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1、2022小学科技节活动方案小学科技节活动方案 为了确保事情或工作能无误进行，我们须要提前起先方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面安排。那么你有了解过方案吗？下面是我帮大家整理的小学科技节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学科技节活动方案1随着社会的进步经济的飞速发展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑。祖国的旺盛昌盛离不开科技。因此，在新时期的素养教化中，科技教化不能忽视，而且应走在素养教化的前沿。学校将通过科技节的召开，进一步推动我校科技创新活动，加大普及力度；通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展，详细方案如下；一、时间：20xx年5月20
2、6月3日二、参与范围：全体学生三、科技节领导小组组长：安晓兵副组长：张爱青组员：何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任四、活动主题:勇于探究敢于创新五、活动目标1通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学看法，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。2进一步提高学生的视察实力，动手操作实力，科学探究实力和创新实力。3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试实力。六、参与项目1.一至五年级学生参与航空飞机模型竞赛（见附件1）2.科技类活动：（1）迎世园头脑挑战赛（见附件2）（2）家庭亲子科普赛（3）电子设计制作竞赛美术类活动：（1）我为世园献礼
3、（见附件3）（2）“我的漂亮校内”设计制作竞赛七、奖项设定竞赛设奖项，并颁发奖状和奖品。小学科技节活动方案2一、活动目的：通过本届科技节活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的热忱，培育同学们的创新思维和实践实力，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。普及我们的科学学问，提高我们的科技文化素养。引导和培育自己学科学爱科学的爱好和志向，普及科学技术的新学问，细心视察、勤于思索，努力发觉，力求创新的科学精神。二、活动主题：体验科学健康成长。三、活动时间：20xx年12月6日12月底。四、承办部门：大队部、科学组。五、活动对象：全校16年级学生。六、活动内容：（一）开展形式多样、内容丰富的系列科普教化
4、活动12月6日集体朝会实行新闻发布会暨动员大会；各班实行一次科普主题班队会，举办一期科普主题黑板报，12月24日进行评比。（二）开展丰富多彩、实践操作的系列科普竞赛活动1、四驱车竞赛：12月10日（周五）下午社团活动及队会课在逸夫楼五楼学术报告厅实行学校第四届四驱车竞速竞赛，车模、电池学生自备；2、科技小制作、小独创、小论文竞赛，全校每班选8个科技小制作、小独创作品、36年级每班选出两篇科技小论文于12月1617日中午在学术报告厅布展，并派1名同学当本班解说员，17日下午两节课进行评比，并在每个年级评比出3名优秀解说员。（注：小论文需交纸质材料2份）3、组织学生参加市区级科技竞赛活动；上月初，
5、部分五六年级同学参与了渝中区桥模、四驱车模型竞赛；月底参与了重庆市的竞赛。4、实行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教化专题讲座。（三）召开科技节代表大会（小主子大讲堂活动）地点：学术报告厅，时间另定。总结本届科技节活动状况；表彰活动小专家，优秀班集体。小学科技节活动方案3一、指导思想：以培育学生的创新精神和实践实力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的爱好，发挥学生的潜能，主动推动校内科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，实力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推动我校素养教化的深化发展。二、活动主题：走进创新 放飞幻想三、活动领导小组组 长：陈
6、树森副组长：李孟党组 员：邵 莉、黄伟华、黄志红、张小明、徐小燕、管 杰、张 平、董春晶、吴海波、曹 洪四、活动时间：20xx年11月五、参与对象：全体学生六、评奖方法：1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个年级段分别评比优秀组奖23名，分别嘉奖科技类书籍200元。2、积分累计方法：单项奖一等奖获7分，二等奖5分，三等奖3分。七、活动内容：(一)前期热身类1、读一本科普书籍活动对象：全体学生时间：11月负责人：各班主任专题阅读：每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级沟通阅读。2、争做一名科普少年(1)共享科学家的故事活动对象：1-3年级时
7、间：10月31日班队课负责人：各班主任以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们共享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你准备怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参加到这活动中去)(2)科普学问小竞赛活动对象：4-6年级初赛时间：10月31日班队课决赛时间：11月7日班队课负责人：何诗婷、黄敏、各班主任为进一步在小学生中推广和普及科学学问，培育学生“爱科学、学科学、用科学”的好习惯，丰富学校课余文化生活，将开展“积累科学学问，争当科普少
8、年”小学生科普学问竞赛活动，活动详见详细活动方案。(二)展示评比类1、出一份科普小报参赛对象：3-6年级负责人：罗晓倩作品要求：(1)3-6年级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师，由罗晓小倩老师组织评委展评。(2)手抄报统一用A3纸，全部参展作品均单面运用。版式要和正规报纸相像，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清楚。既要美化版面，又要与内容相互补充。(3)内容以科学学问为主(标题自拟)。(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色调协调、错落有致，整体效果好。评奖方法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名。作品上交时间： 11月9日2、画一幅
9、科学幻想画参赛对象：1-2年级负责人：彭 拓作品要求：(1)1-2年级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师，由彭拓老师组织评委展评。(2)少年儿童在理解的科学学问的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创建性的表达出对宇宙万物、将来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。(3)科学幻想画竞赛面对全校学生，画种不限，参赛作品规格为A3纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。评奖方法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名，优秀作品将在校内展出。作品上交时间：11月9日3、科技小独创负责人：何诗婷、黄 敏、活动要求：全
10、员参加，由各班主任自行支配，11月17日在何诗婷老师的支配下，统一在校内架空层布展，选取优秀作品参与新区评比。4、智力七巧板负责人：张 平、刘丹丹活动要求：1、由张平老师统一支配，做好赛前培训工作。2、由刘丹丹老师统一支配，在11月17日，做好七巧板创意作品的展出。(三)现场竞赛类总负责人：何诗婷1、高段组(5-6年级)科技特色活动(一)：“空气火箭翱翔竞赛”(二)： “纸牌搭建创意赛”时间：11月14日2、中段组(3-4年级)科技特色活动(一)：“空气火箭翱翔竞赛”(二)：“人有多大胆，纸能有多长”时间：11月15日3、低段组(1-2年级)科技特色活动(一)：“创意旋转纸陀螺竞赛”(二)：“
11、纸飞机掷远竞赛”时间：11月16日以上六项活动详见详细活动方案。(四)科技实践类总负责人：麦颖林1、科学探讨论文负责人：毛玥、董春晶活动要求：(1)4-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛玥老师汇总，上交麦颖林老师。(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学*班 *同学;文章末尾填写“指导老师”。)评奖方法：一等奖3名;二等奖4名;三等奖5名，优秀作品将上送新区
12、参评。2、科技实践活动报告负责人：管杰、罗飞虹活动要求：1、5-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总，上交麦颖林老师。2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学*班 *同学;文章末尾填写“指导老师”。)评奖方法：一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名，优秀作品将上送新区参评。小学科技节活动方案4一、活动主题：绿色低碳，我爱科学二、活动目的：以“低碳生活校内行
13、”为主旨，以培育学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校内”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣扬和教化实践活动，为营造和谐的校内环境做出贡献。三、活动时间：20xx年11月四、参与对象：全校学生五、活动内容：1、“低碳环保”创意作品；（1）活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中找寻各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。（2）1到6年级以班为单位，上交23份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参与评比）（11月26日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用A4纸打印，写上姓名，班
14、级，特点等。（3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。2、制作科普板报活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校内科技文化氛围，各中队出一期以科普学问为宣扬主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。3、纸飞机竞赛纸飞机竞赛规则：1、运用标准A4纸制作模型，参与竞赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成果无效。2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必需是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。3、竞赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成果。4、
15、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成果计算。4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。（1）时间：11月30日（2）地点：学校操场（3）仪式支配：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。小学科技节活动方案5为了丰富学生的科学学问，培育创新精神和实践实力，全面提高学生的科学素养，学校大队部将在 11月21日11月27日科技周里，组织以下活动：1、看一本科学书籍。参与对象：全体学生。2、设计一种将来的蔬菜水果。参与对象：12年级学生，参赛要求：画在8纸上，材料不限。配上简洁的文字说明（用钢笔写于右下脚），不超过200字。突出想象力，绘画水平。（每班于下周五 11月27日前 上交大队部24张）3、画一张科技
16、幻想画。参与对象：36年级参赛要求：(1)参赛作品的形式包括：水彩画、蜡笔画等。绘画风格不限。(2) 参赛作品一律在规格为4K的纸上绘制。作品要求干净、整齐。(3)数量要求：每班于下周五11月27日前上交，不少于2幅。4、一次智力挑战赛。活动内容：扑克牌搭高塔活动形式：（1）3-6年级各班自行支配学生进行竞赛。（2）11月26日参与学校竞赛竞赛对象：3-6年级每班2人地点：另行通知参赛留意事项：（1）利用供应的54张扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度确定最终的名次，高度相同者，看谁的用时少，用时少者为胜。（2）扑克牌从地面起先搭建。（3）搭建的时间要求在30分钟内完成。搭建完成后向裁判员示意，
17、等待裁判员过来测量。要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持20秒的时间。（4）除扑克牌之外不得运用其他任何协助材料。（5）扑克牌可以折叠，但不准剪、撕。小学科技节活动方案6一、指导思想：以我校“教化生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节活动，进一步彰显 “在生活中体验，在体验中创新，在创新中发展”的育人理念，不断提高小学生的科学素养和实践实力，全面推动素养教化。二、活动主题与口号主题：体验、创新、发展口号：动手动脑，放飞幻想三、活动目的、要求活动目的：通过活动，引领学生在参加中体验，在体验中创建，感受科学的魅力，培育学生善思索，勤动手，勇于探究的科学品质。活动要求
18、：1.坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意参赛项目的质量，确保每位学生在参加中得到熬炼。2.体现特色、突出特性。各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以学生为本，紧密结合我校“教化生活化”办学特色，留意充分调动每位学生参加的主动性与创建性，突出每个班级的特性特色。3.系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。四、前期活动支配及要求时间：9月3日-9月28日1.学校宣扬发动：（1）学校黑板报与宣扬栏，设计与科学相关的图文信息。（2）做一次“小学生怎样搞科技小独创”讲座。2.班级组织支配：（1）在四、五年级
19、进行一次科技小论文和科技小独创竞赛活动。（2）各班级更换以科技为主题的墙报内容。（3）选择组织参与科技节展示活动的学生。五、科技节详细时间：9月 28 日环境布置：彩旗、横幅及部分展板。 责任人：总务处活动支配：（一）全体集合，领导做动员讲话。（有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有学生的发言）（二）观看五年级航空模型竞赛表演。竞赛的项目：1.弹射模型滑翔机留空时间2.手掷模型滑翔机留空时间3.手掷模型滑翔机直线距离4.电动线操纵模型飞机基础飞行要求：上述前三项五年级每班各出一名学生参赛；第四项属于表演项。场地：学校操场负责老师：z（三）各场地起先活动1四驱车竞赛场地：南楼科技活动室
20、。人员：三、四、五年级学生。人数随意自愿参与，自带赛车，每人两次机会。形式：复合赛道。要求：（1） 每一部赛车只能供一名参赛者运用。允许参赛者打算数辆备用车，但必需于赛前进行审验登记，否则不能用于竞赛，竞赛起先后，不再进行赛车的审验登记。（2）每辆赛车都要贴上写有姓名的标签。（3）自愿报名，人数不限，每人两次机会，选取最好成果。计分方法：负责老师：z2电脑制作类场地：办公楼三楼微机室。人员：四、五年级自愿报名形式：（1）提交作品类：参赛选手，利用信息技术课，将电脑动画、电子报刊、网页以文件夹形式提交给评委老师，老师依据思想性、科学性、规范性、创建性、艺术性五个方面打分。（2）现场绘画类：参赛选
21、手提前报名，现场制作，评委当场打分。负责老师：z4科技学问竞赛场地：多功能厅人员：四、五年级每班三人形式：必答、抢答负责老师：z5美术类竞赛（将作品分为三等，按等级计分）（1）现场科幻画：三至五年级每班选3名参赛选手，现场作画（主题自定），时间2个小时。地点：南楼美术室 。责任人：z（2）泥塑：三至五年级每班限报2名（主题自定），时间：2个小时。地点：泥塑室。 责任人：z。（3）剪纸：爱好小组成员（其他有剪纸特长的学生也可参与），时间：2个小时，地点：美术二室。 责任人：z。6趣味竞赛项目项目一：小小建筑师人员：一、二年级每班4人，共11组。竞赛规则：每班打算一副扑克牌（54张）、一个透亮胶，
22、搭建高层建筑。除了扑克牌和透亮胶之外，不能出现其他材料，否则一票推翻。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必需能独立支撑。高度相同的前提下，以建筑的美观和新奇性作为判定依据。负责老师：z竞赛场地：学校操场项目二：纸飞机留空时间赛人员要求：一年级每班5人，二年级每班6人。竞赛规则：选手打算1张A4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠。（不得将成品飞机带入场地，必需有机身和机翼，纸不得裁剪，不能运用任何协助材料）依据滞留空中的时间长短来计算成果。竞赛时，一年级每6人为一组（每班1人），二年级每5人为一组（每班1人），每组取第一名，最终累计班级成果。负责老师：z竞赛场地：学校操场项目三：创意纸船载物
23、赛人员：三年级每班限报10名竞赛规则：三年级提前打算好5个大小相同的盆子，选手自备1张A4纸、在10分钟内现场完成一艘纸船折叠。放入盛同样多水中。在纸船上由制作者自己放玻璃球，承载个数最多而不沉的为优胜。出现翻船、沉船等现象均无效。负责老师：z竞赛场地：学校操场项目四：鸡蛋撞地球人员：四、五年级各3人竞赛规则：要求将一枚一般生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上，在蛋壳不裂开的前提下，整个作品质量越轻、着陆越精确得分越高，得分最高者为胜。不许运用炸药、高压气体、利器等危急装置。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将依据竞赛规则为选手打分；下一组选手做打算；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包
24、装进行过秤（除鸡蛋外的全部东西）。负责老师：z竞赛场地：南楼二楼项目五：魔方竞赛（提前作好学生调查，看看他们水平如何）人员：三、四、五年级每班4人竞赛规则：魔方由参赛选手自己打算，要求选手按要求复原，以时间少者为胜。竞赛前，由对手打乱魔方，再交由选手，限时3分钟。年级要求：五年级：六面复原。三、四年级：一面复原。负责老师：z场地：学校操场。项目六：遥控车绕标赛人员：三、四、五年级，每班学生数不限。竞赛规则：四五个立柱成直线摆放，学生站在起点不得跟车行走，限制遥控车绕行到并返回计时。负责老师：z项目七：搭纸桥竞赛人员：四、五年级学生每班4名，共12组。竞赛规则：每班为一组，要求用学校供应的10张
25、报纸做成搭桥，按承重量大小计分。负责老师：z项目八：吹泡泡竞赛人员：一年级每班5人，二年级每班6人， 材料自备 。竞赛规则：参赛者需在现场调制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必需是完整的，且在空中能停留3秒钟。每人有二次机会挑战。取其中最好的一次为最终成果。竞赛时，一年级每5人为一组（每班1人），二年级每6人为一组（每班1人），每组取第一名，最终累计班级成果。负责老师：z竞赛场地：学校操场（四）颁奖（五）领导讲话作结。小学科技节活动方案7一、活动主题：我身边的科学二、活动目的：为普及科学学问，弘扬科学精神，增加学生学科学的爱好，培育学生视察生活的良好习惯，提高学生用科
26、学的实力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手实力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深化地开展。三、活动口号：科学在身边，创新在心中。四、活动时间、对象活动时间：20xx年10月活动对象：三、四、五年级学生。五、活动进程本次活动分为三个阶段：1、第一阶段：前期打算阶段。（科技节系列活动宣扬阶段，9月底至10月初）主要内容：学校LED上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣扬报道及活动方案；各班后面的文化墙上增加科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解竞赛活动的项目，学生起先打算科技作品上交。2、其次阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施
27、阶段：10月10日 15日）优选作品，组织布展；各竞赛活动场地布置，开展活动。3、第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月2010月底）4、人员支配：六、活动内容细则：（一）展示项目：1、科幻绘画竞赛参赛对象：35年级学生竞赛要求：1、学生全体参加，班级评比，再每班选送5件作品参与校级竞赛，绘画纸（4开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，色调艳丽，构图饱满。2、作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。评奖方法：由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。2、科技小制作参赛对象：35年级学生作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品（如
28、：航模、船摸、科技小玩意、小独创、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长老师协作完成，激励多送优秀作品。小独创作品每件须填写小独创作品登记表（后附）。评奖方法：由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。3、组织科普征文竞赛参与对象：35年级全体学生。主题：亲历科学探究竞赛要求：可以是对自然事物和现象的视察报告；可以是自己设计的小试验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的说明；也可以是自己的奇思妙想。评奖方法：由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。4、科学学问与技能竞赛参与对象：35年级主题：了解
29、身边的科学竞赛要求：学生驾驭已学过的科学学问；并能利用学过的学问说明生活中的现象；会依据要求设计试验；会做对比试验；能依据现象说明缘由。评奖方法：由科学名课程团队的成员、邀请部分老师担当评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名。七、奖项设置竞赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体总分。小学科技节活动方案8一、指导思想以培育学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，酷爱科学，激发学生对科学的爱好，培育学生探讨精神，创新精神，提高学生的实践实力。进一步丰富学生的校内文化生活，深化学校的科技教化，为学生供应更多呈现自我才华和提高自身
30、科学素养的空间与平台。二、活动主题科技筑梦 创新成长三、活动时间20xx 年7月1日至 12月30日四、科技节组委会组长：副组长：成员：组委会办公室：政教处负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档摄影：后勤保障：五、活动内容(一)科普宣扬1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣扬发动工作。2.校电子显示屏更改宣扬标语，组织进行以“科技筑梦 创新成长”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。(二)活动支配1、科学幻想画竞赛，项目负责人：罗宏泽(详细见科学幻想画竞赛方案)2、“纸船承重”竞赛，项目负责人：陈荷叶、徐少玲(详细见“纸船承重”竞赛方案)3、“鸡蛋撞地球”竞赛，项目负责人：徐少玲、
31、曹光聪(详细见“鸡蛋撞地球”竞赛方案)4、魔方竞赛，项目负责人：徐云跑、徐少玲(详细见魔方竞赛方案)5、七巧科技，项目负责人：美术组(详细见温州市科技节活动方案)小学科技节活动方案9一、指导思想以培育学生科学素养为途径，提高学校科技教化的质量，扩大科技教化的内涵，巩固和深化我校的科技教化特色，用科技引导学生健康成长，培育他们具有严谨的科学看法，较高的科学素养和较强的科技创新实力，推动学生科技活动的蓬勃开展，使学校科技教化在原有基础上得到进一步发展和完善，从而有力地促进科技教化的普及，推动我校的青少年科技教化工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的深厚氛围。为培育青少年创新精神
32、和实践实力，提高青少年科学文化素养，加快普及青少年科技教化，经探讨，确定举办湾龙区第一小学第一届校内科技节。请各班加强领导，细心组织，周密安排，突出以学生为本、立足普及、重在参加、注意创新的原则，通过由学生自主筹划、组织、宣扬等手段，使广阔学生不仅成为科技节活动的参加者和受教化者，更是科技节活动的真正主子。同时，各班级还要仔细做好举荐、选拔、平安等有关工作，确保本届科技节圆满胜利。二、科技节组委会成员名单：组委会主任：z组委会副主任：z组委会成员：z各班班主任三、活动时间：20xx年9月20日至20xx年11月28日四、活动主题五、详细活动支配第一阶段：组织宣扬，活动启动（9月20日10月8日
33、）1、七巧板、美化板征订阶段2、营造氛围科技节活动宣扬。班主任主动动员学生踊跃参与到科技活动中来。（10月23日负责人：邵晓红班主任详细落实）其次阶段：方案实施，活动开展（10月8日11月30日）现场科学幻想绘画竞赛（1年级）时间：11月4日12：2015：20地点：食堂一楼要求：通过科学幻想，绘出将来科技、生活的漂亮画卷。参展作品可以是国画，水彩画，水粉画，钢笔画，蜡笔画，儿童画等绘画种类科幻画（尺寸54CM38CM）。请将姓名、班级、作品名称，用铅笔写在作品背后。名额安排：每班五人以内。监考老师：zz（竞赛结束监考老师把作品上交大队部）评比老师：zz负责人：zz科技小独创作品。（1）由班主
34、任指导学生完成。（2）作品可体现节能、环保、便利生活等，有肯定科技含量。（3）每班精选13件，作品附：名称、原理、学生姓名、指导老师姓名（写在纸片上，黏贴）。（4）作品上交评比时间：11月8日中午12：30，（5）上交地点：大队部（6）评比老师：z（7）负责人：z少儿“七巧科技”系列活动1、现场赛（1）一年级竞赛人数：一年级每班七巧板10名、美化版10名竞赛时间：10月28日中午12：302：00竞赛地点：七巧板食堂一楼美化版食堂二楼监考老师并装订好上交大队部：七巧板：z；美化板：z七巧板美化版改试卷改试卷：z、各班班主任改试卷时间：10月29日4：402、多副组合作品上交数量：每班限交5副作
35、品上交时间：10月29日上交到大队部评委老师：z六、活动要求1、发动全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到熬炼、在活动中得到发展，又要留意参赛项目的质量，确保本次科技节活动顺当进行。2、体现特色、突出特性。各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教化方面的特色，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创建性、能动性，突出每个班级的特性特色。3、做到分工负责、责任明确、打算工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，留意各个项目的资料收集，包括成果的汇总等，确保本次科技节活动圆满、胜利。小学科技节
36、活动方案10一、指导思想：传播科学思想、弘扬科学精神，增加学生创新意识，培育学生创建实力，大力普及科学技术学问和科学技能方法。二、活动主题：携手科学，放飞志向。三、活动目标：通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践实力，在学校范围内形成深厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推动素养教化。四、活动要求：1、坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意科技作品的质量。2、体现特色、突出特性。各班在组织活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以班为本，以学生为本，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创建性、能动性。3
37、、做到分工负责、责任明确、打算工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神。4、整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。五、活动对象：全校学生六、活动时间：11月份七、活动内容：1、“三个一”科普活动。即读一本科普书、看一个科普录像、出一期科普黑板报（11月23日评比）。2、科技健身活动时间年级内容组织人地点11月13日12年级（每班5名）纸飞机竞赛z操场11月15日34年级（每班5名）飞牌z操场11月16日5年级（每班5名）纸桥承重z图书室3、科学幻想画全校每名同学画一幅科学幻想画，11月15日以班为单位交张跃坤老师，学校科技教化小组对各班科学幻
38、想画进行评比，分别评比一二三等奖若干名。4、电脑制作活动：时间年级内容组织人地点11月19日3年级（每班5名）电脑绘画z微机室11月21日4、5年级（每班5名）汉字录入z微机室11月22日5年级（每班5名）制作电子贺卡：自选主题z微机室5、微博英语学校组成微博英语指导小组，指导老师由张跃坤、赵瑞杰、陈圆圆、王凌燕老师担当，详细指导微博英语的创作活动，必需在11月23日前完成微博英语的素材打算、照相、录像及后期制作，并发布到学生微博和学校微群中。6、学生博客评比详细内容及要求见相关通知。八、活动规则：（一）纸飞机竞赛规则：1、运用标准A4纸制作模型，参与竞赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、
39、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成果无效。2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必需是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。3、竞赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的时间长短计算成果。4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成果计算。（二）飞牌要求：每位参赛学生发3张扑克牌，学生先在牌上写上姓名、班级，然后听裁判口令在规定区域等候飞牌，每位选手有三次机会，以未超边线而距离远者胜出。（三）纸桥承重竞赛规则：用一张报纸做成各种形态来试验其承受力。承受力最大的形态与承受力最小的形态相比，其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。那是因为结构不同，其承受力
40、也不同。我们要设计并制作一个简洁的纸制桥梁，使其有尽可能大的承受力。制作材料（现场供应）报纸1张、剪刀1把、双面胶一卷、尺子一把、小刀一把、塑料垫板1块（爱护桌面用）、试验用重物（矿泉水或钩码）。活动要求1、在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图（草图不计分，但必需要画）。2、用所供应的材料制作出本小组设计的桥梁模型，详细要求如下：（1）只能用供应的报纸进行制作，不行以加纸，不行以填加其他物质。（2）粘连纸时，只能用所供应的一卷双面胶，不行以用其他物质来代替。（3）制作的桥梁模型的外形必需为：350mm（长）100mm（宽），两端开通不封闭。中间，用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中，做成简
41、洁的桥梁模型。3、纸桥制作完毕后，应向老师举手示意，上交纸桥模型、记录制作时间。留意举手示意后，就不得再进行制作，因而举手示意前，应细致检查是否完成制作。4、承重试验依次按抽签序号从小到大依次起先，承重试验由学生本人亲自操作。试验时，两张桌子的间隔为280mm，通过往板上挂重物的方法来试验各个纸桥的最大承受力。重物用钩码（大小不定），每次加一个，停留3秒钟后加其次个重物，依次加重，直到桥梁模型倒塌，记录倒塌前一次桥梁模型的承重数据。成果评比按承重数据大小依次排名，承重数据大的为第一名。如遇承重数据相同，再考虑制作时间，如制作时间少的名次靠前。（四）科学幻想画1、必需能体现对将来科学的展望或想象
42、，要充分发挥自己的想象力。2、幻想画能体现出科技的进步与人们生活、社会生产、环境、能源等方面的关系。3、一律左上方写明幻想画的标题，在右下角写明学校、班级、姓名、指导老师。（五）电脑制作活动1、电脑绘画：自选主题，自由创作，绘画有标题、学校、班级、姓名、指导老师。2、汉字录入：在word中录入规定文字，用时少者优胜，现场计时，完成者举手向老师报告，保存文件时运用班级+姓名的方式，如“31王城”。如有错字，每错一字扣0。5分钟。3、电子贺卡：能体现出接收人或接收人身份、发送者姓名和日期，形式不拘一格。小学科技节活动方案11一、活动主题：创新合作成长二、活动目的：为了主动响应鹿城区第17届青少年科
43、技节活动和第29届科技创新大赛，并激发我校学生从小酷爱科学、学习科学、运用科学的爱好，培育动手与动脑相结合的实力，我校特此举办此次科技节活动。三、活动时间xxx年9月11月四、活动内容：（一）科技节开幕式时间xxx年9月29日内容：亲子动员，科技激趣（五班胡轩领及其家长）对象：全体师生（二）科技讲座时间：暂定xxxx年10月17日下午内容：科学家王邦平科普讲座物理的魅力对象：高段学生（三）“低碳消费”特色现场赛时间：暂定11月3日7日1、低年级：“纸飞机竞远”竞赛规则：统一供应废打印纸（a4）多张，现场非常钟内制作纸飞机，完成后可以总飞行2次，取远的成果。参赛要求：一、二年级每班选送2只队伍，每只队伍2人，协作进行。2、中年级：“橡皮泥载重”竞赛规则：学校统一供应相同大小的橡皮泥和等大的环形小铜片（垫圈），学生现场非常钟内捏制小船放入水中浮起，然后渐渐地逐个