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1、2022小孩不笨观后感小孩不笨观后感看完一部影视作品以后，肯定有许多值得共享的心得吧，须要写一篇观后感好好地作记录了。那么你会写观后感吗？以下是我细心整理的小孩不笨观后感，欢迎大家共享。小孩不笨观后感1最近回老家见了不少小孩子，他们中很少符合孩子的定义，阴沉，自私，冷漠，任性，说一不二，动不动就冲进房间把自己锁起来。爸妈说的无论怎样一概不听，分不出是叛逆，是特性，还是别的什么，总之他们的爸妈总是一脸苦笑，说孩子就是这样的，大了就好了。中国社会的强制一胎化的政策里是不允许为人父母者有任何闪失的，全部的家庭只有一个孩子，他们将其视作珍宝，无论自己如何受苦总是会不遗余力的为孩子创建出最好的条件，吃最
2、好的奶粉进最好的学校穿最好的衣服，孩子恒久是自己的最好，而孩子在这种数十年如一日的教化与心理示意中也往往傻傻的以为这个世界是为自己而存在的，于是当他们遇到了一些挫折打击不如意而父母无能为力的时候，这从小生成的坚实屏障将会成为反噬的最大力气，冲破一切，直达最为脆弱的内心。是的，现在的小孩子们不笨了也不蠢了，甚至对成人世界的一切嬉戏规则都了如指掌了，世故的让人毛骨悚然，几乎全部的家长都把孩子像狼一样去培育，让他们知道世界上的全部人都是竞争者都是敌人都是自己的威逼，而不去告知他们，这个世界的存在不是因为金钱不是因为权欲不是因为物质的恐怖积累，他们被剥夺了爱的权利，便同样不愿承受爱的义务，而人与人之间
3、的这些爱，这种最重要的东西，在中国的社会里变成了廉价的形式主义，但是如何呢，在许多人眼里，读一本真正的好书远没有吃一顿丰富的晚餐住一天的总统套房重要，人之为人，其实真的挺可笑的。彼德斯在沟通的无奈中写到，我们的问题不在于，我们能够沟通么，而是我们能够真正的公正而宽厚的对待彼此么。人作为最优越的动物往往无法做到这一点，而被认为低等的动物却知道相濡以沫白首不离舐犊情深。于是我想，其实有时候我们并非看不起笨小孩，而是社会的现实中容不下这么奢侈的想法，很努力很乐观很可爱很活泼很孝顺很亲切很和善对父母很好对大家都很好的小孩子在当下实在是不简单了，假如你真有这么一个孩子，即使他真的很笨，你也要感到无比的骄
4、傲，但是，这样的孩子，又怎么可能笨呢？他们或许只是学习不好，但这不阻碍他们成为真正的宝。小孩不笨观后感2小孩不笨，这是一部搞笑片，但是我却从中收获了感动和真理，当电影放到最终的时候，我的眼角已经含着泪花。小孩不笨中的主子公的父母们毋庸置疑，他们很爱自己的孩子，希望孩子能够成才，学习好，长大后就不会吃亏。但是他们并不了解自己的孩子的心理最须要的是什么，是关切，是理解。电影中学谦说过“看着我们什么都有，其实我们什么都没有。”家长总是认为自己给孩子供应了好的学习环境，满意了孩子所须要的物质需求，但是孩子更须要的是精神上的激励和支持，哪怕是一个微笑，一句：“你是最棒的。”都可以让孩子感到满意和欢乐。而
5、父母对孩子的沟通也很重要，汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，当父母为了工作一次又一次将杰瑞演出的邀请函丢进垃圾桶里，杰瑞心里该有多痛，当杰瑞的父母望见杰瑞的日记时，才明白自己给孩子的关切太少太少。而有些父母对孩子太过严厉，就像成才的爸爸一样，明明很爱自己的孩子，却动不动就对孩子大喊大叫，甚至运用暴力。假如他对成才好一点，多一些宽容，是不是就不会造成这么多悲剧了。然而，不仅仅是父母要关切孩子，孩子也要理解父母。每次父母骂你打你，打在你身，却痛在他们心里。每一次的责骂，都是来自他们对你的爱。当成才的父母摩挲着商店里的书包，心里是对成才的爱。当杰瑞的父母发
6、觉杰瑞的日记时，留下了懊悔的泪水，这不仅仅是泪水，还有爱。其实，我们做孩子的，也应当多理解父母，他们为我们付出了多少心血，流了多少汗水。对父母关切，其实没有那么困难，只是在父母感到累的时候，送上一句：“辛苦了。”在父母下班的时候，给父母捶捶背。我们应当用自己的真心让父母发觉在自己的优点，并试着和父母多沟通。这样，我们才会更加珍惜这来之不易的父母情，这样，我们才会更加爱自己的父母。小孩不笨观后感3你最终一次被赞扬别人是几时？很久了，对吗？”这是这部电影的开场白，让人立即回忆这走过的这些岁月，是否在对别人的的赞扬上显得有些吝啬呢？是否被别人赞扬带来的感动已经离自己很远了呢？莫非就是赞扬别人一下真的
7、会很难吗？或许就是简简洁单的几个字几句话，一个动作一个表情，就可以变更许多事情。有句话说得很好，“资源放错地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。”但为什么就是这样一点小小的 改变就可以发生这么大的作用。那你为什么都不情愿做呢？无论大人小孩都须要获得赞扬，都须要赏识和激励，就可以给他们一股强大的推动力，让他们尽自己最大的努力去做一切事情，获得连自己都想不到的结果。其实每个小孩里面，都有一个好孩子和坏孩子，只要你唤醒他们心目中的那个好孩子，他们就会把最好的拿出来。现在的孩子刚进入青春叛逆期，父母们通常会认为孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经验叛
8、逆期，假如这个时候，家长和老师们没赐予适当的教育，反而一味地指责他们，认定他们是朽木不行雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包涵他们，赐予他们确定，降下身份做他们的挚友，将不难发觉，其实孩子并不那么坏。家长老师是否想过苹果为何会变烂，是否关切那些已经变坏的孩子为何会走错迷失方向？其实他们也不想这样，泪水已经流干，前途对他们来说也很渺茫，迷失了灵魂，不知道应当怎么办？其实他们也曾努力要争取全部人的赞扬，但一次次的悲观，那看不起的眼光，让他们认为自己什么都不是，什么都不要管。“没有不会教的孩子，只有不会教的家长。”家长老
9、师们，细致思索一下在确定今后将要怎样去做吧！小孩不笨观后感4“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”，昨天整个晚上，成长爸爸的这句话始终在我脑子里回旋，我始终在反思，不，严格的说在反省，反省我对熙熙的教化方式。熙熙珍宝是个特别淘气聪慧的孩子，脾气也很倔(这点爸爸说像我)。而我又不是个有耐性的妈妈，所以很气的时候我都是用吼或者打，来解决的。每次打完后小家伙过来跟我说：“妈妈，我错了。”看着他那眼神，被打红的屁股，我都很懊悔，每次我都告诫自己，要克制克制，可下次我又犯同样的错误。今日，成长爸爸的话重重的敲了我一下，我这样作对吗?当我把打骂当作习以为常习以为常的时候，当孩子把那扇门关上的时候，我
10、再去寻那把钥匙?不，不要。为了不让熙熙的教化有缺憾，妈妈顶着压力辞职在家带他。刚到两岁，就把小小人儿送到幼儿园，记得刚去的时候，小人儿在学校里面哭，妈妈就躲在学校外面偷偷的哭。可现在我究竟怎么了?会为他的一点任性，淘气就打骂呢?孩子现在小，不知道抗拒，等到大了，有自己的思想，自己的主见的时候，打他的时候他过来跟我说一声;妈妈，我错了”吗?我莫非要等孩子关上门的时候再追悔莫及吗?我常常在想，我该以什么样的方式教化我的孩子呢?我信任每个父母都是很爱自己的孩子，那怎么才能把握这个度呢?打骂不行，溺爱也不行。太严不行，放任也不行。这个尺度在哪里?其实每个父母也都是在孩子成长中渐渐成长的，就像刚做父母的
11、时候，连个尿不湿都不会搞，现在跟那些刚当父母同事的讲起井井有条，阅历十足。所以说我要抱着一个宗旨：要让孩子成为一个欢乐的人，作孩子的挚友，让他恒久对你打开那扇门。在孩子的成长过程中，我们父母也在不断的成长，为了少走些弯路，我们应当向前人多学习一些好的阅历，多看些有关教化方面的书或片子，像小孩不笨，这些好的东西或多或少总能触动我们一些神经，在我们以后教化孩子的道路上少些坎坷!珍宝加油!妈妈加油!小孩不笨观后感5当我看完小孩不笨2之后，陪伴我的，是长时间的缄默以及划下的两行泪痕。“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去隐藏最宏大的爱。可是
12、我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”不知道从什么时候起先，也不知道为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却恒久换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满意你们的期许，却让我对我自己越加的无望起来。我就似乎附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的希望，下边，却是望不究竟的深渊。慢慢的，我们遗忘了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟识。我们之间的门，已经关了。看着小孩不笨2，望着发生在他们身上的故事，找寻着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平静的感动。它和以往的教化类电影最大的不同在
13、于，它不仅仅讲解并描述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美妙的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为TOM为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为TOM妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了TOM父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能相互理解而哭泣。看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通
14、，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不知道对方在什么时候最须要的是什么;没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。现在，我只希望，我的父母也可以看看这部电影。我希望他们能通过小孩不笨2和我一样体会到什么。我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。小孩不笨观后感6特别缺憾由于单位有竞赛活动，错过了和同学们一起观看小孩不笨这部影片。在上博客时看到了老师们的观后感，觉得这是一部值得一看的影片，于是利用了一晚上时间在网上观赏了这部影片，值得让人深省。影片中为我们呈现了这样一个故事：汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭
15、，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满意他们就足够了，却不知道孩子更须要的是父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成果偏偏差强人意，令他极为伤心。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。影片一起先是很幽默的，而且也生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，在影片中段也含蓄地反映了国家的法律和教化部的政策问题。而后当Tom和成才走上歪路之后，经过一番波折，最终胜利让他们走上了正道，并
16、且他们的父母最终也明白了道理，但是也付出了肯定的代价。通过观看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经验叛逆期，假如这个时候，家长和老师们没赐予适当的教育，反而一味地指责他们，认定他们是朽木不行雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包涵他们，赐予他们确定，降下身份做他们的挚友，将不难发觉，其实孩子并不那么坏。家长与孩子之间有一扇门，打开那扇门就须要一把钥匙。教化须要疏导而不是阻拦，多一点激励，多一点赞许，给孩子信念才是最
17、重要的。小孩不笨观后感7“你最终一次赞扬别人是几时，你最终你一次被人赞扬是几时，很久了，对吗?”小孩不笨开头的第一句话，给人以一种充溢神奇的感觉影片以新加坡的杰利、成才、和杨学谦的生活为背景，向我们讲解并描述了一个感动的、充溢趣味性的故事。杰利是一个8岁的小男孩，他各方面都很优秀，但是他的妈妈却老是责怪他，说他为什么就不能在优秀一点儿。杨学谦是杰利的哥哥，他是一个电脑高手，他的博客获得了全国大赛的冠军，但是他的妈妈还说他不务正业。成才是杨学谦的好挚友，他没有妈妈，和他的爸爸在一起生活，他爱功夫，但却遭到他爸爸的反对。他们三个人不管做什么都是错的，都会遭到家长的训斥，一开口说话也会被家长一口回绝
18、，所以渐渐的，他们在家长面前都变成了哑巴。有一天，杨学谦爸爸的电脑坏了，他帮爸爸修好了电脑，但是爸爸却说是他弄坏在修好的。在那一瞬间杨学谦无望了，他觉得家表面看上去什么都有，可是它什么都没有，只是他睡觉的一个地方。直到有一次，杨学谦的父母无意间看了他的博客日记，才知道，自己对孩子了解太少，孩子对自己的悲观大于自己对孩子的悲观，他们确定改正。孩子们也相识到了错误，也刚好的改正。最终，影片以杰利的表演完备落幕。一个令人捧腹大笑的开头，一个令人欣喜的结尾，一个令人快乐、感动又受教化的过程。看完影片，泪水已爬满我的脸庞，再转头看妈妈，同我一样，已经泪流满面。我细致端详着妈妈那张脸，心里不经讶然一惊：妈
19、妈原来那张年轻美丽的脸已经没了，取而代之的是一张饱经风霜而憔悴的脸，那脸上的光彩早已消逝，取而代之的是为这个家操劳而愈来愈多、越来越深的皱纹。我的心里让深深的扎了一下，确定要奋勉图强，不让妈妈担忧。再回忆起影片的最终，成才的爸爸在生命的最终一刻还在为成才学业担忧，还在求老师，一股热热的东西有在我的眼眶里面打转。想到家长为儿女奋斗，爱护儿女不惜自己的身体，甚至珍贵的生命，我不禁失声痛哭起来。我庆幸我是个华蜜的孩子，庆幸自己生活在一个和谐的家庭里面，因此我要珍惜，珍惜现在所拥有的一切，仔细的过好每一不想过去，不想将来，只要踏踏实实的走好每一步，时刻提示自己：珍惜一切就算没有拥有。小孩不笨观后感8电
20、影小孩不笨的一句台词说得特别好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。假如说，敬重、理解幼儿须要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则须要志气和更大的投入。老师要允许幼儿相识反复的过程，须要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的接着，也是理解最真实、最详细的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿解除不良因素的干扰，创建条件，让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标；同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。望着那一张
21、张天真可爱的脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚丽，温馨。”我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容幼儿老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双澄澈无比充溢童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更加喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责、指责；多一份宽容、耐性，少一点责难、惩处！这样，让老师的职业道路更加美妙。“爱”是教化永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们
22、的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干老师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思索问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要保持主动而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种探讨的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。小孩不笨观后感9在小孩不笨这部影片当中，作为即将站上讲台的我们学到了很多东西，孩子须要我们做老师的理解、敬重。我们做老师的不能把孩子管得太严，孩子也应当有自己的一片天空，让孩子们有自己的想法，让孩子们有肯定的自由空间，而不
23、是到处约束孩子们，就算孩子不对，也只能渐渐引导，讲道理，暴力是不能解决问题的，或许跟孩子做挚友，更有意想不到的收获。比如小孩不笨中的单身父亲，因为孩子的国语成果只有10来分，对孩子拳打脚踢，可是这样做对孩子们的学习成果不但没有帮助，反而还会令孩子认为自己没用，从而对学习产生负面心情。做为师长的我们，应当多多激励孩子，看到孩子闪光的一面，并确定他们的特长，不足的地方赐予正确的指导，而不是全盘推翻，就像片中所说的一样，一个苹果烂了一点，只须要把烂掉的那一点切掉，而不是整个扔掉，切掉一点这颗苹果就还有用，假如整个扔掉的话，就什么也没有了。还有一点，影片中小孩的家人不管在什么时候，总是有一大堆话讲，也
24、不理孩子们有没有听进去，这样只会让孩子们觉得我们这些大人很烦，很罗嗦。应当适应地教化孩子而不是说一大堆的空话，左耳进右耳出，讲了也是白讲，和孩子沟通是必需的，但也要讲究方面，一方面，我们要擅长倾听孩子们的心声，知道他们的想法，而不是采纳强权的看法不理睬孩子的感受，生硬的给其指责。事实上，在许多的家庭里学校中，并不是孩子不情愿与大人沟通沟通，而是孩子们在孤独孤独的同时，再也找不到与大人沟通沟通的方式，也如片中所说的：“随着我们渐渐长大，父母们的激励话语慢慢变成了训话，于是我们就变成了哑巴。这部影片就是要告知我们，解决孩子问题的核心在于沟通，沟通是联接孩子与大人之间的桥和钥匙！小孩不笨观后感10这
25、天下午我们观看了教化电影小孩不笨。电影讲解并描述了两个新加坡家庭，因为缺少沟通，让孩子的心灵走向了堕落，他们不懂得如何表达他们对孩子的爱，以忙为借口不跟孩子沟通。甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不明白心和心的沟通是最好的沟通方式，是传递爱的桥梁。在这个家庭，杰瑞的成果都拿甲等却很少得到父母的表扬，汤姆作文不错，但总是受到妈妈的指责，自我把爸爸的电脑修好了，却被误认为是捣蛋鬼。回顾自我成长历程，虽然也曾遇见过很严厉的老师，但是至少家庭的氛围是和谐宽松的，爸爸妈妈很少因为学习指责我，即使犯了错误，也会询问缘由，因势利导，以宽容的心态接纳我的错误，给我改正的机会。此刻的领导从业务和生活上都很关切
26、我们青年老师，我们的工作但凡有一点点的进步，领导都会看在眼里，提出表扬，我们的工作有时也会有缺陷，但是她总是确定优点，提出改善的方案。在骨干老师培训班，我也有同样的体会，邹老师，尚老师，徐老师，卢老师，全部的指导老师都是那么的亲和，没有高高在上的感觉。我们的每一次活动几乎都得到指导老师的赞许和激励。我想不论是做一名幼儿老师，还是做一位母亲，不论年龄大小，人总是想得到别人认可、观赏和赞扬的，孩子更是如此。老师的一个确定的眼神，一句赞许的语言，一个激励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。许多人认为中国人不擅长表达爱，更多的时候即使表达也很含蓄，但是我觉得在我的身边，这种现象在一点一点的变更，我身边的同事，
27、挚友，包括我自我对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子，用观赏的眼光看待孩子，不吝惜溢美之词。我觉得老师是传道受业解惑者，是孩子心灵的培育者，是孩子的知心挚友。我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观随意的否定她们，指责指责更会损害这些幼苗。用包涵的心态，赏识的语言，发展的眼光看待这些幼苗，将来，假如有一天他们长大成材，她们会感恩，以同样的心态对待别人。小孩不笨观后感11上个星期，我跟父母一齐看了小孩不笨2这部教化影片，影片中的故事情节使我感受很深，心境久久不能安静。小孩不笨2描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵
28、逐步走向堕落”，再到“偶然事务架起沟通的桥梁”，最终最终找回“以往茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的讽刺，这种失落感我们也有过。不明白从什么时候起先，父母没有激励和赞许我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的;也不明白从什么时候起先，父母劳碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而劳碌，但再怎样忙也应当抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也须要你们的关切，也期盼你们的赏识。假如我们因为缺乏教化而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢?“天下没有教不会的孩子
29、，仅有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只明白自我是从小被打大的，不期望成才走他的后路，不明白如何去爱一个人和表达自我的爱，才导致今日的杯具，用自我的生命换取孩子成长和回头。假如说父母打孩子还能够理解，但学校经过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教化学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做或许能够令孩子吸取教训，可是你们明白吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的损害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还能够吃，全部丢掉就没有了。正因为在孩子提高时，家长没有刚好表扬，在孩子出现问题时也没有好好教化，只是一个劲地指责孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一
30、句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我信任每一个小孩都不笨，也期望每一个小孩如天使般快乐!小孩不笨观后感12星期三，陈老师给我们全班看了小孩不笨这部教化影片，影片中的故事情节使我感受很深，心情久久不能安静。小孩不笨描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事务架起沟通的桥梁”，最终最终找回“曾经茫然、失落的心灵”！剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的讽刺，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候起先，父母没有激励和赞许我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的；也不知道从什么时
31、候起先，父母劳碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而劳碌，但再怎么忙也应当抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也须要你们的关切，也期盼你们的赏识。假如我们因为缺乏教化而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢？“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今日的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。假如说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教化学生，我觉得很残忍，我不赞同这样
32、做。这样做或许可以令孩子取教训，但是你们知道吗？这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的损害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。正因为在孩子进步时，家长没有刚好表扬，在孩子出现问题时也没有好好教化，只是一个劲地指责孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我信任每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般欢乐。小孩不笨观后感13在电影当中我看到了为工作劳碌忽视了孩子的父母，我还看到了一个希望可以做好父亲但不会去表达的家长，他们都是爱着自己的孩子的，但是不会去表达，所以他们的爱显得有一点笨拙，有一点强势。可是他们
33、都在努力地希望做到自己认为的最好，虽然说方式可能不太对，但是他们的爱是没有错的，只是不太会表达。每个家长都是由于受到了自己的原生家庭的影响，才成为现在这个样子的。“每个孩子都是父母的复印件”，昨天晚上听到了这句话，觉得特殊特殊的贴切，特殊特殊的形象。我们希望孩子成为什么样子的人，我们就首先去成为这样的人我还看到了作为老师，对于孩子的重要性。虽然说现在的老师跟过去私塾的老师不太一样，私塾的老师一个人负责孩子全部的学习，真的是一日为师，终身为父的感觉。现在的老师不会是把一个孩子从小培育到大，孩子在不同的阶段，不同的学科会遇到许多的老师。这样比较的话，现在的老师比私塾的老师对于孩子的教化影响责任好像
34、要轻一些但是其实一个好老师对于孩子的影响是终身的，孩子不会遗忘一个好老师对他的影响，做一名老师要教化孩子的不仅仅是这一学科的学问，更是如何去做人。教书育人，更重要的是育人的工作。我们会遗忘哪个老师在那堂课上交给了我们什么样的学问，但我们很难遗忘这个老师人格魅力为人处世的方式，我觉得这才最重要的。在学校我常常遇到这样的家长，会说，“老师，我实在是管不了了，请你肯定要多管管他。”就像电影里面的那位家长说的，这真的是我常常会遇到的状况但其实在教化孩子方面，家长的作用的确比学校的作用要大。有一个公式5+2=0，假如没有好的家庭教化，5天的学校教化与2天的家庭教化加起来等于没有效果。所以家长与学校要多多
35、沟通，携手在教化孩子的路上前进，才能够共同为孩子创建更好的学习生活成长环境但是我们在这种体制下，没有方法，成果不够高就有可能会被淘汰，我们目前只能去遵守这种规则。只是孩子们压力已经挺大了，我们作为家长，作为老师就多关注一下孩子的内心，听一听他们的想法，跟他们真诚的沟通小孩不笨观后感14这个星期，我跟父母一起看了小孩不笨2这部教化影片，影片中的故事情节使我感受很深，心情久久不能安静。天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。某妈妈：为什么把苹果扔了？某娃娃：因为烂了。某妈妈：把烂的地方切掉，就还是
36、好苹果。剧中的一个小学生偷了钱，爸爸拿藤条抽他手心，还说他为什么还要买玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要买你一个小时的时间来看我演儿童剧，我把玩具卡买了，我存钱都还是攒不到买你一个小时的钱。“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去隐藏最宏大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了。”慢慢的，我们遗忘了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟识。我们之间的门，已经关了。看着小孩不笨2，望着发生在他们身上的故事，找寻着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平静的感动。它和以往的教化类电影最大的不同在于，
37、它不仅仅讲解并描述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美妙的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的（父母/孩子）我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最须要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。小孩不笨观后感15上个星期，我跟父母一起看
38、了小孩不笨2这部教化影片，影片中的故事情节使我感受很深，心情久久不能安静。小孩不笨2描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事务架起沟通的桥梁”，最终最终找回“曾经茫然、失落的心灵”！剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的讽刺，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候起先，父母没有激励和赞许我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的；也不知道从什么时候起先，父母劳碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而劳碌，但再怎么忙也应当抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半
39、个小时，我们也须要你们的关切，也期盼你们的赏识。假如我们因为缺乏教化而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢？“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今日的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。假如说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教化学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做或许可以令孩子吸取教训，但是你们知道吗？这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的损害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。正因为在孩子进步时，家长没有刚好表扬，在孩子出现问题时也没有好好教化，只是一个劲地指责孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我信任每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般欢乐！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页