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1、幼儿小班美术活动教案幼儿小班美术活动教案1 活动目标: 1.激励幼儿用线条大胆表现各种形态的花 2.帮助幼儿体验审美愉悦和创建的欢乐 活动打算: 1. 好看的花儿示范画 2. 油画棒和沙皮纸 活动过程: 一. 预热阶段: 故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段奇妙的音乐,跳起了舞蹈,很多小花跟着她一起跳起来,都变成了最漂亮的花. 二. 图形刺激: 1. 幼儿听故事与老师一起跳舞. 2. 请幼儿观赏小花是怎么跳舞的(观赏示范画) 请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态. 3. 老师演示好看的花儿. 三. 创建表现: 1. 全体幼儿在故事中做画. 2. 老师激励幼儿大胆地运用各种线
2、条创建性地画小花. 3. 刚好表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创建胜利的欢乐. 四. 作品赏析: 请幼儿观赏各种漂亮的花,布置幼儿的作品展. 幼儿小班美术活动教案2 活动目标： 1.引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发酷爱祖国的情感。 2.运用已驾驭的电脑技能(组合图形和刷子)，引导幼儿发挥想象，创作绘画。 3.培育幼儿创建想象实力。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.参加节日嬉戏。 活动打算：课件、电脑、投影仪、白板 活动过程： 一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。 1.小挚友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢? 2.哦!做了这么多事呀!那谁知道在这七
3、天长假中过的是什么节日呢? 3.那国庆节又是谁的节日呢? 4.小挚友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢? 5.创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。 二、老师出示范画，引导幼儿观赏并说出绘画时所运用的工具。 (一)介绍烟花的绘画方法是运用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么?(我看到了烟花) 1.哦!那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪) 2.说得真不错，谁上来操作一下呢? 3.小挚友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜爱的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀
4、! (二)介绍国旗的绘画方法是运用画图板中的直线和矩形 1.除了他看到的烟花，小挚友，你还看到了什么呢?(我看到国旗) 2.那国旗又是运用的什么工具呢?谁来说一说。 3.我请一个小挚友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对? 4.小挚友们，细致看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最终在选中油漆桶，对国旗添加颜色。 (三)介绍人物的绘画方法是运用画图板中的刷子工具 1.小挚友，在看看，你又看到了谁?(我看到了小挚友) 2.小挚友，细致看老师，是运用的什么工具画的。(老师示范绘画) 3.看清晰的小挚友说一说是运用什么工具?(刷子) 4.原来，刷子本事真大
5、，能画出这么多美丽的图画呢! 三、幼儿创作绘画庆国庆的画。 谁来说一说，你想在画图板中画些什么?(气球、花朵等)那待会，就请小挚友与画图板一起绘画出喧闹的场景，这样，祖国妈妈看到了肯定很兴奋的。那现在，小挚友可以动手绘画了! 四、观赏作品 小挚友画得可真美丽，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧! 幼儿小班美术活动教案3 活动目标: 1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹. 2.留意保持手指和画面的干净。 3、对手指引画的活动感爱好，体验美术活动的欢乐。 活动打算： 1、人手一张画好的狗图片。 2、黑色颜料、抹布。 活动过程： 一、老师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿
6、对活动的爱好1、老师出示小狗的图片，(以小狗的口吻)：呜呜师：你怎么啦，小狗? 小狗：我我把衣服丢了，现在这样回去妈妈确定不相识我了。 师：我来帮你找，那你的衣服是什么样子的? 小狗：我的衣服上有黑色的斑点。 师：(老师伪装找一找，可是没找着)小挚友，我们来帮小狗做一件，好吗?你的衣服是什么样子的? 小狗：我的衣服上有黑色的斑点。 二、幼儿学习用手指画点，表现斑点狗身上的花纹1、师：(老师出示食指，启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?(幼：食指)2、师：看看我们今日用它来干什么呢? 3、老师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点，然后启发幼儿点画黑斑
7、点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。 三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求：1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件美丽的斑点衣服;2、用手指引画时要留意手指在画纸上点一下立刻拿开。3、提示幼儿留意画面整齐，点画完用抹布把食指擦干净。 四、展示幼儿的作品，举办斑点狗竞赛师：今日，我们来进行一场斑点狗选美竞赛吧!(老师简洁讲评，表扬画面整齐的幼儿)师：我们小挚友帮斑点狗穿的斑点衣服都很美丽，它们呀都是美丽的斑点狗! 幼儿小班美术活动教案4 活动目标 1、丰富幼儿的色调观,提高其绘画水平。 2、在线条结构的房子上进行涂色,色调搭配美观。 活动打算 1、课件:图片-洋房 2、
8、涂色-房屋 活动过程 1.出示图片洋房 与幼儿一同视察并分析结构,以及色调的搭配。 2.指导幼儿学习选用鲜亮的色调进行搭配涂色, 重点示范色调渐变。 3.幼儿动手作画,老师巡回指导 订正幼儿不正确的绘画姿态和握笔方法。 指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平,根据一个方向进行涂色。 最终可以再完整的勾画一遍轮廓,使画面更清楚。 4.房屋博览会 幼儿作品展览,探讨那座房子美丽,说说理由。 5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯,对完成较好的作品进行适当点评。 幼儿小班美术活动教案5 1、在情景活动中巩固对蔬菜颜色的相识，练习黏贴、学习画圆。 2、大胆参加，体验绘画活动的乐趣。 老师画好各种花纹的纸盘子
9、、胶棒、每人人手一份蔬菜(青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄)、展板。Ppt 一、导入活动，激发爱好 1、出示食堂里的老奶奶图片说：“食堂里的阿婆可喜爱我们啦，一大早就出去买菜了，我们来看看阿婆买了些什么菜?” 2、逐一出示蔬菜图片巩固幼儿对蔬菜颜色的相识。 青菜：绿绿的青菜 胡萝卜：橘黄的胡萝卜。 茄子：紫紫的茄子 玉米：黄黄的玉米 老师总结：这些菜呀我们都爱吃，可阿婆来不及烧了，让我们帮帮忙。 二、引导幼儿练习粘贴 1、老师引导幼儿做动作念儿歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，闻一闻，香不香。 2、老师示范粘贴：用胶棒在蔬菜的背面抹油，盛到碗里。 哎呀，有这么多!请小挚友来帮帮忙。 3、幼儿操作，老师指
10、导。 每人将五样蔬菜贴入盘中。 三、引导幼儿学习画圆的技能 师：真香，我的肚子有点饿了，我们来尝一尝。好吗? 1、用ppt展示幼儿的作品图进行画圆。 2、老师示范画圆：张大嘴巴，啊呜一口，吃进嘴里，嚼一嚼，咽下去，闭上嘴巴。(封口要封住) 3、幼儿随老师进行徒手练习。 师：还有那么多的菜，我们一起去吃，轻轻地走到你刚才炒菜的地方去把菜都吃掉。 4、引导幼儿画大小不同的圆 师：光吃菜不吃饭可不好，你们也和老师一样吃点白米饭(出示蔬菜上画好圆的图片，老师示范：啊呜一口吃点白米饭)我们也要闭上嘴巴，看谁吃得多。 老师小结：又吃菜又吃饭身体才健康。 四、展示幼儿作品 师：看看有没有谁挑食，有没有嘴巴张开着的?吃饭的时候嘴巴都啊呜啊呜的吃，嘴巴要闭起来，吃饱了，我们出去漫步。结束活动。