《2022年甘肃主治医师(公共卫生)考试模拟卷（9）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年甘肃主治医师(公共卫生)考试模拟卷（9）.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年甘肃主治医师(公共卫生)考试模拟卷（9）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.抗利尿激素是下列哪个部位合成的A肾B神经垂体C腺垂体D下丘脑E胰岛 2.用抗甲状腺药物治疗毒性弥漫性甲状腺患者时，下列叙述错误的是A疗程中，疗效考核可用甲状腺摄131I率测定B适用于年轻、轻度甲状腺肿大，轻、中度甲亢C疗程结束，能否停药，可视T3抑制或TBH兴奋实验结果而定D整个疗程至少1.52年E治疗中如出现甲状腺肿大及血管杂音更明显，而其他甲亢症状反而缓解，可加用甲状腺素制剂 3.女性，45
2、岁，身高150cm，体重70kg，糖耐量减退，最主要原因是A胰岛素分泌不足B胰岛细胞对葡萄糖刺激欠敏感C循环中经常有大量胰岛素抗体D拮抗胰岛素的激素分泌过多E外周组织胰岛素受体数目相对减少 4.近期内曾作静脉肾盂造影患者，拟作下列甲状腺检查，其测定结果最易受干扰的是A血清总T4(放免法)B血清总T3C血清TSH(放免法)DT3树脂摄取E甲状腺吸131 I率 5.男，60岁，肥胖，发现并诊为2型糖尿病，关于其饮食治疗错误的是A蛋白质中植物蛋白越多越好B纤维素摄人最好每天达40g或更多C糖应占总热量的60%D饱和脂肪、多价不饱和脂肪与单价不饱和脂肪的比例为1：1：1E每日胆固醇摄入要小于300mg
3、 6.女性，45岁，食欲不振，乏力，经常腹泻，体检：消瘦、血压偏低、心界不大，心音弱、皮肤粘膜黑色素沉着，可能的诊断为A1型糖尿病B慢性腹泻C甲状腺功能亢进症D皮质醇增多症E原发性慢性肾上腺皮质功能减退症 7.单纯肥胖与库欣综合征鉴别，下列哪项最佳A血皮质醇浓度B血ACTH浓度C血-促脂素浓度D尿游离皮质醇浓度E尿17-羟皮质类固醇 8.患者女性，67岁，昏迷7小时入院。有糖尿病史10余年，一年来口服优降糖及降糖灵，每日各3片，20年前曾有肝病史。体检：昏迷较深，脱水貌，呼吸深大。BP 16/10kPa(120/75mmHg)，血糖12.1mmol/L，血钠150mmol/L，血钾4.0mmo
4、l/L，血pH 7.0，血HCO35mmol/L。血乳酸18mmol/L，尿酮体(+)，尿糖(+)，BUN 8mmol/L。Cr174mol/L，本病的最大可能性是A糖尿病酮症酸中毒B非酮症高渗性糖尿病昏迷C糖尿病合并脑血管意外D糖尿病性乳酸酸中毒E糖尿病合并尿毒症昏迷 9.不直接作用于甲状腺的药物是A甲巯基咪唑片(他巴唑)B甲亢平C丙基硫氧嘧啶D复方碘剂E普萘洛尔(心得安) 10.下列哪一项不是糖尿病的自主神经病变A体位性低血压B腹泻或便秘C泌汗异常D尿失禁或尿潴留E肢体麻木 11.女，59岁，毒性弥漫性甲状腺肿7年，疏于治疗，近因心率失常被诊为甲亢性心脏病，其出现可能性最多的心率失常是A室
5、性期前收缩B房室交界性期前收缩C心房扑动D心房颤动E室上性心动过速 12.下列哪种药物既能治疗糖尿病又能治疗尿崩症A优降糖(格列本脲)BD860(甲苯磺丁脲)C氯磺丙脲D达美康(格列齐特)E美吡达(格列吡嗪) 13.下列哪种情况属于内分泌现象A胃底腺分泌盐酸B甲状旁腺分泌甲状旁腺素C腮腺分泌唾液D杯状细胞分泌黏液E肝脏分泌胆汁 14.一妊娠妇女，伴较明显的交感神经兴奋症状，疑为毒性弥漫性甲状腺肿，其可以进行的、最有诊断意义的检查项目为ATSHBFT3、FT4CT3、T4D131I甲状腺摄取率E甲状腺微粒体抗体 15.下列哪项不是导致浸润性突眼的可能原因AT3、T4分泌增多B自身免疫C淋巴细胞浸
6、润D球后水肿ETSH分泌增多 16.关于1型糖尿病的叙述，以下哪项错误A血中胰岛素水平正常B多为青少年发病C易发生酮症酸中毒D发病急E三多一少症状明显 17.患者男性，60岁，身高170m，体重60kg，糖尿病史10年，一直服D860治疗，近来发现ALT(GPT)增高，A/G倒置，尿糖(+)，蛋白(+)，血糖15mmol/L(270mg/dl)，BUN10mmol/L(28mg/dl)。下述治疗哪种选择最有利A优降糖+胰岛素B降糖灵+糖适平C糖适平+降糖平D胰岛素+降糖平E胰岛素+二甲双胍 18.下列哪项不是诊断甲亢心脏病的标准A可排除其他器质性心脏病B甲亢控制后可恢复正常C期前收缩D全心衰E
7、T3、T4增高，TSH降低 19.降钙素是下列哪个器官分泌的A垂体B甲状旁腺C肾上腺D甲状腺E下丘脑 20.下列哪项不是1型糖尿病的临床特点A典型糖尿病临床症状B胰岛素释放曲线峰值延迟C对胰岛素敏感D可出现蜜月期E易发生酮症 21.毒性弥漫性甲状腺肿患者妊娠1月余，有支气管哮喘史，可用A复方碘溶液B131IC普萘洛尔(心得安)D较常采用量偏小的抗甲状腺药物，可维持甲状腺功能稍高于正常水平E甲状腺次全切除术 22.关于胰岛素瘤以下叙述错误的是A发作时血糖低于2.8mmoL/LB供糖后低血糖症状迅速缓解C患者可耐受72小时禁食D胰岛素释放指数0.4E空腹与运动能促使低血糖发作 23.一毒性弥漫性甲
8、状腺肿病人，经抗甲状腺药物治疗，每月1次甲状腺功能检查，已3次正常，但所用药物剂量很大，甲状腺度肿大，且可闻及杂音，进一步治疗的最佳方案是A131IB继续应用抗甲状腺药物C甲状腺次全切除术D消瘿汤为主的中药E大剂量碘剂 24.湿疹的一般治疗错误的是A保持清洁B避免刺激C避免辛辣食物D反复用肥皂洗E尽量找出病因 25.湿疹的水疱位于A表皮内B表皮下C真皮内D真皮下E均有 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.健康教育按业务技术或责任可分为A健康教育的行政管理B健康教育的组织实施C健康教育的计划设计D健康教育的人才培训E健康教育的评价 2.文献综述的目的是A了解
9、问题的历史B现状和趋势C学习别人的方法D提供背景资料E寻找差距 3.过程评价的实施有A观察各项干预活动B目标人群调查C行项目工作者会议D跟踪了解情况E项目计划 4.大众传播的特点有A职业传播机构和人员B信息公开，面向社会人群C信息扩散距离远，覆盖广D传播对象不固定E传播是单向的，反馈慢 5.在健康教育领域内开始得到广泛运用的矫正技术主要有A脱敏法B示范法C厌恶法D强化法E消除法 6.选择健康指标时应注意A根据研究目的或工作目的来选择健康指标B健康指标的可行性C健康指标的有效性、可靠性、灵敏性和特异性D健康指标的可比性E健康指标的发展性 7.群体动力理论认为：人们结成群体后，个体间会不断相互作用
10、，故形成了A群体规范B群体政策C群体凝聚力D群体精神E群体压力 8.在行为矫正过程中，指导者的任务是A观察，记录对象的行为B确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标，制定初步的实施计划，选择行为矫正的具体方法C按计划实施矫正措施D帮助对象解除疑虑，并提供行为转变必须的支持E通过评估，定期收集反馈信息，及时修订分阶段目标、进程、更换矫正措施等 9.计划评价的作用可概括为A追踪了解情况B评估项目运作C举行项目工作者会议D修正项目计划E社区及目标人群调查 10.健康促进中社会动员的手段有A经济投入B人员培训C管理技术D信息的传播E利用社会市场学技术 11.从预防医学出发，影响健康的因素有A行为和生活方式
11、B环境因素C生物学因素D卫生服务E社会因素 12.形成评价的具体内容包括A了解目标人群的各种基本特征B了解目标人群对各种干预措施的看法C了解教育材料发放系统D对问卷进行预调查及修改E了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性 13.反映正向心理健康的指标有A生活满意度B应激症状C日常生活平静D健康感E幸福感 14.大众传播的常见障碍A受众的心理障碍B传播信息中符号的转化障碍C人为干扰和机械障碍D语言障碍E性别障碍 15.对健康教育与健康促进措施的近期或中期效果评价的常用指标有A死亡指标B心理指标C行为指标D疾病指标E生活质量指标 16.生活方式指人们怎样生活，
12、是人们在一定的社会条件制约下和一定的价值观念的指导下所形成的满足自身需要的生活活动形式和行为特征的总和。构成要素包括A生活活动条件B生活的基础C生活活动形式D生活的内容E生活活动主体 17.躯体功能评价包括A行为失调B应激症状C日常生活D社会支持E使用工具的活动 18.依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括A某疾病致死致残率高B该行为与疾病结局比较密切C该因素是可以测量，可以定量评价其消长的D某疾病受累人群比较大E与该病相关的危险因素分布厂 19.人际传播的弱点是A简单易行，不受时空条件限制B多种语言和非语言形式的交流C传播的信息量有限D在多级传播中信息容易走样E信息反馈及时，交流充分 20
13、.健康教育的研究领域非常广泛，按目标人群或场所可分为A城市社区健康教育B农村社区健康教育C患者健康教育D营养健康教育E安全教育 21.健康教育与健康促进的社会作用A是实现初级卫生保健的先导B是卫生保健事业发展的必然趋势C是一项低投入、高产出、高效益保健措施D可使广大群众自觉采取有利于健的行为和生活方式E是提高广大群众自我保健意识的重要渠道 22.社区需求评价的类型有A个体的：知识、技能、态度、价值观和自信心B社会的：社会期望、社会支持、角色模式和文化规范C环境的：污染、交通和供水D费用的：卫生总费用、固定投资和维持费用E政治的：政策、法律和法规 23.大众传播常见的障碍有A听力障碍B讯息障碍C语言学障碍D符号障碍E心理障碍 24.按照健康测量的对象可将健康指标分为A直接指标B间接指标C生理学指标D心理学指标E社会学指标 25.社会医学干预的主要人群是A患者人群B社区健康居民C社区中的疾病家庭D亚健康人群E传染患者群第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页