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1、学生有特色的个性自我介绍6篇学生有特色的特性自我介绍1 我这个人呀! 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个淘气鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人!” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番震天动地的大事，让四周的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己恒久也别长大，做父母身边的小公主。 有一次，我和同学一起上街，望见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着颈项去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀! 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声
2、，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀! 学校组织同学看电影(斗争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。四周正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了;别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会限制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得许多。或许在四周人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去变更，去隐藏呢?或许我恒久也变更不了，可我并不觉得缺憾，尽管
3、我会自嘲：我这个人呀!这就是我。 学生有特色的特性自我介绍2 我是一个活泼开朗的女孩，我喜爱交许多挚友!不论男女、贫富、丑美，但是我教的挚友大多是男的，女的就一两个。我喜爱和男生叫挚友是因为男生很大方，跟他们说什么他们也不会说出去的，而那些女生就不一样，一跟她们说什么事她们总是嘴上说好好我不说出去，但最终却终是说出去了!而且还在一起争论，就像是八卦一样。就例如上周老师找了一组男生和女生一起唱黄梅调，可是男生都很大方的唱出来了，女生说什么也不唱，不好意思!我就急了然后我就举手跟老师说：“老师我唱!”然后我就和那个男同学一起唱了!那些女上在下面争论着!有什么不好意思的，看我多看得开啊!不是我自夸，
4、要是世界上多一些我这样的人，那世界上就没有争吵了，有一句话说得好，笑一笑十年少，愁一愁白了头。 不要什么事都想得那么困难，就我们班的女生那样，那我们班恒久也团结不了!做一些生活中我们想做但不好意思做的事，让生活充溢趣味吧! 学生有特色的特性自我介绍3 我就是我，我是一个文雅而又聪慧的小妮孩。生活在一个并不富有也不贫苦的家庭，可以说我是一个生活很好的一个小公主。 在妈妈的肚子中，我努力向着那微弱的光源前行。最终，混沌散尽，我喜极而泣。一片敞亮里我听闻一个高兴的声音：“恭喜啊，是位千金。”我以穿云裂石的啼哭宣告我的到来，从今，世界便多了一个我。 我是女生，文雅的女生 我性格内向，也不擅长交谈，相识
5、我的人都会说我是个文雅的女生。许多人都认为性特别向的女生比较可爱，但我并不认同。文雅的女生能够静下心来，做自己喜爱的事情，情愿沉醉在自己欢乐的世界里。 我是女生，大方的女生 从小父母就教化我要宽以待人，我自己也把宽以待人作为为人处世之道。宽容是每个人应当遵循的守则。在生活中，我不会因为一点小事而斤斤计较。因为我很大方，宽以待人，所以许多人情愿与我交挚友。 我是女生，爱书的女生 我喜爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”。读书使我品尝到阅读的爱好，可以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养性灵。何乐而不为? 我是女生，虚心的女生 虚心是高尚的品德，我不会因为别人不如自己而去轻视他
6、们。人各有特长，我会向别人请教，取他人之长补己之短。 这就是我，一个独特的女生! 学生有特色的特性自我介绍4 小生我今年十四有余，一个中学生的我，开朗的我，爱说爱笑的我，爱读书的我构成了一个有棱有角的形象。我是一颗星，一颗平凡的星，我因幻想而追求，我因追求而绚烂。我热忱、开朗，且大胆、顽皮，我最喜爱的事情当然要数笑了。每当站在镜子面前，小生我总会对着镜子里面的我微笑，我信任微笑就是最美，不是吗?学校的标语中就有这么一句话：微笑的你最美，会学的你最棒!我始终将这句话牢牢记在心，因此，微笑就是我生命中不行分割的事情。 每当我看到搞笑的动作，听到忍俊不禁的笑话，小生我就会笑得前仰后合，有时会如雷惯耳
7、，乃至爬倒在地。笑是生活的体现，因为我们的生活充溢阳光。记住：笑一笑可以冲散生活的阴霾，挥手潇洒，没有什么事不行以重来。 或许是小生我性格的因素，别人都说我像个野小子，每天与邻居的男生一块玩耍爬树，追兔子，抓鱼这样，妈妈就替我担忧，每每总是意味深长地对我说：“女孩子就要有女孩子的样子，就应当两眼不观窗外事，而要一心只读教科书。”无论妈妈怎样语重心长，我呀，依旧我行我素。 古人语：“金无赤足，人无完人。”所以，我也有自己不足的方面，比如：特殊爱看电视，一看起电视来就会忘了一切大事。但我信任：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”总有一天，我将会有一个新的我呈现在大家的面前。 学生有特色的特性自我介
8、绍5 各位老师、同学们好:我叫_，从小性格开朗活泼，看到这个名字，或许大家会认为我是个男孩子，其实我是一个爱好广泛的女孩子，读书、画画、听音乐、写作，无所不爱我有一头乌黑发亮的头发，喜爱梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴唇红红的，一说起话来就没完没了，我真喜爱妈妈给我的这张脸。 我今年读初中了，是家里的独生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平常都宠爱着我.我在班上的学习虽然谈不上数一数二，但却也小出名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好挚友，其中还有我的“知心挚友”。我不仅挚
9、友多，而且爱好爱好也多的不得了，有:“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书。我最喜爱看书了。我很小的时候，爸爸就给我买了很多的识字手册，还常常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，藏满了书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。 虽然我平常一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜爱好用的书，而且不是很贵，我肯定会买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我肯定会翻来复去地看上几几遍才甘心，所以每次一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。我也坚信:好书能伴我一生。我经常因
10、为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈常常开导我说:“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后肯定要学会克制、克制再克制!这就是我，一个爱读书的小女孩。 学生有特色的特性自我介绍6 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小挚友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。 六岁半入小学，低年级时甚快乐。班主任姓粱，极慈爱，伙伴密切如一家。惋惜好景不长，三年
11、级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚意相对;搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。 毕业后，考入北京八中。此地环境美丽，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充溢学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，宠爱金庸先生之笑傲江湖，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事快乐、大事顺当、少出差错，足矣。 学生有特色的特性自我介绍6篇