以母亲节为主题班会范文.docx

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1、以母亲节为主题班会以母亲节为主题班会1 活动地点：中一班教室 参与对象：中一班的幼儿与妈妈 活动目的 1、培育幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。 2、通过嬉戏，让妈妈感受到珍宝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。 3、妈妈能在珍宝面前树立好榜样，在集体中呈现自己的才艺。激励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的特长。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、体验人们相互关切的美妙情感。 活动打算 1、提前三天通知家长做好相应的打算。 2、妈妈们最拿手的本事，如手工、图画等。 3、妈妈自己打算的舞蹈、歌曲、故事等。 4、水果或零食。 5、照相机。 活动流程 (一)亲子互动 1、全

2、体幼儿为妈妈们表演我的好妈妈。 2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后依据歌词对妈妈做出相应的动作。 3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您! (二)展示妈妈的作品。 请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。 (三)我爱我的好妈妈 1、请幼儿在集风光前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。 2、为妈妈表演一个节目，并庆贺妈妈母亲节欢乐! (四)才艺展示 1、请妈妈们在集风光前进行才艺表演。 2、才艺展示完后，请珍宝们给妈妈一个吻。 (五)律动 大家一演唱华蜜拍手歌，并作出相应的动作。 (六)晚餐 晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离

3、开了。 (七)活动结束 以母亲节为主题班会2 活动目标： 1、培育生活自理实力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动看法。 2、体会父母的辛苦，学会关切他人，能主动主动的做一些力所能及的家务劳动。 问题分析: 我和同学已经有了近一年的接触，发觉他们随着年龄的增长，已经有了肯定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长，体会不到父母的辛苦，不能主动主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开家里的事帮着做的主体班会，进一步培育学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关切他人。 活动打算: 1、课前以一些生活现实为背景排演小品; 2、以：母亲节”为题材请同学

4、们为自己的母亲献礼; 3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板; 4、练习各种家务劳动技能; 活动人员: 1、本班51名同学和正副班主任; 2、聘请部分学生家长; 主持人:4人 整体设计: 1、利用生活小品，调动学生参加活动的的爱好，适时组织学生开展探讨，启独创理; 2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能; 3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议; 活动过程: 一、对话引入，启发活动爱好。 a:_你知道“母亲节”是那天吗? b:是五月的其次个星期日呀! a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦? b:我的礼物最宝贵，是(神奇的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。” a:我呀，

5、我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌世上只有妈妈好，你听!(放录音) b:我们每个人都拥有一个暖和的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关切爱惜下，我们欢乐成长! a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照看孩子生活的照片和家长下班后的支配)。 b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在慢慢长大，在学校，我们要做好学生，在家里我们更应当做好孩子母亲节主题班会记录默认。 a: 同学们，在母亲节这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。 1、出示a剧:(a剧主子公说:“我今日过得真欢乐!同学们，你们跟我一样兴奋吗?”

6、 ) 2、b剧主子公上场,：找b说:“我的好挚友来了，我要找他玩儿 唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!” b剧主子公:“我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢!” b剧上演(b剧主子公说:“我今日也很欢乐，同学们，你们说对吗?” ) a:两个同学都度过了欢乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更欢乐?更有意义呢? 学生探讨发言 二、深化生活，技能展示: b:我告知你一个隐私吧，今日我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看! 劳动小技能展示: 1、图片展示:在家里整理房间 2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。 b:昨

7、天我们在父母的呵护中当心长大，今日我们将张开小翅膀练习翱翔小学生的母亲节主题班会作文作文。 从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱. 三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望: 1、演唱:小乌鸦(放音乐) 小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在暖和的家庭中健康成长，大声:“妈妈呀!” 全班:我们爱你! 家长:孩子呀，我们也爱你! 2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子; b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了华蜜美妙的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板) b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最宝贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给全部华蜜美满家庭的礼物。同学们，快

8、快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐) 班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?(老师贴上自己的名字并进行讲话) a、b:母亲节主题班会到此结束。 以母亲节为主题班会3 活动目标： 1、培育生活自理实力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动看法。 2、体会父母的辛苦，学会关切他人，能主动主动的做一些力所能及的家务劳动。 活动打算: 1、课前以一些生活现实为背景排演小品; 2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼; 3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板; 4、练习各种家务劳动技能; 活动人员: 1、本班51名同学和正副班主任; 2、聘请部分学生家长; 主

9、持人:4人 整体设计: 1、利用生活小品，调动学生参加活动的的爱好，适时组织学生开展探讨，启独创理; 2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能; 3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议; 活动过程: 一、对话引入，启发活动爱好。 a:_你知道“母亲节”是那天吗? b:是五月的其次个星期日呀! a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦? b:我的礼物最宝贵，是(神奇的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。” a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌世上只有妈妈好，你听!(放录音) b:我们每个人都拥有一个暖和的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，

10、在他们无微不至的关切爱惜下，我们欢乐成长! a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照看孩子生活的照片和家长下班后的支配)。 b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在慢慢长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应当做好孩子。 a: 同学们，在母亲节这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。 1、出示a剧:(a剧主子公说:“我今日过得真欢乐!同学们，你们跟我一样兴奋吗?” ) 2、b剧主子公上场,：找b说:“我的好挚友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!” b剧主子公:“我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢!” b剧上演(b剧主子公说:

11、“我今日也很欢乐，同学们，你们说对吗?” ) a:两个同学都度过了欢乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更欢乐?更有意义呢? 学生探讨发言 二、深化生活，技能展示: b:我告知你一个隐私吧，今日我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看! 劳动小技能展示: 1、图片展示:在家里整理房间。 2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。 b:昨天我们在父母的呵护中当心长大，今日我们将张开小翅膀练习翱翔。 从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱. 三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望: 1、演唱:小乌鸦

12、(放音乐) 小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在暖和的家庭中健康成长，大声:“妈妈呀!” 全班:我们爱你! 家长:孩子呀，我们也爱你! 2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子; b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了华蜜美妙的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板) b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最宝贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给全部华蜜美满家庭的礼物。同学们，快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐) 班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?(老师贴上自己的名字并进行讲话) a、b:母亲节主题班会到此结束。 以母亲节为主题班会4 活动目标：

13、1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 2、发展幼儿的视察力、表现力、口语表达实力、动手操作实力。 3、感受妈妈哺育自己的辛苦。 活动打算： 1、主题活动录象，肯定数量的水果;果盘;牙签。 2、音乐磁带感恩的心世上只有妈妈好我的好妈妈。 活动过程： 1、谈话导入活动： 师：小挚友都知道五月份的其次个星期日是什么节?(母亲节)五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今日老师还是把小挚友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。 下面小挚友就以最热情的掌声欢迎妈妈的到

14、来 2、说妈妈： (1)请幼儿回忆、讲解并描述妈妈哺育孩子的难忘事情。 妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特别华蜜，小挚友和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，现在就请小挚友说说和妈妈之间难忘的事。 (2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。 我们大2班的小挚友真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对? (3)集体表演：我的好妈妈 当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢? 3、做妈妈： (1)观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛苦。 师：孩子们一每天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就兴奋的事，前几天我们小挚友也做了一天的妈妈，接下来我

15、们一起看段录象。 (2)谈谈做一天妈妈的感受。 我们小挚友也做了一天的妈妈，特别快乐，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉? (3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。 小挚友做了一天的妈妈都感到特别的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略) 4、谢妈妈： 每个妈妈身上都会有许多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小挚友也要把妈妈的爱恒久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。 (1)面对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说：“感谢妈妈!妈妈我们恒久爱您” (1)亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。 (3)集体表

16、演：感恩的心 (4)邀请妈妈一起舞蹈大家一起来 (5)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 以母亲节为主题班会5 活动目的： 1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会视察生活、体会生活。 2、培育学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。 3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。 活动时间和地点： 201X年5月X日地点：三年级(1)班教室 主持和出席： 班主任和全班同学 活动过程： 一、畅言母亲，感受母爱 有一个人，她恒久占据在你心灵最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”;有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却

17、不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”! 母亲赐予我们生命，母亲的爱赐予我们华蜜。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最奇妙、最圣洁的音符 同学们，母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。 二、了解母亲节的由来。 三、小调查：知道母亲生日的同学有多少? 四、回忆洗脚的公益广告，说说你感受到了什么。 洗脚：一位妇女在房间里安排好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈

18、妈，说：“妈妈，洗脚。” 五、说说母亲感动你的小事。 六、你诵我说，体验母爱 朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹。 七、跨越“代沟”，和谐相处 1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么冲突。 2、四人小组探讨，提出解除隔阂的“金点子”。 八、真情流露回报母爱 1、以“妈妈，我想对你说”的句式对母亲说一句话。 2、展示自己为母亲细心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。 3、集体合唱;烛光里的妈妈 九、拓展延长，体会生活 1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛苦。 2、视察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着 3、和母亲做一个肢体态势语言的沟通：一个关怀的眼神，一个绚丽的微笑，一个暖和的拥抱 以母亲节为主题班会