《安全纪律教育主题班会策划书例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全纪律教育主题班会策划书例文.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安全纪律教育主题班会策划书平安纪律教化主题班会策划书1 一、班会背景： 校内是我家，平安靠大家!的确，平安始终是我们每个人都应当关注的问题，学校多次强调并在中心花坛打板宣扬，以班级为单位开展“校内平安”的主题班会，也使得这一主题深化人心、引起大家的留意。这对我们每一个人来说是休戚相关的。所谓校内平安，就是人身、财产方面的。建设和谐平安的校内，对于我们学校的环境和学习非常重要。所以我们提倡建设“平安校内”。也当为“平安校内”的建设献出自己的一份力气、一份细心。 二、 班会主题：校内平安，从我做起 三、 班会时间：_年5月17日 四、班会地点：社工0931班(411教室) 五、班会参加人员：社工0
2、931班全体同学 六、班会主持人：曾格成文丽 七、 班会目的： 紧紧围绕“校内平安”建设要求，以强化平安意识和自我爱护爱护为主线，以开展创建“平安”学校为保障，动员全体师生及家长主动参加“校内平安”的建设，提升师生平安意识和自护实力。通知强调要强化监督检查。提高大家对平安的重视，保证学校的平安和谐。引导师生从思想上坚固树立平安意识，校内平安从我做起，从点滴做。 八、班会前期打算： 1、劳动委员支配人员搞好教室卫生。 2、宣扬委员带领同学布置好场景。 3、支配好同学备好发言稿和小组探讨。 九、班会流程： 1、主持人上台致词，班会正式起先。 2、朱启明同学就校内平安等方面发言。 3、朱派红同学就人
3、身平安等方面发表言论。 4、刘忠达以财产平安发表看法。 5、黄妃同学就寝室平安方面发表言论。 6、有全班同学自由探讨平安校内建设中应当留意的地方和该做的事情。 7、主持人做班会总结，致词班会结束。 十、班会留意事项： 1、 班会前期的场景布置。 2、 班会开展期间留意调动同学们的主动性。 3、 班会后刚好搞好清洁工作。 社工0931班团支部 _年3月8日 平安纪律教化主题班会策划书2 一、 班会背景： 无规则不方圆。每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。因而纪律教化就显得特别重要。 二、班会目的： 1、学习纪律的内涵。 2、相识纪律的重要性及案例展示。 3、贯彻课堂规范十一条。 三、班会过程
4、 1. 素养教化在美国 同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个?黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami高校“教化管理学”博士学位，特地探讨中美教化的比较，他的答案应当是令人信服的。这本书出版后，快速畅销全国，反响很大。我们看： 尽管在美国的校内里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必需宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商议”的“天条”。 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定详细。 所以，我们可以确定，美国的中小学不但有纪律，而且许多。同学们，当“真相大白”以后，大家肯定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可
5、以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。 相比中国，美国的惩处更严厉、更无情。这好像是一个冲突的结论。 深思一下，其实不然。俗语云“没有规则，不成方圆”，“没有肯定的自由”。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，假如都不遵守交通规则而自行其是，必定导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，肯定的自由必定带来肯定的混乱。 2. 什么是纪律? 纪律有三种基本涵义： 纪律是指惩处 纪律是指通过外来约束来达到订正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的 内在约束力 3. 纪律的重要性 我们生活在这个社会，不行以没有自由也不行以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。
6、自由是在纪律约束下的自由，纪律带有肯定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。 课堂探讨：大家认为我们班上有哪些不好的现象? 以上现象发生在自己身上应当怎样做?假如身边有同学有这样的现象你又该怎么样做? 4. 校规校纪 课堂活动：纪律问题抢答 全班同学一起读学生课堂规范十一条： 1、预备铃响后两分钟内，全体学生马上归座，刚好把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上，讲台整理整齐，黑板擦干净，静候老师上课. 2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行 注目礼，并整齐洪亮地问候老师：“老师好!”，老师说“请坐”后，全体学生一齐坐下。整个过程师生都要精神饱满。 3、
7、学生上课迟到，或中途须要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清缘由并允许后方能进出。 4、学生上课时要精力集中，坐姿要端正。 5、学生上课要仔细听讲，主动思索，主动举手用一般话回答老师提出的问题,仔细做好课堂笔记。 6、学生严守课堂纪律：不瞻前顾后，不窃窃私语，不做小动作，不随意离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。 7、学生的行为不符合课堂要求时，老师有责任指出并进行教化，学生必需听从管理。学生如有不同看法，可以在课后与老师沟通，或向年级组长反映状况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞。 8、自习课时要保持宁静，不高声谈笑，不无故离开座位，不阻碍别人的学习，更不许中途离开教室
8、，逗留在外。 9、未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位。 10、下课铃响起，老师宣布“下课”后，由班长喊“起立”，全体学生必需快速起立站好，学生齐呼“老师再见”，老师回应“同学们再见”。一般状况下，应等老师走出教室后，学生才能离开座位。假如有本校或外校老师听课，应让听课老师先行。 11 、课间不得追逐打闹，严防平安事故发生。 平安纪律教化主题班会策划书3 为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为规范要求，增加班级凝合力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋向上的中学生。 以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规探讨沟通、反面案例启示、文
9、明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教化。 注意人人参加，讲究活动秩序，联系实际。 主持人语： 班主任：同学们，今日我们大家在这个教室里开绽开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今日我们就针对这个问题举办一次班队活动. 二、由生活中的点滴谈起 三、是对还是错 班主任：我国教化家叶圣陶说过：“什么是教化，简洁来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平常我们的一些做法或者习惯是不是符合规范
10、呢?下面进入第一个活动：推断下面说法是对还是错。 (1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下() (2)不入二厅是指不入嬉戏厅和舞厅.() (3)同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我指责。() (4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香() (5)手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人望见() (6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。() (7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说() (8)别人不当心踩到你的脚，马上给你致歉了，你说没关系() (9)仔细值日，保持教室、校内整齐美丽。不在教室和校内
11、内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序() (10)晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散漫步回来再睡() (11)前面是我们的老师，我们抓紧绕道而行吧，免得给他打招呼() (12)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所() (13)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。() (14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师望见就行了。() 四、答题竞赛：(全体同学参加，赢取小奖品) (班长)特别感谢三组同学的表演，为了检验同学们今日的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们主动参加，看谁回答的有快有正确。 一、填空题 1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环绕婴儿者让
12、座 2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经老师同意后再进教室。 3、出操集队时要做到快、静、齐。 4、学生要做到穿戴整齐、朴实大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 平安纪律教化主题班会策划书4 活动目的：学习校内平安学问，对学生进行平安教化，防患于未然。 活动对象：我班全体学生 活动地点：教室 活动过程： 一、导入班会 同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的平安倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们须要留意哪些平安问题呢?作为学生，更多时间都是在校内里度过的。那你们应当怎样做呢? 二、展
13、示大屏幕学生合作探究 1、像这种状况，我们班发生过吗? A.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 B.在教室里相互追逐。 这样做对吗?为什么?(学生回答) 2、在我们学校还有很多地方须要留意平安，找一找哪个地方须要留意平安?(同学自由发言) 3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、宽恕同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节赐予报复。D、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食平安方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路
14、边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时() A、上前围观，给自己相识的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻D、告知老师 6、遇到火灾时，拨打() A、110B、119C、120D、121 7、在道路上行走时() A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 8、推断题： (1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。() (2)用手或金属制品去接触插头底部。() (3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。() (4)用沙子或泥土打仗。() (5)下雨天，在湿的地面上奔跑。() 三、小
15、组探讨，代表发言。(老师总结) 1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹。 2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。 3、集体活动平安：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案报经上级批准后方可进行。 4、心理健康平安：老师要提高心理健康教化的基本技能，对心理上出现问题的学生要赐予更多的关爱，主动疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他羞
16、辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、挚友等倾诉。 四、班会尾声 同学们，我们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，大家学到了很多平安学问，希望同学们在学校能够自觉遵守平安规则。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。 送给大家平安顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方 最终播放孙悦的祝你平安结束本次班会。 平安纪律教化主题班会策划书5 活动主题：平安教化，防范于未然 活动时间：周三晚上七点 活动地点：101多媒体教室 主办单位：计应0802班委员会与机制0704班委员会
17、参与人员：计应0802全体成员与机制0704全体成员 组 织 者：赵 磊、刘洁洁、张阳、李平峰 主 持 人：李 静、汪磊 活动背景： _年年9月，教化部颁布了学生损害事故处理方法，对学生在校期间所发生的人身损害事故的预防与处理作出新的规范，明确界定“学校对未成年学生不担当监护职责”，但同时方法规定：因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校供应给学生运用的学具、教化教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显担心全因素的;学校的平安保卫、消防、设施设备管理等平安管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大平安隐患，而未刚好实行措施的等11项学生损害事故，学校应当依法担当相应的责任。现结合
18、学生损害事故处理方法，为保障学生的平安，确保学校教化工作的有序进行。 活动宗旨： 高校是社会学问和才智的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的高校生也难免会面对各种危急。今 天就高校高校生可能遇到的几种常见的平安现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高平安防范相识，驾驭平安防范学问，加强自我平安爱护，主动参加学校平安管理，共同维护和营造学校平安稳定的发展环境，才能体现“ 平安教化，防范于未然”。 平安教化没有终点。 前期工作： (1)平安教化主题班级活动申报材料 (2)申请阶梯教室 (3)打算签名海报 (4)收集有关学生违反交通规则及不留意校内内
19、平安的案例 (5)打算天堂里有没有车来车往的歌曲 (6)须要买一些礼品作为在互动活动中参加者的嘉奖 (7)各个工作安排： 拍照负责人： 人员签到负责人： 流程记录者： 现场秩序负责人： 教室卫生负责人: (9)预算这次主题班会的总开支; 活动流程： 一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾; 二、导语 同学们，这节课我们开个班会， 主题为“平安教化，防范于未然”(板书课题)，再介绍今日到来的嘉宾并表示热情的欢迎; 三、出示挂图“倾倒的家”，谈谈你的感受。 小结：“一人安危系全家”，我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要留意
20、平安，接下来播放天堂里有没有车来车往的歌曲，营造气氛。 过渡语：听完这首歌我们想到了什么(详细过度语由主持人绽开)，并引出平安教化的详细内容。 四、介绍高校生的消防平安,出示挂图“行动119 火患无情” ，并介绍火灾的危害，缘由，措施等; 五、介绍交通平安 出示挂图“人人遵守交通规则”，并介绍交通事故的危害，表现形式，缘由，预防措施及如何处理且介绍交通事故数据(小资料)。 六、学生介绍平安教化阅历，以演讲形式，并绽开交通学问互动抢答活动(共10题)，且对答对者有物资嘉奖; 七、接着活动，介绍生活平安，并依据相应的内容配对相应的图画解说。 八、介绍高校生的交往平安，列出几种人际交往的表现形式和预防不慎交友隐患。 九、材料介绍完后，两位主持人 一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。 十、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。 留意事项： (1)要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等; (2)要爱护好 多媒体机子，不得让同学乱用; (3)保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾; (4)主题班会结束后各班委留下来整理残物。 平安纪律教化主题班会策划书