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1、2022小学教师师德演讲稿小学老师师德演讲稿 演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在我们平凡的日常里，越来越多地方须要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我为大家收集的小学老师师德演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学老师师德演讲稿1敬重的各位领导、挚友们：大家好！能有机会参与这次演讲，我感到无比荣幸和骄傲。我演讲的题目是：用“爱”谱写教化的旋律。我的演讲想从一个故事起先：有一个女孩去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发觉，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素养；于是我又确
2、定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可是后来我发觉一个胜利男人的背后往往有一个静默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，恒久没有自己独立的舞台；不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。最终我确定了我的选择，那就是做伟人的老师！”她的回答很高妙，特殊是最终一句“做伟人的老师”给我的印象特殊深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是老师职业的宏大！我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在充溢爱的童心里去品尝桃李满天下的华蜜。而这种华蜜，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文老师。
3、我仔细钻研教化教学理论，针对农村学生的特点，潜心探讨学生的心理，仔细备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还主动参加课题探讨，主动撰写教学论文，并取得了肯定的成果。除了教学，我还长期担当班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要学问水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教化中。为了学生的每一点滴的进步和发展，我常常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我经常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的状况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访
4、每名学生，刚好驾驭他们的思想改变，对学生真正做到了学习上关切、生活上照看、心灵上沟通。我们班刘同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就自己掏钱给她买学习用具，像母亲一样加倍的关切她，爱惜她，帮助她，使这个没有母爱的孩子得到了母爱的暖和。20年，义务献血。献血的其次天，我没有在家休息，而是坚持上了7节课，累的我头晕目眩，可我坚持下来了，我真的舍不得耽搁学生一节课。可是，由于过度劳累，我失音了，面对自己心爱的学生就是说不出话来。尽管这样，我还是没有请一天假，白天在班上守着学生看书，他们有问题我就写在黑板上，只有到了晚上才赶去输液。学生们看到我这个样子都心疼的哭了，他们说：“老师，您就休息几天吧，我们能行的
5、。你要是累垮了谁来关切我们啊。”十几年的教学生涯给了我许多的感受，其中最深刻的体会就是：一是把微笑送给每一位学生，微笑的力气是无穷的，每天给学生一个绚丽的微笑，会让学生身心感到开心，智能得到发展。二是把真情送给学生。真诚关切和爱惜学生，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。小学老师师德演讲稿2身为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的老师，应当具备的最重要的条件是什么是美丽的语言是广博的学问还是丰富的教学阅历在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民老师不仅要有美丽流畅的语言，广博的学问，丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心对同事们的尊敬，对工作的酷爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师
6、德的核心内容！一、我认为对同事们的敬重和关爱是我们工作顺当开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是老师师德的重要表现！本学期，我起先担当科任老师。但在起先的时候，我发觉我的工作进展的并不顺当，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。后来，我好好地进行了反思，发觉了缘由的所在。总的来说就是我对同事的尊敬不够。为对方考虑的不够，沟通时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这样就简单造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。其实，别人工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。我不断留意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，工作也就渐渐进入了轨道。我最快乐的
7、时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。二、对工作的酷爱，我认为是一个老师具有良好师德的动力源泉。孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”老师在学生心目中占有特别重要的位置，学生总是把老师看作学习仿照的对象，因此老师须要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱惜学生。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而“乐其道”。可以想象，一个工作仔细敬业，教学严谨好玩，仪表端庄大方，心理健康向上的老师会让学生受益匪浅。酷爱你的工作，你就会仔细的去备好，上好每节课；酷爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜爱你；酷
8、爱你的工作，你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们！你手里握着的时他们的将来！三、对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。爱心是教化的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！”本学期四年一班有个学生，叫做赵旭，许多老师可能都听说过这个孩子。贪玩，懒散，调皮等等都可在他身上看到，可不好应付。第一次科学单元测验就给了我个下马威，26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办通过以前班主任和教过他的老师的介绍，以及和他家长的沟通，我发觉他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个方法，打。我唯有对他进行谆谆教导，耐性帮教。功夫不服有心人
9、，他最终在其次次科学单元测试时取得了74分的巨大进步。全班同学都为他而感到兴奋！从赵旭的进步上，我看到正因为爱，才会有创建的喜悦，正因为有创建的喜悦，所以我对教化，对学生更加充溢爱的情感。真正的教化，正是这种爱与创建永无止境的良性循环。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾、不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。我的演讲完了，感谢小学老师师德演讲稿31、无悔的选择不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园。可是，当我说实在的，
10、其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还须要父母的呵护！可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的训诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对挚友的无私帮助、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。2、三尺讲台
11、 无悔的选择小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?我坚决果断地回答:是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会兴奋，激烈好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告知老师”，我心里就胆怯极了。在党的教化下，我也成为了一名光荣的人民老师。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对老师的含义也有更深刻地相识。不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，
12、在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问充溢自己，让自身的学问与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的老师。正如一位名人说：“教学对老师本人，来说也是一种最高意义的自我教化。三尺讲台使老师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了老师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“老师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很华蜜、很欢乐。这种甜蜜的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身
13、所带来无穷的乐趣，以及桃李芳香时的满意感和成就感。这，就是乐于奉献的老师精神。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄重。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教化事业而无私奉献 的精神，这就是师德，师魂。我酷爱党的教化事业，三尺讲台，是我无悔的选择 。我愿把自己的一生无私奉献给党的教化事业。3、青春在这里闪光当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自己，也装扮大地。假如心的世界中只有自己，那就什么都会叹息几年前，我报考了水电学校师
14、资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师。但我并不懊悔，因为我知道，一组一般的音符，倘如排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创建出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。通过几年的教化实践，我真实地感受到当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我感到高尚。因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工
15、作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，主动、主动地看法去学习，迎接挑战。在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师。我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教化事业而祝愿。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不希
16、望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！4、我选择我追求弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得，小的时候，“老师与学生”的嬉戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得，中学毕业时，志愿栏里坚决果断地写下“师范”。往事一幕一幕。15
17、岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。小学老师师德演讲稿4当得知自己有机会到园艺小学任职的那一天起，心中便想着怎样去当一名合格的小学数学老师，即使是代课也得尽职尽责做到最好,怎么样才能做到让学生成长，让家长满足，让学校信任是我始终思索的问题
18、。刚起先，以为教小学会比教初中学简洁得多，可是渐渐的我发觉小学教化远比初中学教化困难。记得实习那一个多月，成天身边围着一群16岁左右的高一学生，当时题海战术好像还是现在初中学教化的主流方法，大部分学生也很满意于做完多数难题之后的成就感。看到学生每晚晚自习埋头苦练，几乎没有休息的时间，我真的是心有余而力不足。单凭少数人的意愿与力气是变更不了学生作业多这样的现状。因此，当我踏上园艺小学讲台的第一天，便确定要学生欢乐的学习，力求在课堂上营造轻松愉悦的教学气氛，让学生主动主动的发言，让他们爱上数学爱上学习。课余时间我就是他们的大姐姐，和他们闲聊、做嬉戏，作为班主任的我，必需了解同学们的想法，关注他们的
19、心理健康。可是事实证明，我心中的志向教学状态不是那么轻易就能达到的。宝剑锋从磨砺出，作为一名新老师的我，要走的路还蛮长，要流的泪水和汗水还许多。平常学校数学教研组的老老师告知我小学数学教化重在课堂上对学生的引导，让学生在例题与习题中总结学问，老师在于引导学生的数学思维向正确的科学的方向发展。肯定要深刻的理解“抛砖引玉”这四个字的含义、刚起先上课的时候，由于对学生的不信任，我还是一味的传授式教学，没有给足学生时间让他们自己去思索去总结，经过10月12号的见面课，教研组其它老师的看法和建议让我明白，我应当信任学生们能够做到能够做好，让我明白作为一名合格的小学数学老师应当怎么做。在这两个多月的教学中
20、我深知要成为一名合格的小学老师，听课磨课是那么的重要。望见同办公室的刘杨老师为了一堂公开课忙了几乎两个月。每次听她的试讲课发觉都和上一堂课有所不同，让我也有新的收获。明白了小学数学的教化不仅仅是书本上那么简洁的学问传授，更是有数学方法的渗透。让学生懂得用数学解决实际生活中的问题，做到学有所用。两个多月来的小学数学教化工作让我明白了失败是胜利之母“这句话的真谛，对于教化这两个字的理解更进一步，对于老师这两个字眼的诠释也更透彻。的确，只有责任与创新才能让老师神圣光环的光线更加刺眼。一堂看似一般的见面课，给了我极大的感悟。从失败中总结阅历和教训。信任在不就得将来，我肯定能成为一名让学生健康成长，让家
21、长满足，让学校信任的合格老师。小学老师师德演讲稿5敬的各位领导，敬爱的老师：大家下午好！坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为追求！由学生到老师是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，冲突着，斗争着。20xx年的6月份，我怀着无比激烈的心情，由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领会到了江南风光：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南？但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的人！他们的热忱好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为，无不给我留
22、下了深刻的印象！8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这漂亮的万红小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热忱，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力气；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年老师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育安排和实施方案，各教研组组织了结对子活动，以老带新，有阅历的老师发挥传，帮，带的作用，主动地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀老师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫民主，什么叫
23、合作，什么叫特性，什么叫创新是啊，作为老师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年老师而言，要想取得令人满足的教学效果，那是须要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带领，有了优秀老师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。俗话说：教书，育人是老师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不行分。的确，在这里，不但我的头脑充溢了很多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更知道，老师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比之下，老师所做的一切，
24、是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天晚上4：30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那就是正常的下课零声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生，有的老师甚至加班到9点，10点！原委是什么力气让他们如此敬业呢？那就是老师对事业的这份执着的追求！是啊！青年就该有青年的干劲！正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我始终信任初中的班主任对我的寄语：勤奋，进取，不断地追求，总有胜利的一天！您是否还记得李大钊先生的话：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。问花哪得艳如许？惟
25、有绿叶衬托之。老一代教化家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今日，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！追求永无止境，奋斗永无穷期。年轻的万红，就犹如那刚刚起飞的大雁，承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止翱翔，年轻的万红更不能停止翱翔！我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家的共同努力之下，万红定能飞出那蓝天，白云的空间，定能飞出那海阔天空的舞台，万红将恒久万紫千红！小学老师师德演讲稿6作为老师，都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的学生。学生也情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的老师。所以，要做一个
26、让老师和学生都情愿接近的老师，本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响、学生情愿接近的老师，比学生不情愿接近的老师，对学生的影响要大。由此可知，作为一名合格的老师，你要将学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。学识只能满意学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力气。这力气才是许久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要
27、。一个老师当已失去对学生构成影响的全部因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间要保持一种人格上的同等。相互学习、相互敬重。“一日为师，终身为父”是告诫老师：一是即使只当了一天的老师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成果或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动担当起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是
28、理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。各行各业的职业道德各有其自身的特别要求，但也有许多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上遇到什么不顺心的事，肯定不能把这种事所造成的不良心情转移到你服务的对象上。比如你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺当提升，由此产生了生气、懊恼、哀痛和烦躁，这是人之常情。但是当老师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到老师这里来，而不能停留在公路、家庭或者领导那里。做到这一点很不简单，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二字之后才配得上
29、加“高尚”二字。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也须要广阔老师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。小学老师师德演讲稿7敬重的领导、敬爱的老师们：大家上午好！我是一个一般的小学老师，没有做过什么震天动地的大事，有的只是一颗真诚的心。在日复一日的教学中，我努力做到用我的真情交换学生的真诚。因此，今日我要演讲的题目就是诚信施教，专心育人。XX年9月我怀着对神圣职业的热切憧憬，毅然选择了老师。那时的我踌躇满志、激情满怀，可不到半年，我就深刻的体会到这个工作并不像我想象的那样浪漫和充溢情趣。我没有丰富的教学阅历，没有扎实的教学基本功，有
30、的只是花架子和不知天高地厚的幻想！教化的秋收季节，看着平日不显山露水的同事们收获的累累硕果，看着他们兴奋地站在领奖台上，一种剧烈的挫败感起先在我的心中充满，我黯然了。可是我并没有气馁，正是从那刻起，我下定决心，要用理论和实践武装自己，我向现实起先了冲锋。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍；有时，为了打算一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教化理念；有时，为了写好一则论文，对简洁的几十个字我反复琢磨，细细推敲渐渐的我发觉自己变了，变得充溢了，变得能从容的应对每一项工作，原来付出就有收获。虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的
31、距离，但是我对工作充溢着热忱，所以我会始终坚持专心去做。假如说老师是辛勤工作的园丁，那学校就是园丁工作的花圃，学生就是须要专心去呵护的花朵。有人说：严师出高徒，可是我认为严师并不是让学生胆怯的老师，而是让学生敬重、信服的老师。还记得我第一次站在讲台上，板着脸，装出一副肃穆的样子。面对台下几十双光明的眼睛，我的心在抖动。那眼睛里传递着新奇、信任与钦佩。然而他们也很快发觉了我的年轻和友善，上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是怒不行遏，把几个学生狠狠地训了一顿，可事后我却发觉孩子们眼中的光线在泯灭，我的心又禁不住抖动起来，我问自己是不是做错了？后来经过与老老师沟通我才渐渐知道
32、，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的想要和老师亲近的心理。从那以后，每天我都面带微笑上课、带着微笑下课。努力找寻学生的闪光点，不断地赐予表扬和激励。渐渐的、悄然的变更着学生的学习习惯，培育良好的行为习惯。“有你们在我身边，真好！”这是我写给学生的一句话，许多学生曾因这句很一般的话而感动、流泪。我在学生面前从不伪装自己，学生和我无话不谈，每到课间或课后学生都会和我谈笑自若，他们常常把自己的心里话或是小隐私告知我，出现问题也是第一个向我求助。老师节的时候，学生们都争先恐后的送给我小礼物：一张大头贴、一张自己制作的卡片、一个小娃娃看到这些我的心头上总会涌上一份无言的感动。我的真情不仅感
33、化了学生，也打动了家长。每逢过节，我总会收到家长祝愿的短信。其中一位家长这样写道：“张老师，从每次的家长会我能看出来您对我们孩子的专心，您有一颗和善、真诚的爱心。把孩子交给你我们放心。让我在心里静默地祝愿你好人好梦，心想事成。”能够得到学生和家长的如此厚爱，我的心中怎能不心潮澎湃？“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。可是光做到这些还是不够的。孔子说过：”要求学生做到的，首先自己要做到。见到垃圾，我会主动捡起；看到教室的课桌歪了，我总会不动声色的将它排齐；我会常常地整理讲桌，将物品摆放整齐；课间操，我和学生一起跑步，一起做操时间长了，学生们不再有乱扔垃圾的现象，并能主动捡起垃圾，教室的每一个
34、角落都干净整齐，集体活动做到了快、静、齐。师德无价，学生对老师的追随，犹如云翔而影从。与人玫瑰之手，历久犹有余香。假如我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛长久的。感谢学生给了我自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感；感谢学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子；感谢学生给了我欢乐和华蜜，让我由衷的生发出对生活更深层的酷爱；感谢学生给了我更深重的使命感，让我不知疲乏的引学问泉浇其心骨，点才智火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点最终，我想用一首小诗送给大家，作为这次演讲的结尾：享受有一种看法叫享受有一种感觉叫华蜜学会面带微笑才能享受生活懂得
35、播种欢乐才能收获华蜜享受教化的华蜜，你就多了一双发觉的眼睛每一个孩子的潜能就会激情迸射每一个孩子的特性就会轻舞飞扬而你，也就如插上了翱翔的翅膀享受教化的华蜜，你就多了一份欢乐的华蜜你会把每一个挫折看成考验你会把每一种困难看成磨练你时时刻刻都会听到花开的声音享受教化的华蜜，你就多了一份生活的诗意你能从平凡中品尝出宏大，从失败中咀嚼出成就你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房你会惊异的发觉：华蜜从今熙熙攘攘。我的演讲完毕，感谢大家！小学老师师德演讲稿8敬重的领导，各位同事：大家好！世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问；“那是什么呢？”我会毫
36、不迟疑的回答：“那就是爱！”爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是赐予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有酷爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更仔细，更耐性。更细心地对待孩子。有人说：“老师是天底下最光荣的职业！”有人说：“老师是自我华蜜的把握者，是学生华蜜的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最才智，最宏大的形象。我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的华蜜。看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么老师职业是苦，是乐？它能给我们老师带来华蜜的体验吗？现在请大家
37、把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教化事业奉献后，收到的欢乐的回音，教化工作是辛苦的，那么，是什么构成了多数老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，静默耕耘的内动力呢？我想那肯定是老师对教化事业的满腔的酷爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教化事业，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值的满意。除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求老师公允合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利教化的原动力。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话的还是
38、淘气的，都非常须要老师的爱，老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有幻想的人生是乏味的，没有创建的人生是平凡的”。老师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校内，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名老师的名义，静默耕耘，共同托起明天的太阳！感谢！我的演讲完毕。小学老师师德演讲稿9师爱寄水乡敬重的各位评委，各位领导，各位老师们：大家好！今日，我演讲的题目是“师爱寄水乡”。小时候，我最钦佩的人是老师。老师是学问的使者，带着一颗颗童心领会“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，领着一群顽皮的孩子思索“分苹果”的数学嬉戏。老师
39、更是爱的化身，记得在一次劳动中，我不当心被石头砸伤了脚，班主任刘老师连忙找来碘酒为我消毒，当心地给我緾上纱布，轻轻地摩挲着我的头，说：“还疼吗？”望着老师那慈爱面庞，望着老师那充溢心疼和爱意的眼神，我糼小的心灵分明感受到，那就是妈妈的眼神啊！于是，老师的眼睛、老师的眼神便深深地刻在我童年的记忆里，我想，以后我长大了，也要做一个老师。XX年，我毅然告辞繁华的都市，告辞从前的同窗，踏上那条本属于我的生命之旅，6月8日，一个难忘的日子，我最终扬起我人生志向的风帆，放飞了童年的幻想，通过了湖口县老师聘请，成了一名光荣的人民老师。然而，当我背着行囊，来到我的学校，那是依偎在母亲河身边的一所村级小学长江小
40、学，我幻想中学校的影子突然间荡然无存，心里莫名地升起很多失落与惆怅，城市与农村不行相提并论啊，一幢两间两层楼房，楼上早已是人去楼空布滿蛛丝了，只有32个孩子，和我搭档的是一位50多岁快要退休的张老师。张老师神情肃穆地告知我：学校北面是长江，西面湖口县其次大水库黄茅堤，32个学生，看起来不多，管起来很难啊！特殊是许多孩子的父母不在家，我们这里叫他们留守的娃，他们无人照看，其实也够可怜的。说话间，眼里流露出无奈与愁闷。看着张老师的眼神，我童年记忆的闸门一下子打开，啊，老师的眼神，那是万般惦记，那是无限牵挂，是对学生无穷无尽的关爱，恰似一江春水，緾绵委婉，缓缓流淌。我做梦也没想到，这一所与贫困落后连
41、在一起的乡村小学，后来却成了我人生中的梦里水乡。我第一次走进了教室，第一次登上了讲台，32双眼睛一下子齐刷刷地看着我，或许是水乡的洗礼，孩子们一个个皮肤乌黑，或许是父母不在身边，他们一个个都衣衫不整，或许是由于我的穿着，他们看着我好像看着一位天外来客。我立即感觉到，必需找到我们之间的共同语言。不经意间，周玲闯进了我的生活，这是一个聪慧的女孩子，学习成果是班里最好的一个，可是有一段时间里，她突然缄默起来，学习成果急剧下降，我和张老师都分别找她谈了几次，可她就是不说一句话，看着蓬头垢面的周玲，我又想起了张老师那着急愁闷的眼神。一次偶然的机会，我看到了周玲的日记，写滿歪歪斜斜字迹的纸上分明留有泪水的
42、痕迹，我的心突然间被剧烈的震撼着，那是一位乡村小女孩内心深处的苦水啊！那是一个年幼的女儿对爹娘无限的思念啊。日记写道：爸爸妈妈，不是说好了，国庆节回家吗？好不简单盼到了国庆节，怎么却看不到你们的身影啊！爸爸妈妈，你们好狠心啊！过年到现在，孩儿只是在梦里见过你们几回，你们要知道，我才十岁啊！妈妈，我好想你！我的眼睛模糊了，对爸妈的思念那可是日日夜夜挥之不去的痛楚啊，我想起了童年时代的班主任刘老师，想起他那慈爱的脸，那充溢爱意的眼神，想起了老师的职责，在学生的精神世界一贫如洗的时候，莫非我们老师不应当用自己爱心为他们换来心灵的一方净土吗？当学生身处晓风残月的时候，莫非我们老师不应当用自己的心血为他
43、们铺出一条阳关大道，让他们穿越人生的风风雨雨与坎坎坷坷吗？小学老师师德演讲稿10敬重的各位领导、各位同仁：大家节日好！今日是我们老师的第32个节日，我有幸能在这个主席台上与大家沟通做老师的体会。我叫xxx，xx镇xx校老师，今年xx岁，自20_年参与工作以来，始终扎根于素有“涟源青藏高原”之称的柏树山区，曾在柏树最偏远的村xx小学任教十多年。身为一名一般的山区老师，在工作上，我只是做了一些自己应当做的事情，没有值得称道的地方。今日，能够作为一名师德标兵在这里发言，我感到惭愧，又感到幸运。在教学第一线，还有很多工作比我精彩的静默无闻的老师。在此，我要深深的感谢各级领导对我的激励和厚爱，也要感谢家
44、人对我的理解与支持。二十六年一路走来，有过彷徨，有过挣扎，有过泪水，有过伤痛，但教化的志向与信念，最终战胜了自我。前几年，由于多方面的缘由，我所任教的柏树中学教学质量大幅度滑坡，学生流失较多，初中部只好停办，学校变为联校。当时，我和现任校长王桂林，都是毕业班把关老师，只要我们提些要求，完全可以调入伏口中学。说心里话，我们自己也想调动，终归教初中十多年，工作上已经得心应手了。后来，村支部书记带着几个已年过八旬满腿是泥巴的农夫来到我家里，恳求我留下来。其中一个脸颊凹陷，手上青筋暴露的老大爷请求着说：“黄老师，你要是走了，我家里那几个细伢子可怎么办？你可是这些娃娃们的贴心妈妈啊”面对这样的情景，我哭
45、了，答应他们说：“我肯定留下来，我去做王桂林的思想工作，要他也留下来，我们肯定把学校办好，把柏树的教化办好，请你们放心。”柏树，自古以来就是穷乡僻壤。90%以上的学生都是留守儿童。每天和他们在一起，我总是当心翼翼的呵护着他们的心灵。我班上有一个叫做郭冬良的女生，八个月就死了母亲，因为她的父亲长期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特别的家庭环境，使她变得异样孤僻，不愿与同学交往。见到老师，也总是躲得远远的。了解到她的状况后，我特心疼。为了变更她，我想了许多的方法。比方说常常去问问她的生活状况，近段睡眠质量状况，吃了些什么等。发觉她衣服少了扣子，我就帮她补上，她感冒了，我就像母亲一样照看她，有时干脆就
46、让她来我家免费吃住一两个星期。下课的时候，我常常叫她帮班上干一些比如提水、拿粉笔、倒垃圾等义务劳动。刚起先，她干完后，就很羞涩的走开了。经过一段时间，从她的眼神里看得出来，她很乐意干这些活儿。我想，我的努力最终有点收获了，倍感欣慰。在月评比中，我多次评她为“爱集体”“爱劳动”标兵。为了能让她有更多的机会与同学沟通，每次义务劳动时，我至少支配五个同学和她一组，并且常常表扬她所在的组主要是在她的主动下才圆满完成任务的。日子长了，她不再封闭自己，主动和老师、同学沟通，性格也变得开朗了。20xx年老师节，在外打工的她给我发了一条短信：“黄老师，您还记得吗？上体育课时，您路过操场，发觉我衣服有两个扣子没
47、扣，您走过来帮我扣好。当时我想，有妈妈的感觉应当是这样的吧！老师，不，妈妈，祝您节日欢乐！”去年下学期，我了解到4至6年级的学生中有43名学生，只能依靠太爷爷、太奶奶监管。双休日，他们经常三个一群，五个一伙，东游西荡，进嬉戏厅，上网吧，甚至生出一些事端。为了不让这些学生在双休日放任自流，我特地为他们建立了家庭档案，并多次出面搭桥，依据就近原则，让每个父母外出打工的学生与父母在家的学生结成对子，促进学生共同成长。为了让他们学习有规律，我特意制订了双休日学习安排，并且支配了一些有意义的活动。为了保证学习时间，我统一印制了双休日作息时辰表，只要有时间，我就组织老师到结对家庭去督查他们的学习状况。这种
48、通过结对规范学生双休日管理的措施，得到了家长们的大力支持，也获得了良好的社会反响。今年上学期刚开学的时候，xx通往xx的唯一一座危桥因加固起先施工，30多个留守学生必需淌水过河才能上学和回家。假如让学生各自过河，平安隐患很大，尤其是低年级学生，随时有被河水冲走的可能。为此，我组织几个老师，每天早晨7点半准时赶到河对岸将学生接过来，下午放学后又将学生送过去，对那些低年级的学生我们就干脆背过去。四五月份，天气好，接送学生还顺当。六七月份，就不那么轻松了。烈日当头，打着赤脚踩在滚烫、滑溜溜而又凹凸不平的鹅卵石上，有如针刺般钻心的痛。碰上电闪雷鸣，风雨交加的雨天，更倒霉，低年级的学生在背上撑着雨伞，走到河中间，只要河风略微大一些，学生支撑不住，碰上上游漂移来的杂草再缠住脚，确定就会摔倒，为了让学生能倒在自己的身上，我们干脆抱着学生，往自己边倒