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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。周邦彦周邦彦 (1057-1121)，字字美成美成，号，号清真居士清真居士。 羁旅愁思羁旅愁思是他词作的重要题材，是他词作的重要题材，咏咏物物也是周词的主要题材，新月、荷花、也是周词的主要题材，新月、荷花、梅花、梨花、杨柳等都是他吟咏的对象。梅花、梨花、杨柳等都是他吟咏的对象。 周邦彦是继柳永之后北宋最有影响周邦
2、彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言力的婉约派词人。周词语言富丽精工，富丽精工，音调和谐，讲究格律音调和谐，讲究格律，被称为，被称为“词中老词中老杜杜”，技法上成为，技法上成为婉约词婉约词的集大成者。的集大成者。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 苏幕遮，源于唐朝教坊曲名，来自西域龟兹苏幕遮，源于唐朝教坊曲名，来自西域龟兹国（今新疆库车一带地），后来用作词牌名。国（今新疆库车一带地），后来用作词牌名。新唐书新唐书宋务光传宋务光传载吕元泰上唐中宗书曰：载吕元泰上唐中宗书曰：“
3、比见坊邑相率为比见坊邑相率为浑脱队浑脱队，骏马胡服，名为，骏马胡服，名为苏莫遮苏莫遮。”可见此曲流传中国尚在唐玄宗之可见此曲流传中国尚在唐玄宗之前。后衍为长短句。敦煌曲子词中有前。后衍为长短句。敦煌曲子词中有苏莫遮苏莫遮，双调为双调为6262字，上下阕各七句字，上下阕各七句3131字，四仄韵。宋人字，四仄韵。宋人即沿用此体。即沿用此体。 此词中首句此词中首句“燎沉香燎沉香”作为题目，这是一首作为题目，这是一首夏日思乡之作夏日思乡之作。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。苏幕遮苏幕遮燎沉香，
4、消溽暑。燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，宿雨，水面清圆，一一风荷举。一一风荷举。故乡遥，何日去。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。梦入芙蓉浦。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 燎沉香，消溽暑。燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。稍慢低沉稍慢低沉 欢快声音清脆欢快声音清脆 情绪饱满情绪饱满 叶上初阳干宿雨，水面
5、清圆，一一风荷举。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。欣喜欣喜 语势连贯中音中速语势连贯中音中速 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。伤愁伤愁 放慢速度慢速放慢速度慢速 五月渔郎相忆否五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。怅然喃喃自语缓慢而深情怅然喃喃自语缓慢而深情有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。从结构看，词的上下片分别侧重写什么？从结构看，词的上下片分别侧重写什么？上片写景，下片抒情。上片写景，下片抒情。词的下片抒情，抒
6、发了一种什么情感？词的下片抒情，抒发了一种什么情感？思乡之情思乡之情有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。词的上片写景，描绘了哪些景物？这些景词的上片写景，描绘了哪些景物？这些景物大致构成了几幅画面？物大致构成了几幅画面？ 沉香袅袅、鸟雀欢叫、初阳照荷、沉香袅袅、鸟雀欢叫、初阳照荷、 宿雨宿雨新干、风荷出水新干、风荷出水 三幅画面三幅画面有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。燎香图有利于学
7、习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。燎香图燎香图 时间：时间： 室内环境室内环境: : 心情心情: :梅雨季节的清晨梅雨季节的清晨又潮又湿又潮又湿如房间的环境一样，闷闷的如房间的环境一样，闷闷的燎沉香燎沉香消溽暑消溽暑有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 鸟雀呼晴图鸟雀呼晴图有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放
8、又相互信任的合作环境。鸟雀呼晴图鸟雀呼晴图 鸟雀呼晴鸟雀呼晴 侵晓窥檐语侵晓窥檐语呼：更显呼：更显人性化人性化，表，表现出小鸟现出小鸟欢快的叫声欢快的叫声和和活泼灵动的神态活泼灵动的神态。把鸟儿们把鸟儿们东东张西望的神张西望的神态态表现得活表现得活灵活现。灵活现。拟人的手法拟人的手法有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。风荷图风荷图有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。风荷图风荷图水面清圆
9、，一一风荷举-真能得荷花之真能得荷花之神理神理者也者也 “一一一一”把荷叶在水面上把荷叶在水面上错落有致、疏错落有致、疏密相间、高低起伏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟的层次感刻画得惟妙惟肖。肖。 “风风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷字动态美，把微风吹过荷塘，荷叶叶妩媚、娇羞妩媚、娇羞的姿态的姿态不动声色地勾勒出来。不动声色地勾勒出来。 “举举”字写出了荷字写出了荷婷婷玉立婷婷玉立的姿态，的姿态，把荷茎把荷茎修长挺立修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。的精气神表现得淋漓尽致。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开
10、放又相互信任的合作环境。 词词人一早醒人一早醒来来，便嗅到昨夜点燃的沉香依，便嗅到昨夜点燃的沉香依旧旧弥漫在空弥漫在空气气中，令人中，令人烦闷烦闷的暑的暑热热也已退去。也已退去。 窗外窗外传来鸟儿叽叽喳喳传来鸟儿叽叽喳喳的的欢欢叫叫声声，据，据说鸟鸣声说鸟鸣声能能预测预测晴雨，莫非天已放晴？晴雨，莫非天已放晴？词词人抬人抬头头朝窗外望去，只朝窗外望去，只见见天色天色才微微放亮，才微微放亮，鸟鸟雀在屋檐上跳雀在屋檐上跳来来跳去，晃跳去，晃动动着着头脑争头脑争噪噪不停，似乎也在不停，似乎也在为为雨后新晴而喜雨后新晴而喜悦悦。 盛夏酷暑盛夏酷暑时节时节，难难得有得有这样这样一一个清个清爽的早晨，爽的
11、早晨，词词人漫人漫步荷塘步荷塘边边，只，只见见荷叶上的雨珠在朝荷叶上的雨珠在朝阳阳下下渐渐变渐渐变干，看上干，看上去更加碧去更加碧绿净洁绿净洁，一，一张张圆圆张张圆圆的荷叶的荷叶铺满铺满水面。一株株水面。一株株荷花亭亭玉立在荷叶荷花亭亭玉立在荷叶间间，微，微风风吹吹过过，微微，微微颤动颤动着更着更显显丰丰姿姿绰约绰约； 这是一幅清新恬静的夏日荷花图；整幅画面清新自然，从容淡雅，表现出作者对眼前美景的喜爱与赞美之情。品品品词韵品词韵嗅觉嗅觉听觉听觉视觉视觉有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。
12、品品品词韵品词韵 思考思考：这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，：这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，但是情景之间关联密切，想想两者之间有什么关系？但是情景之间关联密切，想想两者之间有什么关系？联系两片之间感情的是哪个意象？联系两片之间感情的是哪个意象？ 触景生情。触景生情。 风荷风荷。词人从眼前的。词人从眼前的“风荷风荷”想到有荷花想到有荷花的家乡，转入虚构的梦境的家乡，转入虚构的梦境“芙蓉浦芙蓉浦”的描写。的描写。词人的家乡在钱塘，西湖的荷花词人的家乡在钱塘，西湖的荷花“接天莲叶无接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红穷碧，映日荷花别样红”。这样就由描写。这样就由描写“风风荷荷”很自然地过
13、渡到抒发怀乡之情，而不着痕很自然地过渡到抒发怀乡之情，而不着痕迹。迹。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。故乡遥，何日去？故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。家住吴门，久作长安旅。词人从眼前的词人从眼前的“风荷风荷”想到了想到了家乡：故乡是那样遥远，我何家乡：故乡是那样遥远，我何时才能回去呢？时才能回去呢？词人的家在南方，词人的家在南方，那里有西
14、湖那里有西湖的荷花的荷花“接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。”可是他长可是他长期期羁留京城，旅居他乡羁留京城，旅居他乡。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。“五月渔郎相忆否？五月渔郎相忆否？” 不直接说自己思不直接说自己思念友人，念友人，而用而用设问设问反反写不知旧友是否忆我，不仅写不知旧友是否忆我，不仅把自己对故乡、把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切对朋友的思念之情表达得更细腻真切 ，而且使得不落俗套的意境又进一层而且使得不落俗套的意境又进一层王
15、王国维赞之曰：国维赞之曰：“诗中老杜，非先生不可诗中老杜，非先生不可” 如果说前面的都是写如果说前面的都是写实实景，那么最景，那么最后一句就转入了后一句就转入了虚虚构的梦境描写。构的梦境描写。对写法对写法五月，我故乡的小时候的伙伴是否在想我？思乡之切以至五月，我故乡的小时候的伙伴是否在想我？思乡之切以至梦中飞度，恍若已回故乡，与友人小楫轻舟畅游于芙蓉浦。梦中飞度，恍若已回故乡，与友人小楫轻舟畅游于芙蓉浦。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。对写法对写法 月夜月夜 杜甫杜甫 今夜鄜州月，今夜
16、鄜州月， 闺中只独看。闺中只独看。遥怜小儿女，遥怜小儿女， 未解忆长安。未解忆长安。香雾云鬟湿，香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。清辉玉臂寒。何时倚虚幌，何时倚虚幌， 双照泪痕干？双照泪痕干？（本诗设想妻子思念自己和儿女不懂得思念的手法来表达自己思念远在鄜州的妻与子的复杂细腻的感情。明代王嗣奭在杜臆中说：“公本思家，偏想家人思己，已进一层。念及儿女不能思，又进一层”）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。对写法对写法 邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易邯郸驿里逢冬至，邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯
17、前影伴身。抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 家里的人深夜不能入睡，家里的人深夜不能入睡，说着远行人，其实是表明远说着远行人，其实是表明远行人对家人的思念。行人对家人的思念。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 词中除了流露出作者强烈的词中除了流露出作者强烈的思乡之情外，还有寄托了其思乡之情外，还有寄托了其他什么情感？他什么情感？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖
18、既开放又相互信任的合作环境。 上片写景，上片写景， 情因景异情因景异，富于变化。，富于变化。情景关系结构图情景关系结构图 下片抒情，下片抒情， 情因景生情因景生，思乡情浓。，思乡情浓。风荷风荷 燎香消暑燎香消暑-沉闷沉闷 鸟雀呼晴鸟雀呼晴-欢快欢快 风荷摇曳风荷摇曳-欣欣喜喜 伤伤愁愁-羁旅他乡羁旅他乡 怅然怅然-梦回荷塘梦回荷塘 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。上片写美景读得上片写美景读得明朗欢快，明朗欢快，下片抒乡情读得下片抒乡情读得黯然神伤。黯然神伤。吟咏诗韵吟咏诗韵有利于学习和
19、创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 词分上下两片。上片主要描绘荷花姿态，词分上下两片。上片主要描绘荷花姿态，下片由荷花生发开去，梦回故乡。下片由荷花生发开去，梦回故乡。全诗明白如话，不加雕饰，然意境深远。全诗明白如话，不加雕饰，然意境深远。从作者从作者对故乡的强烈思念对故乡的强烈思念中，中，对小楫轻舟对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依中，也能依稀地感到作者稀地感到作者对官场生活的厌倦对官场生活的厌倦，对回归自然对回归自然的宁静生活的向往的宁静生活的向往。