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1、有个性的学生自我介绍5篇 简洁有个性的自我介绍下面是我收集的有特性的学生自我介绍5篇 简洁有特性的自我介绍，供大家赏析。有特性的学生自我介绍1大家好!我叫xx，今年8岁，已经是三年级的学生了。为了介绍清晰自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我视察了又视察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆滚滚、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多
2、精神呀!我也有自己的爱好，喜爱画画，喜爱制作，喜爱想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我原来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!我兴奋极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，惊奇地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么好玩呀!”大家觉得我好玩吗?我喜爱做个好玩的孩子。有特性的学生自我介绍2我叫xx，现在在一小六(1)班上学。我浓眉大眼，肥头大耳。眼睛黑的像
3、黑珍宝，耳朵比家长都大。我的鼻梁也是高高的。我的性格呢，我就是干什么事没有时间观念，我都是磨磨蹭蹭的。但我的性格有一点最惊奇，你听了也会这样子想，我在家里面跟家长，我不兴奋时，我有些倔强，不听话。(我在改正这个不好的习惯。)可是，到了学校我在老师面前我就是不敢，你说惊奇不!我还有好的一面呢!我在家里能够给家人做饭、洗碗、扫地、拖地这时家人也会夸我。(我喜爱听人夸。)我也就越干越起劲。怎么样?我做的是不是很棒!我的爱好是各种各样，有时一天一个样，有时几天一个样，有时几个月一个样。比如说画画，小时候我特殊喜爱画画，妈妈给我报了一个画画班，我起先特殊兴奋，可是学了几个月后，我就不好好学了，也不想学了
4、。又想学习英语，你说说我的爱好是不是多种多样。噢，对了。我现在又迷上了看课外书，只要一有闲时间我就要立刻看一会。有时时间有些紧我看的是整个吞枣，有时时间长我就会看的全神贯注，而且看的是兴致勃勃，心情好时还会津津乐道地给别人讲我看的好玩故事。我看书也很快，假如时间长，我看一本1厘米多厚的书，我一个半小时就可以看完了，厉害吧!好了!我也说完了，你们认为我怎么样，你们对我有所了解了吗?以后有机会的话你们也肯定要介绍一下你们呀!有特性的学生自我介绍3这就是我，一个成天嘻嘻哈哈的初一女生。我叫xxx，是安丘市景芝镇初级中学的一名学生，我今年14岁了，我是一个活泼开朗的一个女生，我喜爱喧闹的场合里去玩，喜
5、爱凑喧闹，每一次老师到教室里要布置什么任务，我多么希望老师能叫到我，每一次，我都会把头抬得高高的.东张西望，希望老师能看到我，我知道，我学习一般，老师肯定会叫那些学习好的，但我不放弃一丝希望。这就是我，一个不轻易放弃希望的女生。我还是一个有这男生脾气的女生，我是一个急性子，动不动就发脾气，我的声音很尖，喜爱讨别人欢心，这就是我，一个脾气急躁的女生。我的模样长得不怎么好看，但我有一颗怜悯他人、帮助他人的心。下面我给你讲一讲：一天下午，我在放学路上望见一个小挚友在角落里，我走上前，问明缘由之后，我才知道，他今年10岁，因为和他的家长闹了别扭，所以，他一气之下跑了出来，他说他从跑出来到现在已经有一个
6、多小时了，从放学始终到现在都还没有吃饭，我对他说：“那你先到我家去吧!先去吃点饭，填饱肚子。”在路上，我和他说了很多话，快到家的时候，他说：“姐姐，我现在就回家，向爸爸妈妈道个歉。”我说：“那好吧，我送你回家吧!”他却说：“不用了，我自己可以回家。”那我说：“好吧，那你自己当心一点。”我和他再见之后就回家了。这就是我，一个富有怜悯心的女生。这就是我，希望和你做挚友。有特性的学生自我介绍4姓名：姓宋名钊毅年龄：过完了十个儿童节性别：男生生日：二月十九日我爱好广泛，比如：爱看书、喜爱画画、宠爱动手做小制作我还因为这些获得过奖呢！NO。1我是一个小书迷！我特别喜爱看书，特殊是科普类的图书，总让我爱不
7、释手，我家的书柜都快放不下了。我有三个借书卡，其中一张还是老师嘉奖我的！有一次我去图书馆看书时，突然发觉了一本妙趣横生的科普趣味书，于是我坐下来兴致勃勃的看了起来，时间一分一秒过去了，直到图书馆的阿姨催着说该下班了，我才恋恋不舍地回家，大家说我是不是一个小书迷呢NO。2我是一个小画家！我最大的爱好就是画画了，我的画画技术很精彩，在班级也是数一数二的。有一次美术课上老师让画“诗中有画，画中有诗”。也就是根据一首诗的内容画一幅画，我选了小池这首诗。画出一副这样的画：一个泉眼不断的流出水来、汇合成一个小池塘，岸边柳树的影子，映照在水里，一朵含苞待放的荷花上立着一只红蜻蜓。老师夸我画的真好，还展示给同
8、学们看，我心里美滋滋的！NO。3我是一个小独创家！我的特点就是爱动手，总是制作一些小制作。用的材料总是凑不齐，后来妈妈给我报了小牛顿科学试验班，在那里我学到了很多好玩的小制作，比如：显微镜，音乐听筒、自动投篮器我还在小探究者杂志上发表了两篇小制作的文章、教大家怎样制作，分别是会点头的小鸟、在20xx年12月期，会跳舞的水母、在20xx年3月期上，大家也可以找来看一看哟！有时我也会把以前的制作拆开，再组装成其他的玩具，家里的阳台就是我的工作室，好几个大纸箱里装的全是我平常收集的材料和废旧玩具，在我制作的时候我就会翻箱倒柜的找起来，妈妈有时也是我的得力助手，帮我找东西。我还会：跳街舞、吹单簧管、画
9、国画大家说我是不是一个多才多艺的人呢？有特性的学生自我介绍5您好!我是_x，毕业于_学校_专业，获得的是_学位在学校期间，主修的专业课有_x(此处添加技术类专业课，尤其是和应聘工作相关的)，依据所学的学问，也参与国一些详细项目的事实，比如_项目，在其中负责_模块或者_工作，应用了_x计算机语言或者技术，取得了_x什么样的成果。并在实践中，加深了对_的相识，提高了软件设计(或其他技术)的实际操作实力。另外，在学校中也参与过一些社团活动，比如_(此处最好说1-2样)，在其中加强了和同学们的团队协作，并且有_x的感受和学问。特性活泼开朗，颇具创意。同时，也具有团队精神，非常踏实努力，富有责任感。对于工作，我只要起先了，就肯定会尽力做到最好，对于生活，我会用乐观主动的看法去面对。在这里应聘贵公司的_职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。