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1、2022幼儿园元旦活动方案幼儿园元旦活动方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常须要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。那么问题来了，方案应当怎么写？以下是我帮大家整理的幼儿园元旦活动方案，欢迎阅读与保藏。幼儿园元旦活动方案1活动目的：1、了解元旦的由来，感受元旦快乐的气氛。2、主动参加元旦的环境布置，初步有空间审美实力。3、通过元旦庆祝活动，幼儿参加包饺子嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。活动打算：1、收集有关元旦的故事、歌谣、儿歌。2、收集有关元旦布置装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放“早安新年”音乐，打算包饺子用的食材。活动过程：
2、1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参加活动的爱好。2、请幼儿相互沟通自己对元旦的阅历，说说为什么喜爱元旦。3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。4、师幼共同听音乐“早安，新年”。5、小挚友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小挚友分坐在操作台的四周。小挚友们表演手指操包饺子，为即将起先的包饺子活动营造气氛。6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小挚友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加食欲)7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师
3、先示范，请小挚友依次摁成面片并成擀饺子皮。(起先前，请班级老师给小挚友们洗手)8、把打算好的食材弄好后，打算起先包饺子。生活老师把饺子皮分给小挚友(2个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小挚友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小挚友依示范进行包饺子。包的又快又好的小挚友赐予嘉奖，包不好的赐予激励。9、生活老师把煮熟的饺子分发在小挚友的碗里，请小挚友们品尝自己包的饺子。(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)幼儿园元旦活动方案2一、敬重的各位家长，小挚友们大家好！感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和主动协作，使得我们幼儿园的各项工作顺当开展，我
4、们通过校讯通对孩子的学习进行沟通沟通，使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够亲密协作，为我们的孩子供应和谐健康的学习环境。二、1、新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。在这里，我给大家拜年了！祝大家新年欢乐，心想事成，阖家华蜜。今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情今日，我们相聚在这里，这里将成为快乐的海洋，让欢乐响彻云霄。今日，我们送去我们的祝愿，祝愿大家：在新的一年里每天都是好日子。是啊，好日子，意味着开门见喜，万事诸顺！请观
5、赏由杨老师为大家带来的歌曲：好日子2、时间飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝愿大家新年好。下面就让我们用热情的掌声欢迎孩子们给我们带来他们精彩的歌曲：新年好。3“唐诗”体现了我们中国文化的博大精深，很多喜闻乐见的唐诗为孩子们所宠爱，下面请观赏唐诗串烧。4、请观赏儿歌表演。孩子们的热忱使我们内心感到暖洋洋的，忽然让我们忘却了全部的苦恼和辛苦，觉得付出的一切都是值得的。让我们收起感动的心情，跟随我们欢乐小天使去感受欢乐，下面请观赏小挚友带来的舞蹈巴拉巴拉樱之花5、看我们小挚友多棒啊，能歌善舞，多可爱啊！瞧？来了一只小动物，他要干什么啊？下面请观赏故事大王赵伟祺小挚友带来的故事母鸡和苹
6、果树6、感谢赵伟祺小挚友的精彩表演，以热情的掌声再次激励一下！儿童讲故事可以熬炼自己的说话、语言组织实力，这在时下交际化更加剧烈的社会是特别重要的。孩子通过讲故事能够引发起许多情感，例如和善之心、怜悯之心等。可以培育孩子开朗的性格，通过这种方式来放开心扉，增进和伙伴之间的沟通，远离自闭。儿童讲故事还可以扩大自己的学问面，让自己了解地更多，懂得更多。儿童常常讲故事可以开发他们的情节创建力思维，绽开他们的想象力，这对于日后的交际、写作是特别有好处的。由此看来，儿童讲故事的好处是有许多的，家长挚友可以在平常的生活中读一些经典的故事给孩子听，给孩子以灵感，并且在工作之余，要抽时间倾听孩子的故事。三、休
7、息10分钟。四、之前说到我们中国文化的博大精深，不只是有古诗，还有弟子规，下面请观赏孩子们带来的弟子规。五、请观赏小挚友们带来的歌曲太阳小鸟夸奖我幼儿园里好事多让爱住我家六、每年都会有那么一首很火的歌曲，去年火了江南stely，前年火了龚丽娜的神曲，那今年的神曲各位家长确定都知道，请观赏舞蹈小苹果。七、新的一年即将到来，在过年的时候我们都干些什么呢？现在就请各位小挚友和爸爸妈妈一块画一画吧！八、20xx让我们一起满怀向往，带着幻想一起去旅行吧！一首带着幻想去旅行送给你们。九、结束语：快乐的时间总是这么短暂，团聚的日子特殊让人难忘，今日我们欢歌笑语，明天我们畅想将来。最终，诚心的祝福各位家长工作
8、开心，事事如意！祝福我们的小挚友健康欢乐，牙齿每天晒太阳！各位家长，小挚友们，何家幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，感谢大家的参加，让我们明年再见！幼儿园元旦活动方案3活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。活动打算：1、录音机、音乐磁带新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你等。活动流程：一、主持人开场白，并宣布迎新年亲子活动起先二、家长才艺展示三、放新年好歌曲。幼儿同唱“新年好”四、亲子嬉戏1、运彩球打算：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面
9、交给另一位幼儿，依次来回接力。2、抬花轿打算：床单3条玩法：以班级为单位进行接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进行，速度快的一组为胜!3、找宝宝打算：床单8条玩法：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈打算：打算9个呼啦圈玩法：嬉戏的规则类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上
10、的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)5、赶双球打算：一大一小皮球为一对，共若干对，网球拍若干副。玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。五、老师家长表演六、结束语幼儿园元旦活动方案4活动目标：知道每年的1月1日是元旦节。感受新年的快乐气氛。活动打算：国旗一面、国歌。选定三名幼儿分别担当升旗手和护旗手，绶带三条。活动过程 介绍升旗手和护旗手懂礼貌宝宝：xx大家好，我是小三班的xx,今日很兴奋可以站在这里。我是一个懂礼貌的孩子，早上到幼
11、儿园拿片片，见到周老师，就说，周老师好，走进教室就和老师阿姨打招呼，阿姨早上好，王老师，李老师早上好，还和打招呼。和小挚友玩积木时，不争抢玩具，懂得谦让。我喜爱和小挚友们一起学习，一起玩耍，一起成长！感谢大家！爱学习宝宝：xx大家好，我是小三班的xx,我是爱学习宝宝。上课的时候我很仔细，能举手回答老师的问题，作业做得也很好，常常受到老师和小挚友的表扬。讲卫生宝宝：xx大家好，我是小三班的xx,我是讲卫生宝宝，我从小就养成良好的习惯。妈妈总是跟我说，要讲卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服，只有这样，我们才能健康成长。每天放学回家吃好晚饭，跟妈妈逛超市，我很少买超市里的零食，因为那些食品都是
12、不健康的，还有路边买的小吃，也不行以吃，吃多了都会影响我们正常的身体发育。我从不乱扔垃圾，不管在家里还是在外面， 我做到不乱扔垃圾，因为会影响环境，很不卫生。让我们一起做个讲卫生的好宝宝吧！进行：庆元旦，迎新年老师们、小挚友们：大家早上好！今日我国旗下讲话的内容是庆元旦，迎新年小挚友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦节）那你们知道元旦是怎么来的吗？元是起先，第一的意思；旦是一天或早晨的意思；元和旦合称元旦,便是新年的第一天。所以，我们把每年的1月1日称为元旦,是新年的起先，也是大家庆祝的日子！为了迎接新年的到来，人们通过各种方式来庆贺，放烟火、游园活动等等。走在街上到处是红灯笼，到处洋溢
13、着喜庆的气氛。元旦快到了，立刻我们就要迎来20xx年了，20xx年是羊年，那你们知道20xx年是什么年吗？（猴年）新的一年来临，我们又长大了一岁，那你在新的一年里有什么愿望？小挚友讲了许多许多自己的愿望，我希望大家的愿望都能实现。最终，我祝福大家在新的一年里健康成长！祝福我们的老师和阿姨在新的一年里华蜜欢乐！我的讲话完了，感谢大家。幼儿园元旦活动方案5一、主题目标1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。二、主题设计结构1.相识元旦2.迎接元旦，新年新气象。3.迎接新年，精致卡片。4.庆祝
14、元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。三、活动目标1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。2.知道过了新年，又长大了一岁。3.了解和相识庆祝元旦的各种方式。四、活动打算日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。五、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。六、活动过程A、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好1.老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。2.老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什
15、么？（新一年的到来，是一年起先的第一天）3.老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是起先、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的起先、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1.引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎
16、样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4.播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1.老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？D、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让
17、幼儿更深化的了解和相识元旦。幼儿园元旦活动方案6一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚爱好。2、通过系列活动培育幼儿视察过新年的改变、讲解并描述过年的簇新事、并主动引导孩子参加新年的制作活动。3、通过活动向家长汇报本学期教化教学工作。4、通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦前后（详细时间详见“邀请函”）五、活动打算：1、物质打算：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物
18、品2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，体现主题特色3、学问打算：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操小哪吒舞蹈我不上你的当大班：舞蹈三字经蒙氏大班：椅子操中班：节奏乐地球欢迎你蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花2、班级展示：老师总结本学期的各项工作幼儿集体表演红缨之歌猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延长活动：带领部分幼儿到敬老院进行欢高兴喜迎新年表演活动。八、活动留意事项：1、活动当天，
19、请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。2、请遵守活动秩序，听从老师支配，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3、户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参与班级活动。4、班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别状况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。幼儿园元旦活动方案7活动目标：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。活动打算：1、打算新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你歌曲音乐。活动流程：一、主持人开场白：（敬
20、爱的爸爸妈妈，小挚友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年龄段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的兴奋！新年的钟声即将敲响，今日我们托班年龄段的全体家庭相聚在这里，实行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响新年好）宣布迎新年亲子活动起先。二、师幼家长表演：开快乐心做体操冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小挚友邀请爸爸妈妈一起来表演开快乐心做体操。三、家长才艺展示：为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小挚友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为
21、大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们细心、细心、仔细地打算，现在就让我们一起来观赏由家庭带来的精彩节目四、放新年好歌曲，幼儿同唱“新年好”。一首好听的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。五、亲子嬉戏：我们的小挚友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐！1、抬花轿（每班四个家庭参与，嬉戏进行一次）（绿色12个）主持人：小挚友们，你们有没有坐过花轿啊？今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个嬉戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来！
22、嬉戏打算：床单3条嬉戏规则：以班级为单位进行接力竞赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进行，速度快的一组为胜！2、叠叠乐（每组6个家庭，嬉戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏打算：易拉罐18个（3个6组）嬉戏规则：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线
23、跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）3、找宝宝（每组8个家庭，嬉戏进行2次）（黄色16个）主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好！接下来还有一个考验默契的嬉戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏打算：床单8条嬉戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行嬉戏）（红色27）主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏，“踩圈圈”。嬉戏的规则类似于抢椅子，下面，请蓝色
24、爱心的家庭出来。嬉戏打算：打算9个呼啦圈嬉戏规则：嬉戏的规则类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内）5、毛毛虫嬉戏（18个粉红色）主持人：（出示毛毛虫图片）小挚友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小挚友们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。请黄色爱心家庭的走出来。活动打算：地垫若干连成3长条参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。嬉戏规则
25、：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面接着为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路途嬉戏即可结束。六、老师家长表演：嬉戏真的很精彩啊！你们玩的快乐吗？新年到，真喧闹，为了庆贺小挚友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也细心打算了节目，请观赏歌曲北京欢迎你，掌声欢迎！再次把热情的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿！七、结束语快乐的时间总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园
26、“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！幼儿园元旦活动方案8活动主题：你来，我来，大家来，欢欣鼓舞迎新年！活动时间：12月底活动目标：1、动力系统：通过制作、表演等活动激发幼儿过新年的深厚爱好。2、实力系统：通过系列活动培育幼儿视察过新年的改变、讲解并描述过年的簇新事、并主动引导孩子参加新年的制作活动。3、学问系统：幼儿了解中国新年的相关文化。活动形式：全园幼儿参与，各种表演形式庆贺新年！迎新年环境布置、文艺表演等等。另外家长带幼儿收集中国年相关资料。活动场地：幼儿园户外、室内。活动打算：1、物质打算：新年音乐，各班表演所需道具；小班：固体胶；中班：彩色笔、白纸
27、；大班：剪刀、彩纸、废旧材料（中国传统工艺剪纸）；2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，体现主题特色；小班手工：主题-灯笼；中班手工：主题-各种各样的气球；大班手工：主题-美丽的窗花；教室内用彩纸制作不同类型的拉花布置，烘托节日气氛，切忌每个班级风格雷同。3、学问打算：元旦与春节的区分中国年的习俗及寓意；日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌；认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗；音乐：学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐；美工：绘画、涂色、剪纸粘贴；例：小班涂色中班绘画大班剪纸；社会：引导幼儿情愿将自己的新年祝福送给挚友和家人；活动流程：一、室外：1、打击乐表演；（表演班级：贝贝班、彩虹班）
28、2、英语韵律操表演；（表演者：全体老师）3、竹竿操表演；（表演班级：小班）4、英语童话剧；白雪公主和七个小矮人（表演班级：果果班）5、成语接龙；（表演班级：中班）6、舞蹈新年好；（表演班级：学前班）7、大合唱；（蓓蕾班、太阳班）二、室内联欢活动。三、活动结束。幼儿园元旦活动方案9一、活动目标：1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的开心心情，增进同伴间的感情;2、通过开展该活动使幼儿进一步相识、了解元旦，感受节日的开心气氛;3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园教化活动的主动性，增进家园关系和谐。二、活动打算：师生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日气氛。三、活动支
29、配：1、绘画展示，每人一副绘画作品，让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。2、“我型我秀”艺术成果展示：(1)“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌，有剧烈的乐感节奏感，并能用肢体表现出来。体验胜利、自信的欢乐。演唱曲目：新年乐陶陶、我和星星打电话。(2)“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲解并描述故事，看法大方，声音响亮。养成宁静倾听别人讲话的习惯。请与语言表达实力强的幼儿到台前讲故事。(3)弟子规展示(4)律动表演天使满意每个幼儿表现的愿望。3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝愿的话(各班从中选出两首歌曲)。幼儿园元旦活动方案10活动时间：12月21日下午5:00
30、活动地点：托班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对幼儿的行为和实力的指导。2、让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教化国际的欢乐。活动过程：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的幼儿们所宠爱。为了丰富幼儿们的生活，促使幼儿们通过活动了解西方节日文化，体验
31、圣诞节的神奇与欢乐，今日我们真诚的邀请您我的大挚友和我的小挚友们一起来欢庆圣诞 ，希望今日您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。2、舞蹈江南STYLE主持人：圣诞节是幼儿们的节日，也是我们大家的节日，下面请观赏可爱的幼儿带来的舞蹈江南STYLE，大家不要吝啬您的掌声给我们的幼儿激励吧。3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，幼儿们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙时间。在这一年的时间里， 幼儿们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，幼儿们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿
32、或许不够美丽，但是请信任我们的幼儿始终在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的幼儿，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的幼儿们吧。4、圣诞冷餐会主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;挚友们声声的问候、祝福;餐桌上丰富的圣诞大餐;敬爱的幼儿们，敬爱的家长挚友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长挚友假如您的幼儿将第一口食物送给您吃时，请您肯定不要客气，肯定要吃下。这是幼儿们对您的爱!(在大餐之前，请提示幼儿有序排队，吃多少拿多少，不奢侈，第一口送给爸爸妈妈，同时提示家长挚友不要客气， 幼儿送出的食物肯定要吃下)5、离园主
33、持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的一年里祝福小挚友们健康欢乐!全部的挚友们工作顺当、身体健康、万事如意、阖家华蜜!再见。幼儿园元旦活动方案11为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参加，促进亲子沟通，让孩子们在幼儿园度过一个开心而又有意义的元旦！活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。开展活动：xxxx年已慢慢离我们远去，xxxx年正静静来临。欢迎家长们来参与今日的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的
34、日子，我们恭祝大家新年好！新的钟声新的一年新的祝愿新的期盼在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。祝大家：新年欢乐，合家华蜜！1、在活动的一起先，请观赏孩子们为大家带来的合唱新年好。2、现在我们的小挚友能做许多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做许多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌别说我小。3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请观赏儿歌小牙刷。4、我们的珍宝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲迷路的小花鸭。5、家长们想不想体会一下嬉戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入今日的亲子嬉戏环节
35、吃水果，感受嬉戏带给我们的欢乐。嬉戏规则：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的成功。6、玩完嬉戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌小剪刀。7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请观赏舞蹈我们的祖国是花园。8、我们的小挚友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告知大树妈妈呢，下面是歌曲小树叶9、又到我们的嬉戏时间了，下面我们要玩的是亲子嬉戏当心陷进。嬉戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。10、小挚友玩得开不快乐？（快乐）冬天来了，小挚友可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戏，可是小动物是怎么过冬的呢？
36、歌曲小动物怎样过冬11、我们小挚友现在相识许多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧认字（互动，家长抽取汉字，幼儿回答）12、我们的汉字学的特殊棒，不知道数字学得怎么样呢？数学相邻数。13、现在是幼儿为大家带来的歌曲小星星。14、小挚友学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小挚友玩个嬉戏吧。亲子嬉戏猜一猜。嬉戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子找寻亲人。这个嬉戏主要为发展幼儿的视察力和记忆力。15、小挚友今日快不欢乐？让我们一起来做拍手操吧。音乐华蜜拍手歌家长与幼儿一起做。结束：快乐的时间总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆
37、，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！幼儿园元旦活动方案12一、活动目标1、为挚友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。2、培育幼儿设计和制作贺卡的实力，提高幼儿的想象实力和创建实力。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达实力和思维实力。二、活动打算1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。三、活动重难点根据自己的想法制作贺卡，理解挚友之间的友情。四、活动过程A：激发幼儿制作贺卡的爱好1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小挚
38、友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好挚友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小挚友们，你们想不想给自己的好挚友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！B：在老师指导下，幼儿制作贺卡1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想
39、法。4、老师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小挚友介绍的贺卡，激励幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。C：引导幼儿沟通送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，须要跟别人说什么？3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。提示：整理教室时，播放新年好的音乐。D：延长活动：老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。幼儿
40、园元旦活动方案13一、活动目标1. 通过此次活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。2. 加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。3. 通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4. 通过活动使家长和孩子充分感受新年的快乐。5. 通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。二、活动内容1. 幼儿早操表演、亲子嬉戏、优秀家长颁奖。2. 老师向家长介绍我园的教化教学状况。3. 幼儿展示本学期所学的技能。三、活动打算1. 布置富有新年庆祝气氛的环境。2. 撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教化和学习。3. 加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。四、活动时间及程
41、序支配(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1. 全园活动 地点：操场(1)3点40之前家长签到。(2)4点领导致辞。(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子嬉戏活动、优秀家长颁奖。2. 班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教化教学状况。接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿展示活动。(3)沟通反馈。(4)活动结束。幼儿园元旦活动方案14一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的(一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。(二)懂得团结合作，感受胜利的喜悦。(三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，主动主动地参与集体活动。(四)体验集体过节的开心心情。三、活动打算(
42、一)场地打算：教室(二)材料打算：活动所需的音乐vcd、嬉戏所需的道具、活动奖品。(三)老师打算：老师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。(四)家长打算：家长妥当支配好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参与活动。四、人员支配：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李老师负责帮助王老师，放音乐及活动物品的打算。卞老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应足够的饮用水等。五、当天活动流程：上午活动：活动一相识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝愿卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程:(一)家长入场：家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场。(二)幼
43、儿入场：老师带领幼儿跟随音乐入场。(三)集体嬉戏：找挚友嬉戏：传球(四)亲子嬉戏：秀一秀(五)嬉戏(华蜜转转转)(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当(七)歌表演：新年好(八)活动在轻松开心的音乐声中自然结束。结束活动：致家长感谢信，播放共唱happy new year。家长疑问解答平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理幼儿园元旦活动方案15一、活动时间：12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2.中班幼儿年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3.幼儿在集体生活中如何与人沟通 例如：幼儿在参与活动时大方，不扭扭捏捏四、活动前期打算