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1、幼儿园秋游方案5篇幼儿园秋游方案1 活动时间：20_年10月 活动名称：常州中华恐龙园 内容与要求： 1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增加孩子与家长之间的情感。 2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。 活动打算： 1、在活动前，已通过家长园地、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径 做好秋游的征询和预定工作。 2、在秋游之前肯定要对家长和孩子做好平安教化工作。 3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些详细的活动、留意事项。(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。 设计流程： 出游前打算车内平安教化和亲子
2、谜语嬉戏秋游活动探讨沟通延长 活动过程： 一、活动前谈话 1、老师提出秋游的要求 A、对幼儿的要求：(1)每个孩子要打算打算3只坚固的马甲袋。 (2)在活动中紧跟着老师或家长，不行独自活动。 (3)在车上、动物园里保持四周环境的整齐。 2、对家长的要求： (1)在7点之前准时和幼儿到班级集中。 (2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。 (3)各项活动听从老师的支配，排队上下车，留意自己乘车的车号和牌号。 (4)留意孩子的穿着，鞋子跟脚。 (5)要求文明乘车，照看老人，按序上车，不抢座位。 (6)照看晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多打算几个马甲袋。 (7)在乘车的途中，留意不要让
3、孩子将手、头伸到窗外去，留意平安。 (8)保持车厢内的整齐。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。 (9)带领孩子游玩时、留意平安，听从工作人员的支配。 2、提示家长让孩子做好上车的打算，如幼儿小便，依据天气状况增加孩子衣物等 3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。 二、恐龙园秋游亲子活动 1、老师组织家进步行集体拍照留念。 2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的平安教化工作。 3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。 三、活动延长 1、请家长帮助幼儿回忆自己的发觉，并将秋游照片、摄像带到幼儿园沟通。 2、请家长结合本次活动写一份感想，题目自定
4、。 幼儿园秋游方案2 1、亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。 2、欢乐嬉戏，爱心野餐，感受集体活动的乐趣。 活动策划：小一班家委会 活动地点：_X 活动时间：2017年10月20日(周日)上午9：3012：30(如遇下雨，活动顺延) 活动费用：门票费(幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费)和其它园内游玩费用均自理。 1、此次活动家长和幼儿自愿参加。 2、此次活动不供应车辆，家长带幼儿自行前往公园。 3、因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不便利给大家集体购票。 1、宣扬和报名：博客QQ通知 2、方案打算：活动方案、平安预案 3、嬉戏材料
5、：口号旗一面、布袋4个、小凳子5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品。 4、家长自备野餐用具和食品(不组织烧烤) 5、幼儿打算一幅画或者一个小手工作品(用于同伴间相互交换) 1、活动前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美妙愿望，并强化平安要求。 2、家长和幼儿共同打算秋游时所需物品和绘画作品。 3、当天早上9：30分，家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。 4、9：40-10：30集体玩亲子嬉戏、交换小作品。 5、10：30-11：30家庭自由结伴游玩。 6、11：40-12：30集体野餐、相互沟通、自由结束 布置活动照片展板 幼儿园秋游方案3 亲子活动是教化教学活动中的一部分，和
6、谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的学问，为了增进幼儿与家长的亲情及家长与老师之间的互动关系，家长与家长之间相互沟通沟通的机会，我们大一班确定组织这次亲子秋游活动。通过活动让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教化理念，还熬炼孩子们的远足实力和坚毅意志，并让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐，激发孩子们的新奇心和探究欲。 活动地点：县人民政府广场及后山公园 活动时间：2017年10月26日早上8：0011：30 活动目标 1、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲
7、子情。 2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奇妙，体验活动的乐趣。 活动打算 1、活动前谈话：教化幼儿要留意平安，拉着大人的手走。要爱惜公物，讲卫生、有礼貌。要求家长能照看好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。激励幼儿能去大胆地发觉、大胆地提问。 2、请每户家庭为打算幼儿饮用水及食品。 3、各嬉戏道具、奖品，场地布置。 4、打算好班牌，以便召集本班小挚友集中。 5、带好保健药品、纸巾、报纸等所需物品。 6、教化小挚友要爱环境卫生，不乱扔垃圾，做个环保小卫士，打算一些胶纸袋，把活动留下来的垃圾清理干净，还活动场所一个干净的面孔。 活动过程 1、8：008：30幼儿活动前打算。幼儿
8、与家长自行吃早餐后到县府人民广场国旗台下集中，点名。 2、8：308：40组织幼儿和家进步行活动前谈话，交待全部留意事项。 (1)对幼儿的要求：在活动中能跟随家长细致视察、大胆尝试，激励幼儿能大胆讲解并描述自己的发觉和提问。在爬山过程中不随意离开集体、离开家长。 (2)对家长的要求： A.严格遵守活动的时间，做到有事向老师请假。 B.希望家长能主动协作老师做好本次亲子外出秋游活动的指导工作。 3、8：4010：00各班进行亲子活动，颁发礼物。 A、尊老爱幼玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那边，帮
9、家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 B、大西瓜、小西瓜 玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏起先后，互换角色进行。 4、10：0011：00幼儿在家长的带领下动身进行远足登高活动，感受秋天大自然的美。 5、11：0011：30幼儿与家长共吃野餐。 6、11：30秋游亲子活动结束，集体回广场清点人数，幼儿在家长陪伴下离场。我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的主动参加下，这次活动肯定能够取得圆满胜利。 幼儿园秋游方案4 一、活动目标 1、通
10、过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动打算 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 2、与幼儿商议活动中应当留意的平安事项。 3、交代幼儿要爱护环境，不乱丢垃圾。 三、活动过程 1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。 2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲解并描述秋游见闻，家长记录b、完成秋天在哪里表格)。 3、巡游瑞安广场。 4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 四、活动延长 1、幼儿
11、口述日记今日我们秋游，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。依据课程改革的要求及纲要的教化理念，我们对幼儿实行了敏捷多样的综合创新实力的测。经测试发觉了大部分幼儿各方面实力比上半学期有明显进步，如，有的在数学方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种状况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不志向，如，小奇小挚友，他能依据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不整齐不清晰。不过，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满足的，其他方面也不错，如，幼儿都喜爱这个集体，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有集体荣誉感，在每次
12、竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识实力较强，乐意为集体做好事。依据以上状况，我们细致分析了缘由，主要是： 1、通过创设各个区域活动，依据本班幼儿的基本发展水平，拟定各区角的详细目标。对嬉戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作实力，充分发挥幼儿的主动性和创建性，发展幼儿的交往实力和解决问题的实力。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的自由自在的自我表演、自我观赏中，幼儿有了自信，慢慢地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再害羞了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。 2、与平常的学习方式有关。通过
13、参观、视察、操作等实践活动，幼儿驾驭的较好，简单理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现 幼儿园秋游方案5 1、能结合自己的生活阅历，与同伴共同制定秋游安排，尝试支配自己的活动。 2、在协商、探讨、分工等过程中提高同伴间的相互合作实力，体验合作的欢乐。 秋天漂亮景色的课件、绘画纸、彩笔 1、观赏老师朗诵散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定安排的愿望。 老师朗诵散文诗，幼儿看课件。 看了这漂亮的秋天，你们是怎样的心情?想做什么? 老师和小挚友一样也想去秋游，
14、去感受秋天的漂亮景色。可是秋游要做很多的打算，打算工作可不是一件简洁的事情，肯定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们打算?这次由你们做主子，自己来确定，兴奋吗?帮个忙制定一份秋游安排，你们情愿吗? 2、引导幼儿探讨秋游安排的内容及指定方法。 秋游安排就是我们秋游须要做哪些打算。 首先咱们商议一下去什么地方秋游?什么时间去?去了我们要做哪些事情? 好好动动脑筋这份安排中还须要添加哪些内容?(带的东西，留意的问题) 用什么形式来记录这些呢?(可以用图画、表格、符号的形式，把秋游打算的事情和东西画在纸上，这张纸是你们的秋游安排书。) 3、让幼儿分组合作制定秋游安排。 请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游安排，提示幼儿留意分工、合作。 这份安排书经过小挚友一说，听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能，还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份安排书，先来分组。共同商议把秋游安排记录在这张纸上，一会一组中选一个人来说，你们可要好好商议由谁来说。 现在请你们按小组来做秋游安排吧，看哪一组做得又快又好。 4、组织幼儿沟通、共享阅历。 每组派代表讲解并描述自己小组的安排，然后再完善、补充。 结束：假如你们觉得安排书还须要修改一下也可以，但是这张安排书肯定要保管好。在秋游的前几天你们要根据安排书上的内容去打算，我想因为你们制订了这样完备的安排书，我们的秋游肯定会特别欢乐!