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1、基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递义务教育课程标准实验教科书八年级下册义务教育课程标准实验教科书八年级下册学习目标学习目标 1、能描述染色体、能描述染色体DNA和基因的关系和基因的关系 2、能描述生殖过程中染色体的变化、能描述生殖过程中染色体的变化 3、能说出基因经生殖细胞在亲子间的、能说出基因经生殖细胞在亲子间的 传递传递自主学习（一）自主学习（一）l1、有性生殖的生物发育的起点都是_l2、受精卵是由_和_ 组成l3、基因在亲子间传递的桥梁是_和和_受精卵受精卵精子精子卵细胞卵细胞精子精子卵细胞卵细胞(生殖细胞)一、染色体一、染色体 、DNA和基和基因之间的关系因之间的关系1、基因在哪
2、里？、基因在哪里？自主学习（二）自主学习（二）基因在细胞核的染色体上基因在细胞核的染色体上2、观察染色体、观察染色体、DNA关系图说出染色体关系图说出染色体的组成的组成 基因： 具有特定遗传信息 的DNA片段片段,也是决定 生物性状的基本单位DNA分子片段分子片段一、染色体 、DNA和基因之间的关系基因位于细胞基因位于细胞核内的染色体核内的染色体上上染色体是由染色体是由DNA和蛋白质组成的和蛋白质组成的 基因是具有特定基因是具有特定遗传信息的遗传信息的 DNA片段片段,也是决定生也是决定生物性状的基本单位物性状的基本单位细胞核中有细胞核中有_, 染色体中有染色体中有_，DNA上上有控制生物性状
3、的有控制生物性状的_基因是基因是位于染色体位于染色体上能控制生物性状的上能控制生物性状的DNA片段片段染色体染色体DNA基因基因基因基因DNA染色体染色体如果用一根长绳来代表如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体长绳处理成短棒状的染色体的样子？的样子？观察与思考观察与思考2二、生物体细胞中染色体的特点观察人体细胞（女）染色体排序图观察人体细胞（女）染色体排序图讨论：讨论：1、数一数人体细胞内、
4、数一数人体细胞内有多少条染色体？有多少条染色体？2、染色体在排列上有、染色体在排列上有什么特点？什么特点？ 人体细胞内有人体细胞内有46条（条（23对）染对）染色体，在体细胞中是色体，在体细胞中是成对在的成对在的物种物种染色体数（体细胞）染色体数（体细胞）马马6464条（条（3232对）对）狗狗7878条（条（3939对）对）果蝇果蝇8 8条（条（4 4对）对）玉米玉米2020条（条（1010对）对）水稻水稻2424条（条（1212对）对）人人4646条（条（2323对）对）生物生物体细胞体细胞内染色体是内染色体是成对成对存在的，存在的，基因位于染色体上也是基因位于染色体上也是成对成对存在的存
5、在的 每一种生物细胞内染色体的每一种生物细胞内染色体的形态和数形态和数目目都是一定的都是一定的21 三体综合症三体综合症三、基因经精子或卵细胞的传递三、基因经精子或卵细胞的传递92条条46条条父父母母体细胞体细胞体细胞体细胞精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵46条条23条条46条条46条条46条条23条条生殖过程中精子和卵细胞染色体数目减半生殖过程中精子和卵细胞染色体数目减半亲代的基因是经过生殖细胞亲代的基因是经过生殖细胞随染色体传给下一代的随染色体传给下一代的 不是任意的一不是任意的一半，是每对染色半，是每对染色体中各有一条进体中各有一条进入生殖细胞入生殖细胞 染色体数目减少一半，是任意染色体
6、数目减少一半，是任意的一半呢？还是有规律的一半？的一半呢？还是有规律的一半？ 生物生物 染色体数目染色体数目 体细胞体细胞 生殖细胞生殖细胞 犬犬 78条（条（39对）对） 猪猪 38条（条（19对）对） 豌豆豌豆 14条（条（ 7对）对） 白菜白菜 18条（条（ 9对）对）39条条19条条7条条9条条1、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁桥梁”是是 和和 。2、染色体主要由种是、染色体主要由种是 和和 精子精子卵细胞卵细胞DNA蛋白质蛋白质5、在形成生殖细胞的过程中，每对染色体中的在形成生殖细胞的过程中，每对染色体中的_条条进入生殖细胞，形成的生殖细胞内染色体数目是进入生殖细胞，形成的生殖细胞内染色体数目是原来的原来的_4、每种生物细胞内染色体的、每种生物细胞内染色体的_和和_都是一都是一定的。在生物的体细胞中，染色体是定的。在生物的体细胞中，染色体是_存在的，基存在的，基因也是因也是_存在的。存在的。3、基因在细胞里大多数有规律地集中在细胞核内的、基因在细胞里大多数有规律地集中在细胞核内的染色体染色体形态形态数目数目成对成对成对成对一条一条一半一半归纳总结 畅谈收获