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1、2022小班美术活动教案找朋友小班美术活动教案找挚友作为一位不辞辛苦的人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是我细心整理的小班美术活动教案找挚友，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小班美术活动教案找挚友1活动目标：1、学习绘画小蜗牛。2、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。3、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。5、感受作品的美感。活动打算：春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。活动过程：(一)、出示大背景图，老师讲解并描述画面内容。师：春天来了，红红的太阳照着大地，暖
2、和的春风轻轻地吹着，小燕子逍遥自在地飞着，地上的小草变绿了，五彩缤纷的花都开了。(二)、老师在大背景图上范画(边讲故事边画)师：睡了一冬的小蜗牛也想出来观赏春天的漂亮景色，它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后将身体慢悠悠地爬出来，它坐在那，张着小嘴，一边呼吸簇新空气，一边观赏春天漂亮的.景色。小蜗牛觉得一个人太孤寂了，它想：要是能跟我的好挚友在一起，那该多好啊!我的好挚友在哪呢?小挚友，你们情愿帮我找到我的好挚友吗?(三)了解蜗牛的外形特征师：小蜗牛的挚友长得什么样呢?它和小蜗牛长得差不多，咱们来看看小蜗牛长得什么样?师:它身上背着重重的房子，圆圆的头，一对短触角，一对长触角
3、，一张小嘴，还有弯弯的身体。提问：小蜗牛的眼睛长在哪里?身体是什么样子的?象什么?(幼儿回答，老师可出示实物，如没有实物，老师在黑板上范画)(四)幼儿在大背景图上绘画，老师巡回指导。师：小蜗牛都等急了，咱们快来用画笔把它的挚友找出来，这样它们就能高兴奋兴地在一起玩了。(五).结束：小蜗牛望见这么多的好挚友，心里特殊的兴奋，来，咱们和小蜗牛一起玩一个“找挚友”的嬉戏(听音乐，做嬉戏)小班美术活动教案找挚友2活动背景：我班的幼儿已经相识了几种较常见的颜色：红、黄、蓝、绿等，为了提高幼儿对色调的相识，我设计了“找挚友”这个活动，通过这个活动，宝宝们还相识了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试运用渐变的
4、涂色方法来作画。目标：1、相识几对同类色：红色粉红，黄色橘黄，蓝色淡蓝色，青色绿色。2、初步尝试用渐变色涂色。3、激发幼儿对色调的爱好。打算：1、相识红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色，能叫出它们的名称。2、贴绒颜色宝宝8个，磁带、录音机。3、幼儿人手一个颜色宝宝，油画棒，画纸。过程：一、引出问题：我们都有好挚友，今日我们来帮颜色宝宝来找它的好挚友，好吗？二、匹配同类色：1、出示8个贴绒宝宝：老师：来了一个红宝宝，它说，我有一个挚友跟我长的很像，看看，这里谁和我长的最像，请你来帮我找一找。幼儿找出粉红色，“好挚友，手拉手，抱一抱”老师和一名幼儿示范动作。2、用同样的方法找出另3对
5、颜色。三、嬉戏：找挚友1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰，听音乐自由舞蹈，当音乐停止时，幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱。2、幼儿交换头饰，再次进行嬉戏。四、涂色练习：大气球老师示范：首先找出一对好挚友颜色，在气球的一边涂上深色，让它的手“张开”，接着，在气球的另一边涂上淡色，让它和深色“手拉手”，最终，用淡色在中间涂抹，这样，两种颜色就抱在一起了。简洁评价：好挚友力气大，颜色宝宝两个在一起，画出来的图画就更加美丽了。小班美术活动教案找挚友3活动目标：1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的相识。2、培育幼儿动手操作和参加活动的爱好。3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。4、培育幼儿的视察、
6、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培育幼儿的观赏实力。活动打算：房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。活动过程：1、带幼儿到颜色王国去玩玩。(1)讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。(2)进一步相识4种不同的颜色。2、嬉戏：找挚友。(1)介绍嬉戏规则。(2)让幼儿为颜色宝宝找挚友。3、幼儿操作活动：颜色匹配(1)为房子装上相同的颜色的门和窗。(2)幼儿活动讲评。4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。活动反思：以幼儿身边宠爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的主动性、主动性，激发了幼儿的学习爱好，让幼儿感受到生活中到处充溢着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中老师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页