《幼儿室内活动策划方案精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿室内活动策划方案精编.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿室内活动策划方案幼儿室内活动策划方案1 嬉戏目的：提高幼儿认物实力和反应速度。 嬉戏打算：苹果1个，运动包材料幼儿足球、篮球各1个，梨3个，橘子4个，报纸若干张(其他幼儿熟识的物品也可以，老师可依据状况延长)。 嬉戏过程： (1)老师将打算好的物品散乱地放在桌子上，让幼儿向后转，等老师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。 (2)嬉戏时，老师对幼儿说：“报纸下面覆盖了很多小物品，把报纸掀开之后，快速地看几分钟，记住这些物品的名称和个数。”说完后就打开报纸，让幼儿细致视察约3分钟，再用报纸将物品遮盖起来。 (3)最终让幼儿将物品一件件说出来，有几个同类物品要说出同类物的总
2、数，看是否说得多、说得对。 嬉戏建议：报纸也可以用其他物品，比如桌布替代。 幼儿室内活动策划方案2 一、活动目标 1、在情境中尝试采纳匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的实力。 2、主动地参与活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。 二、教学重难点 1、教学重点：驾驭匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。 2、教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探究不轻言放弃。 三、活动打算 1、大积木若干 。 2、三根橡皮筋并穿有小铃铛。 3、椅子六把 4、红黄两色即时贴标记 四、活动过程 (一)情景导入 1、T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，熬炼一下身体吧
3、!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场) 2、队列练习 T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。” T：“孩子们你们可真是神气英勇的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?” (二)分层活动 1、老师创设情境：孩子们对面可真美丽啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。假如遇到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。” 2、幼儿尝试爬过铁丝网 (1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能平安的爬过去呢?” (2)幼儿尝试，老师在旁视察指导。 T：“孩子们，胜利了吗?请你说说你是怎么样平
4、安的爬过去，没有碰响小铃铛的。”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高) T：“你能为我们演示一下吗?”老师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动) (3)老师归纳总结 T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特别的部位手肘。(老师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。” T：“孩子们我把平安过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简洁，记住四点准没错。身爱护地面，头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬，最终不要遗忘屁股也放低。平安过铁网，本事练得好。” T：“孩子们，我们也来用
5、这个方法试一试好吗?” T：“这次你们都胜利了吗?”(假如还有不胜利的询问他们为什么不胜利，并请大家一起想方法找出缘由。如投没有低下、屁股撅得太高了) T：“那刚才还有个小挚友没有胜利，请你们帮他找找缘由。为什么他没有胜利。”(请没有胜利的孩子演示，请其他孩子找出他没有胜利的缘由。” 幼儿室内活动策划方案3 活动目标：练习按数字1-10 的依次走迷宫。 活动打算：幼儿操作卡片等 活动过程： 1、引导幼儿视察图案：这是什么图形?上面有什么?(引导幼儿相识数字1-10) 2、嬉戏：走迷宫 老师：你们玩过走迷宫的嬉戏吗?今日我们也来 玩一玩。 交代要求：从1-10的顺数或倒数的方法走出迷宫看谁最快。
6、 3、幼儿嬉戏。提示幼儿不能走错。 幼儿室内活动策划方案4 活动目标： 1、在情境嬉戏中学习并正确运用量词。 2、通过情境调动幼儿参加活动的主动性。 活动打算： 四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、桌子一张、椅子两把 。 活动过程： 一、 创设情境，感受儿歌内容 ： 1、师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临。我的铺子里有很多货物，看一看都有什么?(引导幼儿初步了解儿歌内容) 2、小鸭子(老师扮演)上来买东西，依次说出想买的东西，如说错量词，可停下来引导幼儿订正。 3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了。 二、感受儿歌并运用量词。 1、朗诵儿歌，帮幼儿理解“张、把、双、个、顶”是量词。 2、
7、重新布置展示柜，请幼儿参加。 “货物都卖完了，我还要进一些货。”引导幼儿视察都有哪些货物，激励幼儿正确运用量词来买货物。 三、全体幼儿都参加活动。 1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”(提示幼儿留意售货员要有礼貌，别人说对量词才能把东西卖给他。) 2、幼儿自主嬉戏，激励幼儿正确运用量词。 幼儿室内活动策划方案5 嬉戏目标： 学习正确发音，练习说简洁儿歌，初步懂得与同伴友好相处。 嬉戏打算; 桌面教具及小鸡头饰、胸饰等。 嬉戏过程： 1、老师仿照小鸡叫。 2、老师 演示桌面教具，示范朗诵诗歌。 3、老师分段帮助幼儿理解儿歌。 朗诵前半部分，提问：“一群小鸡干什么?”“找到蚯蚓是怎么做的?”幼儿回答后，用诗歌的话总结。 同样方法理解诗歌的后半部分，提问: “蚯蚓拉断了，大家怎么了?” “小鸡说什么了?” 4.分段教幼儿学习儿歌，重复三后完整练习。要求幼儿发准“叽、西、气、泥”等音。 5.谈话;“小叽做得对吗?小挚友应当怎么做?” 幼儿室内活动策划方案