小学六年级班级安全教案精品.docx

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1、小学六年级班级安全教案小学六年级班级平安教案1 教化目的: 1、坚固树立平安第一思想,时刻把平安记心头。 2、接着学习和巩固我校的关于学生平安的规章制度,使每一个学生都养成良好的行为习惯,遵守学校的纪律,确保在校平安。 教化内容: 一、学生平安管理制度 1、在学校内不得打闹或搞恶作剧,课间活动要有秩序。 2、在体育、自然试验课和课外活动时,要按老师要求正确进行或操作。 3、不要把刀、匕首等危急物品带到学校。 4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校内,到校后不准出校内。 5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备,不要带校外人员到校滋事。 6、不准进网吧、嬉戏厅、舞厅、歌厅、台球社。 7、按规

2、定时间到校、离校,不要跟生疏人走,放学以后不要在学校逗留。 8、不准把小食品带进学校,要吃卫生合格的食物,不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。 9、因事不能到校上课,要刚好和班主任老师请假,并告之缘由及去向。 10、遵守交通平安法规,增加自我爱护意识,坚固树立平安第一思想,健康成长。 二、学生课间活动平安制度 1、全校学生要坚固树立平安第一的思想,驾驭必要的平安常识,增加自我爱护意识,学会自我爱护本事。 2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行,都要稳步轻快,不准大声喧哗,不准游戏打闹,不准追撵推搡。遇有意外状况,要听从老师指挥。 3、学生在课间要做有意义的、平安的活动、嬉戏,严禁学生在操

3、场上追逐撵打,体育活动不做危急的动作。 4、课间不准吃小食品,任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。 三、学生乘车规定 1、乘车学生必需在指定地点候车,遵守乘车时间,凭票排队上车,不准拥挤、推搡,文明乘车,不准抢座,高年级的同学要多关切照看、多谦让低年级同学。 2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车,到站时车停稳后,方可下车。 3、上车后,听从司机的管理,爱惜车上设施,有意损坏要按价赔偿。 4、不准在车上大声喧哗、打闹,更不准寻衅滋事,打架斗殴。 5、不准在车上吃食物或喝饮料,不准在车上乱扔垃圾。 6、上车后不准将头、手伸出车外,以免发生危急。 7、乘车学生必需听从跟车老师和小队长的管理,听从指

4、挥。 8、乘车学生的表现将参加本班每周流淌红旗的评比。 小学六年级班级平安教案2 一、教学目标 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵。 2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法教学过程: 一、平安问题是学校一贯以来极其重视的问题。平安问题恒久大于一切。在班会中主要从防地震、防溺水、防食品平安、防交通事故和防挤踏,等平安方面来绽开宣扬教化,提高学生的平安意识。 1、防溺水溺水已成为全国中小学生的“头号杀手”,今年5月以来,已发生数起中小学生在节假日溺水事务。随着天气渐渐变热,溺水的危急将增加。因此,学校规定全校学生不能外出游泳洗澡,不能去有水的地方玩耍。 在燥热的夏季,很多人喜爱

5、游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 如何保证游泳的健康和平安,避开溺水事务的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务,溺水者切莫惊慌,应保持冷静,主动自救: (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋

6、腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 2、食品卫生平安外出购物时肯定要检查购买食品是否存在质量问题,不能在外面买三无食品和流淌摊点上的食品,对于来路不明和有卫生问题的食品不要购买、发觉有质量问题的食品要刚好上报,饮食后如有不适刚好就诊。 3、 地震时的自救方法: ( 1)、大地震时不要急:破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊惶,应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房,那么你可以快速跑到门外。假如住的是楼房,千万不要跳楼,应马上切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后快速撤

7、离,以防强余震。 ( 2)、人多先找藏身处学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应马上躲在课桌,椅子或坚实物品下面,待地震过后再有序地撤离。老师等现场工作人员必需冷静地指挥人们就地避震,决不行带头乱跑。 (3)、远离危急区:如在街道上遇到地震,应用手护住头部,快速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要留意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。 ( 4)、被埋要保存体力:假如震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力找寻水和食物,创建生存条件,耐性等待救援人员。 4、交通平安:给学生讲一则交通事故的新闻,提示学生们要

8、特殊留意交通平安,上学和放学时肯定要遵守交通规则,过公路时要提高警惕,留意来往的车辆。不闯红灯、不乱穿公路。 5、下楼时遇紧急状况应留意几点: (1)、下楼道楼梯时靠右走,不要奔跑、拥挤、推搡、说笑打闹,以免发生危急。 (2)、万一学生在楼道、楼梯发生摔倒时,摔倒者四周的学生马上将其搀扶出危急区,后面行进的学生马上原地站立停止行进,不得拥挤、起哄,待危急解除后再按依次下楼。 二、课堂总结 同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天? 结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西,在无穷的探究里,你会看到光辉、绚丽的前景。祝福大家今日好,明天会更好

9、! 小学六年级班级平安教案3 教学目标: 1、通过交通平安的教化使学生了解生命的珍贵,驾驭有关的交通平安学问,认清学习目的,增加学生平安意识。 2、引导学生在活动中相识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。酷爱生命、爱护生命。 3、为加强对学生法制与交通平安的教化与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、遵守法律,确保身心健康,平安完成学业。 教学重点: 让学生知道各种常见的交通信号、标记和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。 教学难点: 加强交通法规学问的学习,遵守交通法规。 教学过程: 讲解交通平安事故案例。 一、导入 通过一系列的活动,让学生树立交通

10、平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素养培育。 为了实行公安部、教化部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神,接着进一步搞好我校的交通平安教化,削减交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问,懂得平安的重要,并把自己学到的学问传达给四周的人们。 二、交通法规法律条文 法规篇: 1、道路、交通。 2、交通平安。 3、交通法规。 4、道路交通标记和交通信号。 5、看图识标记。 常识篇: 1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车

11、、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应当留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 警示篇: 1、骑自行车违反交通法规。 2、行走时违反交通法规。 3、铁路或铁路口违反交通法规。 4、交通平安教化卡。 三、观看小品爸妈,对不起 情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的嘱咐,路在肯定要当心,他却一个劲地说爸妈罗嗦。 情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的公路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车干脆撞上了他,他倒在了血泊里。 情景三:因医院抢救他保住了生命,

12、可从今他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他哀思难过的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。 老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应当怎么做,才会尽量避开这些悲剧的发生?小组成员进行探讨,说出感受。 本课小结: 同学们,我们通过一系列的活动,让学生树立交通平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素养培育。接着进一步搞好我们的交通平安教化,削减交通违章,杜绝交通事故。 四、交通学问问答课堂练习 1、 行人在经过人行横道时,怎样走才最平安?() a、始终向右看 b 、始终向左看 c 、先向左看,再向右看 2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?( ) a 、跑步快速

13、通过 b、示意机动车让行后直行通过 c 、确认平安后直行通过 3 、黄灯持续闪耀时表示( ) a 、有危急,车辆、行人不准通过 b 、车辆、行人可以优先通过 c 、车辆、行人须留意观望,确认平安后通过 4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时,它表示的是什么含义?( ) a 、即将变为绿灯,做好起步打算 b 、清理路口,不准通行 c 、道路通畅,快速通过 5 、机动车行驶时,除驾驶人应当按规定运用平安带外,同车还有哪些人要运用平安带?( ) a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人 五、课后作业 1 、当你须要乘坐出租车时,你可以( ) a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘 c

14、、站在人行道上拦乘 2、当机动车停在机动车道上时,你应当怎样上下车?( ) a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车 c 、只要不阻碍其他车辆和行人通行,左右侧上下车都可以 3、小红在等候乘坐公共汽车时,应当站在( ),依次排队 a、机动车道上 b、站台或指定位置 c、非机动车道上 d、人行道上 4、小杨每天都经过铁路道口,他在经过铁路道口时应当( ) a、快速跨越铁轨 b、进入到口,视察后通过 c、一停,二看,三通过 d、在 栏杆放下时抢先通过 5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中,迎面遇到一辆驶来的.汽车,灯光特别刺眼,为了平安明明应当( ) a、用手遮挡风光 b、闭目缓慢形式 c

15、、下车靠边避让 d、迎着灯光行驶 六、应实行的措施 1、提高学生交通平安意识。 2、知道交通平安有些行为是担心全的。 3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观。 4、培育青少年自我防范交通平安意识。 5、一旦担心全的事情发生了,知道应当如何去处理。 总结: 通过此次平安教化,希望对同学们有所启示,了解生命的珍贵,驾驭有关的交通平安学问,正确面对自己所遇到的困难,选择正确的解决问题的方法,建立正确的认知,树立主动的人生观和价值观。 小学六年级班级平安教案4 一、教学目标: 1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解,提高学生的交通平安意识。 2、通过学习有关平安学问,使学生树立自护、自救观

16、念,形成自护、自救的意识,使学生平安、健康成长。 二、教学内容:行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安。 三、教学过程: (一)列举交通平安事故交通平安:自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。干脆经济损失731万。

17、年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,变更他们的人生轨迹。交通平安,一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些骇人动目的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?老师总结:“生命如此漂亮,又是如此脆弱,疼惜生命提高交通平安意识”。 (二)不良交通行为 1、公路上追逐打闹; 2、跨越隔离墩; 3、不满12周岁骑自行车; 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急; 5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格;

18、6、在较窄的街区公路上行走,肯定要靠右边走,不要几个小挚友横着走,以免阻碍他人行走和车辆行驶; 7、骑车上下学一群并排行驶,这样既阻碍交通,又不文明,相互挤道,也简单摔跤或撞人; 8、在公路上,有的同学喜爱骑着自行车闹着玩,这都是担心全的; 9、隔着公路相互喊话、问候,也简单被往来的行人、车辆碰撞; 10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的状况时,很简单发生意外; 11、坐车时,能把头、手伸出车外,这样很简单在两车会面时出现意外事故。 (三)我校主要交通平安常识:现在,我教大家学习三大本事:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安)。 1、走路时,要走人行道或

19、在路边行走,过公路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在公路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规则、保生命。 2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发事务,要马上就去找大人帮忙。 6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要登记撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些基本常识

20、编成了一首小歌谣: 走路要走人行道,不在路上打和闹。 不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。 转弯慢行细致看,不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好,健康平安华蜜长。 总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期盼着我们,美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习,同学们肯定要把交通平安牢记心中! 让我们齐唱一路平安。 小学六年级班级平安教案5 教学目标: 1、相识校内平安隐患。 2、驾驭平安学问,培育学生“珍爱生命,平安第一”的意识。 教学重点: 驾驭平安学问,培育学生“珍爱生命,平安第一”的意识。 教学过程: 一、校内中存在的平安隐患。(可请学生列举一些现

21、象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2、学生饮食、就餐的平安隐患。 3、学生交通平安隐患。 4、校内隐性损害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 上下楼梯要留意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方肯定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持肯定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要一切行好听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 课间活动应当留意什么? 1、室外空气簇新,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽搁下面的课程。 2、活动的强度要适当,不

22、要做猛烈的活动,以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 3、活动的方式要简便易行,如做做操等。 4、活动要留意平安,切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、学生饮食、就餐的平安留意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复运用,竹签简单伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通平安留意事项。 行人靠右走,过公路要走斑马线,留意视察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 乘坐公交车留意事项: 1、车停稳后,方能上下车,上下车时留意秩序,不要拥挤。 2、乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,

23、人多时,应当留意看管好自身物品,谨防扒手。 3、留意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。 骑自行车须知: 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。 3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。 4、穿越无信号灯的十字路口,必需一慢、二看、三通过。 5、必需在规定的非机动车道内行驶;在无分道标记线的道路,必需靠边行驶。 6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。 8、在转弯时必需看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。 9、对于不同

24、天气特点,做到平安行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心 五、其他校内平安的留意事项。 1、如何正确对待老师的指责,甚至误会? 敢于自我反省,仔细反思。假如真是老师误会,应当和老师好好沟通。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 1、你与同学发生冲突怎么办? 自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动,简单感情用事,因此,在同学间遇到冲突时,肯定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 2、如何加强教室平安 要留意教室的平安。学生上课离开本班教室肯定要关好门窗,要将钱和珍贵物品带在身

25、上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的平安隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不可思议的。 3、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校门发生冲突,无人调解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤,会造成意外损害。 4、当自己感到身体不适时,怎么办? 刚好告知班主任或任课老师,与家长取得联系。 5、你不相识的人自称是你家人的挚友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 6、平安小常识 临危逃命的基本原则: 保持冷静,趋利避害;学会自救,爱护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救: “119”火警; “110”报警; “120”急救; “122”交通事故报警。 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六、小结。 生命是美妙的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识,努力增加自我防范实力,作到警钟长鸣!

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