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1、幼儿中班班务工作总结幼儿中班班务工作总结1 暑往寒来，一年的工作即将接近尾声。本学期，在我班老师的共同努力下，依据园内的教研安排和支配，结合班务安排，各项工作开展得较好。回顾劳碌、惊慌的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作做以下总结。 一、班级状况： 本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中，幼儿能基本遵守嬉戏规则，并且也能学习一些基本的自我爱护方法，留意平安。 二、教化教学工作： 中班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取
2、新的学问也快。我们依据大纲精神及中班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列的教化教学活动，在教化教学中，我们两位老师都能仔细打算，钻研教材，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创建实力，使主题活动开展的特别有意义。本班幼儿在语言表达实力、社会交往实力、艺术审美实力、动手操作实力等都有了明显的提高。 三、德育工作 幼儿期的思想品德教化可以为人一生打下坚实的基础，而中班幼儿正处于学期晚期，是由学期教化过渡到小学教化的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德，养成
3、良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。将德育工作渗透到日常生活和学习中的每一个环节，并结合节日对幼儿进行文明礼貌教化。 四、保育工作 (一)、常规教化方面我们加强了对幼儿进行个人的卫生教化。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、刚好处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的平安、卫生教化，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教化
4、，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。 (二)保健教化在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教化，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我服务实力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理实力得到了很大的提高。在培育幼儿自我服务实力时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。 五、家长工作 开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈
5、及家园联系手册，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如：半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教化。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多珍贵的看法，我们也虚心接受，做到家园教化的一样，更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参加，本班本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。 幼儿中班班务工作总结2 一、主要工作： (一)、常规工作： 1、在德育处、教务处和年级组的统一领导下，根据规定和相关要求有序绽开班级管理工作。 2、加强对早操、课间、自
6、习课、课外活动、列队回寝、周末补课等各个方面的组织和管理。 3、加强与科任老师的沟通与沟通，将一体化教化的思路真正落到实处。 4、按确定的主题召开班会，有班会课件。班会课基本上都由学生组织，学生自己开展相关活动。5、召开学期初、期中考试后、期末考试后三次全体家长会，同时利用节假日赴雅安、广汉、金堂等第一家访的形式与学生家进步行深度的沟通和有效的沟通。 6、成果跟踪分析，全面驾驭学情，关注每一个学生个体的发展、进步和提升。 7、禁带物品，如手机、管制刀具等已经杜绝;早恋、抽烟等现象也已基本不存在。 (二)、特色工作： 1、极富特色的班级文化建设。开学初依据试验班的升学特点，确定了“脚踏大地、仰视
7、星空”的班训，同学们集体探讨，确定以“尚德笃学、精勤求是”为本班的班风。本学期结束之前，结合一学期同学们的学习实际，综合班级的特点，同学们共同探讨，将本班的班训改为“让优秀成为习惯，将落实进行究竟”。这将成为我们下学期乃至今后同学们共同努力的方向。 2、注意活动育人，争取一项活动多项成果。开学前的军训，学生养成了吃苦流汗的好习惯，班容班貌严整肃然;论语诵读活动，培育了孩子们酷爱祖国文化的情感，增加了同学们的文化底蕴;英语演讲竞赛、诗歌朗诵赛等活动培育了学生健康的情感，激活了学生酷爱语言学科的内在动因;探讨性学习、选修课的参加学习，增加了学生的学习爱好，拓宽了同学们的学问视野。 3、自主管理效果
8、显著。作为全年级领先申请建设“自主管理”特色班，我们的整体思路是班主任幕后策划、宏观掌控，班长负责制，班委会、团支部分工协作，班上的重大活动、重要确定由全体同学表决。在这个过程中，班主任的主要职责放在对各位班团干部的培训和指导，提高他们的工作层次，注意培育他们的组织管理实力，信任他们，逐步放权，让学生干部们尽快成长起来。 二、存在问题： 1、普遍缺乏紧迫感和责随意识。学习习惯不尽如人意，埋头学习的氛围不够深厚。 2、为数不少的同学学习方法不当，低效能的重复劳动太多，成果提高幅度不大。 3、及个别学生有厌学心情，留意力不集中，得过且过地混日子。 4、自主管理中学生个体自我约束和管理的意识还不够强
9、，学生干部的工作量大。 5、以班主任为核心的班级教化实体的作用发挥还不够，班科联系相对较少。 6、家校联系中与家长的沟通还不够主动，沟通沟通的形式还不够多样。 7、班务管理中的分层管理还不够明显，对几个自律实力不强的学生的管理措施还不够得力。 8、在班级管理服务教学方面尚显不足，在学生的作业管理、检查监督等详细细微环节上做的不够。 三、改进措施： 1、用优秀学子的范例、胜利人士的感受来激励、激发学生，激活学生志存高远、力争上游、全力以赴、倾情投入的学习动因，强化责随意识，诱发紧迫感，形成浓烈的学习氛围。 2、花大力气指导学生的学习方法，提高单位时间内的学习效率。特殊是手把手的引导学生摸索一套适
10、合自己高效学习的学习方法。使学生比较轻松愉悦的学习，并使其获得不断进步的成就感。 3、对那些有混日子嫌疑的学生要做深化细致的思想工作，晓之以理、动之以情、诱之以利、谆谆教导，逐步转化，让他们喜爱学习并集中精力投入到学习活动中来。 4、自主管理的终极目的是人人都严于自律、自觉约束，而且将其变为自己自觉的行为习惯。人人都是管理者，逐步淡化学生干部的管理职能，让优秀成为习惯。 5、加强班科联系，发挥班主任在班级实体中的核心作用，做科任老师课堂教学的组织者，做科任老师与学生有效沟通的桥梁和纽带。同时发挥科任老师班级管理的协助作用，团队协作。 6、采纳多种形式加强与学生家长的有效沟通，家校联手，为孩子规
11、划美妙的将来。 7、分层管理，细化要求。对不同类型的学生实施不同的管理和引导学习的方案，使每个同学都严于律己，为高效学习打下良好的基础。 8、班主任勤于检查、抽查学生各科的作业完成状况，并在肯定的条件下监督。 幼儿中班班务工作总结3 一、 保育工作放在幼儿园教化工作中的首位。 只有孩子们每天来上幼儿园，我们的教化工作才能顺当地进行，一方面我们要保证孩子们在园的平安与健康，另一方面我们要努力做到让孩子喜爱上幼儿园。我班是一个混龄班，幼儿分大中小三个年龄段，各方面实力发展不等。针对我班幼儿详细状况，我仔细制定了平安工作目标和安排，并制定了详细的内容和措施。幼儿入园、离我们总是热忱接待，细心听取家长
12、的嘱托，耐性为家长解答，让家长走得放心，接时满足。幼儿进餐、入厕、午睡，老师们也是特殊关注，做到让孩子们自主管理，自主活动，培育其自主实力。同时，细致视察孩子们的行为习惯，发觉问题刚好引导帮助，改进方法，就连班里最小的刚到三岁的小挚友，也一样担当值日生工作，从而得到熬炼和成长。入冬后，每次午睡老师都要细心给孩子们盖好被子，对于午睡时爱咳嗽，爱尿床，爱出汗的幼儿赐予特殊照看，总之一切活动都在老师默契的协作下有序地进行，确保幼儿在园平安健康地活动。 本学期我班幼儿较少，为此我们更觉得要做好平安工作和保证幼儿 出勤率。一方面确保幼儿在园无一例平安事故发生，另一方面，对于未入园幼儿进行刚好的联络和慰问
13、，在四位老师的共同努力下，我班孩子基本能坚持入园，始终保持较高的幼儿出勤率。 二、 提高教学质量，扎扎实实开展日常教学活动。 本学期因为有了上学期的工作阅历，我们能够更有效地支配工作，协调协作，一方面是严格抓好班级常规管理，扎扎实实开展日常教学活动。另一方面结合班级实际状况开展主题活动和分区活动，不断提高教学水平。 我班严格执行幼儿一日生活制度，有安排有秩序地开展班级教养工作，在进行晨间活动、集体教学、嬉戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动，利用每一个环节进行引导，敬重爱惜幼儿，耐性做好教化工作。我们严格限制幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量，孩子们在进餐、餐后活动，自由自选嬉戏等各个环节都能
14、最大限度地发挥自主性，基本不须要老师的指挥，能在相互的协作中完成一系列工作。大一些的孩子会主动地照看小一些的孩子，小一些的孩子也渐渐学会视察大孩子的行动来调整自己的行动，此外，孩子们在听到指令音乐后会自主行动，极好地发展了孩子的自我管理实力。 孩子们的自由工作时间是我们关注的重点。每天我们要记录孩子在工作中的'表现，当孩子在工作时遇到困难了，出现问题了，我们都要刚好地赐予指导和帮助。为了给孩子正确的指导，老师的示范是特别重要的，虽然老师都经过专业培训，且有相当教学阅历，但孩子们的水平不一，不同年龄的幼儿其工作难度也必需进行调整，工作的展示访求当然也会有所改变，为了确保教学质量，我们就利
15、用下班后的时间进行练习。一方面让老师学会看指导用书操作自学，另一方面让老师们相互沟通观看，以进行更正与改进。就这样经验了一个又一个的加班加点的学习，反复练习一个又一个的新工作，我们的工作实力逐步得到提高，对孩子们的指导效果也得到了保证。 孩子们在自由工作时间渐渐形成良好的习惯，有序地摆放物品，轻声地与同伴对话，专注地做自己的活动。很多家长反映，孩子们在这学期里，表现出许多以前没有的实力和品质，有了很大的改变，特别感谢老师的辛勤培育。 三、 增加服务意识与质量，让家长满足和放心。 在“以服务质量求生存”的时代要求下，我班制定了“家长服务措施”，做到热忱为家长服务。我们制定并公布了家长服务措施，让
16、家进步行监督，取得家长信任。有的孩子身体弱，我们主动与家长谈心，担当护理、喂药的工作，并开设了“关注孩子健康”专栏，家长每天带入园的药品分为内服药和外用药分开放置，并记录下孩子出现的或者可能出现的特别状况，以便老师更好的视察孩子。另外我们每天向家长介绍幼儿在园的饮食和睡眠状况，解除家长们的后顾之忧。 在学期初召开了一次家长会，向家长介绍园内的一些状况及生活制度，并共同商讨让幼儿尽快适应园内生活的方法，为幼儿顺当入园打下基础。在平常我们非常注意与家长的个别沟通，特殊给每个孩子打算了一个家园联系册，坚持利用联系本向家长介绍孩子在园的状况和幼儿园开展的各项活动，取得家长的支持。同时与家长沟通正确的教
17、化思想和有效的家教方法，使幼儿园的教化思想对家庭教化起到指导的作用，促进家园共育。 在家长半日开放活动中，我们让幼儿和家长一起参加活动，除了让家长视察孩子在幼儿园的学习生活外，还举办了喧闹的文艺表演活动，令家长们感受到孩子在幼儿园欢乐的集体生活。家长们对我们的工作也非常满足，表示孩子的进步离不开老师的辛勤培育。 四、 团结、协作、创新，主动做好班务管理。 我班班务管理工作落到实处，尽管在学期中我班老师进行了调整，坚持每日填写交接班本，每月召开班务会议并作好记录，发觉问题刚好商讨解决。四人团结一心，保教结合，既做好卫生保健工作，又管理好班级财产，任何一位老师外出时另外的三位老师总能主动担当起她的
18、工作，相互协作把工作做好。不论是孩子习惯的培育还是清洁卫生管理，不论是参与大型活动亦或是幼儿园的收费工作，大家都能不遗余力，使得保教质量不断提高。 综上所述，是我班老师在本学期幼儿教化工作上所作的努力，我们也将接着学习，不断改进教化方法，提高教化效率，克服工作中存在的不足，为幼儿教化事业作出自己的贡献。 幼儿中班班务工作总结4 幼儿教化事业就像一份公益的爱心活动，你肯定会发觉孩子们仅因为我们的一个微笑而阳光绚丽，我每天怀着一颗感恩的心的去工作，努力当好中二班的班主任。 一、 教研教学任务 1、领导的开学初的说的那段话：“备课本看上去整齐舒适。”我依据下发的备课内容要求规范，每次完成备课后都会检
19、查一下标点符号，渐渐的也习惯了。现在看看这学年的感觉蛮舒适的。 2、召开的阅读沙龙，听了同龄的年轻老师的共享，忽然感觉，落伍了!这么多好书，我都还没有看。 3、结合课题，我们班级每月开展的活动，每次把不会写课题挂嘴边，真是太不应当了。就像专家说的，踏踏实实的实践了，肯定会写的出，写不出了多看书。 4、环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，开学初老师们选择了一些有特点的装饰布置老师的大面积环境，还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。在主题活动中，尽量以孩子的作品为重，让孩子在参加活动中得到欢乐，得到发展。 二、平安工作 幼儿园里无
20、小事，平安责任重泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教化工作，使宝宝安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 幼儿中班班务工作总结5 开学近两个月了，转瞬期中考试已过。结合本次班级学生考试成果，现将班级工作做如下汇报： 一、平安方面 在九1全体同学的共同努力下，半学期以来，班级没有发生一起平安事故。取得这样好的结果，与老师们平常在课堂贯彻的平安教化是分不开的。学校每周日下午，要对学生进行一次平安大检查
21、，周三早上再进行一次复查。平安嘴边挂，华蜜你我他。 二、抓好班级常规管理，制定班纪文明公约。 我始终认为：教学生做人比教他学问来得重要，尤其是在我们这样的班级(一般班)，更是难上加难。所以本学期开学我便以学校的“五个好习惯”的养成教化为切入点，对学生的品德进行指导。部分学生的恶习得到了有效的制止，但是在班级内依旧还存在着很多不良的现象，如学生学习爱好不深厚等。希望在今后的时间内通过师生共同的努力，学生能以全新的面貌进入到人生的另一个阶段。 三、加强班级的卫生管理 本班的卫生状况也是让我担忧的。教室的前门与卫生间仅有一米地，臭得很。班级清洁区是女生宿舍楼，尤其是卫生间，更难打扫，每天都有许多垃圾
22、，刚开学时，在我亲自示范下，以后的每周值日生干豆特别好。 四、主动开展家校联系。 刚好驾驭学生的思想动态。本着一切为了孩子的信念与家进步行沟通。全班31名学生中，单亲家庭的学生就有5个，还有2个孤儿。通过与他们的监护人沟通，了解到了这部分学生的特性品质，对帮助他们的健康成长，起到了主动的作用。 五、学习纪律。 半个学期以来，在九1的师生努力下，每一个生都取得了很大的进步。开学分班时，与平行班级的相比，数学科100分以上仅1人，而九3班3人，本班第一名学生刘欣的英语成果74分，而九3第一名的英语成果98分。通过这次统考，班级优生数400分以上3人，九2班1人，九3班2人。我看到了希望。从开学起，我就很抓学生纪律，“纪律是执行路途的保证”。没有规则不成方圆，九1学生真是很不错，他们给管，他们都听话，只要老师不在，他们都很自觉地在看书或做作业，我信任这个好的势头，只要能坚持下去，本学期期末就肯定会有更大的惊喜。 幼儿中班班务工作总结