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1、幼儿园小班体育活动方案幼儿园小班体育活动方案1 活动目的： 感受点鞭炮嬉戏的欢乐。 练习蹲、跑、纵跳的基本动作。 能够听信号并遵守嬉戏规则。 活动打算： 阅历打算：幼儿有过放鞭炮的阅历 听过故事怕鞭炮的大灰狼 物质打算：场地四周摆放一排小树林、一排新年的红房子、一排小汽车、一排套圈小鞭炮每人一个成串的鞭炮挂在室内，正好是幼儿跳起来可以摸到的高度红色长绸一根 音效：嗤- 嘭和噼噼啪啪的鞭炮声活动过程： 1、(打算活动)幼儿站成圆圈，玩嬉戏我是一个小鞭炮，边念儿歌边做动作。(儿歌：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，请你快来放鞭炮!1-2-3-嘭。)2、嬉戏：蹲着点鞭炮。 a出示小鞭炮引出活动内容：
2、师：你们玩过鞭炮吗?什么时候玩过呢?怎么点鞭炮?(请一个孩子示范蹲的动作，然后一起练习蹲着点)鞭炮点着的时候会发出什么声音?鞭炮爆炸时会发出什么声音?鞭炮点着了在它爆炸以前我们应当怎么办?要先找个平安的地方躲起来，这样就不会伤到我们了，对吗?哪里比较平安呢?(老师介绍场景，可以让幼儿躲到自己认为平安的地方)b第一次玩嬉戏，随意躲，鞭炮没爆炸。 师：过年了，放鞭炮了!幼儿蹲着点鞭炮，这时画外音响起：嗤-，孩子们躲藏好，可是鞭炮没有爆炸。原来鞭炮被风吹灭了没有点着，强调规则：当老师喊快跑的时候鞭炮就要爆炸啦，小挚友听到快跑的口令再跑到平安的地方躲起来。 c其次次玩嬉戏，随意躲，鞭炮爆炸。 幼儿蹲着
3、点鞭炮，画外音响起：嗤-，老师喊口令：快跑。幼儿找位置躲起来，视察鞭炮，师生齐数1-2-3-嘭(画外音)。 d第三次玩嬉戏：用小鞭炮作为标记规定为不能躲的地方(小树林后面放一只小鞭炮视为担心全地带)，幼儿找平安的位置躲，鞭炮爆炸。 师：过元宵节了，我们再来放鞭炮吧!有些地方现在变得担心全了哦，大家要细致看清晰了，等会找平安的位置躲起来。 幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤-，老师喊口令：快跑。幼儿找位置躲起来，视察鞭炮，师生齐数1-2-3-嘭(画外音)。 e第四次玩嬉戏，这次老师不提示幼儿，将小鞭炮放在汽车和套圈里做记号，视察孩子能否细致视察，找寻平安的地方躲藏。 f老师小结：你们真会视察，能够找
4、平安的地方躲起来。 3、嬉戏二：跳起来点鞭炮，跳起来点，然后躲，要求老师站在哪就躲在哪。 画外音，低沉惊慌的音乐：我是大灰狼，我的肚子好饿啊!(找人扮演)大灰狼来了. a示范讲解并练习纵跳的方法。 师：嘘!他躲在我们看不见的地方，蹲在一起商议：可以用什么方法吓跑他?鞭炮这么高，我们肯定要跳的高高的才能点着鞭炮，谁来跳给我看看?我有一个好方法。(老师示范讲解练习跳动的方法)。 b第一次嬉戏，幼儿找个鞭炮跳起来点，然后躲起来听。鞭炮熄灭了，重新点，又熄灭了，再点，还是没点着，接着点，最终画外音：鞭炮噼噼啪啪的响声响起，大灰狼胆怯的走了，幼儿欢呼。 c大老虎来了，进行其次次嬉戏。 4、放松运动。 老
5、师：现在我们都变成小鞭炮，看看还有谁敢来欺压我们。(出示长绸)小鞭炮(幼儿答：来了)串起来(幼儿答：串起来。然后抓住红色长绸呈一路纵队，玩嬉戏：卷炮仗。 h最终小结：今日我们一起晚了点鞭炮的嬉戏，鞭炮可是危急的东西，以后要玩也应当和爸爸妈妈一起玩，当点着鞭炮的时候肯定要找个平安的位置躲起来，千万不要伤到自己哦! 幼儿园小班体育活动方案2 活动目标： 1。喜爱参与体育活动，感受运动嬉戏带来的欢乐。 2。驾驭手膝爬的动作要领，能上、下肢协调地爬行。 3。嬉戏后能把小沙包放到指定的筐里。 活动打算： 1。阅历打算：能听音乐做小动物仿照操，并能驾驭仿照动作的要领，学习儿歌小乌龟本事的。 2。物质打算：
6、榻榻米、拱形门、软飞盘、轮胎、体操垫、沙包等。 3。场地打算：如图。 (1)铺满榻榻米的场地，可供全体幼儿自由爬行。 (2)设有不同路障的场地。 活动重点： 驾驭手膝爬的动作要领，爬行时手和膝盖都要着地。 活动难点： 能用手膝爬的动作，爬过各种小障碍。 活动过程： 1。听音乐做小动物仿照操。 2。组织玩嬉戏“小乌龟本事大”。 (1)交待嬉戏角色。 (2)学习动作要领。 (3)联系与指导。 (4)宁静嬉戏。 3。放松活动。 活动延长： 玩亲子嬉戏“爸爸、妈妈都来爬”，利用家里的家具摆设，设计平安、好玩的爬行环境。爸爸、妈妈和孩子一起玩爬行嬉戏，激发孩子对爬行的爱好，并练习手膝爬行的基本动作，尝试
7、通过各种小型障碍，加强亲子互动。 幼儿园小班体育活动方案3 学习目标 . 通过体育嬉戏发展身体平衡实力。 . 将图卡和实物正确配对。 活动打算 . 在操场设置障碍赛的场景，沿途摆放数个纸砖，然后在起点处摆放箱子，里面放有不同的图卡;在终点处摆放另一个箱子，里面有与图卡相同的实物。 . 自制熊先生头饰。 活动过程 学习领域： 形式 ：小组 1. 向幼儿提问：你们帮助别人找过东西吗?然后确定幼儿帮助别人的行为。 2. 老师出示物品图卡，请幼儿戴上熊先生头饰，扮成熊先生，找到图卡上的实物。 3. 幼儿分成两组进行竞赛，先由每队的第一位幼儿在起点处的箱子抽取一张图卡，然后跨过纸砖到终点找到实物，把图卡
8、和实物放在一起。 4. 接着由下一位幼儿抽图卡，然后找寻实物，以此类推，看看哪一组先将全部的实物找回。 5. 嬉戏结束后，与幼儿一起检查图卡和实物的配对是否正确。 活动评价 . 能平衡身体跨过纸砖。 . 能将图卡和实物正确配对。 备注 活动建议： . 打算的物品图卡和实物数量应保证参加活动的幼儿每人一份，并依据幼儿的爱好可以重复几次。 幼儿园小班体育活动方案4 活动名称：好玩的小飞机 活动目标： 1。体验大家一起玩小飞机的欢乐。 2。学习肩上投远的动作 3。知道在人少的地方嬉戏，不拔小飞机投到其他小挚友的身上。 活动打算： 1。阅历打算：平常带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的嬉戏。 2。物质打算
9、：自制小飞机(用五彩缤纷加衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机)，音乐磁带，录音机。 活动重点： 驾驭肩上投远的动作要领。 活动难点： 练习肩臂一起运动向前方投远。 活动过程： 1。放音乐。听音乐做打算，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。 2。嬉戏：“小飞机飞起来”，练习向前方投远的动作。 要求：幼儿要将小飞机举过肩头，向后挥动上臂，向前上方将小飞机投出去。 3。嬉戏：“飞上蓝天做嬉戏” 4。放松嬉戏：“我学飞机飞上天”。 幼儿园小班体育活动方案5 活动目标： 1.情愿听老师的指令参与活动，初步仿照不同小动物的走路或者其他动态活动自己的四肢。 2.在老师的提示下学习活动时和同伴避让，不
10、发生碰撞。 3.建立初步的集体活动中的规则意识，听从老师的指令起先活动和停止活动。 活动打算：幼儿座位成半圆形面对老师，前面预留大片的活动场地 活动过程： 1.和小班幼儿打招呼，简洁介绍自己是邓老师，和幼儿建立最初的亲切感和信任感。 2.以亲善的口吻和幼儿沟通，师：珍宝们，你们这是在哪里呀?幼儿园也有妈妈一样的老师照看你们，有一首好听的儿歌来听一听。老师念儿歌“幼儿园，像我家，老师爱我我爱她。老师说我好娃娃，我说老师像妈妈”。 3.师：今日，邓老师当妈妈，小挚友们当我的宝宝，咱们来和小动物们玩嬉戏吧。 4.师带领幼儿仿照小动物各种动态，活动身体四肢。 小花猫来了，喵-;小白兔来了，蹦蹦跳跳;小青蛙来了，呱-;小老虎来了，啊呜-;小乌龟来了，爬爬爬爬;小鸟来了，飞飞飞飞;小狗来了，跑跑跑跑(现场依据幼儿的表现进行随机调整，可以酌情增加仿照的对象和仿照的动作以及仿照的时间，活动中提示幼儿与同伴保持距离，不发生碰撞) 5.评价幼儿的活动状况，表扬情愿参加活动的幼儿，激励幼儿回家把自己学会的小动物的动作表演给爸爸妈妈看。 幼儿园小班体育活动方案