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1、2022小学综合教研组工作总结小学综合教研组工作总结(精选15篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家收集的小学综合教研组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学综合教研组工作总结1一学期又在大家的劳碌中匆忙度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成果，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、师德修养方面全组老师仔细加强理论学习,学习领悟新课改的思想内容，严格规范
2、自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内老师主动参与学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。二、加强教研组建设，以教研促课改教研组学习是老师钻研业务、提高理论修养、研讨教化改革的重要教化探讨活动。本学期，我们开展一系列活动，如随堂听课、县科学名师送教下乡、公开课等，促进了老师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。在备课中，每位老师能依据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，老师能做到增删补改。每位综合科的老师都能刚好写好教学后记，并能做到刚好查漏补缺。教学上，细心
3、备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前打算好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，学生的实践实力和创新实力得到培育。全体老师主动参与教化教学探讨，仔细学习教化教学理论，并留意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按安排定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组仔细钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。常常分析教学状况，特殊是对学生学习状况进行沟通、探讨。总之，本学期，我校综合科教研活动可谓是异彩纷呈，成果是值得确定的。“向课堂要
4、质量，向教研要效益”是我们的共同追求。希望我们共同努力，争取更大的进步。小学综合教研组工作总结2本学期，本教研组在学校的统一领导下，以教育处所制定的主题“提高课堂效率的有效模式”为主线，根据学期初制定的工作安排，在全组老师的共同努力下，圆满完成了本学期的教化教学工作。望着身后的串串脚印，有胜利的喜悦，有阅历和反思，总结如下：一、教研组建设方面：随着基础教化课程改革工作的进一步深化，时代对我们教化工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务实力培育的问题。我们将更新教化教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式
5、、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和安排，激励老师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，主动向上的好风气。信息技术与学科的整合是我校全新的教学理念新的学科，采纳现代化教学手段，激活学生思维，培育学生学习实力，是我们老师必需驾驭的一种教学技能。全组老师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探究着学科整合新理念在教学中的体现。新奇的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情，全组老师边学边干。2、关注教化科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老
6、师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教化界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。3、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导指示和要求，刚好上传下达。工作任务布置下来，大家相互帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教
7、改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。二、常规教学方面：1、教研活动开展得井然有序。有安排、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的老师坐在一起共同研讨一个课题，的确存在专业学问方面的障碍，但作为一般教化，其教化规律、教化理念、教化方式和手段都存在肯定的共性。本学期研讨课确定以备好课为导向，采纳分学科集体备课，让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位老师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分打算，教学理念新、课堂设计新奇、师生互动强、亮点多。全组老师个个都主动、主动、仔细的参加听、评课。
8、我们的评课老师，尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术仔细负责的精神和看法，对每堂课进行客观、公正地评价，而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态，特别虚心地接受不同的评价看法或建议。达到了“开展研讨课，促进各学科老师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。2、推出高质量的优质课。本学期来我们组每人都上了一堂高质量的研讨课。这些研讨课都经过大家集体备课，反复试教，细心打算，集中全组老师的集体才智，从而取得良好的教学效果。三、为武营小学增光添彩我们的课时指数只有1.0，而我们的奉献精神却是100%。为了学校的整体工作的正常运转，每位老师任劳任怨。在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的
9、汗水。我们教研组可以骄傲的说：在学校这个运转的大机器中综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素养教化不行缺少的大平台。总之，全组老师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践实力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了许久的活力。我们看到还有很多不足，我们会加倍努力，为学校的发展贡献自己的一份力气，为增加学校的美誉度尽自己最大的努力。小学综合教研组工作总结3时间过得真快，惊慌而又欢乐的一个学期就这样过去了，回顾这过去的一个学期，我们综合实践活动教研组的活动是有序而精彩。本组的每一位成员都有了不小的收获与提
10、高，现总结如下：一、加强理念及课程内容的学习，为老师奠定必要的理论基础针对综合实践活动课程理念及课程内容的要求，本学期初，我们教研组活动时向全体综合实践老师明确提出，利用学校教研活动和上网等多种渠道搜集活动信息资料，加强理论学习和资料收集与整理。开展综合实践活动理念及课程内容的学习，为我组老师有效地实施综合实践活动课奠定了理论基础。本学期我们教研组一起学习了课程改革学习材料汇编、综合实践活动纲要等，这些具有实际指导意义的文章，可以说使不少老师豁然开朗，对更好地开展综合实践活动充溢了信念，老师们还结合自己的教学实际写了学习反思，并在教学实践中有效地运用别的老师先进的阅历、方法，使我校综合实践活动
11、开展得绘声绘色。二、取得学校领导的支持，为综合实践活动的开展保驾护航从担当综合实践这门课程以来，我们组的成员轻易放弃任何一次培训活动。综合实践是一门新生课程，这门课究竟是怎样一门课程？究竟如何去教这门课？由于没有现行可用的教材，更没有形的教学指导，面对诸多困难，要想在学校开展教研活动谈何简单。我们主动取得学校领导的支持，主动参与各级各类培训，在这每一次的培训活动中，除了要求组员仔细参与培训活动以外，还要求能将学到的学问与自己的教学活动相结合，不断进行反思，取长补短，仔细写好每一次的培训感受与收获，为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础。本学期在学校领导的大力支持下，每位组员的教学、理论水平都
12、有很大程度的提高。三、创建性的运用教学资源，上好每一堂课。上好每一节课，这话好说，这事还真难做，由于综合实践活动没有固定的教材，更没有现成的教案，对于老师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，这可能也是这类课程难推广的缘由之一。为了推动小学综合实践活动课的实施,服务于学生,目前我们综合实践活动课的教学资源实行由学校老师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进行。在运用教材时我们提出要求：老师要擅长创建性的运用教材。同时可依据自身特点及学生实际开展主题教学活动的开发。如这学期王老师开展的嬉戏伴我成长，吴老师开展的环保鞋套我设计，庄老师开展的小学具、学问大等探讨性学习活动贴近学生实际，充分发
13、展了学生的主动性，培育了学生搜集资料、参观访问、调查探讨的实力，收到了很好的教学效果。四、学写论文与案例要说有多少理论功底我们组的组员可以说是没有，但我想只要我们肯做就肯定会有收获，本学期本组成员以“指导纲要”入手，在学习理论的同时试着与自己的教学实践相结合，写了一些自己开展活动的感受与体会，虽说还很不成熟，但是我想只有有了第一步，才会有其次步，只要我们敢去写，总会有胜利的一天。五、下学期教研活动的目标和努力方向这学期期末，我们综合实践教研组组织全体老师在对本学期工作进行了总结，并对下学期工作的教研活动内容征求大家的建议。通过大家交谈，我们对下学期的教研组教研内容达成了共识。我们教研组集中优势
14、分年级段重点探讨教学方法的开发。另外，我们还要结合自身特点有目的的进行校本课程的开发。回顾半年来综合实践教研组的教研工作，我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，下学期，我们将接着发挥教研组教研的优势，将我们晓聪中心小学综合实践教研活动搞得更加活跃，更具实效性。小学综合教研组工作总结4综合教研组在教务处的正确领导、全体老师的大力协作下，美满完成了开学早期制定的各项安排，取得了较为使人满足的成果。为了在今后的教研中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结以下：一、基本状况概述：本学期我们小学共有12个教学班，专职英语、体育、美术老师共三名，部份学科由主课老师兼任。全部综合学科的老师都能听从学校教务处
15、、教研组的要求，做好本职工作。我们综合教研组遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制定了切实可行的工作安排，并按安排绽开了以下活动：1、督促老师弄好教学常规和常规教学活动。2、实行了小学科的期中、期末的抽测活动。3、英语学科学区公然的绽开二、取得的成果与阅历：1、综合学科教研组重视了教学常规的周查月结活动的实效，实在不定时地进行各科备课、作业、上课的抽查。每周按开学初的安排和教育处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报，并督促通报中的题目刚好整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。2、以活动促教学。依据开学期初的教研活动支配及教育处的支配和临时支配，综合教研组协作学校组织了校学生
16、运动会，绽开了校老师趣味运动会。金莉莉老师代表我校老师参与了学区公然课。3、通过听评课活动的绽开，进步老师业务素养。我们教研组要请老师每学期最少听十节课，采纳了走出去听县级小学科教学优良课，学习了各科优秀先进的教学阅历。在做好本学科研讨课的同时，主动参加到学校其他学科的听评课活动中，广泛学习，进步老师本身业务素养。老师们熟识到：要做好教学，首先本身要有较高的专业实力，必需加强自学，特殊是之前没有从事过这门学科的老师，更应虚心学习。4、主动组织综合学科老师进行了业务理论学习，学期初学习了各科教学大纲，并参与了新课程培训活动。三、今后奋斗的方向：反思我们组的教学和教研工作，发觉了我们工作中还存在的
17、一些失误和不足，我们的教科研安排的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于情势。今后我们将接着努力，以“新课标”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素养和教学水平，培育学生全面发展和创建力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展20xx最新小学综合教研组工作总结工作总结。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探究和实践中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。20xx最新小学综合教研组工作总结学期已经过去，我们组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，主动进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、主动协作学
18、校各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、教化教学(教学常规、备课、上课、听课、评课)、校内文化建设、业务进修、课余活动等方面有了肯定收获，其小结如下：一、完善教研组建设(一)学习先进的教化理念我组老师充分利用教研活动时间，仔细开展课程标准探讨活动，对课程标准已有了新的相识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时主动钻研教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。(二)教研组活动开展有序，活动气氛深厚。我组的教研活动探讨主动，发言涌跃，使很多教化教学问题迎刃而解，提高（20xx最新地产销售年终工作总结）了老师们的阵地意识、教化教学实
19、力及学科的育人价值意识。(三)教研组为年轻老师们供应展示自我的平台本学期教研组进行了区级教学公开说课，凌健、李淑艳两位年轻老师细心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注意学生的探究性学习与自主合作学习方式，组员们仔细听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年老师突显出来，快速成长(四)主动搞好学校的文体活动，建设学校的校内文化。我组协作学校胜利举办了“六一”儿童节活动,参加校学生进退场组织、学生方阵支配、校内文化布置等，使整个学校充溢了朝气与活力,得到上级领导的确定。二、反思：1、教研组建设是一项艰难而困难的任务，而体、美老师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又
20、干脆显示了学生的特性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组老师还应仔细学习，主动提升每位老师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充溢生命的活力，并主动把课堂延长到课外。2、教研组老师重视校本课程和校队建设，培育学生的学校体育、美术经验，出人才、出成果。3、主动打算材料，比照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标校优秀教研组。小学综合教研组工作总结5一、 教化教学方面：我担当六年级(1)班的副班主任工作。我们班的孩子可爱，活泼、热忱、单纯，这给教化工作带来契机。只要身体允许，我都和学生一起活动，孩子们也主动参加熬炼，偷懒的很少，
21、我想，身教重于言教。跟班车时，留意学生的各种行为习惯，刚好找到存在的问题，和班主任老师刚好沟通，从而取得一样的教化对策，帮助班主任共同做好学生的日常教化管理工作。和学生感情很融洽，能和他们顺当沟通。孩子们也很喜爱我。在教学过程中，针对不同年级特点，侧重点有所调整。像四年级，刚刚接手，觉得要让学生熟识课堂常规：怎么集合到教室，怎么走进教室，如何宁静做好，如何听讲不打断别人发言等等，这些都是上好一堂试验课的基础。四年级两位班主任很协作我的工作，经过师生共同努力，学生基本熟识了我的要求，课堂常规有很大进步。五年级重点培育模拟试验的设计过程，像雨、雾、云的形成，结露、结霜试验等，都须要学生有想象力和调
22、动生活阅历。我的做法是：先出示情境，在探讨基础上设计模拟试验，要强调模拟的对象。六年级则采纳探讨、做课件、放录像等形式增加学生对科学课内容的了解。布置课外延长内容时，要求六年级做定量观测植物生长特点试验，考察生物、河流、山川活动以演示文稿形式展示。学生纷纷结合成小组，对校内、家庭、社区、街道等进行调查，写出试验报告、分布示意图以及演示文稿在全班展示，既避开了枯燥的教学内容，又参与了实践活动，受到学生们欢迎，教学效果明显。这学期科任学科老师的重点还有老师说课基本功考核。学校很重视这项工作，在教学主任的带领下，我们科任老师一个个录下视频，进行说课演练。在视频中反复琢磨修改自己的演讲稿。最终再到兄弟
23、校去参与初赛时变得很从容。这项基本功考核使我体会到：一节好课须要在各方面做足打算才会游刃有余。二、 校本课程方面：科学教材里有一课叫搭支架，是用木棍搭支架，学生们特别喜爱，开展此项活动，既对科学教材有所延长与拓展，又能提高学生动脑动手实力，并且在培育小组合作、耐性专注等科学素养方面有极大促进作用，对巩固所学学问和运用所学方法都有好处。于是，我确定了这学期的活动主题搭支架。确定下主题后有些忐忑：因为我不知道孩子们会做成什么样，他们的能量有多大?首先遇到的是要打算大量纸棍，这得须要用报纸一个个卷起来，再黏贴。孩子们每次活动时，都带来了许多他们卷好的一捆捆纸棍。接下来，还要用许多胶条粘结纸棍。这些还
24、不算太困难，关键是搭什么样的支架?怎么搭?什么样结构的支架既坚实又独特所以活动初始，孩子们遇到最多的困难不是来自材料，而是支架的结构。我起先查阅资料，搜集大量建筑图片，最终锁定了几个世界闻名建筑，像迪拜、鸟巢、比萨斜塔、埃菲尔铁塔等等。孩子们看后大受启发，起先仿照这些建筑构思自己的支架。搭支架这项活动很考验人，从设计到完工须要许多程序。六一班的孩子们很努力，他们从打算材料起先，到选择建筑模式，再到详细实施完成自己的作品，付出许多辛苦。结果有些出乎我的意料：孩子们做的真的很棒!有的组用铁丝做骨架，有的组带来很多强力胶，有的搭支架都快到房顶了，有的造型独特这中间也经验过失败，再重新来。孩子们这样总
25、结道：想做成一件事不仅一个人努力，还要靠大家同心协力，协作默契才行埃菲尔铁塔比想象的要难做。粘上面时，还要顾及下面，否则就会散架。反复几次，终于做好了。哎，真累呀!不过，这是一种欢乐的累!我为我的孩子们兴奋!我们做的支架得到大家的充分确定。一学期的辛苦终于没有白费。关键是孩子们从中学到许多许多。三、教学仪器管理方面：负责科学仪器管理工作，定期查点验收，坏的刚好修补，保证了试验开出率在100。其他学科老师借用仪器，尽可能创建条件，刚好满意他们的教学要求。定期做好科学教室的环境卫生，做到平安整齐、通风良好。每天我都会经过一个十字路口，看到车水马龙。那疾驰的摩托丝毫没有红绿灯的概念。我想，人们是否太
26、惊慌了，在这个生活、工作节奏加快的社会里，人们有时甚至可以忽视交通规则。但是，无论社会怎么变革、加速，教化这件事情却不太可能速成，更不行能人为地拔苗助长。它有自己的规律。所以，我告知自己：静下心来，反思一下，适当地放慢脚步，看看想想。这是对别人也是对自己的负责吧。小学综合教研组工作总结6时间飞逝，充溢而欢乐的教化教学工作在惊慌而劳碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深化地开展教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践实力入手，提高了学生的文化素养与审美实力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。比照期初安排，应当说我组基本完成
27、了一学期的教化教学安排，现对本学期就教化、教学工作方面作如下总结。一、教研组建设方面：1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，主动推行素养教化。2、主动参与政治学习以及学校组织的各项集体活动，自觉执行学校制定的各项规章制度。3、我们组形成了一个团结活泼、擅长改革、奋勉进取的良好组风。组内各学科都在期初制定了教化、教学安排和竞赛、参赛安排。并能根据安排工作，详细落到实处。真正做到了期初有安排、期中有检查、期末有总结。4、加强了教研组凝合力，发扬团结协作精神。我们教研组有10名老师，通过每次的活动，能不断增进同事之间的沟通和了解，亲密了联系，并在工作上大家相互帮助，增进彼此之间的团结与合
28、作，以集体的力气来完成好各项工作任务。组内没有出现因迟到早退而受到学校指责的状况。5、主动开展其次课堂。本学年开展了校内科技节，理论联系了实际，既熬炼了思维和动手实力，又丰富了校内生活，深受师生好评。二、教学探讨方面：课程改革为综合学科教化带来了绿色的春天，它展示出一种全新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的老师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种状况，我们全体组员正确把握艺术教化的特点，以审美体验为核心。注意学生的情感看法与价值观。加强综合实践活动，提倡自主、探究学习方式进行教学。1、在仔细钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学安排。在课时比较惊慌的状况下，通过集体备课，改
29、进教学教法，采纳多媒体等手段都能够圆满的完成教学安排。2、坚持集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教化理论，相互探讨，相互启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位集体备课，探讨教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起主动探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。3、本学年组织观摩课、公开课以及外校参观学习听课。外出学习、听课的老师，回来后能热心的向组内其他老师介绍学习内容与阅历。4、组内绝大多数老师都能在落实教学常规的基础上，注意实力的培育。我们始终把握这样一个原则表扬加激励减指责来调动学生的主动性，充分发挥学生的主动性，当堂内容当堂解决。三、存在问题：1、由于平常经
30、验的问题少，所以在处理问题上有时策略性不够；安排性也不是很强。工作中缺少一种钻劲。理论层次还不够，工作中的懒散思想还是比较突出。2、跨学科的联系研讨次数太少，没有发挥出学科间的横向渗透作用。四、努力方向：1、以综合实践作为媒介，促进年级组间的联系与发展（在年级组内多搞活动）。2、对全学期的工作作全盘安排，统筹兼顾。3、以特长发展特色，以特色展示自我（在上好课的基础上加强代表队的建设，形成强有力的循环性的梯队，努力多出成果，）。劳碌而有序的一年已经过去，我们取得的成果的确不少，一学期来个个都能严格要求自己，上进心较强，团结协作精神较上学期相比，有明显的进步，无论是学校还是个人，只要是须要帮助的，
31、我们都义不容辞、从不推辞，但比照中青年老师在学校中应担当的义务与责任来看，我们还得再作一番思索。最终，我借此机会向对我们的工作赐予关切、支持和理解的各位领导表示感谢，向支持、帮助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，感谢大家！小学综合教研组工作总结7转瞬间又到学期之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体老师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践实力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了许久的活力，通
32、过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。现总结如下：一、教研组建设方面：随着基础教化课程改革工作的进一步深化，时代对我们教化工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务实力培育的问题。我们将更新教化教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和安排，激励老师进修深造。本学期教研组活动12次。要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，主动向上的好风气。2、注意青年老师培育。教研组中各科老老师都能带好组内的青年老师，从基础
33、做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年老师都圆满地完成学校安排的任务，获得比较满足的成果。3、关注教化科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会，我们在这一学期中多次参与了市、片听课学习。二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教化界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是主动参与教化主管部门组织的各级专业培训。4、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，但我们努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密
34、联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，刚好上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。小学综合教研组期末工作总结二、常规教学方面：1、仔细落实常规教学各项任务全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小牢固。全组老师听课任务均达到学校要求。2、教科研硕果累累本学期开设了多个爱好特长课，尤其是音乐和体育特长课丰富多彩，胜
35、利的开设了校管乐队、校乒乓球队、校田径队及书法美术爱好班，取得良好的成果，在校内外各种类型活动中 ，受到了家长和校领导的充分认可，丰富了学生的业余时间，提高了学生的素养。三、为江小增光添彩本学期我们参与了诸暨市体育节，田径队与墨城完小合作取得了团体总分第六名，女子乒乓球队获得了诸暨市团体第三名。我们还胜利的举办了学校第三届体育节。得到了各界人士的好评，为江小挣得了光彩。在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以骄傲的说：在学校这架大飞机中综合教研组是展翅翱翔的大机翼。四、今后工作的努力方向1、进一步加强教化教学理论的学习和探讨，不断更新先进的教化理念。2、努力克服学科杂
36、，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。3、在实践与理论的结合要下功夫，要将阅历写成心得，要有文章发表。4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养等。小学综合教研组工作总结820xx年小学综合教研组工作总结一个学期已经过去，我们组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，主动进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、主动协作学校各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、教化教学(教学常规、备课、上课、听课、评课)、校内文化建设、业务进修、课余活动等方面有了定收获，其小结如下:一、完善教硏组建设(一
37、)学习先进的教化理念我组老师充分利用教研活动时间，仔细开展课程标准硏究活动，对课程标准已有了新的相识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时主动钻硏教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。(二)教研组活动开展有序，活动气氛深厚。我组的教研活动探讨主动，发言涌跃，使很多教化教学问题迎刃而解，提高了老师们的阵地意识、教化教学实力及学科的育人价值意识。(三)教研组为老师们供应展示自我的平台本学期教研组中三位老师参加了县“空中课堂”的录制，分别是叶倩(英语)老师、王苗(体育)老师和侯彬芝(英语)老师。她们细心设计教学内容，突出以学生发展为本的教学
38、理念，让学生探究，注意学生的探究性学习与自主合作学习方式。开学后，戚忠杰(体育)老师和陈铭敏(音乐)老师主动得开展了校级公开课，组员们仔细听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年老师突显出来，快速成长。(四)主动宣扬文体活动，建设学校的校内文化。这学期受疫情影响，集体活动未能顺当绽开，但学期末我们综合教研组主动响应艺术节，其中曾仁相(书法)老师，黄仙芝(美术)老师、谢玉丹(音乐)老师和胡婉纳(美术)老师都在主动选拔优秀学生参与书法、绘画、立体造型设计、舞蹈、篆刻等竞赛，整个学校充溢了朝气与活力，得到上级领导的确定。二、反思(一)教研组建设是一项艰难而困难的任务，而体、美老师的
39、课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又干脆显示了学生的特性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组老师还应仔细学习，主动提升每位老师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充溢生命的活力，并主动把课堂延长到课外。(二)教研组老师重视校本课程和校队建设培育学生的学校体育、美术经验，出人才、出成果。(三)主动打算材料，比照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标。小学综合教研组工作总结9本学期，我们紧紧围绕开学初县教研室的要求和统一部署，带领全乡综合实践老师认仔细真，踏踏实实的去做，现在将工作总结如下。一、教研会议领悟、吃透，传达到位1.
40、开学初的教研会议都按时参与，仔细笔记，领悟、吃透会议精神，回来后跟领导刚好汇报。2.乡教研活动，传达支配回来后，依据县教研会议要求，做出适合本校的教研活动规划，并在全乡教研会议上赐予解读和支配。3.学生活动，明确要求本学期两个必备、必上活动主题要求传达到各个年级，老师做好备课及一手材料的收集和整理工作，学期末备查。9月份120xx年9.7日，小学综合实践活动教研组长和教材疏通培训会在牛山小学实行。回来后，针对县教研室的会议精神和要求，我们就对全乡老师传达会议精神进行二次培训，并把本学期两个必备、必上活动主题要求传达到各个年级。2依据县会议要求重新制定了全乡综合实践教研活动安排3制定了全乡综合实
41、践活动方案和活动主题4.组织老师参与县教研室在曲阳实行的综合实践教研活动5.组织老师参与全县综合教学设计评比，取得了两个一等奖、两个二等奖的好成果。10月份1.实行全乡综合实践活动方法指导课教学研讨活动，一上午三节课，一个主题讲座，对老师进行了系统的培训。2.落实综合上课、备课要求。a上课：教学4个活动主题。（两个必需备课上，另两个可不备课）教参要敏捷运用，不要惟教参，要有自己的思索，激起学生爱好、学生都参课才是高质量的课。b.备课：每学期备必需备课上的2个活动主题课时教案（另外2个不用备课参照教参指导学生活动即可），课时数参考教参同时依据学生的实际状况备大约8-12课时。3.明确每个年级必上
42、和必备课的主题活动，对选上、选背主题活动做了明确要求。11月份1为迎接县视导，教研组对全乡综合实践备课及学生活动状况进行了初查，并把结果反馈到校、到人。2.迎接县教研室视导。3.组织老师收缴学生活动成果，进行材料的收档。12月份1.参与市综合实践活动第四共同体在师专一附小实行的教研活动，鲁校亲自带队，四名一线综合老师参加了活动。2.组织老师参与了市教研室面对全市会员和共同体学校实行的教学设计竞赛。共报送5篇教学设计到教研室。3.筹备、谋划乡教研活动1月份1.组织全乡老师参与县里的教学案例评比活动。2.实行了选题指导课的乡教研活动，听课老师上汇报课。三节课，一个讲座。3.综合实践活动教研组总结以
43、上就是我校本学期所作的工作，当然，还有许多方面做的不够好，在以后的工作中我们会接着努力。xx中心小学综合教研组20xx.1.30小学综合教研组工作总结10本学年来，我校综合教研组在学校领导和指导下，扎扎实实地完成学校布置的各项教化、教学、教研工作，并取得了预期的效果。一、加强理论学习，更新教化观念理论是指导人们行动的纲领。通过不断地学习，大家进一步相识到，实行新的课程标准，是促进素养教化、创新教化的重要举措，是当前课堂改革的大方向，从而提高自身的理论素养。二、加强教研组建设，以教研促课改教研组学习是老师钻研业务、提高理论修养、研讨教化改革的重要教化探讨活动。本学期，我们开展一系列专题探讨，如随
44、堂听课、课堂教学开放活动等，促进了老师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。1、常规工作在备课中，每位老师能依据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，老师能做到增删补改。每位综合科的老师都能刚好写好教学反思，并能做到刚好查漏补缺。教学上，细心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前打算好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，学生的实践实力和创新实力得到培育。在检查学生的作业中，老师们对于批改基本上做得较好。2、教研工作大力培育学生的自主学习和创新精神，在科技制作、信息技术应用等学习
45、上开展相关的探讨及探讨。在探究实践中，我们深深体会到运用现代教化技术与教化教学整合的必要性和有效性，特殊是在网络环境下开展各项教研教改活动比传统的教学模式更具生动性和实效性，更有利于教学质量的提高。3、主动帮助学校开展各项文体活动，丰富学生的课余生活。本学期音乐老师主动担当“六一”文艺表演的策划和支配，使学生们过上一个开心而有意义的六一节。三、存在问题由于我们的前瞻性和改革力度不够，综合科组的教研工作尚存在有待完善的地方。总之，本学期，我校综合科教研活动可谓是异彩纷呈，成果是值得确定的。“向课堂要质量，向教研要效益”是我们的共同追求。希望我们共同努力，争取更大的进步。小学综合教研组工作总结11
46、回顾刚刚过去的一个学期，我校综合实践活动教研组的全部老师都有许多感受，我们全部老师都投入了许多的精力和才智，在实践中做了许多深化思索和有益尝试，探讨性学习取得了新的进展。一、主要的工作：1、开学初制定学校课题总方案和6年级各年级的活动方案。全体组员在学校课题领导的带领下，仔细学习，多方收集资料，严密制订了学期安排。特殊是制定了6年级的方案，大家边学边教边研，逐步理清了思路，这都包含了老师自主学习的经验。2、利用校内网和博客建立学习园地，教研园地。本学期仍尝试在博客上上传资料，主要是上传收集到的各种资料与教研组的成员共享。为自编教材，积累资料打基础。各个年级分别根据期初制定的安排，老师仔细钻研。
47、搞好活动。在博客上，还把一些优秀的教案、老师的思索以及自己的阅历进行沟通和总结。3、主动参加区综合实践活动的各项评比。在学生探讨性学习成果评比中我校瞿立女老师辅导的杜绝“白色污染”，加强环保意识和石岩梅老师辅导的废旧电池的危害及回收处理的探讨报告分别获得萧山区20xx年探讨性学习成果评比三等奖；在区小学综合实践活动课程案例评比中，我校石岩梅老师撰写的分段追踪式研讨在综合实践活动中的尝试和金亚军老师撰写的磁悬浮列车模型制作有感分别获得区三等奖。二、下一步努力的方向和目标：1、争取完善校本教材，使“开发蜀山人文资源”的系列活动逐步形成一套完整的教材，留下全体老师学习和成长的踪迹，同时也为接着不断改进教学的方法和内容供应条件。2、充分利用博客，展示老师在教学过程中的阅历和总结。并通过发表评论相互探讨，为教学的顺当开展供应多渠道