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1、2022小学生不交作业检讨书小学生不交作业检讨书集锦六篇 在不当心犯错后，为了表明自己悔改的决心，往往被要求写检讨书来自我反思，在写检讨书的时候，我们的用语要特别留意。你还在为写检讨书而苦恼吗？以下是我细心整理的小学生不交作业检讨书6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学生不交作业检讨书 篇1敬重的领导：您好！我是xxx，我真的又想到了自己的错误，这一次是特别恶劣的，不按时交作业，也没有完成和作业，在我们学校是特别恶劣的状况，作为一名学生，我现在也对自己这种行为而感到惭愧，不是什么事情都能够给自己找理由找借口的，就像这次我作业没有完成一样，不知道怎么跟您说明这件事情，但是我还是须要正确的去看待
2、它，我不希望在今后阵营想到了我，我也不希望在将来的生活学习当中，因为这一点而失去一些什么，所以对于今日这件事情，我应当好好的检讨自己，再没有交作业，这件事情上面实在是特别恶劣的，也不能再次出现这样的状况了，我真的是很也很难过，不希望这种状况再次发生，这样会影响到我。回顾这次我作业没有完成的事情，真的是特别的惭愧，终归留给我的时间是特别多的，每次您布置的作业并不是许多，就是看我们的完成一个看法，但是我没有完成好，我作为一名小学生，在这方面不够自觉，我的学习意识不够高，我真的应当好好的，发觉自己才是对于这件事情，我现在抱着深刻的自责，也是没有方法去面对这样的事情，所以我应当好好的反省自己，不知道从
3、什么时候起先，我就学会给自己找理由，找借口了，这是特别不好的，我也不希望这样的状况再次发生在将来的生活学习当中，没有去保障好，这一点是很不好的，作业是一名学生最应当完成的东西，也是最基础的东西，而我却一次次的在违反规定，没有写好作业，今日我又没有完成好作业，您布置的作业真的不多，连续了两三天的时间，我始终都没有去完成作业去，没有想这个事情，现在想想真的是很惭愧。这件事情我肯定要好好的反省自己，也应当对自己对学习有一个交代，就是我个人学习上面的一个问题，不能就这么去躲避，也不能任由其发展下去，这样影响也会很大的，所以对于这次作业没写的事情，我要从自己这边做一个深刻的检讨，好好的认错，以后再也不会
4、不写作业了，说了这么多，我就希望你能够给我一个机会，让我去订正自己，因为这样的状况，我是真的很自责的，也很难过，自己为什么会这么不坚决？看法上面也有，不是很好，我始终在想这些问题，是不是能够订正好？因为自己始终以来都把学习看得很轻，也把作业看得很轻，不知道这其中的厉害关系，这次我真的是意识到了，我也知道自己身上有许多缺点，所以我肯定要接连的去订正，请你给我一个机会。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日小学生不交作业检讨书 篇2敬重的老师：您好！因为作业没有完成，到现在我都没有交作业，课代表来收作业，我还推脱说自己满上写完了，却始终都不情愿写，等到作业已经被课代表上交到了，我还一点紧迫感都
5、没有。现在我懊悔了，都是我不好，老师布置的作业我就应当刚好完成，而不是始终拖着不想完成作业，我明明有时间，但是就是不想去写作业，自己也不去完成总想着等快要交作业了在写，等到要交作业，我就在想，过一会在写，就这样一拖再拖，不断的给字不懈作业找借口，导致最终我作业没有完成。还惊动了始终在办公室劳碌的老师。都是我不够自觉，要老师亲自来请我交作业，我也感到特别惭愧，等到这时候原本只是一件小事情，也办成了一件大事情，我想要弥补这样的事情，但已经犯下了错误，不交作业特别不好。不但这样会让其他同学学习，也会让我变得更加懒散，变得更加没有上进心，我必需要为自己的工作思索，必需要 完成基本的任务，而不是这样让老
6、师悲观。我也发觉了，是自己平常的习惯，自己对待作业不重视，总想这拖延，总想着各种借口，就是不情愿接着坚持没接着努力下去，犯了错还不去改正非要老师亲自来惩处我才知道自己错了，我不该这样，作为一个学生，作业是特别重要的，每天都有许多学问点，但是想要让自己记住学问点，光靠记忆是不行的，更须要左右也练习。做作业还能够发觉自己那些地方没有驾驭，能够找到自己的缺点，我须要的是变更须要不断的加大自身的建设。为自身的学习努力，老师特别重视我们的学习我却一而再的让老师悲观，成为一个淘气的学生，大家都不喜爱，我自己也不喜爱，我还不如改正，重新让老师宽恕我。犯了错就要自己去改正，就要自己去思索，我会好好思索会仔细做
7、好打算的，不会在不交作业了，只要有时间第一任务就是完成自己的作业，不会在拖延，更不会偷懒不完成作业，对于作业会好好的写好，更会仔细思索刚好完成自己的作业，做好学习任务，每天都会记住自己的基本任务，做一个好学的人，不做一个懒散的人，只要老师须要我完成，我机会刚好去完成作业。不会始终拖拖拉拉，对待学习肯定上心，对待作业肯定仔细。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日小学生不交作业检讨书 篇3敬重的老师：您好！对不起，这次的数学作业没有交作业的人员名单里面稀奇的出现了我的名字，您肯定对我特别的悲观吧，以往总是班上那几个老油条不交作业，您都习惯了，这次尽然我也没交，老师我真的不是有意的，还望您
8、给我一个说明的机会，好吗？老师，首先我的学习成果您是知道的，各科的学习成果都不错，虽然都没有到班上拔尖的高度，但是也都是特别亮眼的，所以我根本就存在作业不会做而导致自己没交的。其次我在您手里读书这么久了，我什么时候没交作业过，每一次都是在老师布置完之后，立马就抽时间起先写了，肯定不会拖到要上交作业的时候才来补。我实话跟您说吧，当您在念没交作业名单念到我的名字的时候，我真的就是感到特别的惊诧，我明明很早就交到数学课代表那里去了，怎么可能会没交，不行能发生这么诡异的事情，我后来也是经过一番调查，我发觉我们班上现在有一个很不好的现象，大家在遇到不会做的作业时，许多人不会选择耐性的去做，去思索，而是走
9、一条捷径拿别人的抄。我的作业就是不知道被谁拿去抄了，我后来也是在xx的桌子上找到了我的数学作业本，等下我就交给您，您要是不信任我，您完全可以拿着他的本子和我的对比一下，您就知道他是不是拿我作业抄了。老师这件事真的不能怪我，您说我醇厚本分的完成了自己的作业，结果被别人整了这么一出，导致我的作业没交，我也没有任何的方法啊，您说对不对。我向您保证我真的完全不知道这件事，我根本没有想过要把作业借出去，我写完之后，我就交到了数学课代表的桌子上，谁也不知道会闹这么一出。老师您放心，经过这次的状况，我今后也会留意了，我以后肯定要在课代表在的时候，慎重的把作业交到他手里。肯定不会让自己的作业再无缘无故的不见，
10、并且我尽量在各位课代表最终催交作业的时候，我再交，这样就可以最大程度的不让别人觊觎我的作业了。并且我还还是希望您多关注一下，针对乱拿同学本子抄作业的现象做出整改，我信任，有老师您的介入，这种状况会少见许多。这次作业没交就是没交，错误已经是发生了，虽然我已经跟您说明清晰了，但是也还是变更不了我没交作业的事实，所以您也是应当要对我有所惩罚的，这样才能让其他同学们引起重视，不会轻易的去触犯班规。这次的事情，我也会好好的记住，绝不允许此类事情再次发生。此致敬礼！检讨人：日期：小学生不交作业检讨书 篇4敬重的老师：您好！我是遗忘了交作业，还是老师说了之后，我才察觉到我的作业是没有交上来，我这样的对待学习
11、的看法是不好的，我也是要去好好的去反省，去检讨。作业其实我也是做完了的，只是遗忘了交上来，但这样其实也是很不好，影响了老师的工作，原来交上来，就不会再找我，也是不会耽搁了时间的，但是我没有交作业也是让老师操劳了，做好了作业就要上交，其实这个应当是要有好的习惯的，但是我却没有考虑到，而是只顾着玩去了，作业做了也是须要检查，须要确认我做的怎么样，假如只是做了，而不去检查，不知道自己的错误是在什么方面的，那么其实也是半途而废了，只有了解了我作业哪些地方是做得不好的，那么我才能更好的去把自己学的不好的地方去巩固，假如作业做得到，也是清晰自己真的学好了学问。老师的指责其实也是希望我真的是对学习重视的，不
12、能说老师布置了什么，我做了就行了，而没有去考虑最终的结果是怎么样的，只有真的作业知道做的怎么样了，才有一个针对性，并且我还小，其实这个习惯就是要养成，不能松懈，只有自己仔细的去做好了学习这一件事情，有好的习惯，其实以后学习什么东西都是有自己的一套，更能学好学问了，交作业给老师，就是希望老师来给我们的学习把关的，而这个关也是必需要把的，更何况我也是知道自己在这些方面的确有些松懈，像我上课就是那样，上了就算了，假如老师没有布置作业，我也是不会去复习，不会去巩固。这样是不行的，老师这次指责我也是希望我有一个好的习惯，而不是说在学习上面觉得做过就好，而要真的驾驭就要我们努力的去做到位。作业做完，只有检
13、查了，知道自己的不足在什么地方，那样再去巩固，再去复习所学的学问，这样不但是提高了效率，也是能让我们把学问都真的学好了，老师，我知道错误了，以后的学习也是要有始有终，做完了作业，也是要主动的交给老师，而且平常的学习之中也是要更加的主动，而不是被动的接受，只有更加主动的学习，自己的收获也是会更加的大，况且自己在学习之中，也是知道，做完了作业，知道自己哪些还没有驾驭的，再去复习，去加大力度学习，这样成果也是会更好一些的，老师，以后我肯定会交好作业的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日小学生不交作业检讨书 篇5您好！对不起，的数学没有交作业的人员名单里面稀奇的出现了我的名字，您肯定对我特别的
14、悲观吧，以往总是班上那几个老油条不交作业，您都习惯了，这次尽然我也没交，我真的不是有意的，还望您给我一个说明的机会，好吗？老师，首先我的学习成果您是知道的，各科的学习成果都不错，虽然都没有到班上拔尖的高度，但是也都是特别亮眼的，所以我根本就存在作业做而导致自己没交的。其次我在您手里读书这么久了，我什么没交作业过，每一次都是在老师布置完之后，立马就抽时间起先写了，肯定不会拖到要上交作业的时候才来补。我实话跟您说吧，当您在念没交作业名单念到我的名字的时候，我真的就是感到特别的惊诧，我明明很早就交到数学课代表那里去了，怎么可能会没交，不行能发生这么诡异的事情，我后来也是经过一番调查，我发觉我们班上现
15、在有一个很不好的现象，大家在遇到不会做的作业时，许多人不会选择耐性的去做，去思索，而是走一条捷径拿别人的抄。我的作业就是不知道被谁拿去抄了，我后来也是在xx的桌子上找到了我的数学作业本，等下我就交给您，您要是不信任我，您完全可以拿着他的本子和我的对比一下，您就知道他是不是拿我作业抄了。老师这件事真的不能怪我，您说我醇厚本分的完成了自己的作业，结果被别人整了这么一出，导致我的作业没交，我也没有任何的方法啊，您说对不对。我向您保证我真的完全不知道这件事，我根本没有想过要把作业借出去，我写完之后，我就交到了数学课代表的桌子上，谁也不知道会闹这么一出。老师您放心，经过这次的状况，我今后也会留意了，我以
16、后肯定要在课代表在的时候，慎重的把作业交到他手里。肯定不会让自己的作业再无缘无故的不见，并且我尽量在各位课代表最终催交作业的时候，我再交，这样就可以最大程度的不让别人觊觎我的作业了。并且我还还是希望您多关注一下，针对乱拿同学本子抄作业的现象做出整改，我信任，有老师您的介入，这种状况会少见许多。这次作业没交就是没交，错误已经是发生了，虽然我已经跟您说明清晰了，但是也还是变更不了我没交作业的事实，所以您也是应当要对我有所惩罚的，这样才能让其他同学们引起重视，不会轻易的去触犯班规。这次的事情，我也会好好的记住，绝不允许此类事情再次发生。此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日小学生不交作业检讨书 篇
17、6敬重的老师：您好！对我而言不交作业的做法无疑给课代表的工作造成了很大的困扰，终归在收作业的时候出现这类不协作的状况自然很难保持良好的心情，更何况不交作业在先本就存在着理屈的状况又怎能不反思自身的错误所在，所以我深刻检讨了自己不交作业的做法并进行了自我反省。其实定期收作业也是为了更好地检验学生每天的学习成果，通过作业中解题的过程能够对我们近期的学习状况有着干脆的了解，因此无论出于怎样的缘由都不能够不交作业以至于无法让老师进行批改，若是无法通过老师批改的作业了解到自己在学习方面的不足之处则很难实行有效手段进行改进，事实上这次没有按时将作业交给课代表也是因为存在着难以启齿的缘由，主要是作业没有全部
18、做完以至于感到不好意思干脆交上去，我应当明白不交作业的行为对于自身的学习而言只会造成不好的影响，既然如此就应当在课代表收作业的时候按时将其交上去才行。明明其他同学都能够按时交作业为何不能够协作课代表的工作呢？在进行自我反省的同时也应当明白不交作业完全是自己的过错罢了，终归当班上没交作业的学生只有自己一人之时便应当反思造成这种状况的缘由，略微思索便能明白不交作业很简单让自己的学习受到严峻的影响，主要还是这种不重视按时交作业的心态很简单成为自己堕落的开端，因此面对老师的指责还是要重视交作业的问题才不会令这类状况再次出现在自己身上。既然已经在不交作业的问题上吃亏就应当记住这方面的教训才行，并非每次不
19、交作业都能够得到老师语重心长的教育并选择宽恕自己，所以我得珍惜这次改错的机会并进行自我反省才能够明白不交作业的危害性，终归相对于这种行为来说满不在乎的心态才是简单让人堕落的缘由，我在吸取教训的同时也要将目光放长远些并意识到按时交作业的重要性，至少因为这类缘由被老师指责只会显得自己的目光过于短浅罢了，再加上老师也因为交作业的问题指责过自己又怎能再次出现同样的错误。对于不交作业的后果应当已经通过这次教训得以了解，所以在交作业之前既要保证将其全部完成也不能够担忧出现错误，这样的话在作业交上去并经过老师批改以后才能够意识到自身学习方面的不足并加以改进。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页