七年级道德与法治下册6.2《集体生活成就我》PPT课件.ppt

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1、第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第2课时集体生活成就我,人教版统编教材七年级道德与法制下册,导入新课,孙悟空,猪八戒,沙僧,白龙马,1.了解集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,以及人际交往的基本态度和能力;2.知道在集体中可以发展个性,完善自我;3.学会在集体生活中涵养品格,发展个性,不断完善自我。,学习目标,新课探究,目标导学一:在集体中涵养品格,想一想,你的集体对你有什么影响?,小组合作:,寄宿生活:,集体读书:,视野开阔,生活自理,热爱阅读,一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧,最后撑起了高楼大厦。,想一想:元元是一位负责任的主编吗?你从信中哪些方

2、面可以看出?担任主编后,元元的收获主要表现在哪些方面?,P59探究与分享,集体生活,作用,培养我们负责任的态度和能力。,集体,在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。,小源的恋恋不舍小源跟随爸爸妈妈进城务工,自小离开家乡。因为学习基础比较差,进入中学的小源逐渐出现了学习上的困难,班里的老师同学、小干部想办法帮助他,有的帮他讲题,有的买复习资料送给他,小源很高兴也很感动,庆幸自己生活在如此温暖的集体中。初二的时候,小源要跟随父母返乡,转学离开这个集体,心中恋恋不舍。,思考:说一说自己有没有和小源类似的经历,我们又是怎样克服的?,集体生活,作用,培养我们负责任的态度和能力。培养人际交往的基本

3、态度和能力。,集体生活中,与他人交往时,你最在意什么?,真诚、礼貌、言行一致、理解别人、尊重他人、被理解、被尊重,如何才能获得?,人际交往的基本态度:尊重、宽容、真诚、理解、信用、平等,人际交往的基本能力:表达能力、理解能力、解决问题能力,你对哪一方面有深刻体会?与同学分享一下!,目标导学二:在集体中发展个性,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。,“我”和“我们”,你有个性吗?,忆一忆:还记得如何认识自己么?从生理、心理、社会等方面来认识自己自我评价、他人评价,2,谁跑得最快?,谁读书最认真?,谁最乐意助人?,3,谁画得最好?,我们班,情景一我是完美主义者。常常为生活中

4、的不完美而郁闷。,情景二我是个“小心眼儿”,大家不喜欢我。后来我调整了自己,加入了班级足球队。,情景三我喜欢文学。我是学校文学社社长。,情景四我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。,利or弊,你的性格特点是什么?对于性格中的弱点你打算怎样克服?,旧唐书魏徵传:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”,知识积累,人与人之间的差异,是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。,在集体中发展个性,在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们完善个性。积极参与共同活动,把握机遇,自

5、主发展,使自己的个性不断丰富。,思考:训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响?你如何理解“有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话?这对你有什么启示?,P61探究与分享,有人说:“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。”,对于上述观点,你持什么态度?说说你的理由。,课堂小结,随堂训练,1.“工作人员,必须热爱集体”,这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此,下列分析中不正确的是()A.招聘人才不需要看学历和专业能力B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力D.集体生活可以发展自己的个性,不断认识和完善自我,A,2.苏霍姆林斯基说:“个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明()A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性B.我们要热爱集体C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响,D,

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