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1、以丰收为话题的六年级作文600字以丰收为话题的六年级作文600字1 秋天风送爽，疾风习草，真是让人美不胜收呀!那树真是有着肌肉的猛男,还有那秋风姐姐给人们带来一古秋风真凉爽更美的是哪金色的美景。 门前一片金黄的稻田，树上像有一大片红色的星星。还有一大片玉米，秋天是一个让农夫丰收的最喜爱的季节。有人说：好的东西，受不了几天的了就比如这个秋天，秋天也不是每年都是的。秋天是也是在这春、夏、秋、冬里最少的季节只有半个月，也说不清，反正就是很少。我不怕不静心的来到了梁子湖边，在这秋天，享受着湖水和明媚的春光真让人凉快。我有渐渐的向老家的后花园走去，在那可以体会到花的香味，以前这里是一个垃圾场过了八年，这
2、里变成了一个花园，在这个新和村和叶虎村还旧湖村的人都不知道这里有个花园，只知道这里以前是那几巧，在这里我可以躺在这里睡觉不须要被子热，这是用树叶组成的，树叶被子。 就这样，我看到了我家的大白菜、青菜等等。我更喜爱的是这里的阳光可以在这里玩耍，也可以感受到太阳的暖和，有一个农夫波相了一个种子，阳光哥哥一看是大白菜小弟弟还在安睡就发出温煦的光线。过了一会儿，白菜弟弟口渴了。乌云姐姐也来帮忙了，给种子弟弟喝了一口甜蜜蜜的水，真像把白菜弟弟当成了亲弟弟一样。我来到了小河边用渔网来捉鱼，但是我一看结果渔网没有网住，而且小鱼说：你这个大笨蛋你是抓不住我的哈哈哈!我在这秋天中我体会到秋天是多么漂亮的呀! 以
3、丰收为话题的六年级作文600字2 秋天偷偷藏在夏天背后，静静地到来了。它装扮得整整齐齐，带着狡黠的笑容在角落里猫着。以为人们不会发觉它，可到处都留下了它的踪迹。 秋踏入果园，园子喧闹起来了。桃树都各不相让，结出或大或小，或胖或瘦的果实，在绿黄色的叶子下或隐或现。被太阳亲吻过的桃子，果皮有的变得深红，有的甚至变得紫褐色。无疑，它们已经熟透了，看得人恨不得狠狠咬一大口。 “爸爸，大桃子!”听见抬头看，眼前桃树的处缀着个饱满多汁的桃子，果皮透出暗黄色。在太阳照耀下，桃子呈现半透亮状，甚至看到了桃核。那饱满的桃汁就要冲破桃皮，喷射而出。“爸爸!我要吃大桃子!我要大桃子!”孩子的爸爸微微皱了下眉头，又低
4、头看看了自己的孩子，张开嘴巴却什么也没说，只是狠劲点了点头。他搬梯子，试了试，够不到;又拿竹竿够，轻轻晃动树干可都行不通。只好硬着头皮，双手攀住树杈，一点点往上蹭。幸好树主干短小，孩子的爸爸没怎么费劲就攀上主干，还朝树下的孩子挥手。他并没有接着往上爬，而是先仰头看向树杈的终点，又用脚尖用劲踩了踩。他好像做好了足够的打算，可天公不作美。像西游记中，猪八戒每次到高老庄抢媳妇出现的场景，突然刮起一阵大风。本不粗大的桃树带着满树的桃子和孩子的爸爸在空中晃动，仿佛桃树上又结了一颗人参娃娃。我以为孩子的爸爸会停止摘桃。可他弯曲膝盖，抓住旁边树杈的手顺着枝干一寸一寸移动，整个身体也在渐渐缩小。然后手脚并用，
5、又把原本折叠的身体一寸一寸张开。一合一张，孩子爸爸的身体已完全铺在那根小树杈上。又刮风了，刚想喘口气的孩子爸爸双手环绕树杈，双腿左右交织，像两把钳子前后将自己的身体箍在树杈上。那笨拙的体态，活像只毛毛虫。“叔叔，给你杆子再试试”。经过一番折腾，孩子最终吃到了多汁的桃子。看着父子两牵手渐行渐远的背影，一幅幅熟识的画面闪过：深夜，父母抱着摔破头的我在急诊室穿梭;爸爸在寒风中排队挂号;假期，妈妈带我去领会祖国的山山水水 想到这，我仿佛也吃到那颗饱满多汁又有爱的桃子 以丰收为话题的六年级作文600字3 秋天不像春天那么生气勃勃，不像夏天那么烈日炎炎，不像冬天那么寒风刺骨，秋天是硕果累累、色调缤纷的。
6、秋天的果园是丰收的，瞧!有晶莹的葡萄，圆圆的葡萄在阳光的照耀下，像一个个紫色的珍宝，让人看得垂涎欲滴。看!鸭梨更是多，黄的金黄金黄，像一个个小葫芦，红的刚成熟，正在新奇的张望，绿的还没成熟，不过正在努力的生长。望!红彤彤的苹果有的几个挤在一起，都把树枝挤弯了，有的像一个羞涩的小姑娘，躲在叶子后面不让人看到它。 秋天的稻田是丰收的，一阵阵风吹过，像是掀起一层层金黄色的波浪，农夫伯伯正在收割稻子，丰收的喜悦洋溢着华蜜的模样。 秋天的天空是天高云淡的，天空的云有的像可爱的小鸟、有的像温柔的小羊。天空湛蓝湛蓝的，大雁也向南方飞去，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字形，这不就是“晴空一鹤排云上，
7、便引诗情到碧霄”么? 秋天的树林是色调缤纷的，有红的、黄的、绿的，半红不黄的，这正是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。风轻轻吹来，树叶唰唰落下来，像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。 秋天的菊花是漂亮的，它的香气是独特的，它不像玫瑰芳香浓郁，也不像牡丹富贵高雅，但菊花在秋风里傲然挺立，千姿百态。 秋天，是一个丰收的季节，是一个色调缤纷的季节，我爱秋天! 以丰收为话题的六年级作文600字4 今年五月，我打算参与南京市FLL的机器人挑战赛。所以，这个五一假期，我取消了一切出行活动，进行了惊慌而有序地赛前搭建和调试训练。 这次我参与的ELL机器人挑战赛，主题是“太空之旅”，要求在规定的150秒的时间里，
8、完成15个操作任务，光不同的机械悬臂就要打算4个。这对我来说，比较前几次竞赛，难度还是比较大的：操作时间紧、操作难度大。 其中有一个任务叫“太空行走”，意思是要把在空间站外面的太空人，送回宇宙飞船的生活仓里去。我把经过几晚搭建的机器人摆在了既定位置。起先启动机器人，本想去够太空人，但是就是够不着。试了几次都没有胜利，怎么办?我想是不是机器人手臂太高了?我马上重新组装机器人的手臂，按我的估计，这下应当能够着了。可是，操作起来不是够不到，而是还给完成其他任务时设立了障碍，这就很麻烦了。试了几次也不行。 这时，我停了下来，视察我面前搭建的机器人，这个形似装甲车的机器人，有着长长的手臂，怎么就不能精确
9、地救助在太空站外面的太空人呢?这时，我突然想起来：这个机器人的手臂活动时，是由几组齿轮带动的，是不是可以在齿轮上调试呢?说干就干。起先调试上面齿轮，试一试，效果不行。我又调试下面的齿轮，我发觉机器人的手臂就能升降高度了。我兴奋极了。 起先启动机器人，精确性不够，再调，再试哈哈哈，最终胜利了，整个操作过程变得非常流畅，机器人的运作精确无误。 这对于我参与这次机器人的竞赛，取胜的信念更强了。还不仅如此，整个搭建和调试过程，更加熬炼了我对事物的视察实力、对问题的综合分析实力，以及动手解决问题的实力，知道了遇事要学会细致视察、镇静应对、仔细揣摩、克服困难、勇于尝试、争取胜利。我想，这应当是我在这次机器
10、人竞赛过程中，得到的收获吧。 以丰收为话题的六年级作文600字5 我家的窗台上有一株仙人掌，它矮矮的还没有我的一个拳头高，它长的不好看，深绿色的，似乎一扇等着开启的大门。 今日，我闲来无事，看到仙人掌身上有好多鼓起的小包包，以前似乎没有啊，莫非它生了什么疑难杂症，莫非是天字一号无敌病毒，现在还不能断定，先问问别人再说吧。 我带着这个问题去问爷爷，爷爷说：“有可能是仙人掌生病了，身上鼓起的包里面可能是仙人掌的汁，这几天不要浇水了，包自然就会下去了，这个病不难治。”爷爷说的是不是太简洁了，我有点儿怀疑。耳听为虚，眼见为实。我确定用爷爷的方法试一试。 这几每天气很热，我强忍着没给仙人掌浇水。仙人掌的
11、包不但没有下去，反而一点儿一点儿的枯萎，一点儿一点儿的发黄，我胆怯这棵亲自栽培的仙人掌死了就给它了“特别照看”把它搬到了卧房里。浇了一丁点儿水。 大约一个星期后，仙人掌最终活过来了，我这次想好了，不再问别人了，省得别人的不正确的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀，“咔哧、咔哧”我剪下了一块带包的仙人掌。 我轻轻地把它拔开，里面竟然充溢了针尖状的绿色东西，我先试试它究竟有多大危害，我用手指沾了一点儿那东西，咦?不痛不痒，说明它应当不是病毒，我这下可以放心大胆地用劲按它了，啊!好痛!里面竟有还未长出的小刺，我被扎了，老妈让我用胶带粘一下，刺就能粘出来了，按老妈说的，把那些小刺都搞出来了。 我又想到，仙人掌为什么要长刺呢?又不好看又扎人，简直是百害而无一益啊! 我上网查查，原来仙人掌长刺也是有缘由的，它们长期生长在干旱地区，假如长叶子会损失大量水份，最终为了适应环境才长出了尖尖的刺，原来是我错怪它们了，可怜的仙人掌它们也是迫不得已啊! 我虽然被刺扎了，但却获得了很多学问，真是塞翁失马，焉知祸福啊!刺没有白扎呀! 以丰收为话题的六年级作文600字