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1、2022小学生文明礼仪广播稿小学生文明礼仪广播稿假如你是学校广播站的播音员，确定会知道广播前一般都会提前做好广播稿，一份一流的广播稿能提高节目效果，我们该怎么去写广播稿呢？下面是我为大家整理的小学生文明礼仪广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学生文明礼仪广播稿1（合：）敬爱的同学们，尊敬的老师们，中午好，红领巾广播又和大家见面了（甲：）我是播音员刘丁瑶（乙：）我是播音员徐曼翔（合：）本期红领巾广播的主题是“文明礼仪知多少”（甲：）人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。我们中国以“礼仪大国”、“礼仪之
2、邦”的美誉著称于世。作为新世纪接班人的我们，更应走进历史，了解这属于炎黄子孙的传统美德。下面请听古人尊师礼仪故事程门立雪。（乙：）程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍旧立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的挚友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面起先下雪。这两人求师心切，便恭尊敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才渐渐睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走
3、？”这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲乏和不耐烦的神情。杨时这种敬重老师的优良品德，始终受到人们的赞扬。正是由于他能够敬重师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来最终成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。（甲：）听了这个故事，我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神深深地感动了。其实在我们日常生活中当我们接触一个人之后，经常会给他一些评语：“这个人素养高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文静”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不行耐，满嘴脏话”；一个素养高、有教养的人，必需有良好的文明礼仪。这样的人，被人敬重，受人欢
4、迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。假如缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？（乙：）所以文明礼仪要从小培育，形成良好习惯。我们小学、中学都有学生守则和行为规范，这里，就最重要的文明礼仪和大家一起来学习。（甲：）先请听公共场所礼仪。公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物等方面。走路除了留意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人须要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人相互礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼
5、貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，听完回答之后，肯定要说：“感谢您！”到商店购物，不行以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“感谢”。乘坐公共汽车、火车，人多拥挤，要照看老人、小孩和残疾人；人与人之间相互挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容看法；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。（乙：）那我们在学校又应当以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢？做到平安文明在校内呢？（甲：）我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲一般话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。（乙：）升旗
6、仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。（甲：）课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。（乙：）课余活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师主动问好。（甲：）我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。（乙：）这么多礼仪都要学习和留意啊，让我们用一个好方法来记一下，下面请听校内文明
7、礼仪歌，大家来共享一下：教学楼，真喧闹。绿树荫，花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声好。爱环境，要环保。有垃圾，要捡掉。护环境，人有责。校内美，齐欢乐。（甲：）文明的举止，文明的行为，加上安静、幽雅、舒适的环境，会启迪莘莘学子去不断探究，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？（合：）时间过得真快，希望今日的广播能在你们心中播下文明礼仪的种子。感谢大家的收听！小学生文明礼仪广播稿2：敬爱的老师、同学们，中午好！：我是主持人XXX：我是主持人XXX，在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习小学生文明礼仪规
8、范中的学校礼仪。：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。：形象礼仪有什么要求吗？按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。每天早晚必需洗脸、刷牙，保持面部干净。不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。常常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。课堂礼仪：预备铃响起，应快速回教室入座，做好课前三件事（1、做好课前打算；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）静候老师。
9、上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。上课时，如有特别状况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。留意读写姿态，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。课堂上，各种物品要轻拿轻放。应聚精会神地听讲，主动思索问题并举手发言。不做闲事，不讲闲谈，不沉于闲思。别人发言时，仔细倾听，不随意打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以激励。课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长支配，分工协作，主动与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的胜利。上课时，如遇到同
10、学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶心情，要主动关切同学，听从老师支配，帮助老师妥当处理。下课时，应做好下节课课前打算后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，主动参与有益身心健康的各种文体活动。遵守嬉戏规则，爱惜嬉戏伙伴。集体外出活动要听从管理。同学间要相互谦让，主动关切和照看好体弱的同学。分组活动时，要听从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。参与竞赛活动时，遵守竞赛规则，敬重竞争对手，不有意损害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要根据程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。观看竞赛，做文明啦啦
11、队员，不喝倒彩。不为己方的成功而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。主动参与学校的各项活动。在展示自我的同时，留意虚心礼貌，敬重他人的特长。主动参与综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，落落大方。出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。各种活动中，都要留意爱护环境，培育“绿色行为”，如：爱惜花草树木、节约水电、顺手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路途归队。不随意翻阅老师办公室的东西，不私自打开老
12、师电脑。假如要找的老师不在，但的确有急事，可给老师写个留言条。假如是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。要恳切接受老师的教育。和老师、同学有不同看法时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。敬重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，嬉戏时遵守嬉戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取外号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方尴尬的话。假如损害了他人，应当刚好真诚地致歉。向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱惜，并且信守诺言，按时归还。任何时候得到别人的帮助，都要刚好表达谢意。就餐礼仪：餐
13、前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。敬爱的同学们，小学生文明礼仪规范之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字句句牢记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教育，从现在起先，做一个讲文明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生！小学生文明礼仪广播稿3：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。：留住一阵清风，播撒出希望的明天。：付出一份真诚，打造出温馨的世界。：带走一丝苦恼，让欢乐与我们同行。：敬爱的老师们、同学们，早上好！文心之声又和大家见面了。：我是一（1）班的小主持人Peter。：我是一（1）班的小主持人Betty，今日是12月1日，星期四。在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习小学生文
14、明礼仪规范中的学校礼仪。：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。：范老师，学校礼仪有仕么详细要求吗？（以下由范老师主持）形象礼仪：每天早晚必需洗脸、刷牙，保持面部干净。按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。课堂礼仪：预备铃响起，应快速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。上课时，如有特别状况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。课堂上，各种物品要轻拿轻放。应聚精会
15、神地听讲，主动思索问题并举手发言。不做闲事，不讲闲谈，不沉于闲思。别人发言时，仔细倾听，不随意打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以激励。下课时，应做好下节课课前打算后，再离开教室。离开教室时，让老师先行。活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，主动参与有益身心健康的各种文体活动。遵守嬉戏规则，爱惜嬉戏伙伴。主动参与学校的各项活动。在展示自我的同时，留意虚心礼貌，敬重他人的特长。出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。各种活动中，都要留意爱护环境，培育“绿色行为”，如：爱惜花草树木、节约水电、顺手捡纸、垃圾按指定位置分
16、类放置等。下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪集会礼仪：实行升旗仪式或集会时，集合列队要快速、宁静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会起先。静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路途归队。交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学相互问好。放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校内周边区域逗留。进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可
17、进入。与老师谈话时，眼睛不要瞻前顾后，说话要轻声细语，尽量不影响别人。向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱惜，并且信守诺言，按时归还。就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。（以下由学生主持）敬爱的同学们，小学生文明礼仪规范之学校礼仪方面就学到这里。我们要字字句句牢记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教育。从现在起先，做一个讲文明懂礼貌的文萃好少年，做个人人夸赞的好学生！老师们、同学们，文心之声就要和大家说再见了。感谢您的收听，下期节目再见！小学生文明礼仪广播稿4敬爱的老师、同学们：早上好！今日我在红领巾广播站下为大家播音，我播音的题目是规范行为，
18、争做文明小学生。十一月是行为规范月，我们应当人人争做一名语言文明、行为规范的学生，“讲文明、懂礼仪，规范自己的言行”。一、行为规范在细微环节。我校绝大多数同学都能依据小学生日常行为规范来约束自己的言行，做到敬重他人，不给他人起外号；文明礼让，上下楼梯靠右行；讲礼貌，见到老师或长辈主动问好；同学之间谈吐文明；在家里孝敬长辈，主动帮家长做一些力所能及的事情；在学校爱惜花草树木，不顺手采摘；爱惜校内卫生，在校内里不乱涂乱画、不随地乱扔果皮纸屑。我们希望每位同学都能树立文明的思想，规范自己的行为，从细微环节处严格要求自己，做到校内校外一个样、课内课外一个样、有无监督一个样，充分展示自己的文明形象。二、
19、言行需规范。仪容仪表、课堂礼仪、学生与老师间的礼仪、同学之间接触的礼仪、集会礼仪?都渗透在我们学习和生活的方方面面。见到老师和长辈主动问好；主动帮助有须要的同学；在校期间必需穿着干净的校服，少先队员必需配戴红领巾；不在楼梯里疯狂打闹，不攀高爬低，课间不开展危急的嬉戏。大型集会时做到快、静、齐；上课仔细听讲，举手回答问题；每天按时到校，不迟到、不早退，上学、放学不在马路两旁疯狂打闹，过公路走人行天桥或斑马线。 在校外乘坐公共汽车时不随车奔跑，主动给老弱病残孕和抱小孩子的同志让坐；乘车、出入公共场所要排队、谦让；在影剧院、车站、商场等场所要不大声喧哗，留意公共卫生，遵守社会公德、不随地吐痰，不乱丢
20、果皮、纸屑和杂物。同学们，让我们携起手来，规范我们的言行，人人争做文明小学生！今日的播音到此结束，感谢大家的收听，我是红领巾广播站播音员：XX！小学生文明礼仪广播稿5：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。：留住一阵清风，播撒出希望的明天。：付出一份真诚，打造出温馨的世界。：带走一丝苦恼，让欢乐与我们同行。：敬爱的老师、同学们，早上好！：我是主持人（ ）：我是主持人（ ），今日是（ ）月（）日，星期 。在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习小学生文明礼仪规范中的学校礼仪。：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。：形象礼仪有什么要求吗？按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或
21、拉好拉链，整理好衣领。按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。每天早晚必需洗脸、刷牙，保持面部干净。不留长指男，不涂指男油。指男内保持无污垢，饭前便后要洗手。常常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。课堂礼仪：预备铃响起，应快速回教室入座，做好课前三件事（1、做好课前打算；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊
22、“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。上课时，如有特别状况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。留意读写姿态，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。课堂上，各种物品要轻拿轻放。应聚精会神地听讲，主动思索问题并举手发言。不做闲事，不讲闲谈，不沉于闲思。别人发言时，仔细倾听，不随意打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以激励。课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长支配，分工协作，主动与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的胜利。上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶心情，要主动关切同学，听从老师支配，帮助老
23、师妥当处理。下课时，应做好下节课课前打算后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，主动参与有益身心健康的各种文体活动。遵守嬉戏规则，爱惜嬉戏伙伴。集体外出活动要听从管理。同学间要相互谦让，主动关切和照看好体弱的同学。分组活动时，要听从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。参与竞赛活动时，遵守竞赛规则，敬重竞争对手，不有意损害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要根据程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。观看竞赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的成功而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选
24、手喝彩。主动参与学校的各项活动。在展示自我的同时，留意虚心礼貌，敬重他人的特长。主动参与综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，落落大方。出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。各种活动中，都要留意爱护环境，培育“绿色行为”，如：爱惜花草树木、节约水电、顺手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪集会礼仪：实行升旗仪式或集会时，集合列队要快速、宁静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会起先。静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结
25、束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。在集会过程中不窃窃私语，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路途归队。交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学相互问好。放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校内周边区域逗留。进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要瞻前顾后，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打搅，等老师忙过后再说明来意
26、。不随意翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。假如要找的老师不在，但的确有急事，可给老师写个留言条。假如是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。要恳切接受老师的教育。和老师、同学有不同看法时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。敬重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，嬉戏时遵守嬉戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取外号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方尴尬的话。假如损害了他人，应当刚好真诚地致歉。向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱惜，并
27、且信守诺言，按时归还。任何时候得到别人的帮助，都要刚好表达谢意。就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。敬爱的同学们，小学生文明礼仪规范之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字句句牢记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教育，从现在起先，做一个讲文明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生！感谢您的收听，下期节目再见！小学生文明礼仪广播稿6下午好，我是XXX，今日我要将的题目是文明礼仪在校内。同学们，现在你们知道文明是什么了吗?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有
28、人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止一个讲文明的学生才有一颗干净的心;一个懂礼貌的学生，才会从学问中升华做人的道理。其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。小学生文明礼仪广播稿7甲：绚丽的阳光暖和冬日的校内，胸前的红领巾正迎风飘扬。乙：我们吹响响亮的号角，我们走在前进的路上。(齐)各位同学中午好，红领巾广播又和大家见面了。甲：我是播音员乙：我是播音员甲：学期已经慢慢进入尾声，同学们起先了惊慌的复习。乙：在这里我们祝同学们
29、学习进步、健康成长。甲：今日我们小广播的内容是：每周一歌和好书举荐。乙：专题讲座：如何做个全面发展的小学生。甲：从进校门，学校就要求每个学生必需根据小学生日常行为规范 来要求自己，做德、智、体、美、劳全面发展的好学生乙：爸爸妈妈也说过，从小养成良好的品德，学好科学文化学问，锻 炼强健的身体，培育爱好爱好，在学校做个好学生，在家里做个好 孩子，在社会做个有用的人。甲：同学们，你们为这个目标做好打算了吗?一个人有多少学问， 有多少财宝，假如不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的 胜利和华蜜。乙：是的，我们要从小确立远大志向，立志做有志向、有道德、有文 化、有纪律的社会主义接班人。甲：在今后我们
30、要特殊留意良好习惯的养成。老师、家长都很关切我们的学习成果，其实更关切我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?乙：我们要在纪律、卫生、诚恳守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处，我们在努力学习过程中，肯定要培育良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷!小学生文明礼仪广播稿8小学生文明礼仪广播稿一老师们、同学们：大家好！我是六年级四班的xx，今日我演讲的题目是让文明礼仪充溢人间。自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今日，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也渐渐多起来。这不得不让我们再提
31、文明礼仪。记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。多数事例也表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁刚要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻挡她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧！”他把“请”字说得很洪亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。我们年轻一代，更应当是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在公路边
32、，人们都自觉遵守信号灯；看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；看，在校内里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校内内，楼梯上，总能见到与我们的漂亮校内不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨；再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学有意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要
33、的一课。文明礼貌就是做人的前提。假如人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美妙。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行！小学生文明礼仪广播稿二甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学们，合：大家下午好!甲：伴随着这熟识的乐曲，乙：倾听着这动人的旋律;甲：红领巾广播又与你相约，我是主持人刘高洁。乙：我是主持人叶羽丰。甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。乙：讲礼仪的结果是推崇自己，敬重自
34、我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人敬重，”的氛围。甲：说的好!我这里有一首文明礼仪歌，大家来共享一下：人人从我做起来要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友情小手牵的牢。爱惜公物放心上，树立新风我做到。乙：我这儿也有一首，特别精彩。学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互敬重，礼貌待人好品德。“您好”“感谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文
35、明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要敬重。见外宾，要大方，落落大方树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?乙：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲：你在楼道追跑、喧哗吗?宁静的教学楼，是我们学习的地方。我们的新童谣中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利，同时让远离身边。
36、乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了打扫，整理物品的时间。乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主子。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来创建干净、整齐的校内环境。早晨，教室里、操场上到处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去创建干净、整齐、美丽的校内环境。甲：现在让我们一起不观赏一首校内美校内美
37、教学楼，真喧闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校内美，齐欢乐。乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细微环节做起，从生活的点滴细微环节中追求文明，发觉文明，创建文明。甲：文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中有你精彩的瞬间。乙：好了，老师们，同学们，今日的播音到此结束，伴随着好听的乐曲，我们下周再见!小学生文明礼仪广播稿三敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！今日我为大家演讲的题目是文明其实很简洁。文明，对
38、于我们每个人来说，都是一个特殊熟识的词汇。记得第一天上学，亲善可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今日起先，你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。只知道要根据老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样绚丽的笑脸。于是，上课我仔细听讲、主动回答问题；下课我和同学们开心嬉戏、有说有笑；间操我仔细做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样；放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一尘不染于是，老师摩挲着我的头笑了：彤彤真是一个文明的好孩子！老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。（长时间停顿）（深情低起）而后的日子里，我慢慢的长大了，看得多了
39、，听得多了，知道的也越来越多。赵华书记告知我：文明就是在家做个好孩子。于是，我爱护父母，乖巧听话；刘宏老师告知我：文明就是在校做个好学生。于是，我勤奋刻苦、努力拼搏；天娇阿姨告知我：文明就是在社会做个好公民。于是，我谦恭礼让、乐观豁达。就这样，我明白了：文明其实很简洁！它就在我们身边！文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含和善的问候，文明是充溢温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性！在不经意间，我们传播的热忱，敬重，友情和关爱，这就是“文明”。（达到高潮，长时间停顿）（亲切舒缓）记得有一句话说得好：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为
40、人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的将来。同学们，我们的道路才刚刚起先，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。小学生文明礼仪广播稿9合：敬爱的老师、同学们，你们好！乙：泥溪中心学校红领巾广播第九期节目起先啦！乙：我是主持人（）甲：我是主持人（）乙：今日的节目就由我们俩为大家主持。甲：校内动态，首先请听平安、纪律、文明、卫生检查结果。.乙、拾一片纸，净一方土甲:当我们接触一个人之后，经常会给他一些评语：“这个人素养高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文静”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不行耐
41、，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”一个素养高、有教养的人，必需有良好的文明礼仪。这样的人，被人敬重，受人欢迎。假如缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？乙: 所以文明礼仪要从小培育，形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本领就行了。其实，只要我们留心一下四周人物，留意一下大众传媒，就会发觉,事业有成的人有几个不懂文明礼仪？甲:也有些爸爸妈妈认为，小孩子天真烂漫，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误会。一方面
42、，我们从小不培育好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪乙:假如我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？另一方面，在我们小时候培育文明礼仪习惯，与我们天真烂漫表现并不冲突，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广袤天地，因为他是受人们欢迎的人。甲:下面请听一组文明礼仪童谣一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。小挚友，要珍惜，专心用好每分钱。乙：早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好小孩。甲：同学见面打招呼，耳边响起：你好你好！有了困难大家
43、帮，得到帮助说：感谢！生活当中起摩擦，不忘说声：对不起！圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，穿衣、洗脸、理书包，扫地、捡菜、摆筷子，爸爸妈妈夸我做得好，乘上“文明规则”的小火车，奔驰在成长的大道上。乙：和气微笑对挚友，文静热忱对同学，恭谨礼貌对师长，真诚友好对四周。父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，儿女可知道，儿女何时才回报，就从今日起，就从小事起，为父减点忧，为母分点愁，哺育之恩永难忘，永难忘，中华民族传统代代传。甲：下面是请你参与节目，欢迎（）同学给同学们带来.乙：规划的寓言：把一张纸折叠51次。想象一下，你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是，把它折叠51次。那么，它有多高？一个冰箱？一层
44、楼？或者一栋摩天大厦那么高？不是，差太多了，这个厚度超过了地球和太阳之间的距离。甲：心理点评一般人想到的最高的高度也就是一栋摩天大厦那么高。折叠51次的高度如此恐怖，但假如仅仅是将51张白纸叠在一起呢？这个对比让不少人感到震撼。因为没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简洁叠在一起。今日做做这个，明天做做那个，每次努力之间并没有一个联系。这样一来，哪怕每个工作都做得特别精彩，它们对你的整个人生来说也不过是简洁的叠加而已。乙：当然，人生比这个寓言更困难一些。有些人，一生认定一个简洁的方向而坚决地做下去，他们的人生最终达到了别人不行企及的高度。切记：看得见的力气比看不见的力气更有用。甲：今日
45、的红领巾广播到此结束，感谢收听！小学生文明礼仪广播稿10：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。：留住一阵清风，播撒出希望的明天。：付出一份真诚，打造出温馨的世界。：带走一丝苦恼，让欢乐与我们同行。：敬爱的老师们、同学们，早上好！文心之声又和大家见面了。：我是一（1）班的小主持人peter。：我是一（1）班的小主持人betty，今日是12月1日，星期四。在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习小学生文明礼仪规范中的学校礼仪。：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。：范老师，学校礼仪有仕么详细要求吗？(以下由范老师主持)形象礼仪：每天早晚必需洗脸、刷牙，保持面部干净。按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。课堂礼仪：预备铃响起，应快速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正 后向 老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。上课时，如有特别状况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。课堂上，各种物品要轻拿轻放。应聚精会神地听讲，主动思索问题并举手发言。不做闲事，不讲闲谈，不沉于闲思。别人发言时，仔细倾听，不随意打断别人的讲话，不取笑他人。