《2022师德培训心得体会范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022师德培训心得体会范本.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022师德培训心得体会师德培训心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。你想好怎么写心得体会了吗？下面是我收集整理的师德培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。师德培训心得体会1在师德教化活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，相识到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。使我更加醒悟地相识到和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在今后的教学中我要
2、努力限制自己的焦燥心情，沉下心来，静下心来去教化每位学生，要学会用优秀老师的品质激励自己。通过开展师德师风学习，也使我更加醒悟地相识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无所取。作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去找寻与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去教化每位学生，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相
3、比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作挚友，变更师道尊严的旧观念，使自己的教化深受学生宠爱，家长认可，做一个人民满足的老师。总之，在教化方面要把学生当作挚友，用诚意去对待他们，用爱心去感化他们，以优良的师德师风树立老师的形象，以严谨治学的看法去影响他们，以广博的才学赢得他们的敬重和信任。努力使自己成为一名深受学生宠爱，社会认可，家长满足的老师。作为一名老师，必需要修品练功，树立良好的老师形象。今年的师德师风培训让我收获许多，让我知道了师德是一种职业道德，它是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则。育人先树德，老师只有树立好自身的形象，才能真心、真
4、情、真意地去教化学生。老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的干脆体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。此外，通过这一阶段的学习，让我对义务教化法、老师法、未成年人爱护法有了更详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、遵守法律、护法的人民老师。总体而言，师德师风教化活动的学习中，先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是华蜜的！师德培训心得体会2我参与了龙湾区“践行高尚师德助推专业发展”暑期师德
5、专题培训活动，除了起初两天的集中培训外，余下时间是在自己学校参与培训。在这短短为期一个星期的师德培训，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层相识，对教化教学又有了更深的了解。其中8月21日，早上和下午的主讲老师从专业发展的理论性和专业发展的实践性来进行培训。而这次师德培训给我留下深刻的印象的并不是集中培训的时候，而是8月23日和8月25日的培训。8月23日，学校的新任校长吴闪燕校长是主讲老师，她给我们真真实实的上了一堂师德的课，是的，上了一堂真实的课，我感觉自己就像一个学生一样。吴校长讲了三个方面，第一个是师德教化前言，里面内容包括了教化名言，虽然这些教化名言数量不多，可是内容有对许多老师都
6、起到励志作用的闻名教化家所说的话，如李镇西老师的“没有爱，就没有教化。”而其中魏书生的“每天告知自己一次，我真的很不错！”给我感觉很真实，是给学生说的，也是给老师说的。除了这些教化名言之外，吴校长还给我们许多她的教化名言，其中有一句“用力只能做一个称职的老师，专心才能做一个优秀的老师！”给我的触动很大。我想到了上学期，我接触了班主任这个角色，当时在做之前，我以为自己只要每个事情都做到了，不要忘了做什么事情，我就能胜任这个角色，可是不然，班级并没有因为我的“用力做”而达到我希望的效果，而这句话让我明白的缘由是我还要“专心做”。其次个是讲故事，吴校长说教化故事不仅使教化阅历简单理解，重要的是它能促
7、进阅历沟通。而在8月25日，我除了见到了我五位同事讲故事的一面，其中王海约老师的用我们的真诚换他们的真心，对我是满有感受的，我从进校工作第一年，就起先接触她的班级的孩子，同时也担当英语科任老师，这个班级是一个全部本地班的孩子，记得我刚担当英语教学，由于当时阅历不多，所以课堂纪律和作业检查两快落实的不好，王海约老师给了我很大的帮助，我也在过程中从她身上学到了许多，总结讲就是“用我们的真诚换他们的真心”。而吴校长讲的故事老师的启示，我感动了，我流泪了，之后吴校长还共享了她作为名班主任的一些实践体会，如学生小档案，新生沟通问卷，学生调查问卷等，这些真实的案例对于班级工作是很大的示范。在平常工作中，不
8、仅要学习如何上好课，还要学习如何进行好的班级管理，要提高自己的思想修养，严格要求自己。通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的相识和体会，这样的相识和体会肯定会使我在今后的教化教学中有进步。师德培训心得体会3通过参与中小学老师德育专题远程培训完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信念。下面就谈谈我参与本次培训的收获和体会。通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清晰自己工作的艰难；也通过学习，让我得到了各位专家老师的指导和帮助。增加自己要把这项工作做好的信念。我认为，可以从以下几个方面来德育工作：一、加强对老师的师德建设。师德是学校教化成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，
9、就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教化者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。作为老师的我们，应当首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。二、抓好学生的心理健康教化。心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特殊是留守儿童较多的农村中小学校更应当相识到这一点。我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培育他们的各种生活生存实力，促进他们特性心理的健康发展。三、做好法制宣扬工作。当前社会中，学生的违法违纪行为已特别突出，甚至了出现了
10、学生杀老师的极端行为。这警示我们，必需要仔细对待这一问题。相关的法制老师给我们讲了许多这方面的学问面，我想我们要仔细做好相关的法律法规的宣扬工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到遵守法律、不违法等。四、做好各种平安事故的防范工作。平安工作是学校工作的重点之一，不管做什么工作，我们都要根据“主动预防，依法管理，社会参加，各负其责”的平安管理方针，用中小学幼儿园平安管理方法来约束和指导工作，加强与其他相关部门的联系与合作，这样学校的平安工作将会取得很好的效果。五、加强与家长的联系与沟通。家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教化得好，管理得好，就必需加强与家长的联系与合作，
11、共同努力教化。如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。总之，德育教化千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，但纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应当并且能够把它完成好。所以对我来说，这次培训是一次刚好的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。师德培训心得体会4学生怎样才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”呢？听了四位老师的师德报告后，我深有感受，并深受启发，更是深受教化。几位老师年龄各异，经验有别，但有一个共同的情感爱心使他们走到了一起。爱心，成为他们塑造崇高师德的动身点和落脚点。刘诗珍
12、、吴远珍、王小芳、范晓琴、童敏以及合面中学的李吉文老老师等等，这些人敬业奉献，任劳任怨；承载着组织的信任，同事的关切，家人的支持，这是一种大爱，是一种真爱；李修会老师每天面对不同的学生满含微笑，帮残扶弱，尽心竭力，这些老师都呈现给学生的是挚情，是真情。不行否认，假如说名师的造就离不开肯定的机遇和条件的话，即使有，也只会垂青于那些一贯勤奋与努力的人身上。决心以这次报告为契机，强化主子翁责任感，深化扎实、有创建性地落实好教化教学的各项工作，也引发了几点思索。一、提高自身的业务素养。不管是师德标兵还是优秀老师，他们都有一个共同特点：教学水平高，业务实力强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教化思想
13、和教化理念，进一步探讨新课程标准，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。二、要加强师德学习，提高思想政治素养。一个好老师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的教化是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。三、加强学习，更新理念。要进一步加强自己的学习，学习先进的教化思想和教化理念，刚好更新自己的观念。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教化教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教化观念，实施素养教化，要求老师首先提高素养。在今后的工作中，我要规范自己的教化教学行为，凡要求学
14、生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。教化无小事，事事见真理，因此，老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整齐的仪表去影响人，以亲善的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。身为一名课任老师，我也甘愿当一片衬托红花的绿叶。将自己的每一节音乐课都上得充溢、生动，让我的每一名学生都能成为小音乐家。让我做一棵树吧，播洒绿茵的同时也壮大着自己;让我做一条河，浇灌田地的同时也丰富着自我；让我做一条路，虽然千压万踏，也能延长自我。当“爱”成为生活的主题，一切都会变得更加美妙。爱
15、自己，才会爱他人，让我们不断丰富自己，我了更好的去生活；让我们珍惜自己，我了更好的去拼搏。师德培训心得体会520xx年11月28日，有六个单位共同在寨岗中学进行师德师风专题培训。课上老师提出，师德总体上是好的，但也存在一些不行忽视的问题：1.职业意识淡薄；2.精力投入不足；3.重业务轻素养；4.育人意识淡薄；5.示范作用欠缺。这可以算是我进行的其次次培训，记得我们4月份的岗前培训也有特地的一门师道，即为师之道，这两次都让我印象很深刻，两次培训中我都听到了一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。这话带有极大的包涵性以及剧烈的责任感，从中我看出了它给我们的告诫与提示做老师，肯定要有爱心，有耐
16、性，有恒心，有责任心。老师与学生的接触是长期的，老师必需喜爱学生，爱学生。学校有一半学生是住宿的，而且许多学生家里没有电话或者是留守儿童，他们在衣食住行上全赖班主任和在校老师的关切，吃饱了没有，穿暖了没有，被子够不够，有没有不舒适假如没有跟学生进行有效沟通，教化教学就不能取得好的成效。学生成才、老师成名不行能一蹴而就，因此，做老师要有耐性。学校部分学生学习实力较差，有时候一个问题讲了许多遍他也不肯定能明白，有时候老师会深感无奈，此时，若老师再耐性些，再把对学生的要求降低些，在课后在多花时间辅导学困生，会取得更好的成效，既让了老师重拾信念，也让学生树立对学习的信念。老师从毕业到教学要经过多年实践
17、，积累阅历，面对不断改变的学生所带来的巨大挑战，因此做老师要有恒心，优秀老师都是在阅历中总结出好的方法来进行教化教学的，我们要坚持在教学中成长，在困难中前行，积累丰富的教化教学阅历。老师是传道授业解惑之人，其一言一行都备受学生关注，并且，学生对老师的不足非常敏感，经常会对老师进行争论。老师的言行对学生影响极大，有可能影响他们一生的为人处世。因此老师必需以身作则，为人师表，要有剧烈的责任感。另外，老师从备课到课堂教学，从作业批改到课外辅导，都是相对独立的，老师必需对自己的行为负全面责任。培训的老师说到，老师职业有其独立性、实践性、创建性、情感性、示范性、权威性、长期性等特点，而这些职业特点要求我
18、们：1.树立终身学习的思想，不断提高专业学问水平；2.不断创新，有创新精神；3.形成自己的教学风格，教学特色；4.为人师表，有奉献精神。其实这些与上面我提到的老师必备的“四心”爱心、耐性、恒心、责任心是可以融会贯穿的。师德师风应融入我们平常的教学反思之中，是一个须要长期实践的专题，希望在日后的实践中能更好地发挥师德师风的作用。师德培训心得体会6师德主要从老师的人格特征中显示出来，历代的教化家提出的为人师表、以身作则、谆谆教导、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。师德，它是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观
19、念、情操和品质。但是老师的道德素养并不是指规范、准则本身，而是老师把这些规范、准则逐步内化，成为老师从事教化事业的准则。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样，仿照其看法、情趣、品德、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说老师道德素养比老师文化素养更为重要。师德才是老师的灵魂，是老师人格特征的干脆体现。既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑对老师提出了更高的要求。老师要为人师表。首先就要特殊强调老师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一样。要学生做的，自己首先要做到；禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学
20、生做出表率。老师的作用在于教化学生，教会学生做人的根本，形成学生高尚的人格。如天下兴亡，匹夫有责的爱国主义思想，天行健，君子以自强不息的人生进取精神，地势坤，君子以厚德载物的博大胸怀，杀身成仁、杀身成仁的高尚气节，富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈的大丈夫品行，以及信、义、诚、达、礼等一些优秀的人格层面，这就是做人HTTP:/为您编辑的根本。正如明清之际的思想家孙奇逄所说，教人读书，首先要使受教化者为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民。但是，关键还在于老师本身是否具备这些品质。学生对老师的信奉程度是同其受益程度成正比例的。西汉文学家、思想家、教化家
21、扬雄指出：务学不如务求师。师者，人之模范也。老师只有到处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率才可能教化学生遵规守纪。因此，老师要仔细学习党和国家现行的各项方针政策和社会主义市场经济的法律条文，强化法制观念，在学法的同时，要懂法、遵守法律、护法，以身作则；在学生中宣扬政策和法律条文时，就会受到双重的教化效应。老师要教化学生懂得当代社交的一般常识，讲究精神文明和社会公德，留意礼貌，同等待人，首先自己要能做出表率。师德培训心得体会7本学期，我参与网上校长培训，仔细听取了教化部副部长、党委成员刘利民的加强师德师风建设讲座，感受颇深。使我深刻体会
22、到现今我们所处的时代和面对的教化对象发生了天翻地覆的改变。如何应对新的改变、做一名合格的小学老师，值得我们深思。首先，加强思想修养。通过不断学习，提高自己的教化教学水平，坚持定期学习。学习与教化相关的法律法规和党的教化方针、政策，这是提高师德水平、依法执教的基础和关键。前不久教化部制定了老师专业标准，突出师德，强调学生主体地位，要求老师要敬重学生，关爱学生。充分发挥学生的主动性。一是师德要求，老师要履行职业道德规范，增加教书育人的责任感和使命感，践行社会主义核心价值体系。二是强调学生主体地位，要求老师要敬重学生、关爱学生。充分发挥学生的主动性，为学生供应相宜的教化，促进每个学生主动、生动活泼地
23、发展。三是强调实践实力，要求老师把科学学问、教化理论与教化实践相结合，不断探讨，改进教化教学方法，提升专业实力。四是体现时代特点，要求老师要主动适应经济社会和教化发展的要求，不断优化学问结构，不断提高文化修养，做终身学习的典范。这给我们供应了理论学习的范本，给我们教化教学以明确的导向。我体会到：只有通过不断学习，才有正确的教化理念，才能依法执教，科学执教，才能充分相识到教化对象的价值和我们自身的价值。其次，重视学生人生观、价值观和世界观的形成，重视学生良好习惯的养成。这点不仅要求我们在平常的课堂教学三维目标实现过程中，渗透情感看法价值观的教化，同时，老师必需做到言传身教，为人师表。古人云：“德
24、高为师，身正为范”。因此，老师自身素养无不彰显人格魅力和价值导向。小学生向师性强，擅长仿照。包括老师的举止言谈和服饰都让学生潜移默化受到影响。所以，要做一名合格的教化工作者，必需内外兼修，以内在的修养做学生的楷模。以外在的优雅举止、得体的.着装做学生的表率。最终，老师要敬重学生人格，一学生为主体，充分调动学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教化教学规律，供应适合的教化。要引导学生自主学习，谆谆教导；敬重学生个别差异，多发觉多表扬。在表扬声中使学生无形地、无声地自觉克服不良行为，让每个学生自由健康成长。只要教化教学方法和理念正确，老师当好“伯乐”，学生便是：|“千里马”。总之，依法执教，加强师德
25、师风建设，给我们每一位老师提出了更高的要求，我们只有在高标准严要求之下探究进取，才能寻求到具有时效性的教学的方式方法，从而提升自我，真正做一名合格的人民老师。师德培训心得体会8我深深体会到作为老师教书育人，为人师表是师德师风的核心内容。作为一名人民老师，工作是教书育人，教书对象是学生，我们不但教学生专业学问，还要教学生做人的原则。通过教书育人是师德修养的核心的学习，结合自己的实际状况，我认为当一名教化工作者，要不断加强自身专业学问的积累，加强教学法的探讨，努力提高课堂教学的综合实力，构建和谐高效的课堂教学氛围。师德核心内容是爱岗敬业、教书育人、为人师表，也是最基本的要求，因为爱岗敬业是对一切职
26、业的共同要求，没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。因此，它是师德的基础。教书育人是对老师这一特别职业的专业要求，它是老师工作的详细内容，师德所引发的效果如何，必需由此而体现，所以它是师德的载体。为人师表是社会对老师这一职业所担当的职责具有的特别性而提出的比一般职业道德更高的要求，老师的人格、品德所具有的感召力，在此得到充分表现，故而它是师德的支柱。三者形成有机整体，缺一不行。学习教书育人是师德修养的核心后，我觉得老师首先要为人师表，其次要教书育人。老师不仅是学问的传授者，问题的解惑者，而且更重要的是老师要会教化学生，培育学生在德智体各方面全面发展做一个合格的社会主义接班人。教化学生体现在学习和
27、生活的方方面面，不仅教化学生要端正学习看法，好好学习，以便将来报效国家，更重要的是要教会学生做人的道理，培育学生正确的人生观和价值观。对学生的身心教化不仅要有特地的课程，而且在平常的课堂中，我们应当利用自己学科的特点潜移默化地教化学生，培育学生高尚的人格和道德情操，使学生增加明辨是非的实力，思想觉悟和政治素养得到提高。中华民族的传统美德有许多值得我们继承，作为老师，我们应当担负起这个责任，让学生懂礼貌，讲文明、从小就懂得感恩和回报，学会正确的人际交往，把我们的国家建设成一个和谐、华蜜的国家。回顾自己这几年的工作，桃李不言，下自成蹊。我坚持“日省吾身”内敛务实；同时主动探究在教书育人方面的新路径
28、好方法。不求桃李满天下，但求心安理得，配得上“人民老师”这个称号。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我信任，只要勇于攀登，不畏艰险，就肯定能够达到光辉的顶点，实现自己的人生价值。师德培训心得体会9只有初恋般的热忱和宗教般的意志，人才可能成就某种事业。题记作为一名刚刚走上工作岗位的新老师，“初恋般的热忱”还像是正在燃烧着的火焰；作为一名80后，“宗教般的意志”却像是神奇村落里摇曳着的灯火。 然而，“做一名人民满足的老师”却是从不曾怀疑和动摇的信念。通过这次学习活动，我深深体会到“修身”“正德”“治学”“育人”之间的联系，也更明确了一名好老师的标准。首先，“修身”是基础。修身，修的是德行。礼记高校有
29、云：“修身齐家治国平天下。”作为一名老师，更要留意自己人格的修养，身正则令行。六小更是在我们入职之初就给我们提出了明确的要求，而四周的老师，以及学校的领导班子都在用实际行动践行“身正为师”的理念，在这样一个氛围中，我更是一天比一天更明确如何走好“成为一名人民满足老师”的第一步。其次，是“正德”，“正德”与“修身”相辅相成。正德，即端正德行。古语有云：“正德者，自正其德，居上位者正己以治民。”作为一所打工子弟学校，全部的老师都在说，六小的孩子难管。我也在走上岗位的第一天切切实实体会到了这孩子们有多难管。不仅孩子难管，由于孩子的家长素养参差不齐也很难与之沟通。这时候，“正德”显得很重要，要想让别人
30、能听从你的建议，让孩子根据你的要求去做，必要做到这一点，当然这也是最好“武器”。最终说到“治学”和“育人”，在我看来，这是一名老师终身的使命。“治学”就是探讨学问，这就要求我们做老师的首先要做好“学生”，在“教”的活动中，不断补充自己，提升自己。较高的教化教学教研理论学问水平，过硬的教化教学技术与实力，缺一不行。时代不断在发展，学问更新如此快速，老师只有站在时代的前列，充分驾驭好科学文化学问，才能引导学生，完成教学育人的使命。“育人”，我们都知道，是要对儿童进行德育、美育，使其成长为社会须要的身心健康的人。所以，这时候，我突然想到了一句话“微笑、爱，和责任，是这世界上最美妙的语言。”是的，一名
31、让人民满足的老师，必定是一位用“爱”育人的老师。古今之成大事业、高校问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。”此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此其次境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。用通俗的话讲，这三种境界就是：立下大志，不懈努力，终获胜利。而关键在于其次境界，这不纯粹是意志的磨练，还是一种人生的考验。“修身正德，治学育人，做人民满足老师”这条道路，不也正是须要度过这样的历程么？而现在我须要做的，就是带着“初恋般的热忱”和“宗教般的意志”向前！师德培训心得体会10全县教化系统开展师德学_活动，这是加强我县中小学老师职
32、业道德建设，切实规范老师从教行为，增加广阔老师教化育人、为人师表的自觉性，大力培育老师的师德意识和人格品质，塑造良好的师德形象，高标准的完成育人使命。_镇中心幼儿园自学_以来，幼儿园老师面貌大为改观，职业道德、从教行为、言谈举止都得到了改善，现将本次师德学_总结如下：一、领导垂范，组织健全师德师风学_活动受到了幼儿园领导的高度重视，幼儿园在第一时间组织召开园务会议，统筹全局，制订了具体、可执行的实施方案，并向教化局上报。在随后召开的动员大会上明确了学_任务、学_意义，确定了学_的地点、时间、内容、形式，打算了特地的学_笔记本、学_资料等。在接下来的时间里，幼儿园领导领先垂范，每位班子成员负责一
33、个小组的学_与探讨，全园的学_热忱高涨，学_效果显着。同时，成立师德教化领导小组。领导组统一部署师德教化活动，每项活动做到心中有数，指导到位。二、细心组织，详细落实班主任工作学_，仔细学_优秀班主任典型事迹。德先进典型学_。仔细学_的先进事迹。师德规范和规章制度学_。负面案例反思。老师宣言。本次师德学_的形式敏捷多样，通过自学、专题讲座、师德建设探讨、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展园本培训。三、仔细学_，受益甚多通过这次学_，使广阔老师从思想到行动都得到了一次净化。老师思想素养明显提高，通过师德师风学_活动，大家从根源上找出自已的不足，端正了学_看法，自觉加强理论学_，努力提高自身素养
34、。听大家谈谈各自的学_体会，看到她们在岗位上的工作成果，更看到了她们思想上进步和业务上的提高。通过学_和分组探讨，老师们在敬重幼儿、关切幼儿方面取得了共识，大家一样认为：酷爱幼儿、关切幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教化质量的前提。所以，在暑期培训期间，老师们利用空余时间走进了幼儿家庭，与家长沟通教化思想，了解幼儿状况，把老师的爱送到了每个幼儿家中。师德学_活动推动了我园精神文明建设，形成了领导关切下属，同事间和谐相处，班级之间相互学_，相互帮助，共同进步的良好风气。师德教化是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德师风建设，为使我园教化教学再上一个台阶而努力。师德培训心得体会11今年的师德培训
35、已接近尾声，在培训中，我们学习了全国特级老师高金英老师的模范事迹，她的报告特别生动，特别实际，对我的触动很大。把宽容放在德、智上，好习惯确定好命运、老师应具有完善的人格魅力。畅谈了对当代生活的感悟。通过这次的师德培训，让我受益匪浅。高金英老师讲解并描述了她和学生怎样做挚友，专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应当蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创建更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教化。在教化孩
36、子时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师幼情感中，孩子才会把老师的指责看作是对自己的爱惜，把老师的表扬看作是对自己的激励，从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。老师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑孩子，以维护自己“神圣”的地位。老师要用真诚的情感去酷爱孩子、关切孩子、爱惜孩子，富于怜悯心，这样就会受到孩子的爱戴，就能沟通师幼之间的心灵，孩子就会亲近老师，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。实践出真知！信任本次培训对自己今后教化教学工作中会有所帮助。我将接着努力学习，更好地投入到工作中。高金英老师还说，老师是
37、人类灵魂的工程师的话，班主任就是总设计师。我们要把班级繁琐的工作设计好，工作起来才能井井有条。学会科学管理班级工作，做一个时尚的老师；放平心态，轻松而为；欢乐工作，享受教化；理解人性，顺性而为。老师是这项崇高职业中的基石，虽名薄利少，但责任和作用重大。老师的工作是平凡而繁琐的工作；也是很有挑战性的工作，每一个孩子都是一个世界，要想成为每一个孩子的挚友，要想得到每一个家长的信任，要做好一个真正受别人爱戴的老师，须要付出许多的心血。这学期虽然我不做班主任，但我还会像班主任一样不遗余力去管理好自己的班级，去关切和爱惜每一个孩子，要做到这一点。就必需勤学习，多思索，多沟通，多反思。以上是我这次学习的一
38、点心得体会， 暑期的师德培训虽然短暂，但所学习到的对自己今后发展的影响却是深远的、巨大的。师德培训心得体会12当一个人的心真正动摇了，才会用行动去实现自己的梦。今日我用文字记载我的心情，我的教学经验4年多，假如一天一天，扎扎实实地算起来，时间很漫长。常常暗自告知自己向专家，大师们学习她们崇高的品德和境界，不会的学问和技能，没关系，从头学起来。每年一到一批孩子们从幼儿园毕业的时候，我们忍着内心的舍不得，要读小学了，孩子们又懂事，能干了很多。“没有爱，就没有教化”。幼儿园是让幼儿幻想成真的地方。我小时候，就想着长大了可以当老师，我喜爱，敬重那些曾经教过我的老师们。记得刚起先我很想进幼儿园-幻想着一
39、位漂亮的天使带着学多可爱的小鸟和五彩缤纷的花朵在飘舞的梦境。在我的冲动和志气下，我被小挚友喊着老师，我既兴奋有感觉到有点（实在不敢当 ）。刚起先我吃了不少苦头，被十几个淘气捣乱的小屁孩整得坐在墙角哭了，委屈啊，无助啊。一个月三十天，每天都在熬着过，入不敷出，只有几百块 ，很迷茫，确定放弃了（许多同事教了几年就不做了）。后来发觉因生存须要，一个成年人总不能呆在家看电视，上网吧？不得不做老师，扪心自问，其他的不擅长，既然爱当老师，就是块做老师的料，接着就是向专家型，教研型发展，做社会需求的分子。国家的政策到课程改革，须要校内，老师队伍又要落实到每个老师个人的信念和追求。可想而知，一个老师的师德多么
40、重要，最重要的基础劳动力是我们老师。所以作为老师要 敬业；老师要为自己的这份工作感到幸运，敬重，佩服自己的职业。创业； 课程上的创新改革，必需符合时代，社会的需求。乐业； 把事业当乐趣来做，产生内需力和自信，苦中有乐，才会更专心，做的更好。这个职业有一个共同点-播种华蜜的人。所以老师本人必需是一个具有华蜜价值追求的人。老师生涯，可以平凡，不行以平凡。我们给自己增加教化的活力，避开产生职业怠倦，养成终身学习的习惯，重视教化质量，更新教化观念，要促进孩子们的全面发展，要符合社会需求。我们面临的挑战成了才智的演练， 艰难的任务成了珍贵的机遇。老师对孩子的影响在举手投足之间。只要当了老师，就不是自己了
41、。是孩子的引导者人民群众对老师们的期望很高。对这份平凡而又宏大的事业，我们须要持之以恒，专业要精益求精，从小目标到大志向我们要坚决信念，我们每一天，随时随地都是走在教化的路上。唐僧有梦西天取经。我们也有梦， 专心来做到最好，创建奇迹， 细心营造每一个时刻，让孩子健康强壮成长。师德培训心得体会13这次我有幸参与了路南区青年老师师德培训。在这短暂而宝贵的几天里，给年轻的我又一次足够了电，上满了弦。从心理学问的学习到教学头脑的更新，都赐予了我莫大的影响。现将本次培训的点滴感受作粗浅汇报。通过这几天的培训，我深深体会到老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉维护老师职业
42、道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，师生之间，老师与家长之间形成相互敬重、相互爱惜、擅长沟通、刚好沟通的氛围，也是保持老师心理健康的必要环境。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素养凹凸，干脆关系亿万青少年学生的健康成长。因此，我们应当加强职业道德建设，提高思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化教学和科研水平。在听了两位老师的阅历介绍后，我更加明确了老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服。“其身
43、正，不令则行；其身不正，虽令不从。”老师还要不断地给自己充电，不被社会所淘汰。苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，老师须要有一桶水。”然而，在学问经济的时代背景下，老师更应当是一条澄澈的，不断流淌的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的老师，除了必需娴熟驾驭专业学科学问和教材教法之外，还要努力提高自己的语言文学修养、听说读写水平、视察思索推断实力。努力提高自己的学历层次、教化教学基本功。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。在课堂教学中应开发学生已有的学问和阅历，把学生头脑中已储备的与学习新知有关的材料充分地挖掘出来，优化组合，这样才有利于学生的学问建构。创新的教学要从
44、封闭走向开放，开放教材，开放课堂，给学生供应“凭借”的机会，使课堂教学与课外活动沟通，课内打基础，课外求发展；各学科教学相互沟通、相互渗透、相互促进；课堂教学与社会生活相沟通，扩展外延，丰富内涵。在教学过程中，要正确处理好接受性学习与自主、合作、探究性学的关系，调动每一个学生的参加意识和学习主动性，给课堂面貌带来朝气。短短几天的培训，使我对今后的教化教学工作充溢信念。在今后的教学中，我要多读一些教学书籍，多看优秀的课堂实录，主动主动地向优秀老师学习，提高自己的教学水平。感谢领导为我供应这么好的学习机会，能与各校老师一起探讨教材、探讨教学。师德培训心得体会148月22日上午，我们倾听了我校四位名
45、师的成长故事，他们每一位的努力都值得我们团员青年好好学习。一、向德育名师钱xx老师学方法具有丰富班主任阅历的钱老师，用她自己的教化故事，将她与学生融洽相处的方法娓娓道来。“抄作业”一词好像在中高段的学生中出现的频率较高，而面对抄作业的孩子，老师们往往有种屡禁不止的感觉。对于抄作业的现象假如处理得不好，轻则影响学习效率，重则关乎学生的学习信念。但钱老师却能一步一步，潜移默化地将这个麻烦的问题妥当解决。她从身边的同学入手，先摸清事情的原委，再用真情感化学生，激励他们改正错误，最终实行进门检查作业的措施杜绝此类事务再次发生。在钱老师解决问题的方法中，我们不难看出她的教化才智，化被动为主动，让学生能欣
46、然接受并主动改正，信任效果也会更加明显，师生间的关系也会更加融洽。二、向英语名师鲁xx老师学心态鲁老师一上台就送了我们四个字“随心随缘”，这也是她的生活看法。她总是虚心地说自己遇上了好时机，比别人多了那么几次的机会，但机会总是会垂青于那些有打算的人，不是吗？在那么多荣誉面前，鲁老师依旧保持着“向善”、“向上”的主动心态。也正是这一份坦然，这一份平和的心态，让她在这个充溢了浮躁的世界中找寻到了那么一片属于她自己的安静空间，也让她在英语的国度里不断成长。鲁老师的那份宠辱不惊的淡定心态，是我们团员青年最须要学习和修炼的。三、向xx市学科带头人沈xx老师学思维科学老师总给一种思路清楚、思维灵敏的感觉，
47、沈老师就是其中之一。作为xx市学科带头人的她送给我们的第一个关键词竟是普一般通的“学习”二字。但要像沈老师这般在熟识了小学全册科学教材外还将初中的科学教材也都看了个遍的人，估计是少之又少。沈老师不仅有广博的学识，还将她创新的思维通过三张地图一一阐释，让我们明白了单一的角度是片面的，只有多元化多角度的思维才能对事物产生最全面最客观的相识。四、向语文名师张xx老师学钻研随着电子书的翻页，伴随着温柔的乐曲，我们在无声中倾听着张老师动人的教学乐章。真的很难信任，如今在语文教学中如此精彩的她，刚起先上的却是风格迥然不同的数学课。但在她那厚厚的荣誉背后，肯定积淀了常人不可思议的努力与艰辛。在一个个鲜活课题
48、的引领下，张老师的学生们畅游在欢乐语文的世界里，收获着，成长着；在一堂堂精彩课例的展示中，张老师的学生们尽情表达，学习着，欢乐着。虽然工作五年就拿下优质课奖的精彩我们无法企及，但张老师的那股子钻研的精神，我们假如能够学到几分，便会受益良多。四位名师各具特色，若能学为我用，定能收获。师德培训心得体会15通过师德培训，使我充分相识了作为一名新时代老师的责任和重担，现从以下几个方面谈谈个人的心得体会：一、爱岗敬业，乐于奉献爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使全部其它素养成为可能的特征。老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。一个酷爱教化事业的人，要甘于孤独