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1、户外活动个人总结报告10篇户外活动个人总结报告1 通过多次的户外活动，为幼儿供应多种多样的嬉戏材料，了解他们的活动和爱好，从中知道通过增加嬉戏材料和孩子所须要的，来进一步开发幼儿材料中新的玩法。 组织幼儿开展户外活动，依据幼儿们不同的发展水平，制定多层次的目标，设计支配难度不等的活动，供应多样化指导和帮助，使孩子得到进一步提高，使孩子能在其原有基础上得到发展。为幼儿打算自制的体育玩具，让他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的宠爱和意愿进行嬉戏;给孩子们打算比较宁静的嬉戏环境，让孩子们轻松开心的进行嬉戏;在嬉戏活动中我们会为孩子们打算好玩、好玩的活动课，让孩子们在嬉戏中得到相应的熬炼，培育孩子们的
2、合作实力、创建实力、动作协调实力。让幼儿在嬉戏中学习丰富好玩的学问。在活动过程中发挥幼儿创建性，激励幼儿创建新的玩法。一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性，作为老师自身的主动参加干脆影响幼儿活动的爱好和质量。 每一次活动，孩子们都主动参加，充分体验到了胜利的喜悦。让幼儿主动参与户外活动的爱好是增加幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。充分利用户外自然环境使幼儿作适当熬炼，对提高幼儿生理机能和发展幼儿特性、促进幼儿身心健康起到肯定的帮助。强化幼儿的动作灵敏性、协调性、耐力和速度。 在活动中，为让幼儿学会擅长发觉问题、敢于提出问题、大胆做出假设、努力视
3、察、发挥想象力、勤于动手操作等技能，提高幼儿的主动性、主动性和爱好，为幼儿打算了丰富的活动器材，和一物的多种玩法，很好的培育了幼儿的动作协调实力，在嬉戏中，融入幼儿的集体中去，与幼儿共同发觉问题，找寻乐趣，学习学问，同时与幼儿建立良好的师生关系，创建一个大家庭。于此同时，在嬉戏中，与幼儿进行沟通，培育幼儿的语言表达实力，激励幼儿大胆英勇的表达出自己的想法，能够深化了解到幼儿的内心世界。 户外活动赐予了幼儿无穷的乐趣，也为我们老师搭建了一个又一个与幼儿沟通沟通的平台，培育了幼儿与幼儿之间的合作精神，健全了幼儿与老师之间的美妙的发展关系。 户外活动个人总结报告2 一个学期很快就过去了。在这惊慌的一
4、学期中我学习了许多新的教化理念，自己的教化观有了进一步的转变。在嬉戏中，幼儿爱好浓、留意力集中、心情兴奋、思维活跃，这些都可以成为产生创建力的主动因素。因此本学期，我们就如何通过体育嬉戏发展幼儿的创建力进行了探讨。 幼儿园工作规程中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化，促进其身心和谐发展。体育是基础，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的发展才能成为可能。体育嬉戏是一种最基本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项基本内容。在这种活动形式中，假如只是单纯的动作仿照、重复练习和用固定不变的规则约束幼儿，很难引起幼儿的爱好，还会使他们变得机械、呆板。而始终
5、以来，幼儿园的体育嬉戏活动不被重视，没有促进幼儿主动的发展。 为此，我园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动。在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进行多方面发展教化的好形式，不仅可以发展幼儿的基本动作，还可以促进幼儿良好特性的形成。在活动中老师要引导幼儿主动、主动的去探究和创建嬉戏的不同玩法，促进幼儿创建性思维的发展。 一、制订相宜目标与嬉戏内容： 幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们依据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在嬉戏中一物多玩等多种目标，并依此设计了赶小猪、赛跑投篮、打狐狸、自选嬉戏区等嬉戏内容。让每一个幼儿都参加到活
6、动中去，增加体质并在活动中主动交往、探讨新玩法。 二、材料的打算： 玩具的制作过程也是一个能让幼儿充分动手动脑的操作过程，通过制作并解决其间的问题可以充分发挥幼儿的新奇心和探究意识，有助于培育创建力的发展。因此在嬉戏材料的打算也应视作嬉戏活动的一个重要部分。老师与幼儿共同探讨玩具的制作材料及方法，同时我们充分利用家长资源，让家长指导幼儿利用各种材料进行制作。如：有的幼儿在家长的帮助下用废旧铁罐制作了拉力器，既牢固耐用而且幼儿还特殊喜爱;孩子和家长一起制作了沙包合作网、抛接器等，孩子嬉戏起来兴致更高了，而且在嬉戏时创建出多种不同的玩法，作到了一物多用。活动中，幼儿运用他们和老师、家长共同制作的玩
7、具嬉戏时，显得特别兴奋，也备加珍惜自己的劳动成果。同时又拉近了家园的联系，使家长更深化的参加到班级的各项工作之中去。 户外活动个人总结报告3 为增进行政系统人员的互动沟通，提高团队凝合力及协作精神，20-年-月-日，-在董事长和蒋总的亲切关切下，组织了一次户外拓展活动。 活动筹备期，行政人事总监 就传达了活动精神与原则。 这次户外拓展培训是-集团行政系统难得的一次全家福户外拓展活动，希望大家要以此为契机，勇于接受挑战、敢于担当责任、突破自我极限、磨练提高自己，用实际行动来展示“ 家人”的风采，活动过程中要坚固树立集体主义观念和团队意识，要严格遵守组织纪律与平安留意事项，兴奋、开心的结束本次拓展
8、培训。 中午时分，各子公司行政经理依约接连到集团汇合。一行共计20人，分坐5辆车，兴致勃勃地向目的地兰田动身。一路上，车队保持队形，限制速度，主动规避行车风险，尤其在进入陡峭的盘山马路后，车队更是井然有序，协作默契。经过一个半小时的车程，我们来到了兰田。兰田，位于临海市涌泉镇，是一个海拔680多米高的山乡，山上地势平坦，酷似川北高原，有茶园、石屋、草坪、竹林、高山平湖等漂亮景色，被称之为“台州的香格里拉”。在观赏过山水美景之后，我们就进入了户外拓展主题活动。 拓展活动主要包括三项内容：无敌风火轮、我是最棒的团队及同心同步。分别通过男女单项竞赛、男女混合双打、三项大联盟等形式进行竞赛。活动规则清
9、楚、便于操作，大家爱好深厚、主动踊跃。活动之初，有些人还因为初次相识而矜持害羞;活动之后，大家便起先称兄道弟、密切无间。笑容放飞了心灵，汗水流出了压力，自然找回了自我，协作拥有了欢乐。 活动结束后，大家团聚一堂，共享着本次活动的收获和阅历。通过这次活动，大家相识到了“木桶管理”的意义一个人步伐慢，整个团队步伐就慢，最慢的人就是团队的速度;明白了活动主题“营势赢心、赢得发展”的内涵只有团队的成员思想一样才能行动一样，只有行动一样才能结果一样。 团结拼搏、勇攀高峰直达 “华蜜-”。 户外活动个人总结报告4 为了加强宿舍之间的沟通和沟通，根据会计系开展文明宿舍创建活动要求，同时促进各个寝室之间的团结
10、友爱和文明互助。弥补现行体育教学不足，提高学生体育熬炼的主动性，丰富课余生活，培育社会适应实力。我们实行了“宿舍长治家”户外活动。本次活动于20-年4月20日中午12：30九号楼户外实行。由会计系9号公寓主办、踏路素养拓展协会承办。此次活动参与的嘉宾有：本次活动分为两部分，首先是宿舍成员分组进行嬉戏。经过我们的细心选择，选择了三个嬉戏。同心协力，能够提高我们的团结协作实力，增进同学们的团队精神;贴鼻子嬉戏考验大家的信任度;而音乐椅子嬉戏则能够熬炼大家的反应速度。嬉戏过程中老师们的主动参加更使本次活动达到了一个高潮。 通过本次活动，我们意识到团结互助的重要性，面对更多的压力，更多的挑战，我们能够
11、用良好的身体和心理素养去克服。 户外活动个人总结报告5 在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。 在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和支配难度不一的活动，供应不同指导和帮助，使实力强的孩子得到进一步提高，使实力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和激励的语言与幼儿沟通。对于那些活动实力差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予激励和支
12、持。如在“摘果子”的嬉戏中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的体验。 以往开展的户外活动经常以老师为中心，由老师制作、供应活动材料;设置、支配活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。最进在开展在户外活动时，让幼儿有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次打算活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起打算、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的爱好，学会珍惜体育器材。 其次，在活动过程中发挥幼儿创建性，激励幼儿一物多玩。一个藤圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可
13、以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着老师成为旁观者或提示者，作为老师自身的主动参加更干脆影响幼儿活动的爱好和质量。 户外活动个人总结报告6 户外活动的开展是增加幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。学龄前阶段幼儿身体生长发育快速，可塑性大，身体各器官的系统尚未发育完善，身体形态结构没有定型。为此，依据幼儿生长发育规律，充分利用户外的日光、空气、水等自然因素作适当熬炼，对提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿特性、促进幼儿身心健康起到较大作用。 本学期我们进行的户外活动不仅发展了幼儿的身体体育素养，还培育了幼儿的体育精神，学习和了解了民族嬉戏的内容，促进幼儿对满族文化的相识和对本民族
14、文化的宠爱之情。依据本班户外活动状况总结如下几个方面： 一、活动目标的完成 户外活动的内容丰富多彩，有沙包，跳绳等体育器械活动，还有大型玩具，隔人追跑，丢手绢，蚂蚁钻洞体育嬉戏的开展，以及跳房子，两人三足，夹兽跳等满族体育嬉戏的融入，不仅丰富了幼儿的户外活动，还熬炼了幼儿的体育素养，增加了体魄，弘扬了满族文化的传承。 目标基本完成，培育了幼儿的身体协调实力，小挚友间的合作帮助精神，还有对集体的荣誉感，使幼儿全面发展。 二、收获与共享 经过本学期的户外体育嬉戏的学习与熬炼，幼儿了解了简洁的满族体育嬉戏学问，能玩几种简洁的满族嬉戏，传承了民族体育文化。在户外活动中，幼儿互相学习，相互协作，促进了幼
15、儿间的友情，培育了幼儿的共享与合作精神，懂得了谦让，促进了幼儿间的友好感情。嬉戏过程中，幼儿还懂得了谦让，等待，以及秩序感的培育。在户外活动中，培育了幼儿的身体协调实力，快速反应实力，双脚跳，单脚跳，等简洁的动作练习。促进了幼儿的体育运动实力与素养，为促进幼儿全面发展做铺垫。 三、不足与改进 本学期的户外活动中，还有很多的不足与须要改进的地方，活动的种类还须要丰富，多增加一些幼儿喜爱的，形式多样的户外活动。其次，在户外活动时间上还须要多给与幼儿一点时间，这学期有时候天气寒冷户外时间没有过多。最终可以多增加一些满族嬉戏，培育幼儿的民族体育精神。 户外活动个人总结报告7 20-年在寒冷的冬日中已离
16、我们慢慢远去了，在全部支持与爱惜密山户外旅的驴友、挚友的关怀下，我们走过了密山户外旅成立的第三个年头。 这劳碌的一年，过多的事务缠身，三周年的庆典及年终的总结表彰大会未如往年按时进行，在春节年头即将到来之时，特发贴向驴友们汇报这一年来俱乐部以及领队工作的状况总结： 一、专心策划户外活动，确保平安出行。 户外活动，平安最重要。我们始终坚持“平安第一”的宗旨，每次出行做到“一个也不能少”。-年，密山户外旅作为密山户外运动的先驱者，在这优秀的网络平台上，共开展了42次常规户外活动，从召集前的.仔细策划，到召集贴的发布，密山户外旅策划层都专心做好目的地选择与设定，做好目的地的状况收集，对活动平安系数进
17、行预估。我们坚信看法确定一切，因此做好活动召集前的打算工作更显关键，多次活动目的地是经过领队的亲自探路后确定的，领队及探路人员带着户外专业工具到达预选目的地进行资源测评。 为活动的更好开展，领队仔细记录每一次探路经过与细微环节，有些预选目的地进行了不止一次的探路测评，有些预先目的地在测评后因条件不志向而取消;对于一些较远而无过多时间亲自测评的目的地，须要联络多个当地人或有出行经验的驴友，以确定目的地的可行性、可玩性，在了解了各方面的状况后，行文发布活动方案，在方案中注明活动目的地状况、活动留意事项、以及须要打算的东西等等。 活动方案的发布后，密山户外旅仔细做好应答询问的工作，对来人来电的活动询
18、问进行仔细且耐性的解答，在见面会上重复一切与活动有关的事项，并突出“平安第一”的要求与原则。在有了妥当的打算工作下进行开展活动也不能掉以轻心，活动过程中的前后呼应、联络;休息节奏的调整;队员志气的激励;与驴友进行不断的沟通等等，最终保证一个也不能少平安的完成活动。 二、做好领队培育工作，加强专业培训 经过几年的共同驴行，在-年，我们明确增加了三年以来的第一位荣至名归的男女领队-，增加了密山户外旅领队力气，更好的为驴友组织更多更好的活动。 为了让活动平安进行，密山户外旅支配领队参与了中国登山协会组办的“户外指导员”培训班，在经过系统学习后取得了优异的成果，并有1人取得全国优秀学员称号及荣誉证书。
19、通过专业的培训，让密山户外旅专业领队对户外运动的多方面学问有了进一步的了解，更好的运用到活动的每一项工作中去，让活动更专业，更精彩，更平安。 通过培训后，我们订正了一些以往活动中不专业的作法，专业的开展了绳降活动，让这一项在外行人眼中显得异样危急的极限运动，成为我们精彩的，让我们体验到他人无法体力的欢悦。在通过培训后，让我们在生疏的环境下，更好的对地形进行解图与推断，更加平安的与驴友共同达到目标。 三、开展多元化活动，丰富驴友生活 星晨走过三个年头了，我们的活动由以往单一的周边山区活动，发展到更远的地区，由于增加了行业间的合作，我们开展了去雪乡看雪、去珍宝岛看湿地、去宝清转山等丰富多彩的长途旅
20、行活动。与兴凯湖俱乐部一起，我们一如既往的组织了穿越兴凯湖50公里。 在-年，我们一起走过的42多次外出活动中，我们有徒步、有穿越、有溯溪、有绳降、有漂流，我们还组织了多次自驾活动，让更多有车一族加入我们的活动，体验不一样的户外生活。 在日常日子里，以熬炼身体、增加友情为目的，召集了在城市里以及不远离密山的几十次休闲活动熬炼。从市区起先徒步至兴凯，徒步至将军峰，徒步至黑台等中短途的徒步熬炼活动，不定期的自发召集的羽毛球活动，环市骑行活动，夏天湖边游泳泡水等等活动，都受到众多挚友的喜爱。 以外还开展了数不清的大中小范围的休闲活动，烤羊、窑鸡、钓鱼、烧烤、聚餐等等，已经成了驴友间日常联络、沟通、增
21、加友情的生活方式。 四、户外队伍的增加，会员不断壮大 20-年，我们在去年取得大的发展的基础上更上了一层楼，参与活动人员有了进一步的增加，同比增加了100人。密山户外旅依旧本着活动积分晋级会员的制度，“会员”作为星晨驴友中的一种无尚的荣誉，成为驴友间争相谈论的重要话题，-总结会上，曾称-年为会员的丰收年，而这令人欢心鼓舞的-，再一次成为会员的丰收年，人数为前三年之最。 五、不足之处仍须要驴友的包涵 在取得进步及收获的同时，我们仍深感有不足之处，由于无法掌控天气等因素，百密而总有一疏，让穿越铁西山、兴凯湖看花等个别活动未能达到所期望的目标;另外，由于个人性格与认知的不同，在活动中未能做到全部队员
22、都满足，与希望得到更多驴友的包涵与接着的支持。在Q群的管理上，由于短暂无法升级高级群，在年中曾有一次较大的失误，误踢了部分关怀与支持过密山户外旅的老队员，借此总结的机会向驴歉，望大家宽恕密山户外旅工作中的失误，让我们解除误会、不计前嫌，让这件难能珍贵的友情持续下去。 户外活动个人总结报告8 为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，我们仔细贯彻“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，本学期依据我班幼儿健康发展须要和体育熬炼需求，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。 让孩子们在嬉戏中得到相应的熬炼，培育孩子们的合作实力、创建实力。在户外活动器械制作方面，
23、尽量选择环保的、不尖锐锐利的、没有危急性的材料。利用平安的无棱角的器来发展幼儿的上、下肢力气和身体协调等多种素养，激发幼儿的练习爱好。更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作实力，为以后的合作活动打下基础。 在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。 在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和支配难度不一的活动，供应不同指导和帮助，使实力强的孩子得到进一步提高，使实力弱的孩子能在其原有基础上得到
24、发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和激励的语言与幼儿沟通。对于那些活动实力差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予激励和支持。如在“摘果子”的嬉戏中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的体验。 在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次打算活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起打算、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的爱好，学会珍惜体育器材。 通过嬉戏使孩子的身心得到健康的发展。每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿新奇、好动的特点的户外活动，让他
25、们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。 户外活动个人总结报告9 为了加强班级凝合力，丰富大家的业余文化生活，营造主动的班级气氛，增加同学们的活跃性，展示我们12珠宝班级团结奋进，主动进取的精神。于是我们12珠宝1班和2班在-年-月13日开展了为期一天的“金牛岭户外活动”，这次活动全部由我们12珠宝一二班委负责，受到了班主任和同学们支持，这次活动达到了预期的目的，现简要总结如下： 基本状况 一、打算阶段 由班委会确定，在班委会的组织与策划下，各班委安排任务，并带头做好各项打算。 二、活动过程 -年-月13日上午9：00时这次策划已久的班级户外活动顺当拉开序幕，正式起先。
26、早上9：00在班主任和班委会的带领下到活动地点海口市金牛岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要部分寻宝大行动，起先了，班上的同学都主动的参加到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担当裁判，班委带领“寻宝人”在指定范围内“找寻珍宝”。时间过得飞速，一个小时“寻宝”活动结束了，看着大家手捧着自己的劳动成果，脸上充溢了笑容。之后，我们进行其次个户外嬉戏真心话大冒险。大家的热忱把活动推向了一个又一个的高潮。活动始终持续到中午。 早上的活动一结束，然后就进行午餐。一个多小时后，下午的活动正式绽开，首先进行的是多人多足团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的
27、团队协调实力。最终进行到了老鹰抓小鸡的嬉戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的金牛岭户外活动最终结束了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家主动参加到活动中，这次活动开展的'很顺当。 三、心得体会 在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性，大家主动投入到班级活动中，怎家了班级的凝合力，体现了班级团结协作良好风貌。 四、整体总结 1、各班委团结协作主动参加组织本次活动，不但提高了自身的实力，更进一步的拉近同学们之间的距离，也是的我们的集体更加团结。 2、这样的活动建立了一个班级相互沟通的平台，大家在一起团结协作，增加了班级凝合力，这样的活动值得提倡与发展。 五、存在问题及建议 此
28、次活动虽然顺当完成，但也存在肯定问题，例如： 1、户外活动时有极少数同学行为拖拉，不跟随集体行动，没有更好的融入到班级中。 建议：在今后的生活中班委加强教化，做好思想工作。 2、这次活动进行时，还有一些同学擅自先走一步，不能更好的完全参加到这次班级活动中。 建议：在以后类似的活动开展时，应当做好支配，更好的让全班同学都参加其中。 2、在活动中部分材料打算数量较少，如绳子等。建议：班委会做好预料，将活动打算充分。 户外活动个人总结报告10 “生命在于运动”，我们每个人都相识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素
29、养和健康行为方式有多么重要。本学期，我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育嬉戏，户外活动，漫步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进行多方位的熬炼，促进幼儿运动实力的发展与提高。 一、在思想上提高相识 本学期我们严格遵循幼儿园教化指导纲要精神：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”相识到体格熬炼对孩子们的生理和心理发展大有很大的好处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿常常进行体格熬炼，可以增加身体素养，削减疾病，全面地增加智能，促进身体健康地生长发育。 我
30、们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，依据季节的不同以及幼儿在活动中的不同须要，组织开展一系列的体格熬炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育嬉戏等形式，以培育幼儿对体育活动的爱好，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和嬉戏中达到熬炼身体、增加自信念，促进幼儿智力、特性品质、审美情趣、交往实力等多方面的发展。 二、在行动上加强落实 从我班幼儿的出勤状况来看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那个月正好是气温刚刚起先下降的时候，由于家长担忧孩子受冷生病，就给孩子急迫地加衣，只要孩子稍一活动就简单出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的状况，我们刚好通过“家长园地”、早晚接送孩子的
31、机会以及路路通短信等，耐性地和家长作好说明工作，让家长们明白，要想让孩子健康地成长必需要加强孩子体格熬炼、增加体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候改变的适应实力和对疾病的反抗实力。虽然一起先个别家长、特殊是奶奶辈，并不是特殊情愿协作，但是当她们望见班里穿得少、乐意熬炼的孩子个个健康后，也逐步变更了自己的想法。从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎每天全勤。 其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，假如能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的熬炼，就能增加机体的耐受力经得起外界自然因素的突然改变。所以我们的体格熬炼活动主要通过日常生活来进行，如利用餐后漫步的机会让晒太阳，呼吸簇新空气，接受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来熬炼身体。事实，孩子们经过熬炼，呼吸道的疾病大大削减;同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠宁静而长久，身体强壮。体格熬炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病削减，而且还熬炼了孩子们的坚毅意志。我们能合理支配一日活动时间，老师间亲密协作，保证每个孩子健康成长。 户外活动个人总结报告10篇