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1、2022年江苏小学教师资格证考试考前冲刺卷（6）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.社会公益活动属于课外活动的_形式A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.社会活动2.依据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和_A.探究性活动B.发现性活动C.训练性活动D.社会性活动3.根据活动的人数和规模，可将课外活动分为_A.科技活动、学科活动、体育活动B.个人活动、群众活动、小组活动C.参观、访问和调查D.报告、讲座和集会4.按学科分别组织的渺小学习和研究活动是_A.科技
2、活动B.社会活动C.文学艺术活动D.学科活动5.教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为_A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期6.顿悟说的奠基人是_A.考夫卡B.韦特海默C.苛勒D.托尔曼7.我国第一本教育心理学教科书的作者是_A.陶行知B.蔡元培C.廖世承D.潘菽8.教育心理学的研究对象主要是_A.学生心理过程及其规律B.学生情绪人格及其规律C.学生生理现象及其规律D.学与教的基本心理规律9.教学过程的三种过程是_A.学习过程、教学过程和评价/反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程10.小学教育心理学
3、的研究对象是_A.小学教育中教与学的心理活动B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C.小学教育中人的本性及其改变的规律D.以上答案都不正确11.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。_思潮掀起一场教育改革运动A.人本主义B.行为主义C.认知心理学D.信息论12.教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学A.师与生B.学与教C.德与智D.身与心13.教一学过程的三种过程是_A.学习过程、教学过程和评价/反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程14.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的
4、基本原则是_A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.发展性原则15.教育心理学作用涉及_A.三大方面B.四大方面C.五大方面D.六大方面16.实验法的主要特点是_A.简便易行B.严格控制C.定量研究D.探讨相关关系17.主张运用发现法进行教学的教育心理学家是_A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.班杜拉18.于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是_A.斯金纳B.奥苏伯尔C.加涅D.布鲁纳19.教育心理学作为一门独立的学科诞生于_年A.1903B.1904C.1905D.190620.在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是_
5、A.美国心理学家桑代克于1903年出版的教育心理学标志教育心理学开始B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学C.布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D.二十世纪五十年代，杜威实用主义对教育的影响21.西方教育心理学的创始人是_A.桑代克B.詹姆斯C.罗杰斯D.巴甫洛夫22.中国第一本教育心理学教科书是由廖世承发表于_A.1914年B.1924年C.1934年D.1944年23.1903年美国出版了教育心理学一书，此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书作者是_A.杜威B.斯金纳C.霍尔D.桑代克24.20世纪60年代至70年
6、代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的_A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期25.教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于_A.1903年B.1913年C.1914年D.1900年26.个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是_A.06岁B.69岁C.916岁D.16岁成年27.问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有_A.单维性B.不可逆性C.自我中心性D.抽象逻辑性28.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的
7、教育，这是因为人的发展具有_A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性29.某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为_A.80B.100C.125D.8130.下列不属于右脑优势的是_A.计算B.想象C.音乐D.情感31.心理卫生教育最适宜的时期是_A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段32.一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的_特征A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性33.社会自我基本成熟的时期在_A.婴儿期B.幼儿期C.童年
8、期D.少年期34.正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的_A.连续性B.差异性C.不平衡性D.顺序性35._心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾A.童年期B.少年期C.青年期D.青年初期36.有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的_A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性37.小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的_特征A.不可逆性B.单维性C.自我中心D.集中化38._是由形象思维过渡
9、到抽象思维的关键期A.小学二年级B.小学四年级C.小学五年级D.初中二年级39.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是_A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业40.有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的_A.连续性B.阶段性C.差异性D.不均衡性41.大约从_开始，儿童不再无条件地服从信任教师A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级42.对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达
10、到_A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段43.儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”这种想象属于_A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想44.根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?_A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段45.皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁46.根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，27岁年龄阶段的儿童处于_A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段47.根据人的身心发展规律，
11、小学生的思维特点是_A.具体思维与抽象思维并行发展阶段B.由抽象思维向具体思维过渡阶段C.由具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段48._阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算49.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，24岁儿童的思维处于_A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段50.根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?_A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页