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1、福建医科大学专业技术岗位设置与聘用管理实施细则为做好我校校专业技术术岗位设置置与聘用管管理工作，优化专业技术人员队伍结构，提高队伍素质，促进学校教育教学、科学研究和社会服务等各项事业的全面发展，根据根据福建省人事厅关于福建医科大学岗位设置方案核准意见的函（闽人函200964号）和福建医科大学岗位设置和聘用管理实施办法，特制定本实施细则。一、专业技技术岗位类类别设置专业技术岗岗位分为教教师岗位、其其他专业技技术岗位和和附设专业业技术岗位位。 1、教师岗岗位指在学学校从事教教育教学和和科学研究究工作，具具备相应能能力水平要要求的教学学科研系列列专业技术术岗位，是是高等学校校专业技术术主体岗位位。
2、2、其他专专业技术岗岗位指从事事专业技术术工作，具具有相应专专业技术水水平和能力力要求的、为为教学科研研服务的辅辅助性专业业技术岗位位，主要包包括工程技技术、实验验技术、图图书资料、档案、编辑出版、会计、审计、医疗卫生等专业技术岗位。 3、附设专专业技术岗岗位是本着着实事求是是、从实际际出发的原原则，专门门为“双肩挑”人员增设设的岗位，岗岗位总量为为学校管理理岗位总量量的50%。 二、岗位等等级及结构构比例（一）岗位位等级专业技术岗岗位分为113个等级级。高级岗岗位分为77个等级，即即一至七级级，其中，正正高级岗位位包括4个个等级，即即一至四级级；副高级级岗位包括括3个等级级，即五至至七级；中
3、中级岗位分分为三个等等级，即八八至十级；初级岗位位分为两个个等级，即即十一至十十二级；十十三级为员员级。（二）结构构比例按照闽委办办200087号号文件要求求以及我校校事业发展展的需要，我我校专业技技术高级职职务岗位比比例总体控控制目标为为42。首首次岗位职职级评定各各级控制比比例原则为为：二级、三三级、四级级比例为11:3:66，五级、六六级、七级级比例为22：4：44，八级、九九级、十级级比例为33：4：33，十一级级、十二级级比例为55：5。学学校将根据据学科结构构和发展需需要对结构构比例进行行适度微调调。三、组织机机构（一）学校校成立专业业技术岗位位评定委员会会，负责对对各单位（部部门
4、）推荐荐的专业技技术六级及以上上岗位、十十级及以上上附设专业业技术岗位位的拟聘人人选进行评评审,确定定拟聘人选选，结果报报学校岗位位设置和聘聘用管理工工作领导小小组审批。（二）各单单位（部门门）岗位设设置和聘用用管理工作作领导小组组负责向学学校推荐专专业技术六六级及以上上岗位、十十级及以上上附设专业业技术岗位位的拟聘人人选，审定定对专业技技术七级及以下下岗位、十十一级及以下附设设专业技术术岗位的拟拟聘人选。（三）高级级专业技术术人员较少少的单位（部部门），可可根据需要要联合组建建岗位设置置和聘用管管理工作领领导小组。四、岗位聘聘用条件（一）基本本条件遵守宪法和和法律；具具有良好的的思想政治治素
5、质和学学术道德；具备岗位位工作的能能力、专业业知识或技技能；身体体能够适应应聘用工作作岗位的要要求；已获得拟拟聘岗位相相应的专业业技术职务务资格。（二）申报报评定各等等级岗位条条件1申报评评定专业技技术一级岗岗位条件按按照国家有有关规定执执行。2申报评评定专业技技术二级岗岗位条件受聘正高级级专业技术术职务，任任现职以来来考核合格格及以上，具具有良好的的学术声誉誉，教学、科科研业绩显显著，同时时具备以下下条件：要求任职年限学术、教学学、科研条条件1任职10年年及以上满足下列一一个条件2任职5年，不不满10年年满足下列二二个条件3任职不满55年满足下列三三个条件（1）国家家有突出贡贡献的中青青年科
6、学、技技术、管理理专家，或或“百千万人人才工程”国家级人人选，或享享受国务院院政府特殊殊津贴人员员；（2）“长长江学者”特聘教授授，或“闽江学者者”特聘教授授；（3）国务务院学科评评议组成员员；（4）国家家级教改项项目负责人人，或国家家精品课程程负责人，或或国家级教教学团队负负责人；（5）国家家级教学名名师；（6）国家家教育部、卫卫生部“十五”、“十一五”规划教材材主编；（7）国家家自然科学学奖、科技技进步奖、发发明奖一等等奖前五名名，二等奖奖前三名；或国家社社会科学优优秀成果一一等奖前五五名，二等等奖前三名名；或国家家级教学成成果特等奖奖前五名，一一等奖前三三名；（8）“9973”计划项目目
7、负责人，或或“863”计划项目目负责人，或或国家自然然（社会）科科学基金重重点、重大大课题负责责人，或国国家自然（社社会）科学学基金课题题3项及以以上负责人人；（9）国家家级重点学学科带头人人，或国家家级重点实实验室（研研究室）、工工程中心负负责人；（10）国国家杰出青青年科学基基金获得者者；（11）收收录为SCCI源的论论文影响因因子累计220分及以以上（其中中，以通讯讯作者发表表的论文影影响因子累累计10分分及以上），或或收录为CCSSCII、EI源源的论文220篇及以以上。3申报评评定专业技技术三级岗岗位条件受聘正高级级专业技术术职务，任任现职以来来考核合格格及以上，具具有良好的的学术声
8、誉誉，教学、科科研业绩显显著，同时时满足下列列要求之一一:要求任职年限学术、教学学、科研条条件1任职5年及及以上满足下列一一个条件2任职不满55年满足下列二二个条件（1）国家家有突出贡贡献的中青青年科学、技技术、管理理专家，或或“百千万人人才工程”国家级人人选，或享享受国务院院政府特殊殊津贴人员员，或国家家部委有突突出贡献中中青年专家家，或入选选教育部跨跨世纪优秀秀人才计划划或新世纪纪优秀人才才支持计划划；（2）“长长江学者”特聘教授授，或“闽江学者者”特聘教授授；（3）国务务院学科评评议组成员员；（4）省级级教改项目目负责人，或或省级及以以上“质量工程程”项目负责责人； （5）国家家教育部、
9、卫卫生部“十五”、“十一五”规划教材材副主编及及以上；（6）全国国优秀教师师或优秀教教育工作者者，或省级级及以上教教学名师，或或教育部高高校青年教教师奖获得得者；（7）国家家级奖项一一等奖成员员、二等奖奖前五名、三三等奖前三三名，或省省部级科技技三大奖一一等奖成员员、二等奖奖前二名、三三等奖第一一名，或省省部级社会会科学优秀秀成果一等等奖成员、二二等奖前二二名、三等等奖第一名名，或省级级教学成果果特等奖成成员、一等等奖前二名名、二等奖奖第一名；（8）“9973”计划项目目课题负责责人，或“863”计划项目目课题负责责人，或国国家自然（社社会）科学学基金课题题负责人，或或省级重点点、重大科科研课
10、题负负责人；（9）省级级及以上重重点学科带带头人，或或省级及以以上重点实实验室（研研究室）、工工程中心负负责人；（10）收收录为SCCI源的论论文影响因因子累计112分及以以上，或收收录为CSSSCI、EEI源的论论文10篇篇及以上；或在国家家一级学会会单独主办办的正刊上上发表学术术论文100篇及以上上；或在国国家一级学学会单独主主办的正刊刊上发表学学术论文55篇及以上上，并出版版过有价值值的专著、译译著、教科科书10万万字以上（译译著只限语语言专业翻翻译的学术术专著或世世界名著，不不累计）；（11）受受聘正高级级专业技术术职务122年及以上上，积极承承担教学、科科研及学科科建设等重重要任务，
11、圆圆满完成岗岗位工作。4申报评评定专业技技术四级岗岗位必须具具备正高级级专业技术术职务任职职资格，积积极承担教教学、科研研及学科建建设等重要要任务，圆圆满完成岗岗位工作，任任现职以来来考核合格格及以上。5申报评评定专业技技术五级岗岗位条件受聘副高级级专业技术术职务，任任现职以来来考核合格格及以上，具具有良好的的学术声誉誉，同时满满足下列条条件之一：（1）国家家级奖项获获得者；（2）教育育部高校青青年教师奖奖获得者；（3）入选选教育部跨跨世纪优秀秀人才计划划或新世纪纪优秀人才才支持计划划；（4）省部部级科技三三大奖一等等奖成员、二二等奖前三三名、三等等奖前二名名；（5）省部部级社会科科学优秀成成
12、果一等奖奖成员、二二等奖前三三名、三等等奖前二名名；（6）省级级教学成果果特等奖成成员、一等等奖前三名名、二等奖奖前二名；（7）省级级及以上优优秀教师或或优秀教育育工作者；（8）省部部级及以上上科研或教教改课题负负责人；（9）“百百千万人才才工程”省级人选选；（10）省省级“质量工程程”项目负责责人；（11）在在国家一级级学会单独独主办的正正刊上发表表学术论文文5篇及以以上。（12）受受聘副高级级专业技术术职务100年以上，积积极承担教教学、科研研及学科建建设等重要要任务，圆圆满完成岗岗位工作。6申报评评定专业技技术六级岗岗位条件受聘副高级级专业技术术职务，任任现职以来来考核合格格及以上，具具
13、有良好的的学术声誉誉，同时满满足下列条条件之一：（1）省部部级奖项（含含科技进步步奖、自然然科学奖、发发明奖、社社会科学优优秀成果奖奖、教学成成果奖）获获得者；（2）省部部级及以上上科研或教教改课题主主要参加者者（国家级级前三名、省省部级前二二名）；（3）校级级教学成果果奖特等奖奖前二名、一一等奖第一一名；（4）校级级“质量工程程”项目负责责人；（5）校级级优秀教师师或优秀教教育工作者者；（6）校级级优秀中青青年骨干教教师（培养养期期满考考核为优秀秀）；（7）受聘聘副高级专专业技术职职务5年以以上，积极极承担教学学、科研及及学科建设设等重要任任务，圆满满完成岗位位工作。7申报评评定专业技技术七
14、级岗岗位必须具具备副高级级专业技术术职务任职职资格，积积极承担教教学、科研研及学科建建设等重要要任务，圆圆满完成岗岗位工作，任任现职以来来考核合格格及以上。8申报评评定专业技技术八级岗岗位条件受聘中级专专业技术职职务，任现现职以来考考核合格及及以上，具具有良好的的学术声誉誉，同时满满足下列条条件之一：（1）厅级级及以上科科研课题主主要参与者者（前三名名）；（2）校级级教学成果果奖二等奖奖第一名；（3）校青青年教师讲讲课比赛一一等奖获得得者；（4）校级级优秀教师师或优秀教教育工作者者；（5）校级级优秀中青青年骨干教教师（培养养期期满考考核为优秀秀）；（6）校级级科研或教教改课题负负责人；（7）博
15、士士学位3年年及以上或或非博士任任中级技术术职务122年及以上上者。9申报评评定专业技技术九级岗岗位条件受聘中级专专业技术职职务，任现现职以来考考核合格及及以上，具具有良好的的学术声誉誉，同时满满足下列要要求之一：（1）厅级级及以上科科研课题参参与者；（2）校级级教学成果果奖二等奖奖主要参与与者（前二二名）；（3）校级级青年教师师讲课比赛赛二等奖获获得者；（4）校级级科研或教教改课题主主要参与者者（前二名名）。（5）专业业技术人员员中取得博博士学位或或非博士任任中级技术术职务5年年及以上者者。10申报报评定专业业技术十级级岗位必须须具备中级级专业技术术职务任职职资格，任任现职以来来考核合格格及
16、以上。11.申报报评定专业业技术十一一级岗位条条件受聘助理级级专业技术术职务，任任现职以来来考核合格格及以上，圆圆满完成岗岗位工作，同同时满足下下列条件之之一：（1）厅级级及以上科科研课题参参与者；（2）校级级科研或教教改课题主主要参与者者（前二名名）；（3）任职职满4年及及以上，或或具有硕士士学位、任任职2年及及以上。12. 申申报评定专专业技术十十二级岗位位条件具备助理级级专业技术术职务任职职资格，胜胜任岗位工工作。13申报报评定专业业技术十三三级岗位条条件具备员级专专业技术职职务任职资资格，胜任任岗位工作作。五、岗位聘聘用程序（一）专业业技术一级级岗位聘用用程序专业技术一一级岗位的的聘用
17、按照照国家统一一部署进行行。（二）专业业技术二至六级岗位位、十级及及以上附设设专业技术术岗位的聘聘用程序采取个人申申请应聘者向向岗位所在在单位（部部门）提出出申请，填填写福建建医科大学学专业技术术岗位聘用申请表表，并提提交相关应应聘材料、单位初初审推荐、学学校专业技技术岗位评评定委员会会确定拟聘聘人选、学学校岗位设设置与聘用用工作领导小小组确定聘聘用人员四四个阶段进进行。各单单位岗位设设置与聘用工作作领导小组组严格按照照学校制定定的聘用条条件进行推推荐。经学学校专业技技术岗位评评定委员会会通过评议议和无记名名投票表决决，赞成票票数超过全全体应到委委员三分之之二（含三三分之二）者者，方为通通过。
18、表决决结果报学学校岗位设设置与聘用工作作领导小组组审定后，在在校园网公公示5个工工作日，公公示无异议议的，学校校法定代表表人与受聘聘人员签订订聘用合同同。专业技术二二级岗位为为省重点设设置的专业业技术岗位位，二级岗岗位拟聘人人选必须报报省人事厅厅核准后签签订聘用合合同。（三）专业业技术七级及以下下岗位和十十一级及以下附设设专业技术术岗位聘用用程序采取个人申申请应聘者向向岗位所在在单位（部部门）提出出申请，填填写福建建医科大学学专业技术术岗位聘用申请表表，并提提交相关应应聘材料、单位评审确定拟拟聘人选、学学校岗位设设置与聘用用工作领导小小组确定聘聘用人员三三个阶段进进行。各单单位岗位设设置与聘用
19、工作作领导小组组严格按照照学校下达达的各类各各级岗位数数及岗位聘聘用条件进进行评议，经经无记名投投票表决，赞赞成票数超超过应到工工作组成员员三分之二二（含三分分之二）者者，方为通通过确定拟拟聘人选。各单位对拟聘人员进行公示。公示期间有异议的，由各单位岗位设置与聘用工作领导小组重新审议。公示期满无异议的，报学校岗位设置与聘用工作领导小组办公室，经学校岗位设置与聘用工作领导小组审定后，单位负责人作为学校委托代理人与受聘人员签订聘用合同。六、附则（一）学校校制定专业业技术岗位位首次聘用用条件，各各单位可根根据学校下下达的指标标并结合本本学科发展展情况，制制定不低于于学校要求求的实施条条件。（一）新录
20、录用人员按按所具备的的相应专业业技术职务务任职基本本条件、学学术水平和和能力评定定、聘用相相应的等级级岗位。有有试用期或或实行初期期工资的人人员，必须须试用期或或初期满且且考核合格格后，按照照岗位聘用用条件聘用用相应等级级的岗位。（三）20006年77月7日以以后退休、参参加20006年工资资套改的人人员，可申申请参加首首次岗位评评定，获得得相应等级级岗位聘用用资格的，从从省人事厅厅核准批复复之日起按按规定重新新确定退休休费。（四）本实实施细则中中所有聘用用条件中的的有关业绩绩，均为任任现职以来来所取得的的业绩，且且同一项成成果以最高高奖项计入入，不重复复计算。（五）所有有的论文、论论著（应为为第一作者者或通讯作作者）及成成果奖励署署名单位必必须冠以“福建医科科大学”（应为第第一署名，调调入、引进进人才来校校之前除外外）。（六）国家家一级学会会成果奖按按省部级成成果奖认定定。（七）已从从事专业技技术岗位工工作、执行行专业技术术岗位工资资的工人可可应聘专业业技术岗位位。（八）本实实施细则由由学校人事事处负责解解释。8