《大学校园诗词比赛活动策划汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学校园诗词比赛活动策划汇编.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学校园诗词比赛活动策划高校校内诗词竞赛活动策划1 一、活动宗旨 滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经验了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今日，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云;今日，共和国这只威严凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风;今日，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞! 云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今日，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，呈现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代高校生的魅力、潜力与创建力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵竞赛。 二、
2、组织机构 主办单位：云南经济管理职业学院 三、活动时间和地点 活动时间：_年10月25待定 活动地点：云南经济管理职业学院安静校区 旗杆前 待定 四、参加活动相关人员构成 1.云南经济管理职业学院全体教职员。 2.云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。 3.云南经济管理职业学院全体同学。 4，云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。 五 、1活动筹备;横幅：，策划及主持人培训， 音响：、统计：，评委另定。 2活动形式及内容： 1.参与对象： _级全体学生 2. 朗诵内容： 3.参与班级自备伴奏带，要求配乐。 4.选择的内容要求健康向上。 5.队列、朗读、表演等形式各班自
3、行设计。 6.服装要统一，各班要提前做好打算 7.表演时间：八分钟以内 六、评分标准： 1、内容健康，突出主题。 2、恰当、娴熟地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。 3、声音宏亮，感情真挚，充足，具有较强的感染力。 4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。 5、配乐旋律与诗情协作协调。 七、评奖方式： 每个系段评出“最佳组织奖”、“最佳风采奖”各一个。 八、宣扬策划 广泛运用多种宣扬手段，充分调动各方面的主动性，全方位、多角度、宽口径的将宣扬工作落实到实处： 1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣扬。 2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内
4、媒体; 3.大量运用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣扬活动; 4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。 高校校内诗词竞赛活动策划2 一、活动目的 包括活动的主题、意义、国内外高校开呈现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景 本届朗诵大赛是由新闻与传播系“_”朗诵艺术团(以下简称朗艺团)举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校内文化，服务学生生活，给广阔酷爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己幻想的机会。 本活动将实行： 参与本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。 前期面对全学校选拔优秀的
5、朗诵艺术爱好者。 中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。 后期举办本次诗词朗诵会的汇演。 优秀朗诵者的朗诵表演须要对朗诵有较高的热忱和较强的声音限制实力，更须要有高尚的职业道德，假如朗诵者缺乏这方面的相关学问，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感好听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。 通过本次诗词朗诵会，我们将为为宠爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培育他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和实力，主动引
6、导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培育他们主动参加社会实践，提高朗诵气质，培育他们的社会责任感，促进自身综合素养的全面提高。 二、实施方案 活动内容、方式及预期效果 本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式绽开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，全部的环节和过程均和朗诵者的相关素养和实力相联系。此次活动本着“培育更多朗诵艺术人才，为工大校内文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校内活动，另一方面又可培育以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。 活动进展安排(包括起止时间及各阶段内容) 大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段
7、 初赛：时间：四月下旬 征集范围：有此爱好的全体在校学生 作品要求：内容健康，题材新奇，具有教化启迪作用 参赛者要求：酷爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生 培训：时间：四月下旬 指导内容：对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训 排练：时间：四月二十五日 地点：_ 形式：按活动流程排练 决赛：时间：四月二十六日 地点：_ 详细内容：朗诵艺术表演 三、活动企划书 活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会 内容：竞赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分 初选： 时间：四月下旬 详细内容：参与本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：激励原创，要有完整的文字稿
8、作品，思想健、主动、活泼向上。形式多样，要充分体现当代高校生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。) 培训： 时间：四月二十二日 地点：_ 形式：结合各位同学的特点和实际状况，对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训 彩排： 时间：四月二十四日 地点：_ 决赛： 时间：四月二十六日 地点：_ 活动内容： 朗诵艺术表演：激励作品原创，朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐字清楚、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情主动向上，符合当代高校生的思想特质，朗诵作品有新意，创建力和感染力。服装要符合作品主题、合体、大方，背景
9、音乐要能精确反映朗诵作品表达的内容及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众沟通与互动实力。 四、决赛活动流程 1.沁园春长沙 第一章：五四时期的代表作品 2._炉中煤 3._太阳吟 4._冰心的故事 5._向曾经的英勇致意 其次章：现代的爱国诗篇 6._我傲慢，我是中国人 7._孩子，快抓紧妈妈的手 8._向五四青年敬礼 第三章：青年人的诗篇 9._我为少男少女们歌颂 10._冬天的雪 11._春天花会开 12.合：祖国，用青春的名义为你歌颂 高校校内诗词竞赛活动策划3 一、活动宗旨: 为了促进我校学生课外活动的深化开展，丰富校内文化生活，陶冶学生的思想情操，培育学生的竞争意识，激发学生朗诵诗
10、歌，创作诗歌的爱好，提高学生口语交际水平和合作学习的实力，特办此活动。 二、活动主题:书香溢校内，醉美读书声 三、参赛的相关要求: 1、各班组织学生主动打算，踊跃参与，每班至少可以保送两个节目。 2、朗诵形式:既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵;可适当配音乐和表演，但要突出朗诵;朗诵要能脱稿(可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右)。3、参赛内容:古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要主动向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。4、朗诵的全部诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。 5、竞赛依次赛前抽签确定。 6、各班语文老师和班主任主动组织学生做好朗
11、诵的打算和训练工作，以保证竞赛质量，并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处(逾期责任自负)，确保竞赛顺畅进行。 7、各班学生必需身穿校服，保持会场秩序。 四、竞赛时间、地点:1、时间:20_年1月1日。2、地点:学校中院。五、竞赛评奖方法: 1、采纳评委现场无记名打分的方式。 2、记分时，去掉一个分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。 3、本次活动设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。六、评委及相关工作人员名单: 1、评委:王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、 马玉荣、赵东航、孙忠提。 2、总分:张矿矿刘艳。3、主持人:从三个年级选
12、拔。 4、电脑及音响:田秋艳杨永林张伟5、摄影:赵东航七、评分标准(100分): 1、内容诗歌、散文、散文诗(10分): 作品内容健康，主动向上，符合要求范围，感染力强;(10分)2、仪表仪态(20分): (1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分)(2)精神饱满，姿态自然大方;(5分)(3)表演能与朗诵融为一体;(5分) (4)能通过表情的改变反映作品的内涵。(5分) 3、精神面貌(10分): (1)精神饱满、昂扬，充分展示学生的青春活力与朝气。(5分)(2)集体协作协调(5分)4、创新(20分): (1)朗诵效果明显，具有肯定的感染力和亲和力给人耳目一新的 感觉;(10分) (2)朗诵形式富
13、有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意 形式朗诵(10分) 5.朗诵技巧(40分): (1)感情饱满真挚，表达自然;(10分)(2)朗诵娴熟，声音嘹亮，能够脱稿;(5分) (3)吐字清楚，一般话标准，节奏合适，韵律明显;(10分)(4)能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力， 能与观众产生共鸣;(10分) (5)很好地把握时间，限制在5分钟左右。(5分)八、程序 1、抽签确定参赛依次(参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签在赛前完成。)2、主持人致词: 导语:文人中有这样一种说法:“诗是情感的凝聚”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的
14、艺术精华是很值得我们去追寻，去探究，去传承的。今日，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年头、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美 丽的校内，而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌，激发大家对诗歌的酷爱之情。 3、大赛正式起先:(注:从1-18号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作打算，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最终得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作打算，2号朗诵完毕后，公布1号的最终得分，并请3号上台，4号作打算，以此类推，直至完毕。) 4、大赛完毕后，请到会领导学校副校长王海军作总结，同时，
15、请工作人员整理出本次竞赛的优胜者，包括填写获奖证书,并初步定于本周内实行颁奖仪式。5、颁奖: (1)由刘建波、徐海宁、花卫军三位主任为获得三等奖的同学颁奖。(2)由王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。(3)由王军生校长为获得一等奖的同学颁奖。 6、主持人宣布本次职教中心“书香溢校内，醉美读书声”诗文朗诵活动到此结束。 高校校内诗词竞赛活动策划4 一、活动目的:为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎_，魅力人教，诗意昂然，丰富校内文化生活，培育学生的高尚情操，呈现高校生的时代风采，加深高校生对诗歌的相识，提高高校生的文学素养，我院将于4月22日策划实行诗歌朗诵竞赛。 二、参赛对象:江苏省
16、卫生学院学生 三、活动时间支配:报名时间:4月20日-4月27日;竞赛时间:4月29日。 四、活动地点:校综合教学楼 五、活动宣扬:宣扬版、海报 六、活动内容: 1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容主动向上。 2、竞赛形式:竞赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间:4月22日晚7:00，地点:圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入其次轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7:00，竞赛地点:圆楼106室，参与决赛的选手请于4月29日6:006:30到学习部工作人员抽签确定竞赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，竞赛时诗歌自选，每人5分钟。 3、报名方式
17、:各班学习委员负责。 七、竞赛规模: 竞赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。 八、评分规则: 作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然。(2分) 脱稿朗诵,一般话标准,吐字清楚;(2分) 语速适中,表达流利连贯;(2分) 朗诵富有感染力,协助性动作表达合理并增加了表达效果;(2分) 服饰大方得体,仪态自然庄重,符合高校生身份;(1分) 整体印象.(1分) 九奖项的设置: 依据得分，分别评比出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名。 高校校内诗词竞赛活动策划5 一、活动要求： 作品自选，主题显明，内容健康、主动向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文
18、等;选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过3分钟。 二、竞赛时间： 六年级：12月16日(星期三)中午12：401：10 七年级：12月17日(星期四)中午12：401：10 八年级：12月18日(星期五)中午12：401：10 三、竞赛地点：学校音乐教室(暂定) 四、评委组成： 六年级：z 七年级：z 八年级：z 录像：z 场地布置：z 五、竞赛组织形式： 本次活动六至八年级参与，以级部为单位进行竞赛。每班选拔一人参与，分别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名三个奖次。 希望各级部、各班级主动协作，充分发动学生、组织学生参加竞赛，为本届“冬之韵”校内文化节的顺当开展，做
19、出主动努力。 学校诗歌朗诵竞赛策划书(四) 一、活动主题：青春飞扬 二、活动目的及意义： 通过开展中外经典诗文朗诵竞赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校内文化氛围，打造“诵读国学经典，积淀文化底蕴” 的书香校内;让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的才智之光;并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培育开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。 三、朗诵筹备日程支配 节目编排 8月3 日 - 8月4日 选择主持人， 8月6日 第一次节目审核， 8月9日其次次彩排，8月10日正式演出. 四、 朗诵的前期工作
20、支配策划： 1、场地音箱和舞台灯光音响团委徐玉军 2、节目筛选确定节目组老师(团委、艺体老师) 3、主持人确定主持词监督(团委舒福来老师) 4、 晚会节目单、开闭幕词设计(团委、舒福来老师) 5、歌碟、配乐的验收与排序(团委赵远) 6、全部横幅、海报等宣扬品制作宣扬部 7.嘉宾评委邀请读书会 9、舞台设计(梁锦祥总负责) 10、迎新晚会专题报道团委文学社 11、现场座位支配及秩序的维护政教科 五、活动时间：8月2日 8月10日 。 六、活动地点： 大礼堂 七、参与人员：全校师生 八、报名方式： 以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日,统一上报校读书会。 九、活动
21、方式： 1、活动分为初赛和决赛，并由专业老师评审。 2、活动内容：.爱党，爱国，爱家乡、古诗词、近现代诗文、外国诗文等等的朗诵。 3、活动形式：活动分为个人组、集体组、英语组。 (1)个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题显明突出，内容主动向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。 (2)集体组：以团体形式参加，表现形式可自由创新，可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。 (3)英语组：以经典外国散文、故事作为主要朗诵题材，用流利的英语来表达诗歌的情感，表达形式可创新，可一人或组团参与。 十、奖项
22、设置及支配： 第一名：1名 其次名：2名 第三名：2名 最佳创意奖：2名 最佳组织奖3名。 十一、诗歌朗诵竞赛规则及评分标准： 1.本次诗歌朗诵竞赛要求选手酷爱朗诵，酷爱文学，酷爱读书。 2.竞赛采纳非常制，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，作为选手成果，比照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数，决赛统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分。 3.选手的上场依次由赛前抽签确定 4.朗诵时间5-8钟之内 5.评分标准： (1).服装整齐，衣着得体，与诗歌内容相协调，表演与朗诵融为一体 (2).精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能呈现选手良好的素养与形象。 体态仪表：2(分) 组
23、织形式：2(分) (1).朗诵形式富有创意，形式新奇，敏捷多样. (2).上下场快速有序，有礼貌. 朗诵技巧：6(分) (1).爱党，爱国，爱家乡，主题分明突出，内容主动向上，思想性强，能表达对党，对祖国，对家乡的酷爱与赞美。 (2).感情饱满真挚，动作表情自然，声音嘹亮美丽，吐字清楚，发音标准。 (3).朗诵富有韵味和表现力，感染力，抑扬顿挫，节奏精确，语速适当等 能与观众产生共鸣。 (4).心情饱满，朗诵投入，效果良好。 (一)评委: 1、评委必需公证严明，做到对错分明。 2、评委必需熟知各题答案的正确。 3、评委要仔细评判，不得错评。 4、评委一时不能判定正误时，要探讨通过。 (二)参赛
24、者 1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行。 2、赛者必需遵守竞赛规则。 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，恳求解决。 4、参赛者假如多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可探讨后赐予处理。 处理如下： a. 对于初次反抗者赐予警告处理。 b. 对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数。 c. 对于三次反抗者取消竞赛资格。 (三)、关于竞赛进程： 1、主持人宣布竞赛起先。 2、介绍评委、参赛选手。 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变实力等。 4、赛间休息向观众提问(答对适当送礼品) 5、统计结果，主持人宣布结果。 (四) 竞赛程序 1.评委及嘉宾入场 2.主持人致词 3.主持人宣布竞赛规则并介绍各竞赛选手。 4.竞赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 5.评委点评并进行打分。 6.统计结果，主持人宣布结果;同时竞赛结束。 补充留意事项： 最终成果的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。 高校校内诗词竞赛活动策划