重阳节主题教案例文.docx

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1、重阳节主题教案2021重阳节主题教案一 设计意图： 爱老人应当从爱身边的老人做起，所以打算请小挚友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小挚友度过一个温馨的重阳节，从而培育孩子敬重老人，情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质。 活动目的： 1、了解重阳节的来历、风俗习惯。 2、敬重老人，情愿为老人献爱心。 3、回来社区活动，熬炼交往实力和口语表达实力。 活动打算： 家长为诱饵打算一些好吃的水果，为老人打算一份礼物。 活动过程： 一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您 1、看看今日教室里来了谁，谁情愿来给我们介绍一下。 2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。 3、老师给孩子们介绍重阳节。 二、介绍我的爷爷奶奶(外

2、公外婆) 1、今日你们家谁参与我们的重阳节活动，请小挚友们把它介绍给大家。 2、你喜爱他吗?为什么喜爱，他给家里做了些神什么事情。 3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。 4、老师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。 三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情 1、请我们的小挚友想想爷爷奶奶(外公外婆)，我们可以给他们总监什么事情。 2、请小挚友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。 3、请小挚友说说有好吃的东西先给谁吃。 4、说说今日过节，你打算给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你打算说一句什么话? 5、老师总结：爷爷奶奶

3、(外公外婆)辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小挚友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。 四、一起庆祝我们的节日 听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。 重阳节主题教案二 活动意图： 农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日重阳节，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教化不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知敬重酷爱长辈的现象不少。开展此次活动。培育幼儿敬重酷爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。 活动目的： 1.知道重阳节是老人的节日。 2.帮助老人。 3.敬重老人。 活动打算： 1.VCD光盘常回家看看。

4、2.老人华蜜生活的精彩片断。 3.重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。 4.人手一份自制礼物。 活动过程： (一)观看VCD光盘常回家看看 1.你看到的是什么? 2.什么内容? 3.介绍农历九月九日就是老人节。 4.老人节是怎么来的? (二)介绍重阳节的来历 1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。 2.在这一天，很多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老

5、人节。 3.观看专题录像片百岁老人(老人们快乐度晚年的情景) 敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家特别重视和关切老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小挚友要敬重长辈，知道在长辈生病时要表示关切，老人过生日，送一些礼物给他们。 4.幼儿说出自己四周的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等) 5.重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等) 6.你是怎样敬重老人的? (三)敬老爱老活动 1.重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买很多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们每天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。 2.给老人送礼物，并对老人

6、说句祝愿的话。 3.跟爷爷奶奶们合影留念，活动在常回家看看乐曲声中结束。 (四)延长活动 在家中为姥姥、姥爷、奶奶、爷爷做一件力所能及的事情。 活动反思： 重阳节，又称敬老节，顾名思义是敬重老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培育孩子敬重长辈的情感。引导幼儿加深对老人的敬重与酷爱，在日常生活中懂得如何去关切，爱惜老人;其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗;再是增加家园间的沟通沟通，活动在老人和孩子的心中留下了美妙的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。 重阳节主题教案三 活动目标： 1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。 2.能用自己喜爱的方

7、式表达对爷爷奶奶的酷爱之情。 活动打算： 1.课件重阳节 2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。 活动过程： 一、谈话引入。 1.老师：小挚友，你们知道九月九是什么节日吗?重阳节是谁的节日?重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么?有一位小挚友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。 二、观赏儿歌，理解儿歌内容。 1.老师朗诵儿歌。提问：儿歌里的小挚友跟爷爷去了哪里呢?他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语?爷爷登高不服老，什么叫“不服老”?儿歌里的小挚友是怎么样赞扬爷爷的?(播放儿歌观赏) 2.老师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的? 3.老师

8、完整朗诵儿歌。(播放儿歌观赏) 三、幼儿学习朗诵儿歌。 1.幼儿跟读儿歌数遍。(播放儿歌观赏) 2.请幼儿结合动作表演儿歌。老师引导幼儿依据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。 3.幼儿朗诵儿歌。(播放朗诵儿歌) 四、表达对爷爷奶奶的爱。 老师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小挚友的节日六一“儿童节”一样。我们小挚友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小挚友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢? 1.幼儿分组探讨：如何表达对爷爷奶奶的爱。(播放表达爱) 2.请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。 老师总结：表达对爷爷奶奶的爱，

9、不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。 五、给爷爷奶奶制作节日礼物 1.老师：立刻就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里老师为你们打算了一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗? 2.幼儿制作礼物，老师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。(播放我爱爷爷奶奶) 3.请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。 活动延长： 1.回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。 2.家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。 重阳节主题教案四 活动目的： 1、了解重阳节

10、的来历、风俗习惯。 2、敬重老人，情愿为老人献爱心。 3、回来社区活动，熬炼交往实力和口语表达实力。 活动打算： 家长为诱饵打算一些好吃的水果，为老人打算一份礼物。 活动过程： 一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您 1、看看今日教室里来了谁，谁情愿来给我们介绍一下。 2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。 3、老师给孩子们介绍重阳节。 二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆) 1、今日你们家谁参与我们的重阳节活动，请小挚友们把它介绍给大家。 2、你喜爱他吗?为什么喜爱，他给家里做了些神什么事情。 3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。 4、老师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在

11、还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。 三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情 1、请我们的小挚友想想爷爷奶奶(外公外婆)，我们可以给他们总监什么事情。 2、请小挚友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。 3、请小挚友说说有好吃的东西先给谁吃。 4、说说今日过节，你打算给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你打算说一句什么话? 5、老师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小挚友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。 四、一起庆祝我们的节日 听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。 重阳节主题教案五 活动意图： 农

12、历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。当今社会的孩子，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有许多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，针对小班孩子设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。 活动目标： 1.能用连贯的语言说出儿歌内容 2.通过学习儿歌，懂得关切身边的老人，对老人有礼貌。 活动打算： 1.阅历打算：课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的学问。 2.物质打算：爷爷奶奶笑哈哈的图片。 活动过程： 一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参加活动的爱好 提问：1.图片上都有谁?他们是什么样的表情? 2.他们为什么笑呢?(依据幼儿的回答，引导幼儿

13、知道要过节了，爷爷奶奶也特别兴奋，所以笑的很快乐) 二、观赏儿歌九月九 1.老师有感情并伴有简洁动作的方式朗诵儿歌。 提问：小挚友，你听到儿歌里说了些什么呀? 九月九是什么节日呢? 2.老师再次有感情带表演的朗诵儿歌，示意幼儿一起跟随老师学说儿歌内容。 三、幼儿学习儿歌 四、请幼儿说说平常可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。(激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱，比如：亲亲抱抱、帮爷爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等) 五、情景扮演嬉戏 1.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其他幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的关切和帮助(老师可引导幼儿随意表演) 2.通过表演嬉戏，引导幼儿懂得关切身边的老人，对老人要有礼貌。 附儿歌： 九月九 九月九，重阳到， 爷爷奶奶哈哈笑， 我请他们吃甜糕， 妈妈夸我好宝宝。 重阳节主题教案2021