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1、幼儿园学雷锋的活动方案幼儿园学雷锋的活动方案1 一、指导思想 培育孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的欢乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教化渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个微小之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。 二、活动时间：20_年3月 三、活动地点：各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。 四、活动内容： 1、老师讲解并描述雷锋的故事。 2、大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整齐。 3、画一张学雷锋做好事的图画 五、活动目标： 1、知道三月五日是学雷锋日。 2、通过做力所能及的
2、事情，体验做好事帮助别人的欢乐。 3、画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的阅历和表现助人为乐的心情。 六、详细活动支配： 1、倾听有关雷锋的故事。引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的爱好。 2、学雷锋，做好事。 (1)大中班幼儿帮助本内班自理实力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校内。 (2)激励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培育幼儿自主劳动的意识。 3、画一张学雷锋做好事的图画。 (1)探讨：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小
3、挚友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校内里的垃圾捡到垃圾桶里等。 (2)请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲解并描述自己的体会，展示助人为乐的心情。 七、活动要求： 1、加强组织领导。各班级老师要充分相识深化开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣扬和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，仔细打算，周密支配和细心部署， 2、营造良好氛围。各班要大力宣扬雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深化开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用班级家长园地、幼儿园厨窗等宣扬阵地，不断增加学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争
4、当小雷锋的良好氛围。 3、注意工作实效。各班要结合班级实际和幼儿生活实际，发挥老师和各类资源优势，运用幼儿喜闻乐见的方式，调动幼儿的主动性、主动性，严防走过场，搞形式主义。有句话说的好“要从娃娃抓起”，学习雷锋日，幼儿园的小挚友也要起先了解雷锋。那么，幼儿园的老师要想进行一次雷锋日活动，活动方案是不行少的。现在一起去传统节日中去看看。 幼儿园学雷锋的活动方案2 一、设计思路 “随风潜入夜，润物细无声”，雷锋精神犹如一缕春风，吹拂着中华大地.三月五日，毛主席向全国人民发起向雷锋同志学习的号召。 在这个特别的日子里，我们开展了“雷锋叔叔，我爱您”的主题教化活动。 二、活动目标 1、通过“欢乐听故事
5、相识雷锋”、“我学雷锋好榜样学习雷锋”、“雷锋叔叔我爱你我来照看你”等形式让幼儿相识雷锋。 2、知道雷锋叔叔是一位关切别人、帮助别人、常常为别人做好事的解放军叔叔。 3、将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子情愿帮助别人，知道关切集体。 三、活动时间 20_年3月4日(星期五)上午900-16：00 四、活动地点 _幼儿园各班、户外场所 五、活动负责人 _ 六、活动对象 大班幼儿 七、活动打算 1、雷锋的故事，照片、画册 2、废纸箩筐 3、饭衣若干 八、活动流程 活动一：“欢乐听故事相识雷锋” 老师在网上搜寻许多关于雷锋的故事，照片、画册等，然后给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够相
6、识雷锋、了解雷锋。 活动二：“我学雷锋好榜样学习雷锋” 实施“学雷锋”实践活动。就是要求大班班孩子，自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。在班里，要与小挚友团结友爱，使班级像暖和的家，引导孩子情愿帮助别人，知道关切班集体。学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水等等。 活动三：“雷锋叔叔，我爱您” 我来照看你-大带小活动 1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。 2、在活动中体验照看幼小弟妹后所获得的欢乐感及自身实力得到发展的胜利感。 幼儿园学雷锋的活动方案3 设计意图： 阳春三月，万物复苏，鸢飞草长，春风中透着暖暖的爱。这是一个播种
7、的季节，因为播撒的希望我们看到了金秋的硕果满载;这也是一个服务的季节，因为无私的奉献我们体会到了人间的美妙。3月5日，是学雷锋日，雷锋精神犹如一缕春风，吹拂着中华大地。让我们将爱进行究竟，将雷锋精神进行究竟，将互帮互助渗透在一日生活中，从点滴小事做起，在这服务与奉献的春风中，一起学雷锋做好事! 活动目标： 1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。 2、在活动中体验照看幼小弟妹、照看老人、爱我校内爱惜校内等活动，获得各项技能的发展。 3、通过自己的实践行动感受着劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的欢乐。 活动时间： 参加对象：全园家长、幼儿 活动详细支配
8、： 1、各班依据幼儿年龄特点开展“学习雷锋”主题活动。以故事、歌曲、谈话等形式让幼儿相识雷锋，沟通我心目中的雷锋形象，引导幼儿从身边做起、从小事做起，小班“雷锋精神我知晓”、中班”我向雷锋学什么”、大班“今日这样学雷锋”。 2、做身边的好事 “大班爱心进社区”，问候社区老爷爷老奶奶，为他们捶捶背、唱歌、赠送自己制作的.礼物;“爱绿护绿”为小区捡拾垃圾 “中班爱心进小班”，走进小班为小班的弟弟妹妹 穿衣服、穿鞋子，为小弟弟妹妹们演唱好听的歌曲，一起手拉手玩嬉戏。“小班爱心进家”，为妈妈拿鞋子、为妈妈递杯水 3、清洁大行动 做力所能及的实践活动，进行校内清洁大行动，擦窗户、擦滑滑梯，摆放护绿标记，
9、以自己的行动带动身边的同伴以及爸爸妈妈主动参加到“爱校内”的活动中来。 4、开展“雷锋精神”宣扬活动，布置展板 让品德教化渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个微小之处，引导孩子从小养成良好的社会公德! 幼儿园学雷锋的活动方案4 活动领域：社会 活动内容：学习雷锋好榜样 活动目标： 1、通过看图片让幼儿相识雷锋叔叔。 2、通过观看有关雷锋的动画片，领悟雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。 3、培育幼儿的口语表达实力。 活动重点：能够主动的帮助有困难的人，精确的进行表达。 活动难点：能够精确的进行表达。 活动打算： 1、收集有关雷锋事迹的图片。 2、一部弘扬雷锋精神的动画片。 3、一首“学习雷锋好
10、榜样”的儿歌。 活动过程： 一、儿歌引入主题。 1、今日老师给小挚友带来一首儿歌(起先播放儿歌)，谁知道歌中唱的是谁呀? 2、雷锋他究竟是个怎样的人呢? 二、观看及探讨。 (1)观看有关雷锋事迹的图片。 1、雷锋是个怎样的人呢? 2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢? 3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢? (2)观看弘扬雷锋精神的动画片。 1、动画片中的小挚友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神? 2、你们看到动画片中的小挚友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事? 三、创设情景： 1、扶盲人过公路。 2、修补图书。 3、
11、拾到东西归还物主。 四、谈话：“假如别人有困难，你会怎样帮助他们?”持续孩子关爱他人的情感。 幼儿园学雷锋的活动方案5 活动意图： 现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不愿付出，对于孩子的爱德教化应当是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。孔子说：人之初，性本善，是说人刚诞生时本性都是和善的，只是随着日后的生活环境和所受的教化产生了差别。倘如不进行教化，和善的本性就会变更。学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要常常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。 活动过程： 1.讲解并描述雷峰叔叔的事迹，让幼儿知道雷峰是谁，激发幼儿向雷峰叔叔学习
12、的欲望。 2.老师布置今日要做的事情，讲清打扫时要留意的平安事项。 3.幼儿打算相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。 4.老师与保育员分别到个小组视察指导孩子的行为。 5.提示孩子们仔细干活，留意将楼梯擦干净。 6.打扫完毕后，整理自己的工具回教室。 7.老师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。 反思和建议： 本次活动小挚友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。然后，一起到3号楼擦了楼梯，小挚友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很仔细地擦着。当然，他们的干活的实力不是很强，有些小挚友热忱很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这
13、里擦一下，那里抹一下，也没有细致地看灰尘在哪里。后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小挚友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参加了劳动。帮助小挚友把比较高的小挚友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。后来，小挚友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下，小挚友们干得课起劲了，可投入了。经过小挚友们清理的墙壁也变得程亮发光了。看着自己的劳动果实，小挚友们的心里也特别快乐，老师也刚好给小挚友们进行了嘉奖，让他们进一步体验到胜利的欢乐。 从小培育孩子关切自己四周的环境，学习管理自己所处的环境，打扫清理他们，这是培育孩子的责任心的很有效的方法，我们可以从小事做起。 通过学习雷锋的活动，使我进一步了解了学习雷锋的重要性，要教化好孩子不仅仅是教会孩子学问，更要注意思想品德的教化，要把孩子培育成有思想、有文化、有高尚情操的人! 幼儿园学雷锋的活动方案