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1、转岗教师培训心得体会转岗老师培训心得体会1 在这个金风送爽，万物复苏的季节里，我参与了国培安排幼儿园转岗老师培训项目。在这期培训班上，幼教专家，讲师们精彩的讲座带给了我们一个全新的视野，让我们每一位培训学员像海绵一样不停地吸吮着水分，学员之间的引领作用也让我学到了许多学问。授课老师幽默的言谈，夸张动人的真实案例，让大家忍俊不禁!但是笑过之后，留给我们听课老师的是有感而处的反思，反思以往工作中的不足，从而促进了我们教化教学观念的进一步更新!真是收获多多。下面就是我通过培训后获得的几点体会： 一，老师要有良好的师德修养。 四平市教化进修学院讲师郑庆红老师讲到，幼儿教化的启蒙性要在老师指导下，运用各
2、种感官，通过主动亲自动手动脑活动，培育孩子的启发性。其实，人生就是一项自己所做的工程，我们今日做事的看法，就是明天所住的房子。工作和生活是一样的，你有什么样的生活看法，就有什么样的工作看法。是的，幼儿老师作为社会的一份子，其道德内涵必定融汇于整个社会公德之中。而幼儿老师的特别职业和地位，则确定着师德对整个社会公德产生极大影响。“德高为师，身正为范”师德是一个老师的灵魂，能否成为一位好的幼儿老师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。作为一位老师，首先应调整过来心态，工作终归不是享受，尤其是老师，比起他的职业来说，他的奉献精神要求更多一些，而且在工作中又离不开学习，必需要学会在工作中找到欢乐。这
3、样才能有更多的爱好与信念去打算每一天的课程，做好每一项工作。 二，老师要敬重幼儿，重视幼儿天真的幻想。 本次培训的每一领域讲座的内容都渗透了这一理念。在平常设计教学活动时，我往往会对任务领域中的核心阅历重视不够。讲课教授一语道破的提出这个关键问题，让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本。”重视儿童的天真幻想，让他们欢乐的嬉戏。孩子生来好动，嬉戏是孩子的生命，在孩子的生命成长中，无时无刻不充溢着嬉戏。许多嬉戏，许多幻想又来自于孩子对自己生活阅历的再现。放弃任何框框本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，当孩子们尽情流露他们的本性时，那我们的教化就是胜利的教化，这样的教化才是救治一些有不良习性的幼儿
4、的良药，在肯定程度上，使幼儿成为一个品德高尚的人。讲师们的这些话将成为我幼教事业上的座右铭。将激励我以饱满的激情完成我今后的工作。 三，本次培训对我们转岗老师是一次很大的提升。 对我们转岗老师来说，虽然我们的教化教学行为，方法，形式已经被幼儿园教化指导纲要所指导，所规范，虽然我们已经有了肯定的从事幼儿教化教学的基础，积累了相关的教化阅历，虽然我们都通过几年或者十几年的幼教实践，已经潜移默化的被学前教化学问所同化，但是本次培训更是在我们原有的幼儿教化学问的基础上使我们得到进一步的提升。本次培训也使我深深体会到学无止境的道理，在一日工作中更应当从教化的微小之处入手，在每个活动中让幼儿的有效学习更明
5、显，更突出。 幼儿年龄虽小，但他们的自尊心，好胜心都较强。针对这一点，老师刚好给幼儿适当的精神激励，会大大增加老师的吸引力，幼儿对老师依靠情感会更强。幼儿老师要具备一颗博大的爱心，包涵之心，对待幼儿要亲切，有耐性，与孩子们共同成长，看似平常，但绝不是一个简洁的口号，而是一种理念，是一个行为表象的问题，更是一个思想深处的问题。 我是一名一般的幼儿老师，已记不清是在家中还是在上班途中，多少次弯腰捡起废旧泡沫，奶瓶，包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树，房子让孩子们在嬉戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。 老师的职业是神圣的，因为他不仅仅是教书，还要育人。在教授孩子们学问的同时，还教会孩子们做
6、人的道理。同时，老师也是一个恒久年轻的职业。幼教，好像有无穷的魅力，她深深的吸引着我，让我对工作充溢了热忱，对将来充溢了向往。短暂的培训虽然结束了，但收获的思想不断，友情不断，与教授的联系不断，走出国培，我们的路会越走越宽。 转岗老师培训心得体会2 初夏季节，烈日炎炎，我有幸参与了农村幼儿园“转岗老师”培训。我特别感谢园领导给我这样一次学习的机会。这次培训，实行集中培训与跟岗实习相结合的方式进行。我倾听了来自省内外专家、教授和骨干老师们的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染与深深的理论引领。还参观了市级示范幼儿园。无论是理论上的学习，还是实地考察活动都收
7、获颇丰，感受很深。 一、重新相识幼儿教化，明确幼儿老师的角色定位。 此次集中教化培训我倾听了诸多的专题讲座，让我这个转岗老师重新相识幼儿教化，更明确幼儿老师的角色定位。让我相识到了幼儿老师在其职业生涯中须要扮演多种角色。对幼儿而言，幼儿老师应是促进儿童特性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导师”;在幼儿园教学管理中，幼儿老师应是能够协调各种人际关系的艺术家，能够促进家园之间形成教化合力;对老师自身而言，幼儿老师则应扮演好“学习者与学者”的双重角色。 二、了解幼儿的身心发展规律，选择相宜的教学方法。 在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律，知道了幼儿教化应采纳敏捷多样的方式，要集体活动
8、、小组活动、区域活动、嬉戏活动相互协作。要允许幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴，并发表自己的见解。要激励自主探究、合作沟通，引导幼儿探究和创新，要引进多媒体教化手段，最大程度的利用社会其它资源为幼儿教化服务。敬重特性，因人而异，因材施教，让每个孩子都拥有一个难忘的欢乐而有意义的幼儿园生活。 三、启蒙教化真重要，知道了幼儿老师的职责。 经过培训学习，我深深感到幼儿老师担当的责任有许多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的责任则要爱护他们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱护，从一日常规起先，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小挚友做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和
9、社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教化中的一点一滴将干脆影响到一个孩子的将来，我作为一名小学老师转岗到幼儿园老师必需得不断反思，分析自己的教化言行，努力谛视自己的教化行为，才有可能更新自己的教化观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。 四、幼儿教化与小学教化有区分，切忌幼儿教化“小学化”。 培训中，我知道了幼儿教化与小学教化有很大的区分，切忌幼儿教化“小学化”。例如：幼儿园的孩子们每天大部分的时间都用在户外活动，以嬉戏为主，给他们创建良好的熬炼环境，让孩子们的身体真正得到熬炼，在尽可能的状况下，开放多种活动，增加体能，养成良
10、好的行为，形成自我爱护习惯，从根本上让孩子懂得自我爱护的意识。幼儿的世界，充溢乐趣，作为引导者的幼儿老师要尽量给孩子们创建他们喜爱的世界，给他们更多想象的空间。 短暂、充溢的短期培训结束了，可我对如何成为一名合格乃至优秀的幼儿老师的探究、学习才刚刚起先，我会依据此次培训安排的支配采纳远程学习的方式接着学习，不断更新自己的教化理念，形成一套科学、有效的教学方法。 转岗老师培训心得体会3 转瞬间，这次的幼儿老师转岗培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充溢而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训课程丰富多样，学术水平高，充溢着对新教化理念的深刻阐释，充溢了教化
11、才智，使我们开阔了眼界，从全方位地细心诠释了如何成为一名优秀的幼儿老师。经过这两个月的学习，收获颇多，下面我来谈谈自己的一点学习体会。 一、老师必需具备良好的师德和职业道德 首先，老师要具有高尚的品德，高度的责任感和事业心。酷爱幼教事业，爱幼儿，敬重幼儿。在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，关切集体，团结互助，并能正确处理好与领导、家长之间的关系。要树立正确的人生观，价值观，为幼儿做好榜样。 其次，要建立良好的师生关系，敬重幼儿的人格，以宽容、主动的看法对待幼儿，亲善地与幼儿交谈，关切幼儿，到处倾注对学生的爱。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有捧着一颗心来，不带半根草走
12、的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 二、老师必需具备较高的业务素养。 要实施创新教化理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养： (1)有丰富的学问结构，这是老师发挥创建性的基本保证。 (2)有较高的管理艺术。管理包括两方面： 一是班级的整体管理， 二是针对每个学生的个别指导。 (3)有丰富的情感。 老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦
13、乐、学者亦乐。 三、幼儿常规教化的重要性 在市机关幼儿园见习的两天，我被分到小班，通过这两天的见习，我深刻体会到对于幼儿常规教化的重要性，常规的培育是从一点一滴起先的，老师自己肯定要做到言行一样，才能够很好的去引导幼儿，孩子们才会和我们拉近距离，并将我们老师作为学习的好榜样，不断的进步，才能很好的促进幼儿健康、和谐地发展。一日常规不仅可以帮助幼儿适应幼儿园集体环境，而且可以帮助幼儿学习在集体中如何生活，还可以维持班级活动的秩序。 四、走进幼儿的世界，倾听他们的心声 陶行知说:我们必需先变成小孩,才配做小孩子的先生。意指老师要尽量做孩子的挚友和伙伴,使自己走进孩子的心灵,走进孩子的情感世界,关切
14、孩子们的感受。孩子是天真的,可爱的,无趣的,老师不能用成人的眼光去看孩子,不能用成人的心理去揣度孩子的思想,更不能用成人的标准去要求孩子的行为。作为成人,要与孩子心理相融,以诚相待,要放下架子,做孩子的挚友,倾听童语,才能走进孩子的心灵。 五、老师要同等真诚地对待每一个孩子 作为老师的我们，在幼儿面前更应当表现出真实的自己。用我们真诚的爱去对待每一个幼儿，这样才能使幼儿感到真实、可信、安心。事实证明，幼儿也有一个敏感的心，对于老师的言行特殊敏感，就如人们常说的第六感。当我特别恳切的与他们进行沟通时，他们总是会听得很仔细，总是会很乐意地按我我的要求去做好一件事。可是，一旦我产生一丁点儿不耐烦的心
15、情时，他们就会变得缄默，离我远远的，也不情愿与我沟通。所以要正确树立对待幼儿的看法：公允、同等，真诚耐性的对待每一个孩子。 通过这次培训，留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝，让我懂得了许多的道理，学到了许多学问，相识了许多挚友。在今后的工作和生活中我要不断努力，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，学以致用为孩子们上好课，努力成为一名优秀的幼儿老师! 转岗老师培训心得体会4 间或看到了冰心老人的一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。”老人说得多好啊，她把我们老师的
16、工作，形象地比方成在孩子们人生之旅中撒播种子，成就花香充满的仙子。是啊，我们选择了老师这个职业，就等于选择了一种责任的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。 要成为一名老师简单，但要成为一名优秀的老师却不简单。20_年3月，我参与了老师转岗培训，这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新教化理念的深刻阐释，充溢了教化才智，使我们开阔了眼界，我听到了各位领导不同的讲座对我今后的教化教学有许多帮助。为此从以下几个方面谈谈自己的体会： 一、老师必需具备良好的师德和职业道德 首先，老师要具有高尚的品德，高度的责任感和事业心。酷爱幼教事业，爱幼儿，敬重幼儿。在工作
17、中勤勤恳恳，兢兢业业，关切集体，团结互助，并能正确处理好与领导，家长之间的关系。要树立正确的人生观，价值观，为学生做好榜样。“德高为师，身正为范”师德是一个老师的灵魂，能否成为一位好的老师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。作为一位老师，首先应调整过来心态，工作终归不是享受，尤其是老师，比起他的职业来说，他的奉献精神要求更多一些，而且在工作中又离不开学习，必需要学会在工作中找到欢乐。这样才能有更多的爱好与信念去打算每一天的课程，做好每一项工作。 其次，要建立良好的师生关系，敬重学生的人格，以宽容，主动的看法对待学生，不体罚和变相体罚学生，要亲善地与学生交谈，关切学生的成长，到处倾注对学生的
18、爱。 二、老师要具备创新观 念教化的本质是培育高素养的人才。那么在教学中要转变传统教化观，形成以培育学生创新实力为教学目标的新教化观，变更堂堂要求一样的课堂氛围，营造生动活泼、主动探究、自主学习、合作学习的课堂氛围。激励学生大胆实践，勇于探究。激发学生学习的爱好。擅长发觉学生的闪光点并刚好赐予激励，不同程度地发挥学生的潜能。 三、老师要不断提高业务素养 要适应新课程改革的需求，老师必需具备较高的业务素养： 1、有渊博的学问结构。 2、有较强的教化教学实力和管理实力。 3、有恰当的评价学生的方式。 4、要有对不同层次的学生的管理方法。 四、老师要有敬业精神 时间是检验真理的唯一标准，有付出就有收
19、获。只要我们有一颗敬业的心，就会在教化教学工作中有可喜的收获。因此，我们要努力工作，不计得失，树立爱岗敬业的高尚形象，忠诚于党的教化事业，保卫着三尺讲台，为教化事业谱写新篇章。 转岗老师培训心得体会5 有幸参与了这次幼儿园转岗老师培训。这次培训，学习理论与实际培训相结合的方式进行。通过学习，让我学到了幼儿教化基本学问，了解先进的幼儿教化理念和教化手段。在这，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳倾听专家教授的精彩讲座，并能与各幼儿园的同行姐妹们一起学习探究、沟通研讨，真的就像重新走入校内倾听老师的训诲一样，使我对自己的教学有了更多新的相识。 参与转岗培训时，我还是一个刚刚走入幼
20、师队伍不到一年的新人，对于一个非专业的我来说，一切都须要从零起先学习。刚刚到幼儿园的我面对哪些可爱的孩子，我由衷的喜爱，我经常会因为他们的一句话笑的前仰后合，也经常会和他们一起学习、嬉戏。但在上课方面，面对着幼师毕业的那个比我小许多的主班老师，我有些自卑，我似乎什么都不会了，教案怎么写?都包括什么?什么是区域活动?什么是教学活动?幼儿在幼儿园这一天什么时间要干什么?怎么让幼儿喜爱你?这些以前都不知道。这么多年的学习似乎在这里似乎都变成了零。我的印象中老师是站在讲台上一板一眼的讲解并描述着学问，但在幼儿园这儿似乎是行不通的。 我知道想要成长为一名专业的幼儿老师首先必需树立敬业、乐业、幼儿的教化观
21、。把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，同等对话，与孩子形成学习的合作共同体，擅长接住孩子跑过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，驾驭多元的学习方法、擅长适时合理的策划、组织、实施活动。最终，要不断的践行反思，不断的向自己学习，擅长总结，勇于创新。 还记得第一次去参与观摩学习，听着大兴七幼，佟立娜老师为中一班的小挚友上的美工活动课。听到课后的反思，我只是能明白我又很多要学的，但从哪里起先学还不太明白。之后每一次观摩我都认仔细真的听，视察小挚友的反应，到之后的教学反思，我都仔细的听着、学着。渐渐的从每次观摩课我
22、都学到了许多，在听完观摩课后我总会实践到现实的教学中去，在观摩课后了解幼儿完成作品后的点评对幼儿也有很重要的作用，我也为幼儿上一节美术活动，重点加强幼儿的绘画点评，让幼儿自己介绍一下自己作品说说自己画的是什么。让幼儿自己点评，看看你喜爱那个，为什么?老师喜爱哪个为什么。将幼儿的作品放到作品展让幼儿自我观赏。通过几次活动，家长都会和我说现在_小挚友可喜爱画画了每次在幼儿园学的到家都会画给家长看，平常没事自己也喜爱画画。从不懂如何上课到仿照其他老师的经典课，到现在对上课有些自己的想法。这些都是从一次次观摩一次次仿照一次次实践中的出来的。在这学期这几新老师的观摩课，我也在想假如我上这节课我这方面应当
23、怎么办?那里我又该怎么处理，幼儿出现这个问题我怎么办?这次观摩课又有什么是须要我学习，我回去要是上这节课我须要改哪里?课后的反思，老师的点评不只是直说这节课也会教一些书本上没有的技巧，我也在渐渐的变更着。参与转岗培训以来，我的几次公开课都得到了幼儿和家长的宠爱，也得到了同事和领导的确定。 参与转岗培训以来我始终是一名最一般的幼儿园带班老师，将自己所学的运用到教学中去，现在转岗培训已经接近尾声，从起先到现在回头看看，这次转岗培训针对我们这非专业的老师，支配的学习也都是最基本的也是一个幼儿园老师必备的。或许在别人的眼中这些都是最简洁的.，但这些都是我们最须要的，1、2、3是最简洁的，但假如没有他们
24、音乐也不会好听。这次的转岗培训有理论联系实际，对于我们这些非专业的老师，通过一些实例来讲解并描述理论会让我明白的更快，再从理论到实例，我们驾驭的更好。 经过培训学习，我深深感到幼儿老师担当的责任有许多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的责任则要爱护他们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱护，从一日常规起先，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小挚友做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教化中的一点一滴将干脆影响到一个孩子的将来，我作为一名非师范类专业幼儿园老师必需得不断反思，才能分析自己的教
25、化言行，努力谛视自己的教化行为，才有可能更新自己的教化观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。 针对自己的工作实践和我本次培训学习所得，反思在教学中自己的教学行为，同时受一些家长盲目追求单纯性学问驾驭的误导，在教学中出现了幼儿园教学小学化倾向，通过培训学习，在今后的教学工作中，我不但要遵循幼儿的发展规律教学，还要引导家长协作我们做好学前儿童的保教工作。其次，用学前教化的理论引领自己，实施合乎儿童天性的教化。通过学习，我明确了儿童不是一张“白纸”，可任老师随意填充，他们是天性不同的发展的个体，他们的发展是须要我们老师去适时帮助和引导的，决不是通过灌输和管制实现的。老师
26、只有对他们实施了合乎儿童天性的教化，他们才能成为健康欢乐、习惯良好、聪慧伶俐、好学好问、性格开朗、和善有礼、人格健全的孩子。最终，不断强化自己教学基本素养，使自己幼儿教学工作成为最漂亮的职业。 当然在学习的过程中，同学间的尽情沟通，挚友间的真诚帮助，尤其让我认 识了各学校的姐妹们，建立了友情增加了人脉，对切磋学术有很大帮助;再有此次培训中同学们都很仔细主动对待听课。对此次国培机会的珍惜;也使我心情开心，收获巨大! 这次的培训时间就这样飞逝而去，与老师和同学融洽相聚，临别之时甚感难舍，在这里我要向辛勤讲课的老师们和热忱率真的同学们说声：感谢你们!有了你们的帮助和支持，我在今后的工作中肯定能如鱼得水，取得更好的成果。 转岗老师培训心得体会