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1、有趣的课堂优秀作文600字好玩的课堂优秀作文600字1 说起课堂，大家觉得一向是特别乏味的，作文题目上怎么会写得是好玩呢?因为这是一堂特别好玩的一节课，是一堂作文课，也是一堂夏令营的课。 有的人就不信任了，夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会好玩呢?让我来告知你。 这节课，既是作文课又是嬉戏课，谢永龙老师和我们一起玩的，玩的嬉戏名字叫三张纸。 就惊奇了，什么叫三张纸啊?原来，三张纸嬉戏是把一张纸分成三份，在第一张纸写上谁和谁或者谁，其次张纸写地点，第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神奇、好笑，比如说：第一张纸写上一个名人或动画片里的人物，比如说周杰伦，其次张纸写上厕所，第三张纸写上闻香味，
2、这样以来就很好玩了。然后把人物、事情、地点各方一堆，打乱依次，叫三个人上讲台上抽，抽出来的词语合起来就很好笑了。 最终到我抽了，我和旁边两个伙伴上到讲台，随意抽一张，当我看到事务喝尿一次时大笑，并吞吞吐吐的说了出来，组成的句子是：“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑，有的拍着桌子大笑，有的把肚子捂着大笑，有的人边笑边说：“哈哈哈哈!太好笑了，简直太好笑了!” 我们进行了两轮的抽词，抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的，听众也都是哈哈大笑，差点把我们打大牙笑掉了。! 最终，谢老师叫我们把故事进行究竟，详细究竟，结果写出来的就都更好笑了。 同学们，你该信任了吧，这就是好玩的课堂! 好玩的课堂优秀作文
3、600字2 “叮铃铃”熟识的上课铃又响了起来，一看课程表，哦，是科学课。 过了一会儿，科学老师昂首阔步地走进教室。”今日，我们不在这儿上课。“科学老师神奇地笑了笑，“也不在科学室上课。”场下阵阵下满地埋怨。科学老师突然提高嗓门儿喊道：“今日我们去户外视察小动物!带上纸和笔，现在分组一个一个地出去。”我听了，忽然来了兴致。 刚跑到一楼，就有一位同学拍了拍我的肩膀，说：“咱们比比到下课谁记录的多，怎么样?”谁怕谁呀!“说完，我便跑了出去。 我前往的第一个地点是图书馆门口。为啥呢?因为那儿可是学校里“闻名”的“蜈蚣基地”呀。我东跑西跑，检查了每一个角落，可一个蜈蚣也没看到。或许是一个挚友觉察到了吧，
4、对我说：“在找蜈蚣吗?它们在这个季节里都不上来活动了!“我摇了摇头，无望地往回走。正值我要离开时，一个白色的身影从我眼前飞过，在空中划出了一道漂亮的弧线。啊!是蝴蝶!我的心情忽然光明了起来。 我思索了一阵，最终定了下一处前往的目标，说了你可能不信。好吧，告知你，是垃圾筒! 来到学校倒垃圾的位置时，闻到一股恶臭，我只好捏紧鼻子，在垃圾筒四周找寻动物。 嘿!不瞒你说，收获还真不少。这有一条毛毛虫，一两只苍蝇，那还有一只天牛和瓢虫，脚底下呢?还有一个蚂蚁穴，当然，还有很多不知名的虫子。 下课铃响了，我回到了教室，并跟那位发起挑战的同学对比了一下，我整整多了一半! 这节课，不仅好玩，还让我懂得了一些自
5、然学问，我恒久都忘不掉。 好玩的课堂优秀作文600字3 “哈哈哈”这是哪里发出的笑声呢?“哦!”原来是金笔作文的课堂上，今日我上了第一堂课，蛮有意思的。 老师亲善可亲，同学也很友好，我很快就和大家熟识了。上课时老师让我们作自我介绍，先从我起先，当时我还没有想好，说以在我的剧烈要求下，老师同意想一分钟。就在我苦思冥想的时候，只听一声“时间到!请第一位同学上台!”我还没有说一句话，就被他们“请”上了台，百般无奈，我只好上句不接下句的起先了我的“演讲”，几分钟的时间我怎么觉得像过了几个世纪，最终，实在是想不出来了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。 但是大家都说的不错，到最终一位同学的时候，她就是不愿
6、上台，老师说了一句话，把大家都逗笑了，你猜她说了什么?她说：“这就是我们-的第一大特点架子大!”“哈哈哈哈!”大家又一次大笑起来，最终，-还是扭扭捏捏的走上了讲台。可是，她说话时，声音和蚊子嗡嗡没什么两样，在大家和老师的激励下，她最终提高了声音，又从蚊子声变成了苍蝇的哼哼声，我们也只好凑合着听了，可是老师又来“犯难”她了，让她唱一首歌，并且说她唱歌很好听，这下可真是难坏了-了，只见她低着头，脸涨的通红，手不停的摆布着衣角，不管老师和同学怎样的激励她，她就是不敢张开她那“珍贵的金口”，最终还有两颗金豆豆在眼眶里打转，眼看就要掉下来了，老师最终让她下去了，可是我们都感到很缺憾 时间老爷爷用他那大大
7、的编织袋把我们的欢声笑语都装起来了，他在提示我们该回家了 好玩的课堂优秀作文600字4 火热的太阳挂在天上，一个闷热烦躁的天气，同学们都无精打采地趴在桌子上。 “上课!”语文老师一本正经地说。又是枯燥的语文课，同学们都懒洋洋的，站立都站得东倒西歪，有的还低着头，半睁着眼，跟刚睡醒似的，回答时的声言也跟没吃早饭一样，有气无力。没方法，“夏日炎炎正好眠!” 语文老师见“兵”如此懒散，如何“上阵杀敌”，必要激昂我军势气。 “同学们，见你们今日精神状态甚是不好，老师和你们玩个嬉戏吧!”同学们应付着点点头，但身体是诚恳的。 老师在黑板上画了两个脸，“同学们，规则是这样的，假如你们答对老师问的问题，就可以
8、擦掉黑板上老师脸上随意一个部位，假如你们答错或回答不上来，就由老师来“制裁”你们了。请看第一道题。” 第一道很简洁，可大家就是懒的举手，你看我，我看你，示意对方快点举手啊。老师见无人敢应战，便擦掉了我们的“嘴巴”，这是吃货们坚决不能接受的。 老师又派出其次位战将。郑阳推了推眼镜举手了，他这个大胖子，肚子里装的可不只是脂肪，还有丰富的学问。三下五除二便擦掉了语文老师的“头发”，老师变成了“秃头老师”，这一胜，士气大受鼓舞，同学们像被打入了鸡血似得，踊跃举手、-越勇，屡屡重创语文老师。 此时，语文老师只剩下一个鼻子，她派出最终的“残将”迎敌。但看“我军”，个个全神贯注。你看那排“土兵”，正在“磨刀
9、擦枪”，那队“人马”，正跃跃欲试，就连我们的“女子军”，也是毫不示弱。很快歼灭了老师最终一个“鼻子”。“成功了!”同学们欢呼雀跃，难得在枯躁无味的夏天“品”到味道。 真是一节好玩的课。 好玩的课堂优秀作文600字5 “跳竹竿舞，起先啦!”老师一声令下，同学们争先恐后地排起队来，生怕自己没机会跳。我聚精会神地看着别人跳:有的同学跳得好极了，轻而易举地就能跳过;有的同学步伐虽有点凌乱，但还能牵强过关，就是跳得特殊滑稽;还有的同学急于求成，一走到竹竿前就跳，最终被竹竿夹得鞋子都掉了。他们的举动时常引得我们哈哈大笑，笑声漂浮在整个校内。 数着前面的同学，十个、九个、八个“到了，快到我了!”我既惊慌又有
10、点兴奋，担忧自己也像别的同学一样出洋相鞋从脚上跑掉了。不过，这是我第一次跳竹竿舞，我很想露一手啊!最终轮到我了，我一路小跑，接近竹竿前，侧耳倾听竹竿拍打的节奏，我心里也快速地数着：“一、二、三、四”驾驭了节奏，我先抬起左脚，跨过第一根竹竿，右脚立马跟上，感觉动作太美丽了。就这样，第一组竹竿我稳稳当当地跳过了。“咦，就这么简洁?”很快就到其次组竹竿前了，“来吧，看我的”话音刚落，一不当心，我的步伐有点别扭，左脚刚跳进去，右脚就跟不上了。“错了，错了!”我不由得叫道。不过幸好，我还不至于把鞋子给跳掉了，也没有被竹竿遇到而摔倒，只是动作有点笨笨的。这时，我的好友跑过来，对我说：“桢桢，好样的!” 最滑稽的是小林同学。他在排队时的姿态唐老鸭的走姿已经让我们哄堂大笑了。到他跳时，更让我们笑得合不拢嘴。瞧，他在小跑了，简直就是一只小螃蟹，双手还高举“”的成功手势，不管三七二十一，来到竹竿前就跳。同学们一见，忽然-动起来，笑声、掌声、欢呼声响成一片，真可谓“响飘十里”。挤眼间，他穿的一双鞋子都被竹竿给夹掉了。同学们一看，简直笑疯了：有的就地打滚;有的直喊肚子疼;有的相互扶着，牵强站稳;有的干脆躺在地上开怀大笑连一向肃穆的老师此时也笑弯了腰。此时的小林还撅着小-接着跳呢! “铃”下课铃声响了，竹竿舞在我们的欢乐声中结束了。 好玩的课堂优秀作文600字