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1、2022小学班主任教学总结关于小学班主任教学总结5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我细心整理的小学班主任教学总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学班主任教学总结 篇1小学是基础教化阶段，是少年儿童良好道德行为的形成阶段，培育良好的集体，树立优良班风以及取得良好的学习成果是班主任的工作重点。本学期我接着担当一（2）班的班主任工作，经过一个学期的努力，我依据学期初制定的安排，协作学校各方面的要求，开展一系列的工作并取得良好的效果，特此总结
2、如下：一、加强思想教化，做好班级管理工作，形成良好的班风。一）严把课堂纪律关只有保证好课堂的四非常钟，才能保证学生的学习质量。因此，课堂纪律尤为重要。课堂上要留意激发学生的学习爱好，增加学生的内驱力；充分利用直观教具，让学生动手、动口、动脑、动眼，参加教学的全过程，另外还要通过重点、难点巧设疑问，激发学生的求知欲望，同时依据教材内容开展形式多样的教学嬉戏等，使生对学习产生深厚的爱好。同学们有了爱好，开小差的同学自然少了，课堂纪律就有了保证。另一方面还采纳夺红旗、奖红花、男女生竞赛等等多种形式激励他们。通过以上各方面的努力，学生的留意力集中了，课堂纪律有了明显的进步。二）创设优良班风有了优良的班
3、风，才会取得志向的成果。要使我们班成为一个文明、好学、团结的班集体，我主要要抓好以下几方面：1、抓好课前纪律一年级的学生刚从幼儿园升上来，特殊好动，自觉性不高。课前常常都会出现乱哄哄的场面，针对儿童的心理，我列出课前评比表，每一节课由班长主持，评出表现最好的一组，给该组加星星，一天统计一次，得星星最多的一组，赐予红花嘉奖。通过这种手段，我们班的课前纪律有明显的改善，同时培育全班同学的集体荣誉感。2、上好品德与生活，由浅入深，按部就班地进行思想教化。因此，要将思想品德和道德教化也融入到平常的课堂教学中，做到“课上讲课，课后导行”，向学生灌输爱国主义、集体主义、做人以及为人处事的道理，使之成为学生
4、的行为准则。3、上好班会课。每周的班会课要充分利用，每周一小结，每月一大结。班会的形式要敏捷多变，有自己的主题。还可以让学生自己发言，相识自己这一段时间哪些地方做的好，哪些地方做得不够。同时对他们的发言要进行充分的确定，激励他们不断进步。4、做好普访工作，与家长协作，共同教化学生。坚持学校“家长学校”的办学宗旨，与学生家长保持亲密的联系，驾驭学生的生活、思想等状况，同时也把学生在校的状况刚好反映给家长，在学校和家庭之间架起一座有机的桥梁。5、与学生多谈心，沟通师生感情。平常多与他们打成一片，以增加师生感情，达到“亲其者师，信其道”的效果。6、与学校协作，坚持不懈地抓好“五禁”教化，让学生接着保
5、持纯净性。7、接着抓好养成教化。坚持搞好包干区的清洁卫生，坚持带领学生做好事，坚持穿校服、戴红领巾。通过以上各种措施，我们班的班风始终都不错。二、接着培育班干队伍建设，使他们成为老师的好帮手。1、常常召开班干会议，汇报班内状况以及他们自己对班级工作的看法。2、班主任要努力提高班干的学习成果，教给最佳学习方法，以此提高他们的威信。3、班主任要帮助班干管好班级，对其工作进行指导，帮助其提高工作技巧，熬炼胆识，杜绝傲气，与同学建立良好的感情。通过以上的措施，我们班的班干特别得力，成了老师的小帮手。三、转化后进生，提高班级学习的主动性。1、接着抓好后进生的转化工作。坚持上学期的“手拉手”活动，组织一带
6、一或一带多的学习小组，实行“小老师”责任制，提高班级学习主动性，提高班级整体成果水平。2、制作精致的嘉奖表。表扬平常有进步的学生，包括做好事、发言主动、每次听写正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们艳羡的眼光，以增加学习的自信念，正确地相识和评价自己。3、接着抓好作业质量。通过贴红花、贴苹果、印红花等方式，激励学生仔细书写、仔细温习功课的好习惯。学生望见自己的听写簿上贴了美丽的红苹果，喜悦之情溢于言表。通过以上的措施，我们班的后进生学习有了明显的进步，学习主动性有了明显的提高。期末考试都有了肯定的进步。四、搞好班级文化建设，创设学习氛围。1、坚持办好每期的黑板报，实行一月一换。以培育他们的
7、动手实力和创新实力。2、搞好教室的环境布置，设立读书角、读报栏以及学习园地。3、充分利用午读时间，增加学生的阅读面，扩高校生的视野。4、定期实行“我是故事家”活动。通过讲故事竞赛，培育他们的表演实力、口头表达实力。总之，经过一个学期的努力，我们班的班风、学风、清洁卫生、学习等各方面均取得良好的成果。在学期末的班级建设评比中，我们班在总评上都取得了不错的成果。但是问题也同样存在，比如还有个别后进生须要进一步加强辅导。小学班主任教学总结 篇2今年我担当了二（1）班的班主任工作。面对一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，主动主动地投入到学习中去呢？这是我所思索的，在实践中我主要从以下几
8、个方面做了一些努力。一、真诚、耐性，培育学生良好的习惯。低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我要解决的重要问题。俗话说：有了好习惯，失败不简单。没有好习惯，胜利不简单。良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队、课外活动让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些，结合学校发放的“学生十不准”，在班内开展“星星争章”活动，结合学校要求，严格路队放学制度。依据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了“我是守纪小模范”的主题班会。每周定时评
9、比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。但是，一种习惯的养成不是一天两天就能形成的，平常我用了大量的时间陪着学生，用足够的耐性，诚意引导学生，期盼他们进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以挚友的身份蹲下身子和他们说话，同等地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位教化家曾指出，教化的奇妙就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“张文轩”的小挚友，爸爸遵守
10、法律去了，妈妈外出打工，爷爷奶奶做饮食生意，跟本顾不上孩子。孩子不仅学习差，习惯更差。别的小挚友都有爸爸、妈妈教，他却没人教。我了解状况后多次找她谈心，帮助他，关切他，慢慢地使他对学习树立了信念。如今的学习比以前仔细多了，学习成果也在逐步提高。三、做好后进生的转化工作。我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是我这个做班主任的一项必不行少的工作。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。对后进生我赐予他们特殊的关爱。自己首先在思想上不卑视他们，感情上不厌倦他们，看法上不粗暴他们。用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门，留意发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不紧紧盯着优等生
11、，多给后进生创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖，使他们能够自信地面对学习。课外主动辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创建良好的学习环境，同时促进班级的整体发展。四、加强集体凝合力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得是同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的竞争，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。比如，在广播操竞赛时，你一个人做得不到位，评委老师看着就会觉得不舒适，影响了集体的整个感觉。我又给他们讲了“51=1”的故事，一个集体，好比一台机器，51个同学就似
12、乎机器上的51个零件。51个零件都好，机器才能正常运转，假如有一个同学不好，就似乎机器坏了一个零件，使整个机器受到了影响，不能正常运转。孩子们听了，眼睛都亮亮的，我不知道他们有没有听懂，但是他们真的很爱我们二（1）班这个大集体。运动会上，他们在运动员入场、七彩阳光、拔河竞赛等项目中表现得好极了。他们的胜利，让我更加感受到了：一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。只有全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作更多的是一种锁
13、碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。尽管自己已做了几十年的班主任工作，但在班级教学与管理中还有很多不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，在实践中再接再厉，即使没有最好，也肯定努力为更好吧！小学班主任教学总结 篇3良好的班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培育学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。一、以身作则 给学生做榜样班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生
14、很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。二、培育学生的良好习惯三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培育学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的
15、家境较好，学生中存在奢侈的现象，吃零食、奢侈没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的耐性和热忱来对待我班的学生。我特地利用班队课进行教化，给他们讲革命故事，想想斗争年头人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子须要什么? 慢慢地，班级中奢侈的现象少了很多，大家争着把节约下来的钱捐给须要帮助的孩子。三 、狠抓班级干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理实力的班干部队伍。为了培育学生班干
16、部的威信，我常常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;(2)、激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面;(3)、培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。四、注意家校联系该学期，为了更好的与家长协作，我召开两次家长会，其中一次是特地针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何帮助学生学习和支持学校工作的，并给家长供应了关于如何指导学生作文的机会“家长阅历沟通”，沟通中，许多有心得的
17、家长讲解并描述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发.五、主动参与学校的各项活动集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，展示学生各方面的才能，发展特性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。六、关切爱惜每个学生 用爱心转化后进生做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教化。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2
18、、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的志气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班
19、学生始终能处于发觉别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无卑视他人现象，班风良好。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。小学班主任教学总结 篇4本学期，作为二一班班主任的我本着对工作仔细负责的看法，对学生在班上健康全面发展做了细致的落实，详细工作总结如下：首先对班级状况进行了分析。全班总人数：53人，其中男生23人，女生30人。大部分学生酷爱劳动，酷爱集体，敬重师长，友爱同学，有较强的集体荣誉感。在行为
20、习惯方面，大部分学生能根据月行为规范来做，在学习方面，大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。当然，有一些学生的自觉性却不高，老师要常常提示，始终到现在还须要老师的跟踪与监督，自然，他们的学习习惯也不是很好。其次，抓好常规工作。抓好班级一日常规的治理实施，通过班会、晨会，组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则，让学生明白学习是他们的任务，遵守纪律，创建清洁卫生舒适的学习环境，都是他们应当做的。在平常的常规工作中，老师特殊重视学生学具的摆放，先举手再回答问题等等一下日经常规。以实行岗位责任制让学生管理门窗、清扫旱厕、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理等
21、等。这样师生协作，工作做的有条不紊，老师也轻松不少。今后的工作中应当多利用和帮助后进生做好岗位责任，以此来调动他学习的主动性。接着，做好月训练工作。每月我都能根据月训练要求，仔细组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，并对一些同学，在下一周做好监督，教化工作，评比出每月的小标兵，并搜集资料及图片，按时对每月的活动状况做记载、总结。这样不光规范了学生的行为，同时把一些有用的方法持续下去，在日后的工作中扬长避短。然后，了解活动状况。在本学期我能仔细对待每周的班队会。利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣扬，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教化，使学生真正在教化教学
22、中成长。这是一个长期坚持不懈的工作，不能有半点马虎，要不以前所做的工作就白做了。因此，今后的工作要持续加创新，努力使工作更上一个台阶。谈到这里，不免想到以后工作的一些小想法。老师还要接着做到眼勤、嘴勤、腿勤，使学生行为进一步规范化；做好个别学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化宣扬工作；平安教化工作；学校教化与家庭教化相结合共同教化好学生，使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、胜利，拥有才智，拥有欢乐，在欢乐中成长。小学班主任教学总结 篇5强常规训练，培育良好的生活习惯和行为规范。视察孩子，了解孩子，为了帮助新转学生快速赶上，我实行了抓两头带中间的方法，每个小挚友都找一个自这一
23、年，我担当了学前班的班主任工作。一年来在校领导的热忱支持与帮助以及同志们团结协作、广阔家长紧密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺当完成了工作任务。一.任教班级基本状况：学前班共有61人。这些可爱的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。培育起来的几个小干部如刘宇，孙庆，赵文杰等是老师的小助手。我特别喜爱这些小珍宝。二、树立服务思想,以学生为中心,努力干好班主任工作1.加强学习，提高相识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，主动奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要仔细学习，改
24、进德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习纲要为契机，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则，共同创建良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。.严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思想教化工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、主动向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教化原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关切爱惜孩子，谆谆教导、耐性细致地做好他们的教化工作，抓
25、住他们的闪光点不放，多表扬、激励，少指责指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信念。在教化方式方法上大多数采纳耐性启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育辨别是非实力和自我教化实力.能正确地对待自己，也能正确地对待别人。、严格一日生活制度，加己学习的榜样，让实力较强的优秀生当实力较差的“小老师”
26、。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬嘉奖。4.开展丰富多彩的教化活动，搞好富有教化意义的班会我坚持班会制度，开展好生动活泼的教化活动。5.当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们。耐性、细心，关切照看每个人，把孩子们快乐、兴奋、惊异、疑虑、恐惊、窘迫等内心活动最微小的表现都看在眼里，仔细视察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，驾驭并发挥他们的爱好和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等心情的改变更要关切、过问，针对不怜悯况采纳不同教化方法和措施。6.树立良好的班风我把“和谐、友爱、欢乐、向上”作为学前班的班风。对他们在进
27、校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应当怎么做，我都提出了详细要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。7.半年的工作又要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！子们的心里。老师要一视同仁，真诚相待每个新来的小挚友，变更来之前怀疑的心理，给他们带来终身童年美妙记忆。8、对孩子的优点您能加倍激励，缺点您能正确对待，耐性执政，不厌其烦。这让我们全家人都感到很欣慰”半年的工作又要结束了，还要虚心向同志们学习，不断学习政治、业务理论、更新教化理念、勇于创新，把今后工作干得更好！有不妥请领导、同志们多提珍贵看法！感谢！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页