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1、大班优秀娱乐游戏教案大班优秀消遣嬉戏教案1 活动目标： 1、能共同为进行的表演布置场景，以小组为单位制作道具。 2、能大胆讲解并描述，用动作和语态表现动物的特征。 3、能大胆讲评、提出自己的见解。 4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。 活动打算： 1、各种动物头饰。 2、娃娃家的小桌椅、糖果、果酱等。 3、医生用的医用工具。 4、录音机、不同性质的磁带等。 活动过程： 一、探讨：你最喜爱表演什么嬉戏?为什么? 二、提出表演要求 1、最近我们表演的小熊拔牙你觉得小伙伴哪里表演得好，哪里须要改进。 2、以小组为单位，创设场景与
2、制作道具。 (1)新增设了爸爸的公文包。 (2)桌椅上都盖上台布、桌布等，在桌上添放花瓶等。 (3)为了拔牙时更形象，幼儿说要做颗假牙，用线系住这样就更逼真了。 3、幼儿以组为单位商议角色的安排。 三、幼儿表演。 一切打算就绪，起先表演。 1、熊爸爸和小熊对话。 2、小熊夸张地吃蜂蜜、牙痛时满地打滚大声地求救。 3、小兔为小熊拔牙，小动物们齐心帮助。 4、小熊和小挚友们欢乐快乐地舞蹈。 四、讲评。 1、幼儿提出声音有时高、有时低，没有从头至尾地绘声绘色。 2、幼儿提出要是有音乐就更好了。 3、动作还可以丰富些。 4、老师总结。 五、提出下次嬉戏的要求。 1、选择合适的音乐。 2、对动作好的幼儿
3、赐予表扬，要求能向他们学习。 大班优秀消遣嬉戏教案2 1、发展幼儿的躲闪跑实力。 2、培育幼儿的留意力和视察力。 3、激发幼儿对民间嬉戏产生肯定的爱好。 沙包若干。场地布置。 1、复习民间嬉戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的嬉戏中引出活动材料。 2、引出沙包，介绍嬉戏。 老师讲解嬉戏重点，幼儿俩俩合作，各站一头，其中一人向对方扔沙包，被扔者应尽量避开被扔到沙包，没砸到者就拿起沙包反扔过去，若被沙包砸中者，就为输者，嬉戏重新起先。 集中，讲解嬉戏中的不足点，嬉戏再进行一遍。 难度加深，三人一组，两头个站一人，中间站一被扔者，(教案.出自：屈老师.教案网)沙包在谁的手里，中间人脸就看谁，若中间人被沙包
4、扔中，两人交换，嬉戏重新起先。 集中讲解，再次练习。 3、嬉戏：“踢沙包” 沙包宝宝和我们做嬉戏感觉都累了，让我们一起把沙包宝宝送回家吧，用脚踢沙包回家。 大班优秀消遣嬉戏教案3 活动目标： 1、尝摸索索棒的多种玩法，对击剑活动感爱好。 2、能主动学习击剑的基本动作，会敏捷的进攻和躲闪。 3、英勇的参加活动，有肯定的自控实力。 活动打算： 1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的学问，击剑动作图示。 2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。 3、录音机、磁带。 活动过程： 一、起先部分。 1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。老师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上。 2
5、、听音乐做棍棒操。 二、基本部分 1、自由玩棒，探究不同玩法，满意玩的欲望。 师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。 2、共享沟通。 幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。 3、幼儿合作玩，进一步探究纸棒的不同玩法，老师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。 4、引入主题击剑，学习击剑的基本动作。 (1)请两个小挚友演示新玩法。 师：他们在干什么?你在哪里见过击剑?你认为应当怎样击剑才好? (2)老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。 (3)幼儿练习。幼儿探究击剑动作，通过看图示、老师引导来练习击剑动作，
6、重点练习步伐 (4)对准固定目标练习。 每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持肯定距离，遇到球就算击中，留意击剑时的步伐，遵守规则。 (5)幼儿相对在直线两侧进行击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提示幼儿留意平安，不能击重面部。 5、嬉戏活动：击剑竞赛。 规则：在相同时间内看谁击中对手的次数最多。 三、结束部分。 1、嬉戏：赶球入门。 2、听音乐做放松动作。 活动延长： 1、户外活动时对感爱好的幼儿接着供应材料，引导幼儿正确的玩一玩。 2、接着了解和关注击剑的相关学问，在户外活动中接着练习击剑，遵守规则。 活动反思： 1、整个活动目标定位精确、详细，过程清楚，从幼儿爱好动身，充分调动
7、幼儿主动性，幼儿始终处于我想玩、我要玩的主动主动状态。老师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合。 2、活动支配合理，幼儿的体能从起先宁静状态渐渐上升过渡到平稳状态，达到高潮以后回落。活动量、练习密度相宜。 师将敬重幼儿与规则培育有机结合，活动中留意视察幼儿状况，刚好反馈活动信息。老师饱满的心情对幼儿心情起到了隐性激励作用，活动中到处洋溢着英勇、主动进取的气息。 大班优秀消遣嬉戏教案4 活动目标： 1、依据规则进行嬉戏，培育躲闪的反应实力 2、学习挚友之间相互帮助 3、培育规则意识，留意平安 活动打算： 各种颜色的呼啦圈、各色小旗子、方向盘、长袖手臂套、各种音乐 活动过程： 一、导
8、入 1、热身运动 2、师：小挚友们：张老师今日带你们去长臂山旅游。你们想去吗?好的。那现在请我们的司机把好方向盘小挚友们坐好了，我们动身咯。 (放开火车音乐进入操场地。) 二、但是，张老师要告知小挚友们长臂山上有一个长臂人，天黑之后他会出来抓人的哦。他会把人抓过去关在监狱。然后再把他吃掉。 三、第一次嬉戏：张老师就是长臂人，听到雷声就会出来抓人的。你们要抓紧逃哦。 四、其次次嬉戏：小挚友很快就被长臂人抓到张老师发觉山上有一些彩色的山洞，洞外面有长臂人最怕的光。假如小挚友快要被长臂人吃掉的时候就要抓紧逃到山洞里蹲下去。不过，这个山洞有一个缺点：就是它的光只有3秒钟的时间。(老师出示彩旗)所以，到
9、时候张老师会用彩色的旗子提示小挚友躲在哪个颜色的山洞才是最平安。假如张老师举起红色的旗子小挚友就要抓紧躲到红色的山洞里。假如举起黄色的旗子小挚友就要躲到黄色的山洞里。要是有人被长臂人抓到监狱你们要抓紧想方法拍一下她的手就可以把他救出来哦。 2、介绍场地 3、放打雷音乐天黑了。长臂人要出来了。请配班老师当长臂人(老师示范玩嬉戏) 三、幼儿起先第一次嬉戏 四、集合请幼儿说说刚刚发生了什么事。你是怎么做的? 五、二次嬉戏。 六、总结：今日的嬉戏好玩吗?下次张老师再带小挚友们来玩好吗?现在，天亮了。长臂人要回去了。我们也要坐火车回家咯(排四队开火车回家) 大班优秀消遣嬉戏教案5 1、练习呼啦圈的玩法，
10、体验嬉戏活动的乐趣。 2、促进身体协调实力发展，提高身体健康水平。 多个呼啦圈、音乐 一、音乐激趣 伴随健康歌的音乐，进入打算好的活动场地。 师：小挚友们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动。 二、嬉戏活动 1、你们喜爱玩呼啦圈吗?出示打算好的呼啦圈。 老师在身体上玩转呼啦圈。 师：小挚友，呼啦圈好玩吗?老师很喜爱玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做? 小挚友上前展示呼啦圈的玩法，老师评价。 师：刚才这位小挚友玩得很好，那么呼啦圈还有什么玩法呢? 让小挚友展示自己其它的玩法。 师：下面我们每人玩一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好。 2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，老师进行指导。 (1)在胳膊上转 (2)在颈项上转 (3)身体上同时转多个呼啦圈。 3、呼啦圈玩法展示 (1)分小组学习、练习。 给各组划分区域，相互玩呼啦圈。 (2)各组优秀小挚友展示，进行玩转呼啦圈竞赛。 4、老师评价、小结。 小挚友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有许多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。 大班优秀消遣嬉戏教案