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1、转岗教师培训心得体会 参与国培安排幼儿园转岗老师培训心得体会 宁干中心小学 梁羽春 当一名老师简单，但是要当一名合格的幼儿老师却是不易的，这次培训，虽然只是短短10天的培训时间，我却倾听了多位专家精彩的讲演，专家们渊博的学识，对幼教精准独到的看法，让我不得不佩服。他们的课堂不但全面，而且精致。有对纲要指南精彩的解读和分析，有案例的分析，环境创设的分析，有先进的幼儿教化理念和教化手段，还有耐人寻味的阅历之谈等等。在这，我要感谢领导们给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳倾听专家们的精彩讲座，并能与来自各乡镇的同行姊妹们一起学习探究、沟通研讨，真的就像重新走入校内倾听老师的训诲一样，使我对自己
2、的教学有了更多新的相识。 通过这几天培训学习我相识到：幼儿园的任务是实行保教相结合的原则，对幼儿实施体、智、得、美诸方面全面发展的教化，促进其身心发展；幼儿园教化工作应当遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展；幼儿教化要面对全体幼儿，酷爱幼儿，坚持主动激励，启发诱导；合理地综合组织各方面的教化内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教化手段的交互作用，创设与教化相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件，以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动中。 老师的职业是相通的，酷爱事业，酷爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学生，孩子的自我
3、爱护实力差，是一生品德行为形成的最佳时期，幼儿好仿照，是非观念还在萌芽时期这些特点就要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教化，从思想上、品质上赐予渗透影响，引导他们能关爱别人，带动他们主动乐观开朗，培育他们具有诚恳的品质，幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。 许多人都认为，幼儿园老师就是高级保姆，学问含量不高。只要把孩子哄好了，任何人都可以做。特殊是乡镇幼儿园，家长文化素养的不同，对幼教意识的薄弱，大部分家长认为孩子送到幼儿
4、园是因为自己没空带孩子，送到幼儿园给老师带。而少部分家长虽然也相识到幼儿教化的重要性，但也产生了些误区：认为孩子从小就要学学问学技能，不能让孩子输在起跑线上。开学的第一天，孩子的书包里就只是笔和作业本。在跟家长说明写字一事的时候，家长一脸困惑：那孩子送来幼儿园不学写字学什么呢？ 我觉得在这样一种环境下，我的教学会不会也会有小学化倾向呢？起先担忧了。但是听了这么多专家的讲座，特殊是听了广西高校其次幼儿园园长宋肖铃的课，宋园长从各方面分析了学龄前儿童的特点，还举例说明不同年龄段幼儿会出现的一些行为举止。让我重新解读了3-6岁幼儿年龄特点、学习特点和学习方式。通过学习，更坚决了我的信念。 我认为幼儿
5、教化小学化的缘由许多，但最主要的缘由还是家长缺乏幼儿教化的科学发展观：不能以幼儿为本，不能在敬重幼儿身心发展规律的基础上对幼儿进行全面协调可持续发展的培育，更没有重视教化方法上的统筹兼顾，也没有以幼儿身心的全面健康发展为目标。 针对自己的工作实践和我本次培训学习所得，反思在教学中自己的教学行为，同时受一些家长盲目追求单纯性学问驾驭的误导，在教学中出现了幼儿园教学小学化倾向，通过培训学习，在今后的教学工作中，我不但要遵循幼儿的发展规律教学，还要向家长渗透36岁儿童学习与发展指南，同时引导家长协作我们做好学前儿童的保教工作。 其次，用学前教化的理论引领自己，实施合乎儿童天性的教化。通过学习，我明确
6、了儿童不是一张“白纸”，可任老师随意填充，他们是天性不同的发展的个体，他们的发展是须要我们老师去适时帮助和引导的，决不是通过灌输和管制实现的。老师只有对他们实施了合乎儿童天性的教化，他们才能成为健康欢乐、习惯良好、聪慧伶俐、好学好问、性格开朗、和善有礼、人格健全的孩子。 最终，不断强化自己教学基本素养，使自己教学工作成为最漂亮的职业。 通过短暂的学习虽然不能使自己的基本技能有多大的提高，但却使我明确了老师基本素养的提高，是搞好教学的重要措施。它包括教学模式的选择和运用，教学组织实力，教学机灵与表现力，理论功底与学问面，老师的气质表现，教学行为策略等方面，所以在教学工作中，要进一步加强自己的教学实力，全面提高教学素养，使自己的教学工作成为最漂亮的职业。 转岗老师培训心得体会 转岗老师培训心得体会 关于老师转岗培训心得体会 转岗培训心得体会 转岗培训心得体会 转岗培训心得体会 转岗老师心得体会 幼儿老师转岗培训心得体会 幼儿老师转岗培训心得体会 幼儿老师转岗培训心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页