《集美大学专业技术岗位设置与聘用管理实施细则.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《集美大学专业技术岗位设置与聘用管理实施细则.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、集美大学专业技术岗位设置与聘用管理实施细则为进一步深化校内人事制度改革，完善专业技术人员的岗位聘用工作，根据事业单位岗位设置管理试行办法（国人部发2006701号）、福建省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）（闽委办20087号）等文件精神，结合学校实际，特制定本实施细则一、基本原则（一）根据编制数，结合专业技术岗位结构比例控制标准，科学合理地确定各级专业技术岗位数量。（二）以教师队伍为主体，向一线教学科研人员倾斜，重点建设一支高水平的教师队伍。（三）保证重点，兼顾一般。（四）优化各类专业技术人员结构比例，合理配置人力资源，促进专业队伍建设。二、岗位结构比例根据学校的实际和事业发展需要，在省公
2、务员局核定的岗位数内，对各系列专业技术职务岗位比例进行调整。其中，二级、三级、四级比例原则上为136，五级、六级、七级比例为244，八级、九级、十级比例为343，十一级、十二级比例为55。岗位单位类别高级岗位中级岗位（%）+初级岗位（%）比例(%)正、副高比例教师岗位一级学科博士点单位554645博士学位授权学科建设单位524648博士学位支撑学科建设单位494651一级学科硕点单位443756二级学科硕点单位413759本科教学单位383762非教师岗位学报编辑部、实验技术人员、网络中心251975图书馆、档案馆、其他专业技术人员221978教育管理201980注：工程技术、医疗卫生、档案等
3、专业不设正高岗。三、岗位聘用条件各级各类专业技术岗位申报者除满足集美大学岗位设置与聘用管理实施方案（试行）中规定的基本条件外，还应达到以下相应等级岗位聘用条件。各学院、各单位可根据各自实际制定不低于学校要求的补充条件。（一）正高级岗位职级聘用条件1.专业技术二级岗位任正高职务，并具备表1序号1至25选项条件中的一项；或任正高职务满10年，并具备表1序号26至32选项条件中的一项；或任正高职务满4年，并具备表1序号26至32选项条件中的二项；或任正高职务未满4年，并具备表1序号26至32选项条件中的三项。表1：序号选 项 条 件1人社部“有突出贡献的中青年专家” （聘期内）；2教育部“长江学者”
4、特聘教授（聘期内）；3“百千万人才工程”国家级人选；4享受国务院政府特殊津贴人员；5国家“千人计划”人选（聘期内）；6国家杰出青年科学基金获得者（聘期内）；7教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选（聘期内）；8全国优秀教师、教学名师；9闽江学者特聘教授（聘期内）；10省“百人计划”人选（聘期内）；11省杰出科技人才、杰出人民教师；12现任国家级重点学科（含培育学科）负责人；13现任国家重点实验室负责人；14现任国家工程（技术）研究中心负责人；15任现职、近四年获国家级奖（科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖、社会科学优秀成果奖）一等奖及以上奖排名前5、二等奖排名前2；16任现职、近四年获国家级教学
5、成果奖一等奖排名第1；17任现职、近四年获省部级奖（科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖、社会科学优秀成果奖）一等奖排名第1；18任现职、近四年在science、nature期刊上以第一作者或通讯作者发表学术论文者；19任现职、近四年为国家“863”或“973”项目（经费达到100万元以上）负责人；20任现职、近四年为国家科技支撑计划项目（经费达到100万元以上）负责人；21任现职、近四年为国家自然科学基金重大、重点项目负责人；22任现职、近四年为教育部“长江学者和创新团队发展计划”项目负责人；23任现职、近四年为国家社会科学基金重大、重点项目负责人；24任现职、近四年为教育部哲学社科研究重大课
6、题攻关项目首席专家；25任现职、近四年为国家部委产业、领域首席科学家（专家）；26任现职、近四年获省部级奖（科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖、社会科学优秀成果奖）一等奖排名第2，二等奖排名第1；27任现职、近四年获国家级教学成果奖一等奖排名第2，二等奖排名第1；省级教学成果特等奖排名第1；国家图书奖（国家优秀出版物奖）一等奖排名第1；教育部人文社科研究优秀成果奖一等奖排名第1；28任现职、近四年获中国美协、音协、舞协等主办的全国性艺术展演一等奖排名第1；全国体育比赛冠军；29任现职、近四年为国家级科研项目（不含国家青年基金项目）负责人；国家重点教改项目负责人；省（部）级自然（社会）重大科研专
7、项（不含重大专题）负责人；自然科学课题经费累计800万，人文社会科学课题经费累计150万；30现任国家“高等学校教学质量与教学改革工程”负责人；31任现职、近四年以第一作者或通讯作者在国内外学术刊物（正刊）发表论文，被SCI、EI收录不少于15篇；论文在中国社会科学、求是发表；论文3千字以上且全文被新华文摘转载；论文3千字以上且在人民日报、光明日报、中国教育报、科技日报等国家大报的理论版发表，累计3篇以上；在国内外学术刊物（正刊）发表论文，被SSCI、A&HCI收录，累计5篇以上；32任现职、近四年为国家级优秀教材奖一等奖的教材主编。2.专业技术三级岗位任正高职务，具备表2序号1至9选项条件中
8、的一项；或任正高职务满4年，并具备表2序号10至16选项条件中的一项；或任正高职务不足4年，并具备表2序号10至16选项条件中的二项。表2：序号选 项 条 件1现任国家“高等学校教学质量与教学改革工程”负责人；2省级“百千万人才工程”人选；3省级优秀教师、教学名师；4现任省（部）级重点实验室、工程（技术）研究中心、人文社科重点研究基地负责人；5现任省级重点学科带头人；6任现职、近四年获省部级奖（科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖、社会科学优秀成果奖）一等奖排名第2，二等奖排名第1；7任现职、近四年获国家级教学成果奖一等奖排名第2，二等奖排名第1；省级教学成果特等奖排名第1；8任现职、近四年获国
9、家图书奖（国家优秀出版物奖）一等奖排名第1；教育部人文社科研究优秀成果奖一等奖排名第1；9任现职、近四年获中国美协、音协、舞协等主办的全国性艺术展演一等奖排名第1；全国体育比赛冠军；省 “文艺百花奖”一等奖排名第1；10任现职、近四年获省部级奖（科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖、社会科学优秀成果奖）一等奖排名第3，二等奖排名第2；国家级教学成果奖一等奖排名第3，二等奖排名第2；省级教学成果特等奖排名第2，一等奖排名第1；国家图书奖（国家优秀出版物奖）一等奖排名第2，二等奖排名第1；教育部人文社科研究优秀成果奖一等奖排名第2，二等奖排名第1；中国美协、音协、舞协等主办的全国性艺术展演一等奖排名
10、第2，二等奖排名第1；全国体育比赛亚军；省级及以上体育成果奖一等奖排名第1；省“文艺百花奖”一等奖排名第2，二等奖排名第1；厦门市科技进步一等奖排名第1；厦门市社会科学优秀成果一等奖排名第1；11任现职、近四年以第一作者或通讯作者在国内外学术刊物（正刊）发表论文，被SCI、EI收录不少于10篇；论文在中国社会科学、求是发表；论文3千字以上且全文被新华文摘转载；论文3千字以上且在人民日报、光明日报、中国教育报、科技日报等国家大报的理论版发表，累计2篇以上；在国内外学术刊物（正刊）发表论文，被SSCI、A&HCI收录，累计3篇以上；12任现职、近四年为国家重大、重点项目子课题（到校经费不少于100
11、万）负责人；国家重点教改项目负责人；国家级科研项目（不含国家青年基金项目）负责人；省（部）级自然（社会）重大科研专项（不含重大专题）前2名；省级自然（社会）科学基金A类项目负责人；教育部哲学社科研究重大课题攻关项目排名第2；13教育部高校青年教师奖获得者；14现任省“高等学校教学质量与教学改革工程”负责人；15任现职、近四年自然科学课题经费累计达500万元，人文社会科学课题经费累计达100万元；16任现职、近四年为国家级优秀教材奖二等奖的教材主编，或主编并出版过国家规划教材。3.专业技术四级岗位任正高职务，并具备表3选项条件中之一。表3：序号选项条件1任现职、近四年主持1项省级及以上科研项目；
12、2任现职、近四年自然科学课题经费累计达100万，人文社会科学课题经费累计达20万；3任现职、近四年平均每年在国内外学术刊物（正刊）上发表论文1篇，其中在国家级权威刊物（正刊、校定）发表至少1篇；4任现职、近四年获省部级奖（科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖、社会科学优秀成果奖）一等奖排名前5，二等奖排名前3，三等奖排名第1；国家级教学成果奖排名前5；省级教学成果特等奖排名前5，一等奖排名前3，二等奖排名第1；国家图书奖（国家优秀出版物奖）一等奖排名前3，二等奖排名第1；教育部人文社科研究优秀成果奖一等奖排名前3，二等奖排名前2；中国美协、音协、舞协等主办的全国性艺术展演一等奖排名前3，二等奖排
13、名前2；省级及以上体育成果奖一等奖排名前2，二等奖排名第1；省“文艺百花奖”一等奖排名前3，二等奖排名前2；厦门市科技进步一等奖排名前2，二等奖排名第1，厦门市社会科学优秀成果一等奖排名前2，二等奖排名第1；5艺术专业教师本人在省级以上出版社出版画册1部（须16开本、作品在80幅以上）；或本人（或作为首席指导教师所指导的学生）在表演、创作、设计、创编等专业竞赛中获得省级二等奖2项、一等奖以上1项，或入围全国专业展演2项以上；或本人（或作为首席指导教师所指导的学生）参加省级以上文化、教育行政部门举办的晚会、音乐会2次以上，或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品专辑2部；或本人创作、设
14、计的作品参加省级以上专业性展览、或被省级以上专业机构收藏、或在公开发行的省级以上专业刊物发表3件以上，其中至少1件参加全国专业展览或被国家级专业机构收藏；体育专业教师本人或作为主教练所指导的学生在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前三名或破记录1次，或获第四、五、六名累计2次，或获第七、八名累计3次；在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前三名或破记录累计2次，或获第四、五、六名累计3次，或获第七、八名累计4次（助理教练翻倍）。6现任省级及以上重点学科、重点实验室、工程（技术）研究中心、人文社科重点研究基地、“高等学校教学质量与教学改革工程”团队排名前2；7任现职、近四年获市级及以上优
15、秀教师、优秀教育工作者等政府综合性表彰；或被评为省级及以上师德标兵、师德先进个人；8任现职、近四年校级教学成果特等奖排名前2，一等奖排名第1；9任现职、近四年主编并出版过高等学校本科教材；或出版本专业专著、译著10万字以上（本人独立完成）。（二）副高级岗位职级聘用条件4.专业技术五级岗位任副高职务满8年，并具备表4选项条件中之一；或任副高职务满4年，并具备表4选项条件中的二项；或任副高职务未满4年，并具备表4选项条件中的三项。表4：序号选项条件1任现职、近四年获省部级奖（科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖、社会科学优秀成果奖）一等奖排名前5，二等奖排名前3，三等奖排名第1；省级教学成果特等奖排
16、名前5、一等奖排名前3、二等奖排名前2；国家图书奖（国家优秀出版物奖）一等奖排名前3，二等奖排名第1；教育部人文社科研究优秀成果奖一等奖排名前3，二等奖排名前2；中国美协、音协、舞协等主办的全国性艺术展演一等奖排名前3，二等奖排名前2；全国体育比赛前3名；省级及以上体育成果奖一等奖排名前2，二等奖排名第1；省“文艺百花奖”一等奖排名前3，二等奖排名前2；厦门市科技进步一等奖排名前2，二等奖排名第1，厦门市社会科学优秀成果一等奖排名前2，二等奖排名第1；2任现职、近四年在权威刊物（正刊、校定）上以第一作者或通讯作者公开发表学术论文，不少于3篇；3现任省级及以上重点学科、重点实验室、工程（技术）研
17、究中心、人文社科重点研究基地、“高等学校教学质量与教学改革工程”团队排名前2；4任现职、近四年自然科学课题经费累计达100万元，人文社会科学课题经费累计达20万元；或市厅级及以上项目负责人，或教育厅教改项目负责人；5福建省“新世纪优秀人才支持计划”人选（聘期内）；6任现职、近四年主编并出版过高等学校本科教材；7任现职、近四年校优秀青年骨干教师第一层次人选，校教学成果特等奖排名前2，一等奖排名第1。5.专业技术六级岗位任副高职务满4年及以上，并具备表5选项条件中的一项；或任副高职务不满4年，并具备表5选项条件中的二项。表5：序号选项条件1任现职、近四年获省部级奖（科技进步奖、自然科学奖、技术发明
18、奖、社会科学优秀成果奖）二等奖及以上奖排名前5，三等奖排名前3；省级教学成果特等奖排名前4、一等奖排名前3、二等奖排名第2；国家图书奖（国家优秀出版物奖）一等奖排名前5，二等奖排名前2、教育部人文社科研究优秀成果奖一等奖排名前4，二等奖排名前3；中国美协、音协、舞协等主办的全国性艺术展演一等奖排名前4，二等奖排名前3，三等奖排名第1；全国体育比赛前5名；省级及以上体育成果奖一等奖排名前3，二等奖排名前2；省“文艺百花奖”一等奖排名前4，二等奖排名前3，三等奖排名第1；厦门市科技进步一等奖排名前3，二等奖排名前2，三等奖排名第1；厦门市社会科学优秀成果一等奖排名前3，二等奖排名前2，三等奖排名第
19、1；2任现职、近四年在权威刊物（正刊、校定）上以第一作者或通讯作者发表学术论文，不少于2篇；3现任省级及以上重点学科、重点实验室、工程（技术）研究中心、人文社科重点研究基地、“高等学校教学质量与教学改革工程”团队排名前3；4任现职、近四年校优秀青年骨干教师第一层次人选，校级教学成果特等奖排名前3，一等奖排名前2，二等奖排名第1；5福建省“新世纪优秀人才支持计划”人选（聘期内）；6任现职、近四年自然科学课题经费累计达50万元，人文社会科学课题经费累计达10万元；或市厅级及以上项目负责人，或教育厅教改项目负责人；7任现职、近四年主编并出版过高等学校本科教材。6.专业技术七级岗位任副高职务，并具备表
20、6选项条件中之一。表6：序号选项条件1任现职、近四年主持1项校（区）级及以上科研项目或市级及以上教改项目；2任现职、近四年自然科学课题经费累计达30万元，人文社会科学课题经费累计达6万元；3任现职、近四年平均每年在国内外学术刊物（正刊）上发表(或在专业性学术会议上宣读并收入论文集)学术论文1篇以上，其中核心刊物（正刊）上至少1篇；4任现职、近四年获省部级奖（科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖、社会科学优秀成果奖）三等奖及以上奖排名前5；省级教学成果一等奖及以上奖排名前5、二等奖排名前3；国家图书奖（国家优秀出版物奖）二等奖及以上奖排名前5、教育部人文社科研究优秀成果奖二等奖及以上奖排名前5；中
21、国美协、音协、舞协等主办的全国性艺术展演二等奖及以上奖排名前5，三等奖排名前3；省级及以上体育成果奖二等奖及以上奖排名前5；省“文艺百花奖”二等奖及以上奖排名前5，三等奖排名前3；厦门市科技进步二等奖及以上奖排名前5，三等奖排名前2；厦门市社会科学优秀成果二等奖及以上奖排名前5，三等奖排名前2；5艺术专业教师本人在省级以上出版社出版画册1部（须16开本、作品在50幅以上）；或本人（或作为首席指导教师所指导的学生）在表演、创作、设计、创编等专业艺术竞赛中获得省级二等奖以上1项，或入围全国专业展演1项以上；或本人（或作为首席指导教师所指导的学生）参加省级以上文化、教育行政部门举办的晚会、音乐会1次
22、以上，或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品专辑1部；或个人创作、设计的作品参加省级文化、教育行政部门举办的专业性展览、或在公开发行的省级以上专业刊物发表3件以上，其中至少1件被省级专业机构收藏；体育专业教师本人或作为主教练所指导的学生在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前八名1次；或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前六名1次；或在福建省运动会、福建省大学生比赛中获得单项前三名、集体前六名1次（助理教练翻倍）；6现任省级及以上重点学科、重点实验室、工程（技术）研究中心、人文社科重点研究基地、“高等学校教学质量与教学改革工程”团队排名前5；7任现职、近四年校优秀青年骨干
23、教师第一层次人选，校级教学成果一等奖及以上奖排名前3，二等奖排名前2；8任现职、近四年获市级及以上优秀教师、优秀教育工作者等政府综合性表彰；或被评为市级及以上师德标兵、师德先进个人；9福建省新世纪优秀人才支持计划人选（聘期内）；10取得博士学位；或取得高级船长、高级轮机长任职资格证书的教师；11任现职、近四年主编并出版过高等学校本科教材；或出版本专业专著、译著5万字以上（本人独立完成）；12任现职、近四年每年超额完成学院额定教学工作量的140%，且每年教学测评为优者。（三）中级岗位职级评定申报条件具备所在单位设定的聘用条件，年度考核合格。且满足下列要求之一：岗位等级 任职年限八级岗位 任职满8
24、年九级岗位 任职满4年十级岗位 符合中级岗位基本任职条件（四）初级岗位职级评定申报条件具备所在单位设定的聘用条件，年度考核合格。且满足下列要求之一：岗位等级 任职年限十一级岗位 任职满4年十二级岗位 符合初级岗位基本任职条件十三级岗位 符合员级岗位基本任职条件四、聘用程序1.学校及各二级单位公布岗位名称、岗位数量、岗位职责和聘用条件。2.符合岗位条件的人员向所在单位提出书面申请，填写集美大学专业技术岗位聘用申请表，并提交相关材料。3.各二级单位岗位设置与聘用工作小组对应聘者的资格、条件、岗位工作情况进行审核评议，确定五级及以下岗位拟聘人员名单，并报领导小组审核。同时向校专业技术聘用委员会推荐正
25、高级岗位应聘人选。4.校专业技术岗位聘用委员会审核、确定专业四级岗位人选；审议及推荐专业二、三级岗位聘用人选，报学校办公会议决定。其中，二级岗位聘用人选需报省主管部门备案。5.公示聘用结果。四级及以上岗位聘用人选在全校范围内公示，五级及以下岗位聘用人选在二级单位范围内公示，公示期一般为5个工作日，公示期内受理群众投诉和个人申诉，必要时，应进行复议。 6.聘用。四级及以上岗位聘用人选由校长直接聘用；五级及以下岗位聘用人选由二级单位行政领导聘用，并报学校岗位设置管理工作领导小组备案。7.签订岗位聘用合同。校长与四级及以上岗位聘用人选签订聘用合同，二级单位行政领导与五级及以下岗位聘用人选签订聘用合同
26、。五、单位专业技术高级岗位设置核定表（见附件）六、附则1.若各职级申报名额超过学校下达的岗位数，从申报者中择优聘用。2.申报者若符合表1的第1-25项或表2的第1-9项内容，优先聘用。3.在同等条件下，已聘人员和聘期内达到退休年龄的人员在新一轮岗位聘用过程中有优先聘用的权限。4.在首轮岗位聘用中，各单位已聘人数超过本次设置岗位数的，按照“先入轨、后完善”的要求，在考核合格并符合岗位竞聘条件的前提下，超出的已聘人员可以按照现聘职务进入相应职务岗位等级中最低的细分级别，今后通过自然减员、调出、校内调整等办法，逐步达到规定的结构比例。5.超岗新引进的未聘高层次人才经福建省公务员局确认后，可以设置特设
27、岗，特设岗不受学院岗位总量、最高等级和结构比例限制，在完成工作任务后，按照管理权限予以核销。6.因工作需要、本人愿意，到诚毅学院担任教学工作的教师，人事档案可以保留现聘职务，达到退休年龄后人事关系转回校本部，并按原聘职务办理退休手续。7.根据集美大学教授、副教授为本科生授课暂行规定文件有关精神，教授、副教授每学年必须为本科学生讲授1门或1门以上课程（每门学分不低于2学分）作为专任教师竞聘专业技术二至七级岗位的必备条件之一，同时根据需要承担研究生教学工作任务。8.为鼓励广大教师积极申请国家发明专利，推动产学研合作，在聘期内获得1项与本人从事学科方向一致的国家发明专利（排名第一）可折算为国内外学术
28、刊物（正刊）发表学术论文被SCI收录2篇。9.发表的论文原则上必须是第一作者或独立完成方可计算，若论文第一作者是本人所指导的研究生或青年教师，同时本人作为通讯作者时，也可作为工作量予以计算。10.新入校人员按所具备的相应专业技术职务任职基本条件、学术水平和能力评审相应的职级。11.经批准赴国内外访学人员在学校批准的期限内可申报相应的岗位职级，未经同意逾期未归者不予受理。12.工人原则上不得聘用到专业技术岗位，但首聘时，有专业技术职务且执行专业技术岗位工资的工人仍可聘到专业技术岗位，其他具有专业技术资格但执行工勤技能岗位工资的工人只能聘到工勤技能岗位。13.本细则未尽事宜按照集美大学岗位设置及聘用管理实施方案（试行）及相关政策执行。- 11 -