基因在亲子间的传递.ppt

上传人:仙*** 文档编号:19802275 上传时间:2022-06-11 格式:PPT 页数:28 大小:635.51KB
返回 下载 相关 举报
基因在亲子间的传递.ppt_第1页
第1页 / 共28页
基因在亲子间的传递.ppt_第2页
第2页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《基因在亲子间的传递.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基因在亲子间的传递.ppt(28页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第二节第二节 基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递天宝初级中学生物组 2009.3基因(基因(GENE)在哪里?)在哪里? 染色体和染色体和DNA的关系示意图的关系示意图染色体染色体DNA蛋白质蛋白质基因基因基因基因DNA染染色色体体染色体,染色体,DNA和基因三者关系图解和基因三者关系图解基基因因DNA染染色色体体细细胞胞核核细细胞胞生生物物体体经过整理后绘制的人体(女)细胞内的染色体经过整理后绘制的人体(女)细胞内的染色体1883年,比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有年,比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精对染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫

2、的精子和卵细胞都只有子和卵细胞都只有2对染色体(由每一对里的一条对染色体(由每一对里的一条组成),而受精卵则又恢复到组成),而受精卵则又恢复到2对染色体。那么,对染色体。那么,1890年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观察察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是以后要说的减数分裂!是以后要说的减数分裂!常见动植物体细胞染色体数目表

3、常见动植物体细胞染色体数目表植物植物动物动物家蝇:家蝇: 8蟾蜍:蟾蜍: 22青娃:青娃: 26猫:猫: 38虎:虎: 38狮:狮: 38蚯蚓:蚯蚓: 36大熊猫:大熊猫: 42家兔:家兔: 44金丝猴:金丝猴: 44黑猩猩:黑猩猩: 48鸡:鸡: 78牡丹:牡丹: 10豌豆:豌豆: 14萝卜:萝卜: 16桃:桃: 16西瓜:西瓜: 22水稻:水稻: 24冬瓜:冬瓜: 24茶:茶: 30荔枝:荔枝: 30花生:花生: 40小麦:小麦: 42人参人参 44生殖细胞生殖细胞分裂分裂准备分裂的细胞准备分裂的细胞分裂分裂生殖过程生殖过程 中染色体的变化图中染色体的变化图亲代亲代生殖细胞生殖细胞子代子代

4、父亲父亲母亲母亲精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵子女子女(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)对对对对条条条条对对对对 生殖细胞中的染色生殖细胞中的染色体是体是 存在的,生物存在的,生物体细胞中的染色体是体细胞中的染色体是 存在的,其中一半存在的,其中一半来自来自 方,另一半来自方,另一半来自 方。方。 生殖细胞中染色体生殖细胞中染色体数目只是体细胞的数目只是体细胞的 。成单成对父母一半讨论:讨论: 联系染色体与联系染色体与基因的关系,讨基因的关系,讨论在染色体遗传论在染色体遗传的同时,基

5、因的的同时,基因的情况是怎样的?情况是怎样的?亲代亲代生殖细胞生殖细胞子代子代父亲父亲母亲母亲精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵子女子女(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)对对对对条条条条对对对对亲代亲代生殖细胞生殖细胞子代子代父亲父亲母亲母亲精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵子女子女(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)对对对对条条条条对对对对亲代亲代生殖细胞生殖细胞子代子代父亲父亲母

6、亲母亲精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵子女子女(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)对对对对条条条条对对对对亲代亲代生殖细胞生殖细胞子代子代父亲父亲母亲母亲精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵子女子女(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)(23 染色体)染色体)对对对对条条条条对对对对讨论:讨论: 基因在生物体基因在生物体内是内是 存在的,存在的,成对的基因分别位成对的基因分别位于成对的于成对的 染色染色体上。体

7、上。结论:结论: 后代在得到双亲后代在得到双亲染色体的同时,也得染色体的同时,也得到了双亲的到了双亲的 。成对成对两条两条基因基因父父母母23条23条46条新新个个体体精子精子卵细胞卵细胞23对对猫叫综合症:猫叫综合症:性腺发育不良性腺发育不良缺少一条缺少一条X X染色体染色体病因:病因:症状:症状:常见于女性。身体常见于女性。身体矮小;肘外翻;显矮小;肘外翻;显蹼颈。性腺发育不蹼颈。性腺发育不良,乳房不发育,良,乳房不发育,故无生育能力。故无生育能力。30%30%伴有先天性心伴有先天性心脏病脏病。先天性愚型21 三体综合症三体综合症 是发病率是发病率最高的染色体病,在新生最高的染色体病,在新

8、生儿的发病率是儿的发病率是1/8001/600。男。男性多于女性。该病的出生风险率性多于女性。该病的出生风险率随孕妇的年龄的增加而增大,临随孕妇的年龄的增加而增大,临床表现为面部扁平,宽眼距,斜床表现为面部扁平,宽眼距,斜视,耳小低位,张口吐舌,唇厚,视,耳小低位,张口吐舌,唇厚,手短而宽,先天性心脏病,智力手短而宽,先天性心脏病,智力障碍。障碍。进行性肌营养不良肌肉萎缩、无力而导致行走困难双侧腓肠肌呈假性肥大。多于4岁5岁发病,20岁以前死亡病因:病因:症状:症状:讨讨 论论1、人体细胞内有多少条染色体?为什、人体细胞内有多少条染色体?为什么将这些染色体画成一对一对的?么将这些染色体画成一对

9、一对的?答:答:23对。因为在生物的体细胞中,对。因为在生物的体细胞中,染色体是成对存在的染色体是成对存在的。 2、概括染色体、概括染色体、DNA和基因三者和基因三者之间的关系。之间的关系。答:基因是染色体上答:基因是染色体上具有控制生物性状的具有控制生物性状的DNA片段。片段。 基因基因DNA染色体染色体3、如果用一根长绳代表、如果用一根长绳代表DNA分子,分子,在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的片段上。这些不同颜色色涂在不同的片段上。这些不同颜色的片段表示的是什么?怎样才能把长的片段表示的是什么?怎样才能把长绳处理成短棒的染色体样子?绳处理成短棒的

10、染色体样子?答:不同颜色的区段表示控制不同答:不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗,就能把长绳处理成短棒状的变粗,就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。染色体样子。 2、玉米、水稻、和马的体细胞中的染色体、玉米、水稻、和马的体细胞中的染色体数分别是数分别是20、24和和64条,它们产生的精子和条,它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条?还成卵细胞中的染色体数目分别是多少条?还成双成对吗?双成对吗?答:生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一答:生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在。半,不成对存在。 体细胞体细胞精子精子卵细胞卵

11、细胞玉米玉米201010水稻水稻241212马马6432323、为什么无性生殖的后代,个体之间、为什么无性生殖的后代,个体之间十分相象?这与染色体和基因在亲子代十分相象?这与染色体和基因在亲子代之间的传递状况有关吗?之间的传递状况有关吗?答:无性生殖过程都不涉及性别,没有两性答:无性生殖过程都不涉及性别,没有两性生殖细胞的参与,也没有两性生殖细胞的生殖细胞的参与,也没有两性生殖细胞的结合,新生的个体是由母体直接产生的。结合,新生的个体是由母体直接产生的。通过无性生殖产生的后代,只具备母体的通过无性生殖产生的后代,只具备母体的遗传特性,所以,无性生殖的后代能够较遗传特性,所以,无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状,个体之间十稳定地保持母体的遗传性状,个体之间十分相像,与染色体和基因在亲子代间的传分相像,与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。递状况无关。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁