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1、2021母亲节感恩教案2021母亲节感恩教案1 活动目标： 1.初步感受歌曲美丽的旋律，学习用连贯、柔软的声音演唱歌曲。 2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。 3.初步尝试分角色合作表演。 活动打算： 1.音乐磁带一盒。 2.请一位大班幼儿做好情景表演的打算。 3.简洁的场景布置(小桌一张，上面放一只茶杯;小椅子一张)。 活动过程： 1.师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应当怎样关切、照看妈妈? 2.老师今日请了一位大班的哥哥来我们班表演节目给小挚友们看(观看大班幼儿和老师一起的情景表演)。 3.学习歌曲好妈妈。 (1)听音乐一遍，听老师随音乐朗诵歌词。 (2)随音乐的伴奏，学
2、念歌词。 (3)在老师哼唱旋律声中，学唱歌曲。 4.依据歌词内容学习创编动作。 (1)大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。 (2)师生合作表演。 (3)两两结伴，自由表演。 5.完整的随音乐表演。 (1)幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。 (2)一半幼儿扮做妈妈、一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。 2021母亲节感恩教案2 一、设计意图 为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，讲解并描述生儿育儿的经验，一段段令人感动的妈妈们深
3、情的讲解并描述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感谢和仰慕的心情，这样幼儿从感谢身边的亲人入手，来感谢社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。 二、活动目标 1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。 2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。 3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。 三、活动打算 1、发放调查表以及邀请函。 2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包袱，活动时带来幼儿园。 3、做好活动时的座位支配。 4、打算嬉戏的
4、材料。 5、预先与几位家长代表联系，请她们打算沟通材料。 四、活动过程 (一)活动起先 1、老师开场白：老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲感恩的心响起，师：小挚友看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。 2、幼儿朗诵游子吟。 慈母手中线，游子身上衣; 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖? (二)家长代表上前来沟通育儿阅历 (三)集体活动：击鼓传花 嬉戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本事，也可是家长的才艺特长) (四)智力大冲浪：鸡蛋不碎 嬉戏规则
5、： 1、包袱鸡蛋的过程必需由家长与幼儿共同参加完成;鸡蛋必需是生的。 2、家长从高处扔下去的包袱必需由幼儿认领，打开包袱鸡蛋不碎者讲解并描述缘由，颁发奖品。 五、活动结束 1、评价 2、总结 2021母亲节感恩教案3 活动目标： 1、用不同的线条表现出妈妈的特点; 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 活动打算：幼儿带妈妈的正面照片、老师为自己妈妈画的相片 活动过程： 一、我爱妈妈 老师出示妈妈的照片，告知幼儿这是老师妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像望见妈妈一样，心里特殊兴奋。 老师和小挚友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可
6、以对妈妈说什么? 如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”- 二、妈妈的画像 老师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最美丽的，我为她画了画像，你们想看吗? 通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。 三、我为妈妈画像 同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。 提示幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。 用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发 展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜爱妈妈的什么。 2021母亲节感恩教案4 一、设计意图 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养
7、，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5月的其次个星期天(今年是5月13日)，借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我恒久爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教化，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教化，激发幼儿酷爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。 二、活动目标 1、让了解“母亲节”，知道每年5月的其次个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩
8、子更加爱自己的母亲。 2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。 3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。 三、活动过程 (一)导入活动：通过提问导入活动主题。 1、老师开场白： 老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲感恩的心响起， 师：小挚友看，这是什么花?(康乃馨) 你们知道这个星期天是什么节日吗?(母亲节) 2、母亲节是谁的节日?这朵花就是要送给妈妈的花。 3、我们应当怎样表示对妈妈的爱? 4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应当怎么做呢? (二)关键步骤 1、由老师示范正确的方法，邀
9、请一位幼儿或老师一起做示范。 老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方相互凝视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节欢乐! 小挚友从鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向妈妈)：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。 2、幼儿学习朗诵游子吟 慈母手中线，游子身上衣; 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖? (三)幼儿探讨 1、平常你都帮妈妈做些什么? 2、在什么时候做的? 3、你还可以帮妈妈做什么? 4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱? (送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等) 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延长 1、结合主题“妈妈，我恒久爱您”开展系列
10、感恩主题教学活动：如语言活动想要妈妈的木木鸭、社会活动妈妈爱我我爱她、艺术活动感恩的心等。 2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我恒久爱您”的主题谈话。 3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，主动营造感恩氛围。 4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。 5、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈。 6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 2021母亲节感恩教案5 一、活动主题： 母爱无僵，我爱我敬爱的母亲，诚心地祝愿天下全部的母亲节日欢乐! 二、活动目的： 利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的
11、辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去! 体验节日的欢乐氛围。 通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 三、活动时间： 2021年5月7日(周五)上午9:3011:00 四、打算时间： 2021年4月12日-5月7日 四、活动地点： 各班教室 五、参与对象： 全体幼儿和母亲 六、打算阶段： 1.从4月12日起先，各班老师起先教小挚友唱小乌鸦爱妈妈鲁冰花妈妈我要亲亲你我爱妈妈的眼睛泥娃娃捉泥鳅等歌，大班老师可以教小挚友读古诗，如游子吟、岁末到家。老师可以把老师略微装扮。 2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教化片，如浅蓝深蓝妈妈再爱我一次母女情深。 3.孩子在家学
12、会帮父母做一些可以做的家务事。 七、活动过程： 1.起先阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈、鲁冰花等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的酷爱)2、亲子活动时刻:A嬉戏： (1).“我与妈妈心有灵犀” 嬉戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在肯定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必需由妈妈抛，小孩接球。只听预备起先时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭成功。 (2).“独木桥上的爱” 嬉戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可
13、以得到嘉奖。 B亲子合作时刻珍宝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并赐予嘉奖。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我恒久爱您!” C真爱无限： 在同一首歌的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最快乐的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最华蜜的事，并提出一些自己对于教学方面的看法。 八：活动结束 各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起探讨这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的绽开做好打算。 九：道具打算： 嘉奖物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备 十：经费预算：(略) 2021母亲节感恩教案