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1、9 日月明古人根据太阳造古人根据太阳造出的字是什么？出的字是什么？日日9 日月明古人根据月亮造古人根据月亮造出的字是什么？出的字是什么？月月9 日月明 看看，光芒四射的太阳和皎洁的，光芒四射的太阳和皎洁的月亮走到了一起，组成了一个新字，月亮走到了一起，组成了一个新字，你们认识它吗你们认识它吗？明明9 日月明 “ “日日”和和“月月”都是明亮的，聪都是明亮的，聪明的古人将这两个字组合在一起，造出明的古人将这两个字组合在一起，造出了了“明明”字，取日、月组合明亮之意。字，取日、月组合明亮之意。本课要识的字大多是这样的字本课要识的字大多是这样的字会意会意字。今天我们就一起来学习吧！字。今天我们就一起
2、来学习吧！语文 一年级 上册第一课时第二课时9 日月明朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 借助拼音，自读课文，把课借助拼音，自读课文，把课文读正确。圈出本课生字文读正确。圈出本课生字第一课时9 日月明日 月 明日 月 明rr yuyu mnmn rr yuyu mnmn tintin ll nnnnxioxio dd jinjin xioxio tt chnchnrr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhnshunshun mm lnln snsn mm snsn日日 月月 明明 ， 田田 力力男男。小小 大大 尖尖， 小小 土土 尘尘 。二二 人人 从从 ， 三三人人 众众 。
3、双双 木木 林林 ， 三三 木木 森森 。平舌音平舌音翘舌音翘舌音前鼻音前鼻音9 日月明整体感知整体感知 课文中像课文中像“明明”一样由其他字组合而成，并且表一样由其他字组合而成，并且表示的意思跟组合部分的字有关系的字还有哪些？找一找，示的意思跟组合部分的字有关系的字还有哪些？找一找，圈出来。圈出来。9 日月明日 月 明 ， 田 力 男 。日 月 明 ， 田 力 男 。小 大 尖 ， 小 土 尘 。小 大 尖 ， 小 土 尘 。二 人 从 ， 三 人 众 。二 人 从 ， 三 人 众 。双 木 林 ， 三 木 森 。双 木 林 ， 三 木 森 。日 月 明日 月 明rr yuyu mnmn r
4、r yuyu mnmn tintin ll nnnnxioxio dd jinjin xioxio tt chnchnrr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhnshunshun mm lnln snsn mm snsn9 日月明我们一起来学习课文的前四句吧！“刀”字中的撇出头就是“力”。“力”字组词： 力气力量用力为什么古人把“田”和“力”组合在一起，称为“男”字？日 月 明 ， 田 力 男日 月 明 ， 田 力 男 。 rr yuyu mnmn tintin ll nnnn9 日月明古时候男耕女织，在田里花很大力气干活的人，基本都是男的。日 月 明 ， 田 力 男日 月 明
5、， 田 力 男 。 rr yuyu mnmn tintin ll nnnn9 日月明 用刚才的方法自己学习，说说“尖”和“尘”是什么意思。小小 大 尖 ， 小 土 尘大 尖 ， 小 土 尘 。xioxio dd jinjin xioxio tt chnchn9 日月明一头大一头小就是一头大一头小就是“尖尖”。这些物体都是一头大一头小，所以课文中说这些物体都是一头大一头小，所以课文中说“小大尖小大尖”。9 日月明这些图片中的灰尘都是微小的土，所以说这些图片中的灰尘都是微小的土，所以说“小土尘小土尘”。微小的微小的土就是土就是“尘尘”。9 日月明 让我们组成小组，合作学习让我们组成小组，合作学习第
6、三、四句吧！第三、四句吧！9 日月明从：一个人在前面走，一个人在后面跟，这就叫从：一个人在前面走，一个人在后面跟，这就叫“从从”。组词：组词：跟从跟从随从随从服从服从众：三个或者三个以上的人，就是众：三个或者三个以上的人，就是“众众”。组词：组词： 众人众人群众群众观众观众二二 人 从人 从 ， 三三 人 众人 众 。rr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhn9 日月明只有一棵树不能成为“森、林”双 木双 木 林 ， 三 木 森 。林 ， 三 木 森 。shunshun mm lnln snsn mm snsn成片的树木为“林”更多更茂密的树木为“森” 。9 日月明把图片和对应
7、的生字连起来。木林森9 日月明双：双：“双木林双木林”指的是两个指的是两个“木木”合在一起组成合在一起组成“林林”。你还能用。你还能用“双双”来组词吗？来组词吗？双手双手一双袜子一双袜子一双筷子一双筷子一双鞋子一双鞋子9 日月明 小结：汉字就是这么有意思，像这样把小结：汉字就是这么有意思，像这样把两个或者两个以上的独体字根据各自的含义两个或者两个以上的独体字根据各自的含义合在一起组成的新字，叫做合在一起组成的新字，叫做会意字会意字。我们只。我们只要知道每个部分的意思，就能大致知道它们要知道每个部分的意思，就能大致知道它们组成的新字的意思了。组成的新字的意思了。9 日月明 观察观察“木、土、力、
8、林木、土、力、林”在田字格中的位置，试在田字格中的位置，试着书写吧！着书写吧！“木木”的撇和捺分别的撇和捺分别在田字格左下格与右在田字格左下格与右下格，笔画要舒展。下格，笔画要舒展。一竖在竖中一竖在竖中线，两横有线，两横有长有短。长有短。一撇在竖中线起一撇在竖中线起笔向左下撇出。笔向左下撇出。右边的右边的“木木”一撇一撇穿插到左边穿插到左边“木木”字最后一点的下方。字最后一点的下方。9 日月明看看谁能获得书写三颗星！看看谁能获得书写三颗星！能将生字写正确。能将生字写正确。每个字的关键笔画位置正确。每个字的关键笔画位置正确。认真书写，字体端正。认真书写，字体端正。9 日月明课堂演练课堂演练一、在
9、正确的读音下画横线。9 日月明 “ “林林”是是( ( ) )结构的字，我能给它组结构的字，我能给它组词：（词：（ ）、（）、（ ）。相同部首的字还有）。相同部首的字还有( ( ) )、( )( )等。等。左右左右村村树林树林森林森林二、填一填。松松9 日月明 三、认读下面生字，并说一说这些字的构字有什么特点。 这些字属于会意字，它的构字特点是：两个或三个独体字根据各自的字义结合在一起构成一个新字。9 日月明第二课时9 日月明日 月 明 ， 田 力 男 。日 月 明 ， 田 力 男 。小 大 尖 ， 小 土 尘 。小 大 尖 ， 小 土 尘 。二 人 从 ， 三 人 众 。二 人 从 ， 三
10、人 众 。双 木 林 ， 三 木 森 。双 木 林 ， 三 木 森 。日 月 明日 月 明rr yuyu mnmn rr yuyu mnmn tintin ll nnnnxioxio dd jinjin xioxio tt chnchnrr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhnshunshun mm lnln snsn mm snsn9 日月明朗读课文后两朗读课文后两句，然后句，然后互动课堂互动课堂9 日月明一人一人不不 成成 众，众，独木不独木不 成成 林。林。众众 人一条人一条 心，心，黄黄 土变土变 成成 金。金。y rn b chng zhng d m b chng l
11、n zhng rn y tio xn hung t bin chng jn 9 日月明生活中还有什么事也能说明团结起来力量大？ 一只小蚂蚁搬不动一小块轻飘飘的面包屑，但是一群小蚂蚁在一起，可以搬动一只大青虫，也说明团结协作力量大。 下面老师我再给大家讲一个三兄弟折筷子的故事。9 日月明 从前，有几兄弟，常常吵架。从前，有几兄弟，常常吵架。 一天，父亲把它们叫到眼前，拿出一把筷子，说：一天，父亲把它们叫到眼前，拿出一把筷子，说：“你们谁能把这把筷子折断？你们谁能把这把筷子折断？” 几兄弟都折了折，谁也折不断。几兄弟都折了折，谁也折不断。 父亲把这把筷子拆散，分给每人一根，叫他们再折，父亲把这把筷
12、子拆散，分给每人一根，叫他们再折，这次，他们一折就断了。这次，他们一折就断了。 父亲说：父亲说：“你们看，一把筷子多结实，折不断。一你们看，一把筷子多结实，折不断。一根筷子很容易就折断了。以后，你们不要吵了，团结起根筷子很容易就折断了。以后，你们不要吵了，团结起来才会有力量。来才会有力量。”9 日月明这个故事告诉我们一个什么道理呢？ 正如一句谚语所说的“众人一条心，黄土变成金”。团结力量大。9 日月明请大家用以下几种形式朗读全文：男女生对读拍手朗读师生对读9 日月明 你能猜出下面这些字的意思吗？说一说你在什么时候会用到这3个字。泪氵目休亻木歪不正9 日月明伤心的时候，眼里会流泪泪。下课了，同学
13、们可以休休息一会儿。 我的帽子戴歪歪了，妈妈看到会帮我扶正帽子。9 日月明 读一读读一读。 明月明月 力气力气 尘土尘土 众多众多 树林树林 森林森林 关心关心 开心开心 mnmn yuyu ll qi qi chnchn tt zhnzhn dudu shsh lnln snsn lnln unun xnxn kiki xnxn 9 日月明卧钩卧钩书写提示书写提示：从左到：从左到右，起笔时稍重，右，起笔时稍重，折时顿笔，轻轻往折时顿笔，轻轻往左下方撇。左下方撇。学新笔画，书写生字。学新笔画，书写生字。9 日月明笔顺是点、卧钩、点、点。笔顺是点、卧钩、点、点。点的形状是尖头圆尾，中间点的形状是
14、尖头圆尾，中间一点在竖中线上，左右两点要一点在竖中线上，左右两点要呼应。呼应。重点关注卧钩在田字格中的重点关注卧钩在田字格中的位置。位置。自己练一练书写这个生字吧！自己练一练书写这个生字吧！9 日月明 本文以韵文的形式展现了本文以韵文的形式展现了 的构字特点，让我们感受到的构字特点，让我们感受到 。主题概括主题概括会意字会意字中国人造中国人造字的智慧字的智慧9 日月明日月明双木林，三木森。二人从，三人众。结构梳理结构梳理日月明，田力男。小大尖，小土尘。汉字真美9 日月明1 1、这把椅子是、这把椅子是 头做的。头做的。2 2、这片森、这片森 真大呀！真大呀！一、选字填空。木木林林课堂演练课堂演练9 日月明一颗星，一颗星，孤零零。孤零零。两两颗星，放颗星，放光明。光明。三颗三颗四颗五颗星四颗五颗星，照照得天上得天上亮晶晶。亮晶晶。二、读儿歌，回答问题。星星9 日月明1.这首儿歌共有 句话。2.读了这首儿歌，你懂得了什么道理？ 我我懂得了懂得了人多力量大的人多力量大的道理。道理。3字词听写字词听写