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1、秋季班主任工作计划10篇秋季班主任工作安排1 这学期起，我担当六年级一班班主任，用努力营造一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作。 一、班级概况： 我班现有学生34人。已进入六年级其次学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有爱好，看法仔细，作业干净仔细，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。 还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不仔细听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教化开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。 二、班集体建设 1、培育有责任心的班干部，提高他们的工作实力和工作热忱。
2、2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。 3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。 4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。 三、班级日常建设活动 1、安排与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。 2、卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监督执行。 3、制定个人长期目标和短期目标，有安排地落实措施。 4、安排在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展状况作展示。 5、拟
3、将考评成果与期末评比先进结合。主要考察学科成果，而着重考察学生日常参加班集体活动的状况。 四、思想品德和行为规范工作方面： 1、在班中开展多种主题教化活动，帮助学生学会生活，学会做人。 2、强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。 3、树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。 4、培育责任心和对学习、工作的热忱乐观看法。 五、详细措施： 1、行为规范方面，正确指导行为规范教化使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。协作大队部进行八项纪律的评比。常常对学生进行平安教化，远离危急。 2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的特性，依据学生的表现刚好进行教化。 3、主动响应
4、大队部的德育安排，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，熬炼学生的管理实力。 4、在卫生方面，合理支配劳动岗位，建立值日生制度。 5、加强学生心理健康教化工作。 秋季班主任工作安排2 暑假结束了，同学们有升了一个年级，成长了很多，许多同学的性格也起先了很大的变更，青春期的学生就是这样的，我已经在初中教学了十几年了，对清爽婚期学生的教化有了很不错的相识。 本学期的工作任务还是很重的，现在国家在升华教化改革，这对老师的考验并不是很大，主要就是针对学生是否是够适应教化改革，就看我作为班主任的工作如何了。 针对本班状况，八年级四班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有肯
5、定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。特制订班主任工作安排如下： 一、工作目标 1、争取期末被评为先进班级体。 2、全班团结一样，遵守学校规章制度。 3、形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。 4、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 二、主要工作 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。 2、其次周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、刚好调整值日支配表
6、，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。 4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。 6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。 8、接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持
7、心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。 10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动 。 11、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 12、尝试实施班干部轮换制度。 13、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发创建力。 14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 15、力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并
8、列出整改安排和下次考试的目标。 17、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 18、本学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 20、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 21、做好班费的公开明细工作，严格班费运用制度。 22、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 23、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。
9、班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。 经过了同学一年的磨合期，我最终知道了大部分同学的基本状况，这对我的工作很有很长好处，我可以依据不同的同学制定出适合他们的工作，我可以讲他们逐个渐渐的起先工作，我信任那是我们才有的基本的实力。为每一个学生负责，是我作为班主任恒久不变的天职! 秋季班主任工作安排3 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情
10、趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 闻名教化家叶圣陶先生说过：教化是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯在多年的班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，中低年级则是良好习惯养成的关键期。 二、任务与目标 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确
11、班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。 5、增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。 6、主动协作学校开展各项活动。 三、工作支配 (一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、课间操要人人会做，人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。 5、培育团结协作的优秀小干部群体。 (二)对学生进行思想品德教化。 1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，让学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体
12、主义，爱国主义和传统教化。 3、结合情境，适时对学生进行品德教化。 (三)教化学生努力学习。 1、亲密与各科任老师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 (四)关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教化学生养成良好的生活习惯。工作安排 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。 5、教化学生形成健康的心理状态。 6、开展心理询问。 7、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。 (五)加强与
13、家庭社区的合作 1、建立学校家庭互访制度。 2、通过家校沟通的形式亲密与家长的联系。 3、亲密与社区的联系，共同致力良好氛围的形成，为学生打造一片纯净的天空。 总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都须要专心对待，教化工作尤其是班主任工作离不开：爱心，细心，耐性，恒心。 秋季班主任工作安排4 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己
14、吃饭、不会上厕所;有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将同心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去，争取在家长的协作下使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、总目标 依据园务安排和班级状况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务安排为工作准则，结合班级实际状况，仔细踏实的做好本学期的各项工作，以创新教化模式为突破口，全面提高保教质量，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力和生活自理实力，注意智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使
15、每个幼儿在其最近发展区上都有的提高。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要，为幼儿创建一个友爱和谐的集体，宁静、整齐、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料刚好更换、充溢，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调实力及动手操作实力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展须要，満足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理
16、的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 4、更加合理的利用社区资源。 (二)合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。 详细措施 1、依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例，赐予个别辅导和随机教化。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。 4、依据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5
17、、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。 6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有打算、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培育幼儿酷爱科学、酷爱大自然的情感。 (三)加强幼儿常规习惯的养成教化，为幼儿终身发展奠定坚实基础。 1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教化，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。 2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿嬉戏活动和课间活动时规则意识的培育，让幼儿在自主、自由的.嬉戏活动中习得阅历、习得学问和技能，提高幼儿交往的实力、合作实力，让孩子终身受益、童年生活华蜜欢乐。 (四)重视对幼
18、儿的视察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教化工作。 详细措施： 1、仔细填写幼儿成长记录册，体现幼儿的成长过程及进步。 2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。 3、重视教化评价对教化活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及须要，从而供应更加相宜的帮助和指导。 (五)平安教化工作 留意依据天气的改变给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照看。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚
19、硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教化他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 (六)家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教化问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏的内容，刚好展示主题活动状况，帮助家长了解幼儿园的教学状况，向家长举荐教化、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 秋季班主任工作安排5 本学期，学生个别稍有变动，出去一个进来两个，这两个学生对班级的班规制度须要一段适应期，而且班级重点也当转移
20、到学习上来。经过一年的管理和教学，我班总体状况有所转变，学生都能遵守学校规章制度，学习看法端正了，受到任课老师的一样确定。经过全体师生的共同努力，我班在上学年校各项活动中均有突出表现。现在已经进入毕业阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，本学期班主任工作重点如下： 一、在学生中培育竞争意识，促成“你追我赶”的比学风格。 1、通过开展竞赛、争星榜、班级文化布置等各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们养成良好的学习习惯。 2、利用阅读课和平常的课堂教学，指导学生的课外阅读，培育他们良好的文化底蕴。 3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了
21、解学情，做好协调工作。 二、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教化。 1、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。 2、对学困生多关注，多指导，课上多提问，课余时间多沟通，刚好辅导。 三、抓好班级的各项纪律。 1、开展最佳“纪律大组”评比，采纳积分制，分周评、月评和学期总评，并赐予适当嘉奖，促使组员之间相互监督、组与组之间相互竞赛，以激发学生自觉遵守纪律。 2、严格要求班干以身作则，带头遵守纪律，并仔细、公允值日。 3、电灯、电扇的开关，走廊扶手的清洁、室内外环境的保洁等各项职责支配专人负责，不定期抽查。 四、主动参与学校组织的各项
22、活动，使学生在活动中受到教化。 五、健全并调整班干队伍，明确职责，加强培训，提高学生的管理实力。 秋季班主任工作安排6 一、班级基本状况 本班共有学生36人，其中男生19人，女生17人。这是一群聪慧、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应惊慌而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。 二、本学期工作目标 1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教
23、化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。 4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。 5、培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小挚友都有当班干部的经验。 三、详细措施 1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的
24、主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差安排，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。 4、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级
25、纪律。 5、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 6、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内红领巾广播站、流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内的板报的教化作用，采纳敏捷多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上
26、随时提示与帮助。 7、抓好平安教化方面。“平安第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提示孩子们上学放学排路队、路队中间不打闹、上下楼梯不追逐、公路行走看车辆、横穿公路要不得、地下通道要行走、过街天桥别遗忘、生疏人不搭话、安平安全回到家。 8、布置好教室环境，增加学习气氛。 9、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。 10、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 秋季班主任工作安排7 作为河心场小学六年级班主任，我深知：抓好毕业班
27、工作，事实上就是一个以管理求质量的问题，避开盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”(优生、后进生)，带“中间”(中等学生)，大面积提高教学质量。为使本学期有安排、有步骤地管理六年级班，加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量，结合本班实际特定20-年秋季学期118班主任工作安排如下： 一、班级基本状况 我所任的118班共有学生20人，其中男生11人，女生9人，住校学生有14人。从基础看，该班的学习基础比较差，特殊是数学学科，缘由主要是学生学习主动性不高，学习方法死板。 二、班集体建设 1、培育有责任心的班干部，提高他们的工作实力和工作热忱。 2、制订更
28、加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有班委会进行考核和鉴定。 3、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。 4、小干部会议有目标明确，职责分明。常常开展指责与自我指责。 三、班级日常建设活动 1、安排与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。 2、卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监督执行。 3、制定个人长期目标和短期目标，有安排地落实措施。 4、做好本班的“三板和四角”。三板即自主学习评价栏、探究性学习评价
29、栏、合作学习评价栏，做好学生成长档案和多元化评价手册。四角即绿化角、队角、图书角、展示角。 四、班队主题活动 1、在班级中开展指责与自我指责活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相互督促、指正，争取共同提高。 2、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。 五、思想品德和行为规范工作方面 1、在班中开展多种主题教化活动，帮助学生学会生活，学会做人。 2、强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。 3、树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。 4、培育责任心和对学习、工作的热忱乐观看法
30、。 六、学习方面 1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。 2、努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。 3、与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。 4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 5、培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。 总之，作为六年级班级管理的工作者，肯定要根据学校的各项要求，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素养，使本班在这一学期有更大进步。 秋季班主任工作安排8 一晃眼，立刻学生就要踏进小学生活的最终一年了。在小学六
31、年级的教学中，我依据以往的阅历和曾经的思维教学，我确定在学生的小学最终一年里有一个比较大的转变。作为班主任，我有着许多的想法，可是一支没有得到很大的改进，所以我要更加不断的努力，我信任我能够做的更好! 一、指导思想： 今年我继任六年级二班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的天真的儿童。我的想法和以前一样，为了使学生能够学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，为了能把本班建成具有“静、竟、敬、净”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽我最大努力，教化这批学生相识自己、提高自己，我将重新相识自己的不足，吸取阅历教训，并希望
32、能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上，努力工作。 二、详细内容 1、转化后头：就是班主任要仔细做好后进生转化工作。当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成果极差;其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，为所欲为;其三是二合一的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，须要倾注大量的爱和大量细致耐性工作使其转化。 2、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的确定因素，因此,龙头建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、实力、学问三者综合考虑，做到细心
33、选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而一锤定音，而应广泛征求看法和做深化细致的调查探讨，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性工作(活动)，发掘优秀学生担当龙头。为确保龙头的战斗力，班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。龙头建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆运用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。 3、抓住苗头，就是班主任要擅长捕获学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其歼灭在萌芽状态，防微杜渐。学生都是带着成龙的良好愿望踏进
34、学校的。随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，出现了一些不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕获苗头，驾驭学生在不同环境、条件下特有心态、依据学生性格特点，因材施教。在教化过程中，要从爱字动身，坚持疏导教化，谆谆教导，以理人方法，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟细致入微的思想政治工作把不良苗头歼灭在萌芽状态，防微杜渐。 4、榜样力气：就是促进龙头起模范带头作用。火车跑得快，全靠车头带，龙头不是摆出一副空架子，而是须要具有先锋作用，应时时为表率，到处是先锋。作为班主任，如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作：一是逐步放权熬炼干部，树立
35、班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并刚好汇报班工作，让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等;二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人同等;三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平;四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要刚好调换，注入簇新血液，保持龙头队伍的先进者。 三、工作内容 班主任要做好后进生转化工作，必需坚持疏导、激励、情感交融与肃穆纪律相统一原则，仔细做好下面几项工作：一是争取家长协作，发挥家庭教化作用，形成合力，同步进行。详细可实行家访，召开家庭座谈会等形式;二是对学习差生实行分层次开小灶教化法，耐性施教，解决其吃不
36、到或吃不了现象;三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用;四是以表扬为主，要发觉后进生的闪光点，给他们用武之地，激励其转化;五是导之以行，持之以恒，耐性细致做好反复教化转化工作。 班主任工作是一项艰难、困难、细致的工作，如同一张网，抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。信任在学生即将升到初中后，会有自己的想法，会在以往学习的基础上更进一步，而不是像以往一样的学习。当然班主任就是知道老师，我肯定会更好的帮助他们不断进步。 秋季班主任工作安排9 新的一学期又要起先了。上半学期可以说我的班主任工作做得很不好，学生成果不志向，我想这与我的管理有着特别大的关系，新学期我希望我
37、的班级有新气象。所以我有以下几个设想 一、以理服人，以情感人 注意平日自己的身正为范，在日常教学中，要求学生做到的自己首先做到，与学生一起参加到学习活动中，与他们一起做题，一起打扫卫生等，课上我是一名肃穆的老师，课后也与学生打成一片，赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作，课后要常常与学校的老班主任沟通，学习他们的管理方法和阅历。努力以学生为主，以情感人，以理服人，遇事与其他老师协商解决，处理好每一件小事。工作中，关爱每一名学生，对一些淘气的男孩，要能和颜却又是肃穆地指责教化他们，争取能在集体中教化他们，也用个别来影响他，得到学生的信任，让我班的学生在我的肃穆中又受到关爱。 二、保持学习上进
38、心，提高学习成果。 利用班会课等时间，教化学生正确对待学习与分数的关系，平常肯定要养成良好的学习习惯。在平常的教学工作中，除了自己教学的功课以外，对其他功课成果做到常常了解，与其他老师常常沟通，了解哪个学生进步了，哪个学生在行为习惯上须要留意。结合班会课进行思想教化，使每一个学生都有一颗上进的心，想要把自己的学习成果搞好。让学生在班集里形成学习上的小团体，相互激励共同进步。对于学困生，我给他们不同的台阶登，让日常的教学中也给他们发言的机会，课后刚好关切他们的学习状况，让同学帮助他们，让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。 三、做好任课老师的后勤工作 对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任
39、课老师与学生间的深化沟通和协调，在这学期的工作中我主要做好如下几项工作 1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作。 平常多与任课老师沟通、沟通，刚好了解班级学生的上课状况，课后作业完成状况，发觉问题刚好解决。并了解在各学科中，哪些学生进步了，哪些学生退步了，刚好驾驭学生学习动向。 2、使学生充分敬重老师。 保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的敬重，通过一个学期的努力，四年级同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会从生活上做到切实地关切老师。 3、使学生踏实、主动地协作任课老师做好组织教学工作。 不论老师在与不在，不论是任课老师还是待课
40、老师亦或是实习老师都一律仔细对待，上好每一节课，打算好每一个活动。 4、重点培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的支配、课前的打算和作业的督促和检查等。 5、为任课老师与学生和家长间的沟通创建机会与空间。 鉴于我在整个学期当中多次与学生和家进步行了多角度、多渠道的沟通，因此在与任课老师交换了看法之后，在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课老师的赞扬和期盼。 四、搞好家校工作。 带好班级，教好学生，不仅仅要了解学生的在校状况，了解他们的家庭状况，对于我的班主任工作也有很大的帮助。因此，除了学校组织的集体家访以外，我得用休息时间，到一些学生的家里，向他们了解和反映学生的状
41、况。这学期我主要利用好家校一线通，把学生的学习表现，学习成果发送给学生家长，家长也能主动回复我，让我的了解学生的状况。 新学期要想使班级呈现新气象，必需要靠老师和学生大家一起努力!作为班主任更是责任重大!因为大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作岗位上体现自己的价值。所以，努力吧!为自己加油! 秋季班主任工作安排10 随着新学期课程改革的起先,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展,更好的的体现我们学校先进、超前的教化教学理念，也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下: 一、本班学生现状分析 一年级时，本班
42、共有23名同学。本学期转走了5名学生，本班共有学生18人，他们现在对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已渐忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教化。经过一年的学校生活，学生初步养成肯定的行为习惯，但学生年纪终归比较小，自我监控实力、评价实力还是有点差，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的
43、丰碑。所以，作为一名班主任，我肯定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的表率。 因此,我确定从以下几点入手: 1、了解学生思想状况。 了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，虽然以前对他们有一点了解，但就、细细的想，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有安排地利用班会课与学生交谈，在正常的上课中，也通过上课状况来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。 通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大
44、的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 进行家访、召开班上小型家长会。 通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的常规管理工作。 组织好学生参与两操。 组织学生参与每天的两操活动，作为老师更应当刚好到位，保证班上出操人数。尤其是早操，更是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。 二、班级工作重点及目标 (一)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动)，尤其是本班个别学生的上课纪律也比较差，所以在开学之初，就强调班上的听课纪律，并结合班上任课老师，在每节课上都做到一个标准。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好