大班幼师教育活动教案范文.docx

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1、大班幼师教育活动教案大班幼师教化活动教案1 活动目的： 1、知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。 2、教化幼儿不玩火，驾驭自救这是，增加自我爱护意识。 活动打算： 多媒体课件 活动过程： 一、播放几种急救车的警报声，请幼儿辨别，并说出这些急救车是干什么用的。 师：小挚友们好!今日，老师想请大家听几种声音，说一说它们是什么东西发出的声音。 救援车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的? 听说是一个小挚友的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小挚友的家里是怎么起火的。 二、请幼儿发表自己的看法。 三、出示课件，请幼儿观看火灾的缘由。 玩火电器吸烟放鞭炮 四、出示课件，请幼儿观

2、看自救常识。 1、拨打急救电话 2、立刻开窗呼救 3、用衣服压住火苗 4、马上披上用水打湿的衣服和被子 五、请幼儿在电脑上玩嬉戏，谁对谁不对。 大班幼师教化活动教案2 活动目标: 1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。 2、情愿用七步洗手法洗手。 3、教化孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。驾驭洗手的正确方法重点难点:重点是学习正确的洗手方法。难点是养成洗手习惯学习正确的洗手方法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动打算: 物质打算： 1、三块小毛巾，三块香皂，三个脸盆。 2、正确洗手方法的图片，吸铁石。 阅历打算：在一日活动中，提示幼儿饭前便后洗手。 活动

3、过程： 1、起先部分 老师：小挚友们，刚刚我们上了美术课，你们画的画都很美丽，给自己鼓鼓掌。 但是看看你们的小手怎么样呢?幼儿：很脏老师：小挚友们好幼儿：老师好老师：等会儿我们就要吃点心了，那么在吃点心前我们要干什么呢?我们应当怎么做呢? 幼儿：洗手老师：对，那我们除了吃东西前要洗手，还有什么时候要洗手呀? 幼儿：上完厕所要洗手，玩完玩具要洗手老师：嗯，小挚友们说的很对，那你们知道为什么饭前便后要洗手吗? 幼儿：因为手很脏老师：对，我们的手上有许多细菌，他们就像小虫子一样，在我们手上躲起来了，假如细菌不当心擦到眼睛里，眼睛会很痒，假如把细菌吃到肚子里，我们也有可能会肚子疼。所以在饭前便后、玩完

4、玩具、手脏时我们要洗手。 2、基本部分 老师：那你们平常是怎么洗手的? 幼儿：这样(洗手的动作)老师：请你上来试一试。 幼儿：好啦老师：嗯，那你先回到位置上吧。 老师：小挚友们，你们看了包子同学洗手，你们觉得她洗手洗干净了吗? 幼儿：洗干净了。 老师：嗯，那老师今日再教你们一种新的洗手方法，让你们的小手变得更干净。 (老师示范洗手)。 老师：那请你们细致看老师怎么洗手哦。 老师：为什么你们的小手没有洗干净呢?因为你们没有用正确的洗手方法洗手。老师也来洗一下小手，你们睁大眼睛看看老师是怎么洗手的。老师刚刚是怎么洗手呢?你来说。 幼儿：你刚刚这样洗手。(搓手背的动作)老师：搓搓手背是吗?嗯，搓手背

5、(贴图片)老师：搓搓手背，那你们跟老师一起学一下，搓搓手背。还有呢?还有什么方法洗手呢? 幼儿：还有这样洗手(动作措手腕)老师：这样是吗?搓手腕，你们也学习一下搓手腕，搓搓搓。还有呢? 幼儿：我看到了，还有这样搓大拇指。 老师：对，这样可以把大拇指上的细菌搓掉。还有呢?谁能一下子说出两个三个呀? 老师：你来说。 幼儿：这样。 老师：这样是什么?搓手心。还有呢? 幼儿：这个样子。 老师：这样是什么?搓指尖，把我们指甲里的细菌搓掉。 老师：还有这个是怎么洗的?(拿出剩下的图片)幼儿：这样子，(学习图片上的动作)老师:对，这样搓能把我们关节上的细菌搓掉。还有呢? 我们常常搓的方法是什么?幼儿：搓手心

6、老师：对。这是我们生活中常常搓手的方法。 老师：刚刚刚老师是怎样做的?咱们也来学一学吧!那小挚友们，你们能根据图片上的方法来洗一下你们的小手，看看谁洗的最干净。(幼儿尝试洗手，老师依据状况进行指导)老师：两只手都要搓到哦。可以看看黑板上的图片来洗手。 幼儿：洗好了老师:洗的真干净，给自己鼓鼓掌。 老师：小挚友，你们都学会了正确的洗手方法，那你们回家把这个本事教给你们的爸爸妈妈好吗? 幼儿：好老师：小挚友们再见! 教学反思： 这次日常生活习惯教学，我们选的是洗手这个活动，因为幼儿的学习是以干脆阅历为基础的，所以我们在课堂上让幼儿通过干脆感知，实际操作，亲身体验来学习七步洗手法。 在本次教学活动中

7、我们设计了四个环节，一让幼儿示范从前的洗手方式，二老师示范洗手，三贴图是图片带领幼儿学习七步洗手法，四让幼儿尝试自己洗手。四个环节层层递进，条理还算比较清楚。在其次环节中老师示范，我没有边讲解边示范，单纯的洗手给幼儿看，可能会造成幼儿对七步洗手法的印象不深。在老师示范前还可以多多开发一下幼儿的思维，让幼儿想一想可以用哪些方法洗手，然后再教她们七步洗手法的方法效果应当会更好一些。在上课过程中，我裤子上的腰带挂下来我并没有发觉，这提示我上课前要先整理一下衣服。 大班幼师教化活动教案3 一、目标： 1、知道京剧是我国的国粹，是我国特有的剧种，世界上有很多人都爱听京剧。 2、观赏京剧表演，感知京剧的特

8、点，了解京剧特有的表现方式。 3、对京剧感爱好，感受作为一个中国人的骄傲感及民族自信念。 4、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力 5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。 二、材料： 1、收集各种不同的京剧脸谱、图片。 2、京剧表演DVD或VCD片段。 3、幼儿用书人手一册。 三、教学过程： 1、观赏京剧表演 借助DVD碟片，组织幼儿观看京剧表演片段。 老师：刚才，我们小挚友观看的节目，是我国影响的剧种之一，请你猜一猜，这是什么戏曲? 2、分段观赏京剧，帮助幼儿了解京剧的主要特征。 接着观看京剧表演，提示幼儿关注表演者的脸部头饰和服装，帮助幼儿感知京剧服饰的特征。 (

9、1)老师：你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不一样? (2)老师：京剧表演人物的脸上有什么?身上穿的服装是怎么样的? 接着观看京剧表演，提示幼儿留意倾听歌颂和背景音乐，感知京剧唱腔的特点。 3、听敲锣走京剧场步。 幼儿站成大圈，老师敲锣走快步、慢步。 大班幼师教化活动教案4 活动目标： 1、了解自然灾难和意外事故的平安防护和自救常识，学会正确的自救方法。 2、能镇静、冷静地面对危急情境，主动想方法解决问题。 活动打算： 1、手帕、艳丽的布、挂牌(通行证)。 2、PPT图片 活动过程： 一、起先部分： 运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步爱好师：小挚友们，今日老师得到一个好消息，这

10、个消息你们听了准兴奋!想不想知道呢?(想)这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们小挚友去参观动物园。我想去，不知你们想不想去?(想)不过呀要去并不是那么简单的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺当通过的呢! 师：有没有信念通过各种困难!(有)好，小挚友都信念十足，那我们就坐上火车动身吧。(放音乐，幼儿排成一排，成火车状，起先困难之旅)。 二、基础部分： 1、嬉戏第一关火灾的自救。 (1)老师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，发生了火灾。 师：小挚友们，我们看到刚才发生了什么事?(起火啦)师：哦，胆怯吧，(有说胆怯的和不胆怯的，老师对不胆怯的夸奖

11、他英勇)，火灾呀它的危害是很大的，大火就像一头猛兽一样吞噬着整个大楼。那你们知道为什么会发生火灾吗? 师：看来，引起火灾的缘由是许多的，所以我们平常肯定要留意平安，不能随意玩一些简单引起火灾的物品，避开发生危急 (2)引发幼儿主动想出合理的自救方法。 师：那假如一旦发生了火灾，我们应当怎样爱护自己呢? 幼：打119火警电话求救。 师：对，发生火灾要打火警电话119，那你来演示一下吧!(幼儿演示，老师赐予表扬)师：哇，你很会说，不但有礼貌，还把发生火灾的详细地点都说的清清晰楚，这样消防叔叔才能快速找到我们的位置来救我们。还有什么别的方法? 幼：可以在手上拿着红布条在窗口求救。 师：好这个方法你都

12、知道，看来你真是个很专心的孩子。 幼：还可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，弯着腰，从平安的地方逃出去。 师：呀，这个方法你也知道，真厉害。你们知道为什么要用湿毛巾吗。(幼儿说)看来都知道，让我来告知小挚友吧! 师：当发生火灾时，会产生很大的烟气，它有很高的温度，而且毒性特殊大，一旦吸入后很简单中毒，听说，火灾时好多人基本上都是烟气中毒而死的!，所以特别危急!刚才我们知道了这么多方法，所以当发生火灾时，千万别慌，要冷静，动脑想方法，度过危急。 (3)老师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的推断，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻，紧贴地面逃离火场。拿着艳丽的布站在

13、窗口呼救等。 2、嬉戏其次关地震的自救 (1)老师用讲解并描述故事的口吻：我们换了一家宾馆，大家宁静的睡下来，突然又发生了地震。观看ppt。 师：你们听到什么?(地震)我们该怎么办?(幼儿自由说) (2)激励幼儿想出合理的逃命方法。 (3)老师与幼儿看ppt，明确自救方法，并模拟练习。 老师用桌子、椅子、书包等创设情景，让幼儿模拟演习地震时自救方法，引导幼儿别惊惶，要留意驾驭躲、闪、钻、爬的技能，提示幼儿别撞倒别人，要相互关切，相互扶持。 师：小挚友们刚才我们真是有惊无险啊，你们表现的好棒啊，哎呀，这短短的时间我们经验又是火灾，又是地震，后面不知道还会遇到什么危急，我们还要接着前进吗?(前进)

14、好!你们真有志气，老师为你们傲慢，那我们接着动身吧(音乐响起) 3、嬉戏第三关避开雷击的方法。 (1)播放PPT图片，师：小挚友们看我们来到哪里了?这里真美啊，小挚友我们来休息放松一下吧(幼儿和老师有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动) (2)(播放视频雷声3)师：孩子们你们看，打雷了，赶快蹲下来，把手放在膝盖上，把头用劲低下，千万别抬头。 4、出示雷电时正确或不正确的自救方法的教学卡片，幼儿推断对与错。老师和幼儿一起分析总结。 图片1：不要在大树下躲雷PPT图(缘由：雷雨天千万不要在树下避雨。雷暴天下雨前在树底下也可能遭遇雷击。) 图片2：雷雨天气要留意关闭门窗(缘由：关闭门窗可以预防雷的侵入)

15、 图片3：不要在雷电中打电话(缘由：简单引起爆炸) 图片4：不要雨天运用电脑、电视(缘由：简单引起爆炸) 图片5：雷雨天气要远离高压线(缘由：避开触电) 师小结：小挚友们你们真厉害，个个是火眼金睛，好啦，我们这次又学到雷雨天气时的一些留意问题以及爱护自己方法，信任你们都记住了。 三、活动延长： 让孩子们探讨在生活中还有可能遇到哪些危急的事情。让幼儿树立自信，知道遇到任何事情只要不惊慌，动脑筋想方法，就肯定可以解决。 师：今日我们学习了在火灾、地震、打雷这些危急状况下爱护自己的方法，在生活中我们还会遇到什么危急呢?(幼儿自由说) 师：在生活中不管我们遇到任何事情只要不惊慌，动脑筋想方法，就肯定可

16、以解决。 四、结束部分： 1、实物激趣，给幼儿发通行证。 师：好了小挚友们靠着你们的机灵和英勇，你们顺当通过全部考验，看这是什么(出示通行证)，有了他你们就能去动物园参观了，老师发给你们好吗。 2、观看动物园ppt 师：小挚友看，动物园就在那里，你们肯定等不及了，我们赶快动身吧。 大班幼师教化活动教案5 活动目标： 1.明确自己在聚会活动中的任务，与同伴合作完成任务。 2.能主动用语言、动作自然大方地与客人进行交往。 3.体验做幼儿园和班级小主子自主活动的欢乐。 4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1.带领幼儿布置场地：悬

17、挂装饰物、摆放材料。 2.幼儿给家人送请帖，请帖上有聚会的时间、地点、内容。 3.与幼儿探讨、确定活动程序。 4.工作牌若干。 活动过程： 1.师幼共同布置场地，进行活动前的打算工作。 老师：今日我们就要召开家园新年聚会了，还有哪些事情须要打算? 老师与幼儿共同用打算的装饰品布置会场。 老师：客人来的时候，我们怎样表示欢迎，怎样做小主子?幼儿说说自己。 2.幼儿分工，欢迎参与聚会的客人。 老师：客人来的时候，我们须要做哪些事情? 幼儿对聚会中的工作(如发饮料、发装饰物品、领客人到座位、欢迎客人等)进行分工探讨。幼儿按分工形成自己的小组，佩戴工作牌。 老师：欢迎客人时可以说哪些欢迎的话?幼儿参加欢迎、接待客人。 3.幼儿与家长、老师共同参加聚会，进行表演与嬉戏活动。 4.幼儿与老师、家长共同对会场进行整理、整理。 大班幼师教化活动教案