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1、2022小班教案关于小班教案4篇 作为一无名无私奉献的教化工作者，时常须要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的小班教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班教案 篇11、通过多种感官，感知萝卜的特征和用途。2、通过视察、比较、揣测等方法，了解萝卜的特征。3、情愿进行探究活动，感受发觉的欢乐。4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的实力。5、让幼儿学会初步的记录方法。1、红萝卜、白萝卜、绿萝卜若干2、切好的萝卜片用盘子装好，插上牙签。3、红绿白标记各一个分别固定在三张小椅子的背面，在小椅子上分别
2、放三个小筐子。1、萌发幼儿探究萝卜的爱好。(1)交代角色：兔宝宝们，今日，兔妈妈带来了你们最喜爱吃的东西，猜猜时什么?(2)交代要求：每个兔宝宝选一个萝卜，看看萝卜长的什么样?2、感知萝卜的特征。(1)幼儿与老师共同看看、摸摸、说说不同品种的萝卜的外型。师：兔宝宝，你们看萝卜的上面是什么?下面呢?你们的萝卜都一样吗?(2)嬉戏：请把XX萝卜举起来。(老师从萝卜的颜色和大小方面进行指令)。(3)幼儿相互交换视察萝卜。3、嬉戏活动：猜一猜(1)老师出示三张有标记和筐子的小椅子，引导幼儿视察红、绿白萝卜标记，并说说标记的含义。(2)老师“请你猜一猜萝卜肉是什么颜色的?(3)请小挚友根据自己揣测的颜色
3、，经萝卜放进相应的标记的筐子里，然后，老师切开萝卜进行验证。4、品尝萝卜的味道师：现在兔妈妈请兔宝宝吃萝卜，吃完萝卜后，告知好挚友萝卜的味道是怎么的?5、谈谈萝卜的用处和吃法。你们知道吃萝卜有什么用吗?你们喜爱吃萝卜吗?小班教案 篇2设计思路：本着以幼儿的爱好为主，从幼儿的实际动身，我设计了此次活动小红帽。活动情节性强贯穿嬉戏的始末，促使幼儿主动的参加活动。通过活动培育幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的实力及以嬉戏的形式培育幼儿英勇和克服困难的品质。特色：情节性、嬉戏性目标：1、激发幼儿主动地参加活动，并感受嬉戏带来的乐趣。2、幼儿学习双脚站立由2025厘米的高处往下跳。3、培育幼儿英勇和克服困难
4、的品质。打算：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块重点：幼儿学习从2025厘米高的地方双脚并列地往下跳。难点：驾驭双脚落地时的屈膝缓冲。过程：(一)进场1、前天我们看了木偶剧小红帽，你喜爱小红帽吗?那么老师来当小红帽的妈妈，小挚友就是小红帽。2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上美丽的红帽子。(幼儿带上红帽)(二)热身运动1、今日天气真好，我们一起出去玩，先跟妈妈做做运动。(音乐起)小班教案 篇3活动目标：1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。2、通过观赏、视察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创建添画作品。3、在绘画过程中
5、，大胆想象，留意画面的整齐。活动打算：1、幼儿用书人手一册。2、勾线笔、各种颜料、抹布。3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。活动过程：1、引导幼儿观赏幼儿用书，视察手印画。观赏手印画，说说图上有什么？有哪些好玩的小动物？这些画与我们原来的图画一样吗？你知道它是用什么画的吗？2、老师出示手指罗纹，（告知幼儿为了让小挚友看清晰，这是一个放大的手指印。）老师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的基本画法。（1）先用手指蘸上你喜爱的颜料，然后，在纸上印几个手指印，还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提示幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。（2）去洗手间洗手，并
6、将手擦干净。（3）用勾线笔在手指印上进行添画，创建出一个新的形象。（4）老师在范例上添画，变出一只美丽的孔雀。3、幼儿操作，老师指导幼儿留意画面的整齐。4、展示幼儿作品，幼儿相互观赏、探讨。活动目标：1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。活动打算：卡纸做的锅若干、颜料、各种指做的海鲜、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽。活动过程：一、通过律动开汽车引出活动。1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看？2、好我们开着汽车动身吧！二、组织幼儿探讨视察，了解披萨的外形和品种。1、哇什么地方到了？（披萨店到了）2、你去
7、吃过披萨吗？披萨好不好吃？你吃过的披萨是什么样的？是什么味道的，饼上面有些什么？和你边上的小挚友一起说说？3、请个别幼儿来介绍自己曾经吃过的披萨？三、学习制作披萨饼的方法。1、听说森林披萨店的生意可好了，一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小挚友想不想来当小厨师？2、我们来看看这个披萨饼是怎么做的？先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。面粉涂好后，在上面放上你自己喜爱吃的蔬菜、海鲜等即成。四、幼儿制作，老师个别指导。1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽起先工作吧！2、让幼儿依据自己的意愿
8、来做自己喜爱的披萨饼，在制作过程中充分发挥想象，制作出各种不同品种的披萨来。五、请幼儿相互介绍自己做的披萨饼。好我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧！小班教案 篇4活动目标：1、知道妈妈很关切自己、很辛苦，情愿听妈妈的话。2、尝试用多种方式表达对妈妈的感谢之情。活动过程：一、老师带领幼儿阅读大图书，帮助幼儿理解妈妈是怎样关切、爱惜宝宝的。1、早晨妈妈是怎样关切宝宝的？2、妈妈下班回来后还要做什么事情？3、晚上妈妈做了哪些事情？4、小结：妈妈很关切自己的孩子，每天都要为孩子做很多的事，妈妈很辛苦的。二、激励幼儿谈谈自己的妈妈是怎样关切、爱惜自己的。提问：每个妈妈都爱自己的孩子，你妈妈是怎样关切、爱惜你的呢？（激励胆小幼儿参加表述自己的妈妈是怎样关切、爱惜自己的）三、引导幼儿尝试用多种方式表达自己对妈妈的爱。提问：我们有这么好的妈妈，他们这么关切我们，我们应当怎样感谢好妈妈呢？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页