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1、大学校园团日活动策划高校校内团日活动策划1 一、活动背景：和谐之风吹遍校内，和谐让校内安静幽深，和谐让校内充溢爱意。假如把和谐的校内比作一棵参天大树，那么我认为，美丽和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校内人际关系就是它的枝叶，丰富的校内文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校内应当是和谐美丽的，那么如何构建和谐校内呢? 二、班会主题： 构建和谐校内，我能做什么 三、活动目的：提高同学们构建和谐校内的意识，明确在将来构建和谐校内的目 标与方向，促进和谐校内建设做得更快更好。 四、活动时间：10月31日(周三)pm 7：00 五、活动地点：商学楼606 六、活动流程： a) 主持人宣班会正式起先
2、及班会主要事宜( 主题、内容、到场嘉宾及留意事项等)。 b) 开场歌曲：让世界充溢爱 c) 关于“和谐校内”的指示竞赛(以小组为单位积分竞赛) 抢答题 规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分. 合作嬉戏 规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟. 必答题 规则:听题完毕后,各组组员可以探讨,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分. 评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校内，我能做什么”发表宿舍成员的看法。 男
3、女合唱明天会更好 七、 工作支配 主持人：郭雨微、吕海妹 评分人员：郭智强、洪灵龙 竞赛题目负责人：陈瑞钦 歌曲打算：庄重 通知宿舍代表：陈准 吴茜 拍照：陈准 奖品负责人：谢洋荣 卫生负责人：张小庆 八、活动预期效果：在开心的气氛中发表对“构建和谐校内”的建议。 九、经费预算 奖品：中性笔芯一盒(10元) 十、留意事项：桌子的排放 团日活动总结 1、高校就像一个小社会，构建和谐校内须从我做起，每一个高校生都应当自觉地肩负起构建和谐校内的责任，构建和谐校内不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感。 2、现将本次活动开展状况总结如下： 一、在本次团日活动中，
4、我们把班里的同学分成4个小组，这样保证了活动的秩序，同时在活动中我们以小组为单位，为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中，我们采纳了以抢答和嬉戏的方式来衬托本次的活动主题，这不仅调动了同学们参加的主动性，也让同学们就本次主题相互沟通了看法，达到了在欢乐中学习，在学习中寻求欢乐的效果。 但在开展本次主题班会中，现场也存在了些许的不足： 1) 对本次班会的事先打算工作不足，特殊是在收集题目这方面没有作充分打算。 2) 在抢答环节中，现场秩序出现过一小段混乱。(不过很过就平静了) 二、为了收集一些题目，我们通过图书馆找一些资料，同时在举办之前领先写好了策划书，以此保证活动的正常进行， 三、活动调动起
5、了同学们主动性，大家热忱的发表了对构建和谐校内的建议与看法。 高校校内团日活动策划2 一 活动目的： 为了丰富我们各位同学的业余生活，给大家一个体现团队精神凝合力的空间，在活动中让大家体验运动和嬉戏的趣味和欢乐，培育全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我们两班同学相互沟通，相互学习的平台，13级体教2班与13级运训1班组织开展以“友情，从运动起先”的趣味体育嬉戏竞赛，通过这个活动加深同学之间的友情，构建团结友爱的校内气氛，营造一种和谐向上的校风。 二活动主题 “友情，从运动起先” 三活动对象 体教2班和运训1班全体学生 四活动时间 20_年10月22日 五活动地点 南区足球场或是中区篮球场
6、 六组织机构 13级体教2班团支部与13级运训团支部 七活动形式 1 活动设计以两个班全体学生，在两个班整队完成后分别以1,2报数，数一的为1队，数2的同学为一队。 2 活动形式轻松，欢乐，注意沟通，沟通，互助，融合。 八活动流程 1 主持人讲解并描述此次活动目的，进行分组。 2 活动项目： (1)同心协力 规则：参赛选手背靠背夹着气球，在规定的时间，按要求过障碍到达终点，按时间给分。 (2)贴膏药 规则：全部的人为成一个大圆，没三个人一组分别前后站，宣布起先时嬉戏起先。这是一个大的集体活动重点带动每位同学的主动性，无惩处嘉奖。 (3)开火车 规则：两队的参赛同学第一个排头的同学不动，后面的同
7、学左手搭在前一个同学肩上右手拉上后一个同学的右脚，依次排开，看两组谁在最短时间到达终点。 (4)倒着说 规则：由主持人选择成语进行提问，参赛成员将主持人所说的成语或是熟语颠倒过来(例如：万马奔腾 参赛人员“腾奔万马”)每人有5秒时间考虑，在规定时间内按正确答对个数给分。 九留意事项 1 为保证活动正常进行，请全部同学必需在10点30半到指定位置集合。 2 竞赛时留意平安，由各班班委维持现场秩序。 十奖项设置 十一经费 此次活动的开展经费由两个班均分。 高校校内团日活动策划3 一、活动背景：面对强大的学习生活压力和激烈的就业竞争，学生的心理素养面临着巨大的挑战，健康全面的心理素养是高校生成长成才
8、的基本要求。在10月10日世界精神卫生日来临之际，通过教化活动使同学们能解除消极的心理因素，珍惜生命，树立主动向上的人生看法。同时这也是构建平安校内的重要保障，让我们共同创建阳光活力的校内。 二、活动内容： 1.活动的目的;为了舒缓同学们惊慌的学习气氛，丰富课余生活，以良好、主动的姿态迎 接即将到来的期中考试。 2.时间：20_年10月25日下午2：00 地点： 3.活动流程： 1)由团支书介绍心理健康学问。 2)组织同学们观看心理图片、做心理测试。 3)嬉戏一 猜数(三轮)：全部人围成两圈，任选一个人在纸上写一个数字，然后大家在1100间进行揣测。每猜一次，写数的人都会说“太大了”或“太小了
9、”，范围缩小，最终猜中的人将成为受罚者，等待惩罚。 嬉戏二 猜猜我是谁(10轮)：选出一位同学上台表演，仿照班级的另一位异性同学，其余同学猜被仿照的对象。猜对次数最多的同学将获得奖品。仿照者的产生，可以是自我举荐;若无自愿者，就由击鼓传花产生。 嬉戏三 凌波微步：让同学们在草地上拉起很多没有规则但能让人穿过的绳子，告知嬉戏一中的受罚者“不能碰绳子穿过去”，然后，把这些人的眼睛蒙住，再把绳子去掉，接下来，就看这些人的精彩表演吧! 嬉戏四 贴牌嬉戏(三轮)：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到四周人的牌。2，3最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，
10、大家起先依次依据别人的牌面和表情，揣测自己牌点是不是最小的。假如觉得自己最小，可以放弃，接受稍微惩处，但不许看牌面，嬉戏接着进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚，者有奖。 4)对优胜者进行嘉奖，惩处该受罚的同学。 惩处方式：给每个同学分发一张小纸片，由同学们写上惩处方式，但要留意强调方式的可执行性和合理性。叠起，放入黑袋子中，备用。轮到惩处时，让受罚的同学从黑袋子中拿出一张纸条，由主持人大声地念出来，如该要求不违道义，法则，要求合理，请受罚的同学必需根据纸上写的做。 5)主持人作总结，活动到此结束。 4.相关工作支配： 1)负责活动点的拍摄记录工作。 2)和打算一副牌，购买双面胶、小纸片
11、、黑袋子、奖品(四份)、绳子(多 一点)，并打算好相机(请保证电满格) 3)组织委员负责签到(请制作团日活动专用签到表，每次运用后都保管好，以后要用)。 4)负责凌波微步中牵扯绳子。 5)负责以短信的形式通知同学们和组织部(组织部的同学要来评分)活动的时间和地点。 5.附经费预算; 气球20元 绳子5元 双面胶2元 奖品50元 总计77元 6.活动中应留意的问题及细微环节; 要时刻抓住活动精彩部分的瞬间记录下来;各级班委应留意调动活动氛围，主动参加。 高校校内团日活动策划4 一、活动主题：学团史树团风 二、活动目的： 为了迎接建团90周年，10法学团支部以“我的青春我的团”为主题，开展了学团史
12、、树团风活动。通过唱团歌、教材学习、演讲等形式将自己对于团的了解向大家汇报，希望通过此次活动的开展让10法学团支部的团员们了解共青团的历史，学习团的优良传统，达到以团风引领学风的目的，也希望通过此次活动，10法学的全体团员们能够更加珍惜彼此的友情，营造良好的氛围，共同创建一个优秀的团支部。 三、活动时间及地点：20_年4月25日11:45新教A305 四、活动对象：10法学团支部全体同学 五、活动方式：团日活动 六、活动内容： 1、介绍 主持人介绍活动主题、内容及目的 2、齐唱团歌 10法学团支部60位团员和一名群众齐唱团歌 3、教材学习 10法学团支部团员学习团课、党课教材，传阅自己查找的关
13、于共青团的历史资料 4、演讲 大家依次上讲台演讲，对于团的理解，感悟，一路以来的成长 5、才艺展示 艾洪号同学献唱活跃气氛 6、活动总结 大家发表感言，对于这次活动的开展供应建议与看法 7、在飞得更高激扬的乐曲中结束此次活动。 七、活动意义： 莎士比亚曾经说过：青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。不知这位戏剧家的慨叹，是在追忆自己的懵懂岁月，还是劝少年莫要辜负时间。我们把青春给了团，团给了我们才智和力气。只要青春生生不息，团的脉管里将恒久热血贲张。“爱国、进步、民主、科学”，五四精神传承着青年的责任，“有志向、有道德、有文化、有纪律”，共青团的队伍充溢光明和希望，那面火红的团旗，照亮了有志青年的锦绣前程，燃烧着铁路腾飞的终极幻想。“我的青春我的团”团日活动的开展，让团与我们的青春联系更紧密了。 八、活动负责人： 团支委