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1、学生展现个人特性的自我介绍学生呈现个人特性的自我介绍1 我的名字叫“_”。之所以叫_，是因为爸爸妈妈期望我透过努力，能够成为一个坚毅英勇、乐于助人的男子汉。 我在_小学四年级读书。我性格活泼开朗，还特性喜爱交挚友。我有许多的爱好爱好，游泳、打篮球、踢足球都是我的最爱。 我的学习成果非常好，每门功课都在90分以上，而且课堂上专心发言，仔细思索。下课后，我还是老师的小帮手，帮忙老师分发作业，组织活动。 我之所以来到少年领袖口才的课堂，是想提高自我的口才潜力并结交更多的挚友。我的志向是当一名英勇的特警，爱护我们国家和人民。让我们一齐做好挚友吧!我叫“_”。 学生呈现个人特性的自我介绍2 我叫_，今年
2、9岁，身高一米三五，圆脸，一字眉，炯炯有神的眼睛，时深红时浅红的嘴巴，合成了三年二班的我。 我的爱好爱好特别广泛，看书、看电影、运动、自然视察、做PPT我最着迷的是看书。 记得有一次去南昆山玩，途中路过一家很有特色的民宿酒店，于是，我和爸爸妈妈就进去参观一下。当我们在老板的办公室的时候，我发觉了一本侏罗纪公园，我抓紧问老板借了看，一下看进去了，立刻忘了我是谁，我在哪儿，我妈叫什么?始终不知道过了多久，我才听到妈妈在叫我“我们要走了!快点，我都叫你许多次了!”我才恋恋不舍地放下书跟妈妈离开，脑子里还想着书里的情节。我是不是很爱看书呢?! 我，就是这样的我! 学生呈现个人特性的自我介绍3 我叫_，
3、今年10岁了，在延奎小学读三年级3班。 我有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，像樱桃似的嘴巴。我性格活泼可爱，真逗人喜爱! 我喜爱拉小提琴，因为那美丽的琴声能给我带来欢乐，因此我很仔细的学，学会了许多曲子，并且到三铁公司和内山尾村表演。 我在学校是个好学生。学习比较仔细，成果都在90分以上，常常参与班级的各项活动，做好值日生，常常受到老师的表扬。我三年级上个学期的时候得过一张“进步星”的奖状，我要争取下个学期也能得到奖状。我参与厦门市珠心算竞赛得了二等奖。 我在家里也是个好孩子。听爸爸妈妈的话，帮奶奶做家务：倒垃圾、买酱油、买鸡精、买盐 不过我也有许多缺点：上课有时不仔细听、做作业随意潦潦草草的
4、做，做出来比较马虎、有时比较调皮，不听奶奶的话，让奶奶生气。这些缺点以后我要改正过来，争取做得更好。 这就是我，一个有时调皮有时听话的我，你喜爱我吗? 学生呈现个人特性的自我介绍4 我叫_，今年十岁，在_路小学四年级学习。因为我是属猴的，爸爸妈妈期望我的名字里也有一片幽静漂亮的树林，朝气盎然，就给我起了个莉莉这个名字。我生活在一个华蜜指数很高的4口之家，有爸爸、妈妈、弟弟和我。我酷爱体育，凡是体育课上的体育项目我都喜爱。我还是我们学校长绳队的队员，每年都会代表学校参与大连市的跳长绳竞赛，而且每次都能拿到相当不错的战绩。业余时间我还喜爱吹萨克斯，学了刚好一年，吹得不错。 我做事专心，情愿帮忙同学
5、，结交挚友，大家都喜爱我的爽朗的笑声。当然我也有缺点，比如有时会马虎，但是我正在改呢! 很兴奋在那里相识了这么多的新同学，期望在少年领袖的舞台上，我们都能百尺竿头更进一步!我叫莉莉，记住我吧! 学生呈现个人特性的自我介绍5 我叫_，今年11岁，是一名五年级的学生，我按时上学和放学，大多数时间还是提前到校呢。我爱学习，勤思索，学习刻苦，乐于助人，看到别人在我的帮助下进步了，我甚至比她还要兴奋。我的成果也很好，在班里始终是名列前茅。 我爱好爱好广泛，像轮滑、滑板等，都比较擅长，但是我最擅长的还是绘画，我从小就喜爱绘画，也不知道为什么，就是喜爱，所以我主动的参与各类绘画班，而且常常拿奖。我长大了想当
6、画家，想画诞生活中各种各样的人物。 我从我做起，从一些小事做起，遵守纪律，上课主动举手发言，仔细完成作业，为班级常常做一些力所能及的事，如布置板报、帮老师管理同学等，希望在我的影响下使我们班里的学风和班风越来越好。 学生呈现个人特性的自我介绍6 我是一个活泼开朗的女孩。长着一张不胖也不瘦的脸，我的皮肤不是很白，不过特别健康，弯弯的眉毛下面忽闪着一双大大的眼睛，水灵灵的黑眼珠像葡萄一样乌黑发亮。我的鼻梁不算高，不过也不是很塌，鼻头大大的，爷爷说这是标准的杨家鼻子。我有一头乌黑浓密的长发，扎着马尾辫，走起路来一甩一甩的。 我爱玩爱笑，无论是课间操、体育课、还是休息天，我都会和同学们、挚友们一起玩、
7、一起闹、一起追逐、一起嬉戏，就像飞出鸟笼的鸟儿，逍遥自在地在属于自己的天空翱翔。我也能静静地看一下午书，在琴键上弹出奇妙的音乐，在芭蕾练功室一遍遍地练习枯燥的基本功。 但是我最喜爱的还是沉醉在书的海洋里。十万个为什么等科学书籍让我知道了科学的奇妙，科学是世界上最宏大、最奇妙的力气;调皮包马小跳、同桌的你等书籍就像让我感觉到这些故事就是在描写我们，如此亲切;奇妙校车不仅带我上天入地、周游列国，还带我穿越时空;西顿动物记、天蓝色的彼岸等书籍带给我生命和死亡的启蒙;还有许很多多的书让我欢乐、哀痛、感动、激昂 这就是我，一个爱读书的、爱玩爱笑的小女孩。 学生呈现个人特性的自我介绍7 大家好!我叫_，今
8、年8岁，在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来欢乐。望见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了! 我的爱好是看书。有一次，我在书桌上看书，正看得兴致勃勃，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小挚友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见?”我说：“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个小书迷!” 我是一个爱劳动的孩子。在家里，扫地、擦桌
9、子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日，我总是第一个行动，干完我们组的任务，再帮助别的组干。妈妈生病的时候，我就像个小护士一样，一会儿烧水，一会儿倒茶，一会儿拿药，一会儿端饭，忙得不行开交。 当然，我也有很多缺点。比如上课时，我会做一些小动作，被老师发觉后会瞪我一眼。作业有时马虎，写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头，不管是上课还是在家，手只要一闲下来，我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈常常说：“吮吸指头不卫生，会传染细菌生病的。”我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事，只怕有心人。信任我肯定会努力甩掉这些小尾巴的。 这就是我，一个活泼可爱、爱好看书、酷爱劳动、还有很
10、多缺点的小女孩。你情愿和我交挚友吗? 学生呈现个人特性的自我介绍8 我叫_，别人都叫我_，今年9岁，是一名三年级的小学生，也是一名活泼的男生。 我的头发特别乌黑，眉毛浓浓的，眼睛像一颗小球，鼻子大大的，嘴巴小小的，脸像一个白里透红的苹果。 我的特长是打乒乓球，爱好是骑单车，我喜爱做的动作是挤眼。 说起骑单车，我是去年的暑假在华师高校的。起先时，我骑得好慢，我心想：首先练好车技，然后再来快的。渐渐地我的车速快起来，脚好像跑步的，单车风驰电掣的飞起来，突然前面出现了一个超级斜坡，我抓紧刹车也停不下来，特别惊慌。由于车速太快，单车飞离地面有几厘米高。这时我真是又惊慌又兴奋，不知如何是好。单车离地面越来越低，我心就越来越惊慌，想刹车，但是又有可能惯性把我摔倒;不刹嘛，怕单车到地时再刹会失灵，摔得更惨。我下定决心刹车，争分夺秒为车子减速，最终还是摔跤了，但不是太重，我倍感幸运。我经过这次的教训，再也不敢把车子骑得太快了。 这就是我，这就是镇静的我。 学生呈现个人特性的自我介绍