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1、2022小学第二学期学校工作总结小学其次学期学校工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，不如马上行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我为大家整理的小学其次学期学校工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学其次学期学校工作总结1本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，仔细抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校内、平安校内，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校内和谐发
2、展老师的素养干脆影响着学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要每位老师的自我修养！1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关老师作风建设文件，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关切学生，走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长；二是严禁老师体罚和变相体罚学生；三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全
3、体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教化教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六仔细”，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并刚好通报检查结果外，平常校长和教育处还对老师授课进行不定期的抽查。教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科进行指导，将检查结果刚
4、好反馈给校长和任课老师，教育主任负责提出改进看法，不断完善和提高教学水平。严抓教学安排的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题刚好处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并刚好记载，作为学期结束，老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导刚好、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分体现面对全体学生，为了每
5、一个学生的宗旨。2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。接着开展帮教活动。学校每学期集中支配了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学状况，使老师比较快速地成长起来。发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用，主动参与“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学老师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，主动钻研新教材，一年来有3位老师参与了“国培安排”培训，一位老师参与了城乡沟通学习。3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教化资源，切实提高教学质量。要求任课老
6、师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习实力、独立思索实力、创新实力和实践实力，发展学生的特性特长。三、坚持以德育为首位，全面实施素养教化实施素养教化，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终以德育工作为首位。1、开展丰富多彩的活动（1）坚持每周一的升旗仪式。细心打算升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教化。（2）开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。（3）坚持文明班
7、级评比，接着开展了“流淌红旗”评比活动。给学生创建一种主动向上的氛围，让学生自己管理自己。（4）注意常规教化，抓学生行为习惯养成教化。以小学生守则、中小学生日常行为规范为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。2、发挥“家校互动”的职能部分家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位老师加强与学生家进步行沟通；实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，刚好驾驭好学生的学习动态。并结合上级支配开展了“小手拉大手”活动。3、依据区教化局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建设“金种子”活动。四、加
8、强学校平安和后勤服务工作，强化平安管理责任学校平安干脆关系到广阔师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教化教学工作的原则，努力创建美丽舒适的校内环境，为教化教学供应平安保障，不遗余力做好后勤服务工作。1、坚持常规工作不放松，确保教化教学的正常进行。在开学初刚好发放了办公用品；检修了各教室照明设施；修理了学生损坏窗户玻璃。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。每月进行了平安排查，平常也不定期对学校电器进行平安检查，并将检查记录进行汇总，发觉问题刚好修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也刚好进行了修理。2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。开学初
9、，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任老师签订了平安目标责任书。进一步完善了各项平安制度和应急预案，加大了平安宣扬力度，仔细落实了平安课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生平安学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的平安意识得到了很大的提高。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发觉问题，刚好整改。加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把老师轮班制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保校内平安。五、工作中存在的不足和努力方向回顾一学年来的工作，虽取得一些成果，但在看到成果的同时，更须要冷静地进行反思：我们在学生
10、思想、行为习惯养成上还应不断加强教化督促；教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等方面还须要我们去不断自我相识、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所须要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善老师住宿条件、功能室配备都燃眉之急。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争20x年的教化教学各项工作再上新台阶。小学其次学期学校工作总结2本学期我校坚持以教学工作为中心
11、，仔细实行党的教化方针政策，以教学质量为中心，以教化科研为抓手，加强教学探讨，深化教学改革，提高服务水平，巩固教学质量成果，在质量和内涵上求发展，扎实、有效、创建性地做好教学工作，求真务实，开拓进取，进一步加快学校教化现代化步伐，高标准、高质量、高水平地完成上级布置的任务。一、加强学习，树立新的理念。我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼
12、”。二、以校本教研解剖课堂教学，提高教学质量我校把校本教研的重要阵地，确定在课堂。立足于课堂教学的解剖，本学期开展达标课活动，提高课堂教学质量。为此，我校领导和老师都能自觉地深化到课堂之中，仔细听课，做到了分析详细、措施有力，较好地反映了上课老师的教学实情，帮助上课老师增加了改进教学工作的方法，对于提高老师的课堂教学实力，特殊是把握教材、组织教学、落实学生主体地位等实力，具有肯定的作用。同时，通过解剖课堂教学，学校从总体上驾驭了老师的整体素养状况，对老师的教学基本做到了心中有数。三、狠抓教学常规工作，重务实，重实效。（1）我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教
13、学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课安排、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。（2）负责好教学工作常规检查，为学校考评老师供应依据。（3）组织好备课、听课、评课工作，负责组织好教研活动，协调解决老师在教化教学中的疑难。四、开展多样的德育活动，拓宽教化的主渠道。（1）严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教化工作。（2）在重大节日里，仔细组织全校性的主题教化活动。如老师节学生赞师演讲，各种活动的主动开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶
14、全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教化的形式详细化、多样化。（3）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教化。思想汇报专题（4）切实加强法制平安宣扬教化。我校定期邀请司法人员到校实行法制讲座，让学生初步具备运用法律爱护自身权益的实力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无、无干扰事务、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还主动宣扬防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简洁的基本的平安防卫措施和平安学问。（5
15、）加大心理健康教化的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有安排地加大心理健康教化的力度，通过心理健康教化讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培育学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增加学生的社会适应实力，增加学生的心理承受实力及抵挡实力。五、毕业班工作毕业班工作是学校教学工作的重点，为了提高教学成果，开学初，学校召开了学生座谈会，给他们鼓足了干劲，并把六年级工作放在首位。在毕业考试中我校的学生三门合格率，同其他学校相比也是很不错的成果。本学期教学有收获，但也有不足。下学期我们全体师生将在教化局、和上级部门领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。小学其次学期学校工作
16、总结3一、学校发展基础我们前号小学位于弓棚子镇东部，前号村的中心地带。学校校内占地面积5126平方米，建筑面积772平方米；现有教职工12人（老师9人，工友1人、保安1人。其中本科6人，大专2人，中师学历1人；一级老师3人，二级老师,2人，未定5人。共有6个小学教学班和一个附属幼儿班。共有在册学生112人和16名学前幼儿在校学习、活动。学校校舍分布合理。教学用房和办公用房分别设立，前栋东侧为老师办公室和图书室，前栋西侧为试验室和综合活动室。学校有校门，校墙、校牌，旗杆。学校为了保证课桌椅的完好，每学期都集中修理一次，课桌椅完好率100%。学校图书室价值69533元的藏书3360册。生均图书30
17、册。小学科学试验室装备完善。依据上级的指示精神，现将创建标准化学校工作状况报告如下：二、工作状况（一）、办学思想1、学校工作安排的制定学校依据上级的要求，结合本校实际修订了学校发展五年规划，制定了学年工作安排和学期工作安排，并做到了刚好公布。开学初以例会的形式对学校工作进行全面的总结和新学期工作部署，老师们总结上学期工作的同时制定了新学期的工作安排，安排适用，可操作性强。（二）办学行为1、学校办学行为规范。各学科老师配备合理，工作任务安排均衡。各学科课程开设齐全。课时无偏差。学校重视校本课程的开发，依据学校实际状况，结合小学生年龄特点和学生道德行为的现象，确定了以“中华民族传统美德教化”为为校
18、本课的教学内容。选用蒙学教化内容中的“弟子规”为参考教材，在教学中突出了道德学问的传授，道德现象的剖析，道德行为的引导。把“十心”教化贯穿于教学之中。在“导行”过程中对小学生日常行为规范和小学生守则进行了比照解读，效果较好。学校重视了“大力推广一般话教学，运用规范汉字”。开展了口语表达，书写规范字竞赛。2、依法治校学校制定了法制教化工作安排，组织老师学习了义务教化法吉林省义务教化条例未成年人爱护法等法律法规。学校有学习记录，老师有学习笔记。各班开设了法制课。老师有教案，学生有笔记，学校有考核。学期内校进步行了“以案说法”报告。学校制定了“治理三乱工作方案”与老师签订了责任书。学校无有偿补课和乱
19、收费现象。3、“四评”工作学校重视评价工作。制定了“四评”工作方案，依据方案主动仔细地开展了评价工作，评价程序规范，评价手册填写细致。评价结果得到了很好的利用。（每学期末向学生家长公布学生评价结果）（三）、队伍建设1、班子建设（二）、老师队伍建设1、老师编制基本满意教化教学的须要。2、师德建设学校制定了师德建设活动方案，依据方案，开展了一系列活动，组织老师进行了师德自查自摆活动，与各岗老师签定了师德行为承诺书，同时实行了向社会公开承诺活动。老师制定了自我提高修养安排，学校在年内拟定组织了两次“师德演讲”活动，期末要求老师写出有关师德建设方面的论文或心得。学校树立了师德典型个人张玲、顾守范。通过
20、这些活动，师德意识不断增加，学校老师没有乱收费，有偿补课、体罚或变相体罚现象。无在课上接打手机的事例发生。3、校本师能培训工作学校制定了校本培训制度、老师学习安排，增加了培训工作的安排性和实效性。学校、各培训小组（教研组）按安排主动开展培训工作。学校组织了以校为单位的集体备课、汇报课、教学研讨活动，活动前有安排，活动中有记录，活动有总结。各个教研组开展了“有效教学”探讨活动，活动开展的扎实有效。4、老师学习学校注意老师学习，坚持每周组织一次业务、政治学习活动，学校有学习记录，老师有学习笔记，同时老师又进行了自学，老师间能够相互听课。（三）、教化教学1、德育工作学校制定了切实可行的德育工作安排、
21、贯彻未成年人思想道德建设的若干看法的实施方案、心理健康教化安排、艺术教化工作安排，成立的德育工作领导组织。学校少先队主抓德育工作，少先队有工作安排，有德育活动的支配看法，德育活动开展得扎实有效。（1）、开展了“十心”教化活动；（2）、组织了新守则、新规范的竞赛活动。（3）、坚持实行升旗仪式，旗下讲话富于教化意义。（4）、班队活动开展的丰富多彩。2、教学工作（1）、学校严格执行教学安排，做到了开全科目，上足课时。（2）、学校结合本校实际组织老师学习了吉林省老师课堂教学常规。制定了教学工作安排、课程改革工作安排、素养教化实施方案。完善了教学工作制度，制定了教化科研工作方案，教化科研工作有试验课题、
22、试验报告和试验的跟踪记录。（3）、领导坚持常常深化课堂指导教学工作。领导能够深化课堂教学第一线，坚持常常性的听课、评课。截止至6月末，校长听课59节，其中参与汇报课听课评课10节，检查性、有效教学跟踪性听课30节，教学竞赛课5节，观摩课6节，研讨课8节。同时录制课堂教学实录4节。进行了四次听课报告，四次业务讲座。讲座、报告具有实效性和针对性。有效教学研讨活动记录规范详实。学校组织了有效教学说课活动和有效教学汇报课活动，效果良好。两次活动均有影像资料记录。（4）、仔细上好“两课”“两操”。活动有记录。注意音乐、美术、体育课教学，强化了法制、健康教化。学生具有初步的审美素养，学生形成了良好的卫生习
23、惯。有学生健康档案。（5）、“控辍”工作。学校制定了“防控”措施、因材施教措施、潜能生提高安排、学困生辅导安排、“减负”工作安排、“扶贫助学”工作安排。以此来保证“控辍”工作的顺当实施。各班级有辅导安排、记录。好。学校与老师签定了工作责任书，学额变动清晰。各种表册填写规范。（四）、办学条件校舍满意须要，无平安隐患，综合活动室达到规定面积，常常运用，图书配备基本满意须要标准，并定期开放，实施图书借阅。有读书笔记。音体美器材基本满意须要。有图书、仪器台帐。（五）、学校管理1、学校重视常规管理。工作的安排性较强，学校有周行事历，大事记载清楚，制定了依法治校工作方案、校内环境治理方案、勤工俭学工作安排
24、，修订了老师工作奖惩制度完善了学校教化教学制度和学生学习、生活纪律，组织老师进行了法律法规的学习。实行了校务公开制2、学校档案管理、校务日志填写规范。学校环境清洁，无死角。3、学校高度重视法制、平安工作，进行了“法制宣扬日活动。完善了各项平安制度，与各岗人员签定了平安工作责任书。并进行常常性地平安检查，检查记录记载详实，主动进行整改，同时刚好向上级汇报学校平安状况。三、存在的问题1、个别老师观念陈旧，接受新思想、新观念速度缓慢。适应工作实力差；2、有些工作做得不扎实，仍停留在表面上；3、学校办学条件随有很大改观，但音体美器材、教学仪器还不能满意教化发展的须要。校内须要硬化。四、今后工作思路、做
25、法1、工作思路以创新发展为理念，推动教化现代化的进程，以“新课程改革试验”为核心，全面实施素养教化，以实施“有效教学”工程为载体，提高老师队伍素养，以切实改进德育工作为主线，强化德育工作的实效性，以改善办学条件为基础，巩固提高“两基“成果。全面提升教化教学质量2、详细做法（1）、基础教化工作深化新课程改革试验工作，强化质量意识，做好“防控”工作，巩固“普九”成果。加强标准化学校创建工作。强化薄弱项工作改造。全面推动体育、卫生、艺术、国防教化工作，作好学前教化工作。（2）、老师队伍建设，加强师德建设，打造高素养的老师队伍。（3）、以开展各种活动为手段，进行学校德育工作。（4）、坚持依法治校。（5
26、）、扎实开展教化科研工作。（6）、主动进行校内校舍建设工作。（7）、作好学校平安工作。总之，我们要努力工作，不断完善自我，扎实工作，与时俱进，争创佳绩，推动教化教学工作进程！小学其次学期学校工作总结4本年度，xx小学全体师生在煌固镇中心小学郑志虎校长的有力领导下，我们的工作取得了较好的成果，现将一年来的工作总结如下：一、完善工作制度：本学年，对原先的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有xx小学老师值周职责、xx小学平安工作职责制、xx小学老师考勤制度、xx小学财务工作制度。对老师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了老师的从业行为。二、教学管理常抓不懈：1、首先从常规教学抓起。规
27、范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一向要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、后进生转化等方应对老师进行全面考核，优先向煌固镇中心小学举荐评优评先。透过考核，激励先进，大大地提高了老师的工作专心性。三、平安工作：平安工作的重要性不亚于教学工作。时时到处渗透平安教化。1、开学初，就同全部任课老师、班主任签订了平安职责书。2、借国旗下的讲话，向学生宣读有关平安方面的资料，并做了超多的平安学问宣扬展板。3、平安小组常常检查学
28、校的平安隐患，尽力做到防患于未然，做到了一日一小查，一月一大查，做好各种平安会议记录和检查记录。4：利用每周一节主题班会活动开展好系列平安教化。本学期着重开展了防雷电，防溺水，交通平安，饮食平安，假期平安等主题平安教化。5、对异体特征的学生做了特别处理。我校同一名患有肢体残疾的幼儿家长签订了平安职责书;对一名损害其他学生，行为无自控潜力的学生劝其去专业学校进行教化。四、取得的成果：在煌固镇中心小学郑志虎校长的引领下，学校的校内建设面貌一新，师生面貌和精神状态也更加激昂，教化教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，平安工作深化人心。在今年的全乡统考中，一年级语、数分别取得全乡其次名的好成
29、果，其他年级与以往比较也有很大的进步。五、存在的主要问题：1、老师年龄偏大，对新事物理解潜力弱，老师队伍素养尚待进一步提高。2、学生生源不够稳定，流淌性大，留守儿童较多，家庭教化和学校教化结合不够紧密。3、个别老师的思想还没有彻底转变，对当前教化工作发展相识不清，对工作报应付思想。4、我校的管理制度还有待完善。还存在执行皮软的阻碍。总之，一学年来，老师都能仔细工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺当。信任，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满足的成果。小学其次学期学校工作总结5时间飞逝，惊慌而有序的一学期工作即将结束，为下学期工作的顺当开呈现将本学期工作总结如下:教学工作一
30、、以身做则、加强自律本学期仔细学习中小学老师职业道德规范、师德师风专项业务学习及学校各项规章制度，到处严格要求自己，仔细履行老师职责，加强师德修养，以仔细负责的看法做好每一项工作，从学生的洗刷就寝、活动、学习等各方面细心关爱每个学生，能主动仔细的听从和协作学校各级领导支配的工作，与同事团结协作，仔细完成每一项工作。二、加强学习、提升自我新时代要求老师要不断更新，充溢自己的学识，要有终身学习的观念，本学期仔细学习新课程标准、课程纲要编写指导看法、导学案编写指导看法等专业理论学问，主动参与网络研修学习，主动参加校内外组织的各种教研听评课活动，仔细做好记录，努力学习他人好的阅历。反思查找自己工作中的
31、不足，仔细撰写教化教学随笔及教学反思，取长补短，不断完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的课堂教学，促使教学相长 。三、仔细备课，专心上课在教学工作中做到仔细备好每一节课，以课标为依据，仔细钻研教材，老师教学用书、查阅相关的教辅资料，力求吃透教材，找准各章节的学问重难点，做到有疑必问，有错必究，专心上好每节课。新授学问放手让学生自主探究合作沟通，经验学问的形成过程，练习课以竞赛、激趣、闯关等不同形式的练习，激发学生的竞争意识和学习爱好，整理复习概括归纳学问点为主，帮助学生构建学问网络，感知学问构建的过程。四、优化课堂教学课上实施分层教学， 在上学期分组的基础上结合学情的改变，本学期做了适当调
32、整，每组一号为优等生，二号三号为中等生，四号为学困生，优等生课上不仅要完成挑战性的题目并会讲解方法。对本组四号进行一对一帮辅，对学困生降低要求，只完成基础性练习，以激励表扬为主，增加其自信念，对中等生课上要多提问，多关注激励他们向优等生迈进，激发他们的竞争意识，课上使各层次学生力争都能各有所得。班级管理一、奖惩机制培育学生的主子翁意识班级的卫生、纪律、平安、学习各项工作都分工到小组及个人，依据班级规定的各种奖惩方法，结合学校的各项检查同步实施加分嘉奖，每天读报堂、课间操总结当天检查状况，每周生活会总评积分，进行加星嘉奖，充分利用班级文化墙对学生进行行为规范教化，发挥各项活动中的激励教化作用，增
33、加学生的集体荣誉感，现在学生的规则意识和主子翁意识有了明显的提高。二、团结协作，共同关注孩子的思想千变万化，班级工作琐碎，主动协作杨老师、课任老师及生活老师，细心关照每个孩子的身体状况、学习状况及心情改变，遇到特别状况刚好与家长沟通，商讨良策，取得家长的理解支持和信任，确保每个孩子能够身心愉悦，健康发展。存在不足:1、课堂小组合作学习实效性还应加强，课堂评价方式应多样化。2、对学困生、问题生的教化应接着探讨更好的方法。3、自我提升专业学习的力度应接着加强。努力方向:1、以接着抓好课堂常规教学工作，加强学生分析解决问题及举一反三实力的培育。2、对学困生要再多一份细心，耐性和责任心，勤与家长沟通沟
34、通，形成家校合力。3、多读书学习，不断充电，努力提高自身业务素养。总之，在今后的教化教学工作中仍要再接再厉，把工作做得更好。小学其次学期学校工作总结6本学期，我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培育学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素养生长点，不断优化师资队伍；找寻发展突破点，加强学校特色建设；放高校校新亮点，促进师生内涵发展；推行责随意识，努力塑造学校教化良好形象，促进学校健康发展、高位发展、持续发展。营造“华蜜老师，欢乐学生，和谐校内”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。现将工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的
35、整体素养。1、学校成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参加的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教育主任、总务主任靠上抓，大队辅导员详细分管、班主任老师时刻对学生进行教化，少先队干部参加管理的德育工作局面。充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。2、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校利用业务学习时
36、间组织老师学习中小学老师职业道德规范、国家义务教化法等文件，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教化活动，刚好反馈、处理班级中发觉的问题。邀请邵焕娣名班主任工作室前来学校对班主任进行讲座，黄凤平老师对班主任进行小学生心理健康教化培训，提高班主任的工作实力。几年来，班主任的整体素养有所提高，工作热忱也比较主动，形成你追我赶的良好态势，多位班主任在参与市技能大赛获
37、得比较好的成果。二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌1、抓好养成教化，全方位，多渠道，强化了养成教化。为突出我校的德育主题，我校加强对学生常规养成教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。学校接着强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱惜公物等内容，每天公布各班得分状况，增加了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明标兵单位打下了坚实的基础。2强化行为规范教化的检查、评比、量化措施。几年来，学
38、校对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生仔细负责，检查公允公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教化，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教化的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、加强校内文化建设，优化育人环境。1、细心布置宣扬阵地，营
39、造健康向上的校内文化，建设良好的德育氛围，推动了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，特殊是班级宣扬栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校内内的一草一木、一砖一石都体现教化的引导和熏陶。仔细做好“善行义举榜”的建设，很好地宣扬了学校的好人好事,为学生们树立了学习的榜样，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导和激励师生身边好人好事为榜样，争当做社会主义核心价值观的践行者。主动做好“美德少年”评比活动，为引导广阔未成年人主动参与“做一个有道德的人”主题活动，增加道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人，从而更好地推行社会主义核心价值观的教化。2、加强班级文化建设。我们
40、要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、大力推动“书香校内”进程。国家教化总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校内，已经成为我们本学期的工作重点。本学期，在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“让阅读成为习
41、惯，让书香飘洒校内”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，养成爱读书的习惯，让书香伴随师生成长。4、主动筹措资金，搞好校内建设。学校充分利用经费改善师生的教学环境，更换了教室的电教设备，将存在平安隐患的地方进行修缮，美化了校内环境，树立良好的社会形象。四、强化教化管理，建设平安文明校内抓好平安教化和普法教化、卫生教化。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校内内外无发生重大平安事故或意外。1、 强化平安教化，学习平安常识，敲响平安警钟。一是层层签订平安管理责任书，逐级落实平安责任，形成家校联手、齐抓共管的平安管理格局。二是有安排地进行平安疏
42、散演练，每次演练有安排、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。三是重点强化防溺水平安教化和监管。学校下发防溺水致家长的一封信，与每位学生签订了防溺水平安责任书，学生人人撰写防溺水平安保证书，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。四是充分关护特别群体学生成长。对因种种缘由导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策让每一位学生享受到了公正、同等的教化权利。2、以预防传染疾病、交通、溺水、消防、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用国旗下的讲话、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，广泛宣扬平安教化，并且邀请相关
43、专业人员举办专题讲座、组织观看录像、给家长一封信等多种形式进行宣扬教化。定期邀请来镇社区的儿童科医生实行“传染疾病的防控”讲座,对全体师生进行宣扬教化。做好一日两检工作，做到杜绝传染病传播。3、加强法制教化工作,结合“校内法苑”活动，学校增加各种法律宣扬标记，同时利用宣扬栏对学生进行普法宣扬教化，邀请学校法律顾问到校为学生们进行法制教化，组织学生观看法制宣扬视频，接受法制教化，让学生驾驭肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪遵守法律，收到了良好的教化效果。五、把握重点，狠抓老师队伍的建设课程改革的落脚点是课堂教学。因此，我们立足课堂，通过变更老师教学模式和教学行为来带动学生学习方式的变更。1、在校内
44、组织中青年老师提倡新课堂教学模式，变更学生学习方式，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于对学生综合实力的培育。以引领课试课磨课展示课的方式，极大地提高了全体老师进行新课堂教学模式探究的主动性。2、抓好常规工作开展。我们结合教学工作安排，抓好各环节的落实，明确老师岗位职责，每学期我校要求行政听课不少于20节，老师听课不少于15节，通过相互学习，提高教学水平。3、开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了作文竞赛、书写竞赛、等活动。为培育班级凝合力，使师生关系更加和谐，学校举办以级部为单位的大课间评竞赛活动，使学生在活动中更加酷爱学校，更加酷爱班级、更加酷爱运动、更加敬重老师。六、抓好“校本教研”
45、，提高课堂教学质量1、抓好常规教学工作的检查督促工作。每期对老师备课、批改，学生作业进行全面检查，刚好总结表彰先进，激励后进。领导还常常深化他们的班级听课，有的放矢地指导好教学工作。2、贯彻“以学生为主体，老师为主导，练习为主线”的办学方针。提倡自主学习、主动探究、合作沟通、变“一言堂”为“多言堂”，主动开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。3、督促老师加强课改理论学习，做好教学工作安排，转变教化观念，树立新理念，发挥教研组作用。本学期我们接着搞好书法、版画和手抄报竞赛活动，组织专人拍摄了活动照片并制作了其次期学生版画作品集，定期更换教室和校内的黑板报。对学生进行了多次
46、平安教化活动。4、健全和完善业务学习制度。提高老师的理论水平和课堂教学艺术。我校将每周星期二、四、五下午其次、三节定为老师业务学习时间，每周不少于1、5小时，采纳集体与分散学习相结合。同时，本学期学校教研组凡有观摩课，都要求同级或同科老师和近两三年参与工作的老师前去观摩学习，吸取别人先进教学阅历，提高课堂教学水平。5、以课题探讨为契机，开展各项教研活动。课题探讨是快速提升老师专业素养的重要途径。我校将课题探讨作为教化教学工作重点之一，我校成立了以校长为核心的课题领导小组，本着“让教学探讨化，让探讨教学化”的原则，安排开展了语、数、英三项课题立项工作。七、抓好大课间活动，增加学生的身体素养学校根据新课程标准开足上齐体育课和活动课，仔细落实“两操”的基础上不断创新，主动开展踢毽子、跳绳、篮球、足球等传统项目，这些传统与现代相结合的活动，提高学生参加活动的爱好。每天下午坚持开展大课间体育活动，保证学生每天有1个小时的体育熬炼时间，为学生供应了一个展示特性的舞台和加强体育熬炼的平台，既减轻了学生的课业负担，又提高了学生身体素养，受到家长和孩子的充分认可。驻足回首，我校在上级的正确领导下，取得了有目共睹的成果。但我们也清晰地意识到存在的一些不