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1、2022学校科技节活动方案学校科技节活动方案 为了确保事情或工作能无误进行，往往须要预先制定好方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。方案应当怎么制定呢？以下是我帮大家整理的学校科技节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校科技节活动方案1一、指导思想：为了给学生供应一个展示沟通科技学问和技能的平台，以推动我校科技创新教化活动的开展，我校以“趣味为先，实践为本”为主题，让学生在动手中学，在动手中探究，在动手中尝试创建。通过举办这次科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素养和实践实力，在全校范围内营造深厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推动素养教化。二、活动
2、口号：科学在心中，创新在手中三、活动目的、要求：活动目的：通过宣扬活动，创建一个爱科学，学科学，用科学，人人主动参加的良好氛围。活动要求：1、坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意参赛项目的质量，确保本次科技节顺当进行。2、体现特色、突出特性。各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教化方面的特色，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创建性、能动性，突出每个班级的特性特色。3、留意各个项目的资料收集，包括成果的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、胜利的进行和完成。4、整个科技节的系列活动要有
3、序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。四、活动内容及要求（一）校级活动：活动内容：活动一：科技学问讲座活动目的：通过讲座，让学生对科技学问有个初步的了解。活动二：以科技为主题的中队观摩活动。活动目的：向全校师生宣扬“科技”学问，营造深厚的学科学，爱科学，学科学的科技氛围。活动三：变废为宝活动目的：发挥学生的想象力和动手的实力，激发学生的创作欲望。活动内容要求：1、利用身边的包装废弃物，制作一件可运用的作品。2、作品要突出好用性，外观可以美化。（二）班级活动 ：结合校科技节内容和要求，在科技节中要求每班完成“四个一”；出一期科技创新方面的黑板报；写一份科技有关的科技中队活
4、动方案；写一个异想天开设计方案；出一条金点子；设计制作一件巧变垃圾作品。五、总结表彰5月31日科技节闭幕式。1、表彰科技节活动中的主动分子（创意金点子；异想天开方案设计奖；最佳巧变垃圾作品奖等）2、观看录象科技节花絮六、相关打算：1、各年级仔细学习科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。（各班主任负责）2、各班教室内的黑板报、学校宣扬窗、红领巾广播台等都以弘扬科学精神为主，做好宣扬。（大队部和美术组负责，5月24日前完成）3、各班利用校会、班中队会时间，做好科技节活动的宣扬、发动工作。4、各活动所需器材由总务处及班主任负责购买。七、嘉奖措施：依据各班单项奖得分状况（一等奖5分，二等奖
5、3分，三等奖1分）及团体得分状况（一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分）累计总得分，评出优秀科技活动班级若干名，并把得分状况纳入先进班级评比。八、科技节组委会成员名单：组委会主任：张儒年组委会成员：王生明杨华山 各班班主任 说明1、各个负责人要分管好所涉及的项目，关注并参加、组织好竞赛的全过程，做到公允、公正和公开；从发通知到督促活动进程到最终成果揭晓及奖状的发放等，全部资料收集齐全。2、以上竞赛项目如有变动，以通知为准。3、黑板报评比：由德育组少先队大队部组织相关人员进行观摩评比。学校科技节活动方案2一、指导思想为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普学问，让学生在活动中充分体验学
6、习、创建、动手、动脑的乐趣；切实加强我校师生创新精神和实践实力培育工作，弘扬科学精神，提倡科学思想，驾驭科学方法，提高我校全体师生的科学素养与创新实践实力，促进我校科技教化工作的普及与发展，全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教化、电化教化、科技创作、自制教具等活动成果，特实行“创新？体验？成长”为主题的校内科技节活动。二、活动时间20xx年10月12日11月30日（第六周第十一周）三、组织管理1、领导机构为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校内科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：组长：xxx（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）副组长：xxx（全面负责本届科技节中教职工
7、、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）成员：xxx（详细负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。）xxx（详细负责本届科技节中老师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）xxx（详细负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）xxx（详细负责本届科技节中师生论文作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）xxx（详细负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）2、常设机构为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调协作，特在领导小组下设立“校内科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。四、“科技
8、节”活动内容本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊；出一期科技黑板报；画一张科学幻想画；做一个科学小试验；写一篇科技小论文；搞一项科技小独创（小制作）；听一次科技学问讲座。五、活动要求1、坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意参赛项目的质量，确保本次科技节顺当进行。2、体现特色、突出特性。活动可采纳小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参加。六、竞赛要求：（一）创新独创创建类：1、独创创建：指独创、好用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。2、要坚持
9、“三自”（自己选题，自己设计和探讨，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、好用性）原则，突出创新意识和科学含量。（二）科学幻想绘画类：1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及运用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。2、参赛作品一律在规格为54cm38cm的纸张，贴在57cm41cm的黑色KT板上，作品要求整齐。3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。（三）科技制作类：自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。（四）网页制作：竞赛内容另定，作者独立完成。（五）
10、科学小论文类：科学小论文：指科学探讨论文、探讨报告、试验报告以及探讨性学习中优秀的课题探讨报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小试验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的试验，也可以依据状况自己选择合适的试验。科技小论文可以结合试验来写，字数在500字左右，七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参与评比。七、评奖工作1、由学校统一组织评审委员会，详细负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。2、依据竞赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于激励学生投入到科技节活动中去。3、本次活动依据班级活动开展与参加成果，评比出科技节优胜班级若干名。
11、4、部分优秀作品将送街道、区里参与展评。5、本届活动中各单位的获奖状况将作为评比先进年级、学科教研组的考核内容之一。八、活动日程支配时间内容10月11日组建科技节活动领导小组等机构10月12日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案10月15日召开科技节活动动员大会10月16日至10月30日各组按安排开展科技节各项活动10月31日（第9周周三）全部作品上交时间11月1日至11月4日学校评审成果11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛11月8日老师参赛作品上交11月7日至11月9日实行学校科技节作品布展各活动小组在制定活动安排和活动实施过程中，可依据自己的实际状况合理支配本组的活动支
12、配，但必需遵守学校活动支配中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成果予以适当扣分。学校科技节活动方案3一、活动宗旨：通过校内科技活动的蓬勃开展，努力营造浓郁的科学氛围，培育学生的创新精神和实践实力，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的爱好，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，实力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，从而推动我校素养教化的深化发展。二、活动主题：科技，点亮幻想三、活动要求：1、全员参加、点面结合。既让每个学生都在活动中得到熬炼，得到发展，又留意参赛项目的质量，确保本次科技节顺当进行。2、体现特色、突出特性。各班在组织科技活动时，依据学生实际、
13、注意实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教化方面的特色，留意充分调动每个学生参加的主动性，发挥创建性、能动性，突出每个班级的特性特色。3、做到分工负责、责任明确、打算工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人尽职尽力筹划好赛程，有始有终。留意各个项目的资料收集，包括成果的汇总、奖状的发放等，确保本次科技节圆满胜利。4、整个科技节的活动要有序地开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。四、活动时间：20xx年9月26日20xx年10月27日五、参与对象：一至六年级全体学生和全体老师六、科技节活动领导小组组长：姜闻天副组长：周勇、周燕侠、庄华英组员：蒋
14、亚、庄旭东、何迎霞、路侠、庄浩华、时昕、姚叶青、徐姣、姚云、张平军、盛晓虎、孙姣、蒋旭盛及各班班主任学校科技节活动方案4一、科技节主题和目标以“低碳生活我作主”为主题，通过学生全员参加作品制作、科技创新和科技实践活动，提高全体学生的科学素养。二、实施组织政教处和综合实践活动课程办协调领导，教务处负责师生的评价，全体班级参加实施。三、活动原则本科技节要坚持全员参加、点面结合，既要让每个学生都在活动中得到熬炼和发展，又要尽力提高部分学生科技作品的质量。四、活动内容1、各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型，小学生可以先画出一幅科幻画，再依画制作模型，制作材料可以用硬纸板剪
15、裁，再用双面胶或胶水在表面黏贴彩色纸，再在美术课，由美术老师作指导，所需材料发动；初中生可以进入房屋模型创作室，在美术课和劳技课，先设计房屋模型图，再依图计算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型创作室供应。2、各班以“低碳生活”的科普学问为主题制作一个班级网页。3、各班除了在综合实践活动课程教学中已经有了正在探讨的科技实践活动主题外，可以选择以下一个主题开展为期2个月的活动，也可以自主确定其他的主题。“我对我校学生参与“阳光体育”熬炼效果的调查与分析”。“对同学的饮食爱好、养分摄入和体重与健康状况之间的关系进行调查分析、提出建议”。“制作飞得最远的纸飞机”。“对家用电器电饭煲、饮水
16、机、电吹风、电水壶等较简洁电器解剖结构，提出改进措施，并动手或参加动手制作小独创”。4、组织方式（1）各班以4人以上的小组合为单位选择和开展科技实践活动，参加内容不拘一格。（2）各班有学生自主选择、班主任自行联系辅导老师：综合实践活动（含劳技）或校本、地方课程、科学学科、美术学科和班主任等老师，有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查或试验探讨方法、统计调查或试验探讨数据、分析结果、撰写调查或探讨报告等。（3）成果呈现要在班会课上实行全班科技成果、房屋模型、纸飞机和网页制作成果等的展示课，以利共享、再接再励和评价。展示后由全班同学投票产生每一个项目的优秀组1-2个，优秀组的作品、调查或探讨报告
17、（各种书面格式参照区科技节的通知要求）及其原始数据上报团委，团委评比产生校级1、2、3等奖。评比结果上报教务处作为学生升学所需综合素养评定的一个依据。5、指导老师的嘉奖教务处支配班主任、其他辅导老师赐予肯定的课时补贴，补贴标准为1、2、3等奖，分别为5、10、15课时、每课时12元。科技节补贴不从学生素养教化获奖成果嘉奖中扣除。综合实践活动课程和科学学科的专职老师不享受课时补贴。6、校级成果展示科技节期间，由课程办牵头，学校实行一次全校性的成果展示，作为区老师发展中心对学校综合实践活动课程考核评估的一个依据。学校科技节活动方案5一、目的中学是人生的起步阶段，也是孕育光荣与幻想的地方。很多大科学
18、家如牛顿、爱因斯坦、 居里夫人、邓稼先、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的志向，从而在以后的科学探讨中做出了宏大的贡献。我们举办科技节的目的是：通过科技节活动，激发同学们学科学、用科学的热忱，培育同学们的创新思维和实践实力，发觉一批优秀科技小人才，充溢我校科技协会队伍，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。二、主题学问变更命运，科技创建将来；从小处做起，关注、参加、体验、成长。三、活动内容、时间、要求及评价科技节期间，我们将接连开展科技小独创、小制作竞赛，科技讲座，科普电影播放，科技手抄报竞赛等各项活动。详细支配如下：（一）小独创、小制作：题材不限，重在创新，有经济或学术价值的作品将
19、举荐到济阳县县科协。预赛于12月11日进行，选出前80名为入围作品，给选手5天时间整改、完善作品，决赛于12月16日进行，选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。每等、每名分别按5分、3分、1分计入班级考核，可累加。其中一等奖作者评比为十佳小独创家，入选科技协会并成为A级会员。（二）创意生活金点子竞赛于12月12日实行，参赛作品着力于改善自己或四周人群的生活，简洁而精彩（三）科技手抄报12月13日内容丰富、精彩，版面设计新奇，有创意。（四）科技讲座、科普电影12月13日晚限科技委员和竞赛中涌现的优秀个人参与。科技小独创、小制作评比一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。学校科技节活动方
20、案6一、指导思想营造深厚的校内科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学学问，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培育学生的创新精神和实践实力。二、活动主题XXXXXXXXXXXX（各校依据实际状况自定）三、活动时间第XXXX周（XX月XX日XX日）（原则上要求不得少于两周时间）四、组织机构为保证科技节活动顺当开展，设立XXXX学校校内科技节组委会。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX详细负责：XXXXXXXXXXXXX五、活动内容（一）校内科普展览1.开展科普学问的宣扬、展览活动，利用宣扬墙、移动黑板等刊出科技专栏。2.举办科普学问讲座、科普图片展。3.利用学校、班
21、级多媒体设备，组织学生收看与科普学问相关的视频节目。4.举办科技节黑板报评比。5.参观科技馆、科普基地、高校试验室、工厂、车间。6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或竞赛。2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。（三）科技爱好小组活动1.组织学生拍摄校内科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小独创。3.科技谜语竞猜。4.科学小论文征文、展示或竞赛。5.制作科普电子报或杂志。6.学生社团活动、作品成果展示。（四）校内科技竞赛1.小学生数棋竞赛。2.机器人竞赛。3.金钥匙、小哥白尼等科普学问竞赛。4
22、.科技创新大赛5.电脑制作竞赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模竞赛。六、活动阶段（一）打算阶段：XX月XXXX日1.制定活动的详细实施方案。2.支配人员，逐一落实各项打算工作。3.打算场地，落实器材，动员学生参加。4.制作横幅、海报、宣扬牌等有关资料。（二）实施阶段：XX月XXXX日1.各校按既定方案开展活动。2.做好学生参加（参赛或观摩）工作。3.做好优秀作品评比、展示等工作。（三）总结表彰、成果展示阶段：XX月XXXX日1.学校支配国旗下讲话，专项总结科技节活动。2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。3.做好网站宣扬工作（武进教化网、武进青少年科技教化网）。七、活动方式1.科技节的各项活
23、动拟分年段开展。2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择23项活动3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他须要的时间段需提前向区教化局基教科报批）。八、活动实施1.各校必需在新学期开学初制定好校内科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作安排中。2.各校要将校内科技节活动方案于开学后其次周报送区教化局基教科1210室，同时将电子稿发送至。3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种状况考虑周全，避开活动混乱无序的现象。4.毕业班可以适当支配科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。5.各校必需对校内科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报
24、区教化局基教科1210室，同时将电子稿发送至。九、活动要求1.学校应主动主动参加科技节活动，做好中小学校内科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。2.学校应依据本校科技工作安排，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣扬发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺当开展。3.各学校应主动组织学生参与各级各类科技竞赛，力争80%的学生参加各项科技节活动。4.学校应充分运用社区科技教化资源，形成“家校社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必需报请区教化局审批，确保科技节期间的平安工作万无一
25、失。同时以现代信息化技术促进科技教化的发展，参加网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教化网”内容。5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教化网”进行沟通。中小学校内科技节活动开展，是为了贯彻全民科学素养行动安排纲要的精神，切实提高我区青少年的科技素养，展示我区科技教化的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参加，共同培育学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。学校科技节活动方案7一、指导思想依据我县20xx年第三届中小学生科技节的统一布署，为进一步落实党中心“科技兴国”的战略方针，普及科学学问，增加青少年国防意识，培育青少年学科学、爱科学和主动探究、勇于创新的精神，增加他们的动手、动脑
26、实力，全面推动素养教化。同时也为了提高我校科技教化水平，以促进我校的科普教化工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校内文化生活，培育学生的创新精神和实践实力，确定举办Xx县试验小学校内科技节活动。二、科技节领导小组成员组长：副组长：组员：三、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。活动主题：欢乐生活、放飞幻想四、活动时间、对象活动时间：20xx年11月18-22日；活动对象：全校学生（部分项目分年级实行）五、嘉奖方法：1、学校将在科技节各项竞赛中评比出一等奖，二等奖，三等奖各若干名，并择优参与Xx县科技节竞赛。2、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在校内网上公布。六、活动内容1、叶贴画、叶
27、脉标本、蝴蝶书签（16年级）1）、竞赛要求：每班叶贴画、叶脉标本、蝴蝶书签各选送3幅作品参赛。叶贴画的作品规格为4纸张大小，最终完成要进行塑封；叶脉标本和蝴蝶书签大小不限，作品都要求进行塑封。每幅作品都须注明题目、班级、学生姓名和指导老师姓名，作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。2)、作品上交时间：11月20日交政教处3）、评奖方法：美术组老师做评委并布展。2、纸飞机竞赛（16年级）1）、竞赛要求：每班各派2名选手参赛。大会统一供应70g/m2的A4打印纸三张，参赛选手必需在10分钟内，现场制作二架纸飞机，并在自己的.纸飞机上写上自己的名字和参赛号。纸飞机只能通过
28、折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。制成的纸飞机必需是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。掷纸飞机直线距离竞赛场地为长50米宽40米（或指定室内场地），投掷区为长2米宽1.5米。选手必需在投掷区内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。参赛运动员在投掷放飞纸飞机时，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。手掷飞机放飞后以投掷线的中点至第一次着陆点的直线距离为该轮成果。单位为米，保留2位小数。2）、竞赛时间：11月18日下午课外活动地点：操场评委：评奖方法：每名参赛选手可单向飞行2次，纸飞机出手即为正式飞行。飞出去的纸飞机测量后本人捡
29、取。手掷直线距离成果取最佳一轮为最好成果。如成果相同可参看其他轮次成果好坏确定名次若仍旧相同可加赛确定。3、高空坠蛋竞赛（三、四、五、六年级）1）、材料：自备鸡蛋，其它不限。本赛的重点是设计制作一个有创意的能够起到爱护鸡蛋不受损失的包装装置。2）、竞赛要求：每班选拨2名选手参与现场竞赛。（1）坠蛋从二层楼坠到一楼硬质地面上（2）外包装长、宽、高不得大于15cm15cm15cm（假如用着陆伞计其合拢的体积）；3）、评分标准：鸡蛋不碎，记录下落时间（时间少者为优），时间相同装置重量越轻越好。4）竞赛时间：11月19日下午课外活动地点：综合楼二楼走廊评委：4、创意动力船（三、五年级）材料：身边废弃的
30、饮料瓶、罐、塑料、废纸、木料、布料等废旧材料，动力材料为橡皮筋，制作工具自备。竞赛要求：每班选派3名选手参与现场竞赛（1）必需是利用废旧材料来制作；若用现成的买来的船，不能参与竞赛。（2）通过自己的创意，学生事先制作好创意动力船，船体长度不超过50cm，宽度不超过30cm；写好班级、姓名，并给自己制作船命名。（3）创意动力船在宽约为1米、长约为15米、水深约为30厘米的航道行驶。（4）依据创意动力船行驶距离评奖，在创意动力船行驶不碰壁的状况下，行驶距离越远成果越好；若行驶过程中发生碰壁（或触壁），则被视为停止，其行驶距离为触壁点到始发处的垂直距离。（5）每组均由两次竞赛机会，取好的一次为最终成
31、果。竞赛时间：11月20日下午15：00地点：操场评委：5、水火箭竞赛（四、六年级）材料：1.25L的塑料饮料瓶（若干）、自行车气门芯一个（可从修车铺的废旧车胎上剪下，去掉里面的螺丝和衬垫），附带胶管和螺帽，打气筒（或电动气泵）一个，自制放射架、及其他协助材料。竞赛要求：每班选派2个小队参与竞赛（1）每个小队用自带制作好的完整的“水火箭”，参与竞赛。（2）“水火箭”射程越远成果越好。竞赛时间：11月22日下午15：10地点：操场评委：6、自制七巧板竞赛（一至六年级）1、个人赛以试卷形式竞赛，试卷由组委会统一命题，学生在规定时间内（30分钟）完成答卷，满分100分。2、选手打算好自制的七巧板、答
32、题笔、美画板、格尺等工具；3.试卷分为三大题：（1）拼出指定图案若干个，划上清楚的分割线；（2）拼出指定图案若干个，划上分割线，并依据其轮廓特征命名；（3）用几种不同的拼法，拼出同一种图案，划上分割线；4、竞赛成果统计：个人赛依据选手答题正确率分别统计计分，计算总成果竞赛时间：11月21日下午课外活动地点：试验室1（低段）试验室2（中段）试验室3（高段）评委：5、选手人数：每班2人七、活动要求:1、要广泛宣扬、营造氛围，做到细心组织、主动参加、讲究实效，激励每个学生参与。2、要在普及和普遍参加的基础上择优，落实好参与校级竞赛的人选。3、各类竞赛公允、公正、公开，评委工作肃穆仔细、公允负责。4、
33、有关竞赛的详细支配，届时请关注通知。Xx县试验小学20xx年11月学校科技节活动方案8一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新实力的重要途径。近几年来，我校坚持举办校内科技节系列活动，校内科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。20xx年，我校胜利创建了少年科技教化特色学校，今后我们将进一步加大科技教化力度，提高我校科技教化水平，以促进我校的科普教化工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校内文化生活，培育学生的创新精神和实践实力，不断推动我校素养教化的全面实施。我们将接着打造学校科技特色品牌，力争在将来的几年争创青少年科技教化特色学校。二、科技节领导小组成
34、员组长: 副组长成员三、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。活动主题：欢乐生活、放飞幻想四、活动时间、对象活动时间：20xx年6月15-18日；活动对象：全校学生五、嘉奖方法：1、学校将在科技节各项竞赛中评比出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。全部获奖者将分别授予奖状。2、科技节按年级组设优秀班级评比，评比最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。3、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在校内网上公布。六、活动内容（一）科普宣扬1、国旗下讲话，开幕式、动员。2、广播、科普宣扬窗、科技节横幅、活动方案。3、学科渗透科普学问。（各任课
35、老师）4、科普学问讲座：模型制作，小独创技巧。（二）科技竞赛1、科学幻想画（16年级）1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及运用不同材料表现，作品一律在规格为38CM54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整齐。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对全部竞赛作品布展。3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。2、小制作竞赛（16年级）1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色调的作品尤佳。2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物
36、品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、运用说明等。3）、评奖方法：艺术组老师做评委。3、模型竞赛（16年级）1）竞赛内容：A、云海A0005橡筋动力模型飞机（56年级）B、云海2橡筋动力模型飞机（14年级）C、四驱车竞赛（4-6年级）2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织竞赛，并举荐5名学生参与学校组织的竞赛。学校操场现场竞赛。四驱车竞赛自主报名，不限名额。（详细时间另行通知）3）评奖方法：科学组及各年级组长评奖。4、科普学问竞赛（16年级）1）、竞赛内容：科普基本学问，由学校科学老师出题。2）、竞赛要求：现场竞赛，答题正确多的为胜，各班举荐5名学生参与。3）、评奖方法：科学组老师负责
37、出卷、评奖。5、小独创，小创意竞赛（16年级）1）竞赛内容：在老师辅导下的小独创小创意都可参与，可阅读校本教材将来独创家或到学校综合楼底楼走廊处参观学习独创方法、独创实例等。2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小独创若有实物更佳；各班参赛名额不限。3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小独创并评奖。6、信息技术1）竞赛内容：电脑绘画（16年级）2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整齐。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.3）评奖方法：艺术组负责评奖。（三）少年
38、科学院第三批入院活动1、荣誉项目设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评比出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培育对象。2、评比条件在校学生，得才兼备，具备肯定科学素养及较强的科普意识和实力；在青少年科技创新大赛、模型竞赛、科技竞赛、科学小论文等竞赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批（20xx、20xx年）已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。
39、活动要求:1、要广泛宣扬、营造氛围，做到细心组织、主动参加、讲究实效，激励每个学生参与。2、要在普及和普遍参加的基础上择优，落实好参与校级竞赛的人选。3、各类竞赛公允、公正、公开，评委工作肃穆仔细、公允负责。4、各班要主动推选、申报少年科学院成员。5、有关竞赛的详细支配，届时请关注通知。学校科技节活动方案9为了形成有利于青少年科技创新的良好氛围，主动创建科教事业发展的良好环境；为了进一步提高学校科技教化水平，为搭建展示科技特长的平台。结合XX市其次届科技运动会，确定实行20xx20xx学年学校科技节。相关事项通知如下：一、领导小组成员组长：谢元华（副校长）副组长：徐春芳（初中部）钱向红（小学部
40、）组员：曹国锋 吴琪 朱小洪 全体班主任二、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。活动主题：欢乐生活、放飞幻想三、活动时间20xx年10月15日11月15日四、活动对象全体老师学生五、活动内容（一）科普宣扬1国旗下讲话，开幕式、动员。2红领巾校广播、科普宣扬窗、科技节横幅、活动方案。3学科渗透科普学问。（各任课老师）4科普学问讲座：模型制作，小独创技巧。（二）科技竞赛1科学幻想画（一六年级）竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及运用不同材料表现，横竖放置均可，作品要求整齐。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已
41、发表过作品。竞赛要求：注明题目、班级、姓名。评奖方法：艺术组老师做评委并布展。2小制作竞赛（一六年级）（另见通知）竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色调的作品尤佳。竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、运用说明等。评奖方法：艺术组老师做评委。3科普学问竞赛（一六年级）竞赛内容：科普基本学问，由学校科学老师出题。竞赛要求：现场竞赛，答题正确多的为胜，各班举荐5名学生参与。评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。4信息技术竞赛内容：电脑绘画（四六年级）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。横竖放置均可，
42、作品要求整齐。作品可以是打印稿上交。评奖方法：艺术组负责评奖。5组织部分学生参与市科技运动会（另见方案）六、活动要求1要广泛宣扬、营造氛围，做到细心组织、主动参加、讲究实效，激励每个学生参与。2要在普及和普遍参加的基础上择优，落实好参与校级竞赛的人选。3各类竞赛公允、公正、公开，评委工作肃穆仔细、公允负责。4有关竞赛的详细支配，请亲密关注赛前通知。学校科技节活动方案10（一）“变废为宝”环保手工小制作参赛对象：15年级学生活动时间：第一阶段：20xx年11月24日12月9日作品构思、制作其次阶段：20xx年12月10日上交作品活动宗旨：加强环保教化，在学生中建立“勤俭资源，物尽其用”的环保观念
43、，增加学生的环保、勤俭意识，体现当代学生的风采。引导参加手工制作学习、实践，熬炼同学们的动手实力和创新意识，通过学生奇异利用各种废旧材料进行手工创作，让学生去发觉生活中可再利用的废旧物品，在制作进程中培育学生酷爱生活、关注生活的好习惯。活动要求：1参赛作品以废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、冰糕棒、纸筒、各色钮扣、纸杯、火柴棒、旧光盘、酸奶瓶、彩纸、卡纸、海绵纸等等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新颖。2平面手工和立体手工都可。3作品主题显明，内容健康向上，构思奇异、富有创建性。4学生作品可通过家
44、长的帮助共同完成。5参赛作品需注明作品名称及制作人所在班级、姓名。6每班作品许多于5件。7参赛作品上交至美术组，同一组织评比。组织进程：请各班自行预备作品，并进行班内评比，12月10日前每班将提拔出的五个作品交至美术老师周淑霞老师，并由周老师组织相应老师进行校级评比。获奖作品在全校展评。评比要求：1评分标准：总分10分；创意性5分美观性3分精致性2分2组织评比，设一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名，并颁发奖状。（二）科普学问竞赛参与对象：35年级学生，自愿报名。活动时间、地点：科学课上组织绽开活动要求：要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的情势进行。竞赛范围：义务教化课程标准试验教科书