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1、2022小学教师师德演讲稿小学老师师德演讲稿4篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在发展不断提速的社会中，演讲稿运用的状况越来越多，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我为大家收集的小学老师师德演讲稿5篇，欢迎大家共享。小学老师师德演讲稿 篇1敬爱的同事们：下午好！我踏过数次教室的讲台，今日站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清晰地知道我踏上了艰难而漫长的育人之旅。几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生
2、活，让学生更加酷爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美妙的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。在我的词典里，师德，只有一种说明：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的敬重。我们的大多数老师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我信任，每一位酷爱教化的老师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。在从教的这半年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今日想要说的，是几个与放弃相关的故事。故事之一：不是本意的放弃这件事，是发生在两个月前的事。我刚带语文，班里有几个孩子每天没作业本，家长也不关切，我心里特别
3、焦急。在迟疑不决的时候，我就请教以前我的老师，他告知我说，使每个人都合格，是我们的志向和愿望，但不是我们的实力。所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是，在摸清了两名差生后，依照老师的所言，放弃了他们。照旧清楚地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些抖动。作为老师，作为酷爱教化、关爱孩子的老师来说，我不能放任自己的行为。于是我确定，针对自己的做法，考虑该不该放弃？我想起了做老师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，信任绝不会只有一厘米的回应。故事之二：无奈的放弃如今，我又将面临一次
4、放弃。该怎样叙述我这一次的放弃呢？这是六岁的孩子，因为种种缘由，对课堂，他们麻木了，疲乏了，不为所动了。上课的时候，发觉了他们的不同，心里焦急，尽我的实力去补一补吧。为了他们，一节课上，提示了近二十次的留意和用心，平均两分钟一次提示，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了。心里像被刀割一般难过，我不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们，可是，过了很长时间。我发觉他们依旧如故：上课不知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口我付出了很长时间的辛苦，一点成效都没有，他们仍在原地纹丝不动在无奈中，我放弃了，因为，课堂上其他的孩子不愿等，没有耐性与这群孩子同行？我满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习，但是，我
5、想说，我没有放弃对他们做人的教化。我们做老师的，除了教书还要育人。教不会他们读书，但要教会他们做人！由此，我想请大家，请作为学生老师的同行们，读书，多读书，让书原来丰盈我们自己，完善我们自己。我信任：在以后的教化生涯中，我仍将会面临很多不同方式的放弃，仍将会接受一些烙印。但不会变的，是我对教化的信仰：投身教化，在放弃的苦痛中，释放师爱，让我的生命价值和意义，借助学生，得以实现，那将是我，作为人师的最显明的感觉和体验！小学老师师德演讲稿 篇2当夜深人静，杯子里的茶叶经验了一番飘舞与沉浮最终归于安静时，眼眸里仿佛出现着一个个特写镜头，而镜头画面真实地记录了发生在二语组的点点滴滴，没有传闻中的轰轰烈
6、烈、震天动地，也没有想象中的缠绵悱恻、虚无缥缈，仅是那一抹阳光般的暖和和心照不宣的默契，就足以让我这个初出茅庐的后辈心生拜服，受用终身。这不禁使我想到荀子劝学中有言蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。我很庆幸，自己就像一粒蒲公英的种子，在寻寻找觅中，飘落在二语组这方以和善为底色，以德行作养分，以勤劳来浇灌的土地上。假如有人问我，你觉得二语组的老师最像什么？我会坚决果断地回答，花儿.是的。杨老师像一束康乃馨，齐老师像一盆君子兰，白老师像一朵百合花，韩老师像一株水仙花，而何老师呢？则像一枝金银花。那个人肯定满腹狐疑，眨巴几下眼睛，怯怯地问：何出此言啊？嗯，想要知道，且听我细细道来康乃馨的花语是
7、浓郁的亲情和宏大的母爱交融在一起流露出的温馨的祝愿,这种体态玲珑、斑谰雅洁、端庄大方、芳香清幽的鲜花，正是杨老师人格与品德的最好诠释。杨老师为人宽和，做事严谨，爱生如子，以身作则。作为我们二语组的领头羊，她既要负责支配和指导我们的日常教学工作，又要关注我们每班学生的上课状态、学习成效，甚至还在如何提升学生的学习成果与有效地进行家校沟通上给我们出谋划策。每当听到熟识的音乐在5点半响起，我心里想，杨老师总该休息一下了,可我看到的是她耐性地辅导孩子写作业的身影，这种状态始终持续到7点多。一辆电动车，一位母亲和孩子，也是一位老师和学生，在夜晚的公路上，在风里，在雨里悄然驶过，我很想描绘出画面的剪影，但
8、却无能为力；我很想知道他们之间会有怎样的对话，但又不知该从何问起这是一束忙而不乱又略带疲乏的康乃馨，在我的心里它的香气沁人心脾，久久不曾散去。君子兰，株形端庄美丽，叶片青翠挺立，花大色艳，果实红亮，叶花果并美，有名贵之意，君子之风。记得初识齐老师是在第一次教职工大会上，得知自己有幸成为她的徒弟，颇感谢动和亲切。印象里，齐老师喜爱化上甜蜜的淡妆，穿着拉风的衣服，装扮得落落大方。正如生活里的她对品尝有着独到的见解和最美的呈现一样，在教学上齐老师更是严谨仔细、一丝不苟、精益求精。每一次我去听齐老师的课都似乎是在听一首经典的老歌，每一个音符都是那么的涵韵深厚、意味深长。每一次听齐老师给我评课，她的一言
9、一语都如春风化雨、醍醐灌顶般的扣响我的心扉，就像一盏明灯为我指引着前行的路。在我的心里，齐老师不仅是我生活中志向的女神，更是我教学上应当学习的榜样。无论是从外在之美来看，还是从内在之质来论，齐老师都有让人心悦诚服的君子风范。百合花具有超凡脱俗，矜持含蓄的气质，是我平生最爱之花，它不像玫瑰那样芳香浓郁，也不像牡丹那样雍容华贵，只是那份纯粹和挺立就足以吸引世人的眼光。看到白老师就不由自主地联想到百合花，不仅是因为百与白谐音，更是因为白老师的性格和气质有着百合花一样纯净的颜色。白老师在管理班级和教化学生方面有着独出心裁、独具匠心的理念和方法。且不说白老师是怎样怀着宝宝含辛茹苦地让二班成为一个课堂秩序
10、井然，成果斐然的优秀班集体，就简洁地从一个个细微环节就可以看出她作为一名老师对待工作的看法和对待孩子的爱心。我们常常戏言，白老师那里有一个百宝箱,打开箱子你会赫然发觉温度计、创可贴、碘酒、一次性水杯，一应俱全。可以说，白老师给我上了作为一名小学班主任应当如何装备才能应付全部出乎意料之状况的第一课。白老师心思细腻，擅长揣测学生心理，能在关键时刻为学生指引迷津，她这种含而不露、美而不骄的姿态不正是百合花的化身吗？最早被水仙花所吸引是因为英国湖畔诗人华兹华斯的水仙一诗，漫布海湾的水仙花为诗人百无聊赖的心灵带来了安静和快乐。后来又知水仙花高雅芳香，特别动人，宛如凌波仙子踏水而来，有花中雅客之称，就更加
11、心仪。或许是自己心里始终藏着水仙花的影子，所以每次看到韩老师，我都不由自主地感慨人如此花。韩老师性格温顺谦和，待人热心真诚，对待孩子们更是耐性辅导、严格要求。留心的人会发觉，中午时韩老师牺牲休息时间埋头批改作业；下课后韩老师还会把几个学生留到办公室进行一对一的辅导。假如你要问韩老师的付出何所求？我只能说，不图名利，只为心安。因此，韩老师的内心总像涓涓细流一样，坦坦荡荡，永无止息，让人感受到一种静和之美。这与水仙花带给人的心境不是如出一辙吗？女生节的时候，学校发了一瓶菊花，一瓶金银花，每每呷一小口金银花茶都会感到舌尖微甜，神清气爽。本草纲目中记载，金银花具有久服轻身，延年益寿之功效,这让我想到了
12、二语组的何老师。何老师常驻校医室，这里的驻是驻扎的驻.原来何老师接过蒋慧老师肩上的担子成为二七班的班主任之后，应当坐在二语办公室，但是一想到校医室会因为她的离开而无人照看，她思虑一再，毅然选择享受一个人的孤独。你会看到，无论哪个年级的，哪个班的孩子磕着、碰着了，何老师都会耐性地一边帮着孩子擦药，一边劝慰孩子。在何老师心里，每位孩子都是她的珍宝，都是带给她欢乐和欣喜的天使。何老师不仅是医身之师，更是医心之师。上学期她组织开展的华蜜教化心里测评活动,通过简笔作画给许多老师解读了最近的心理状态，并供应了疏导的方法。金银花茶初尝微苦，细品芳香温润，因此与像金银花一般的何老师共同探讨教学之奥妙如沐春风，
13、令人心情豁然明朗、通达。春日正值游园观景的大好季节，游人们总喜爱透过墙洞、漏窗来窥探园林全貌，其中味道妙不行言。我想，我今日的发言不过是为大家了解二语组的老师凿出了一个洞，开启了一扇窗。在这样一座百花齐放，德艺双馨的群体里，我会始终秉承着与善共舞，与德同行的二语理念，且行且歌。小学老师师德演讲稿 篇3我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐隐隐约地说：“老师，太平凡了。是的，老师人是平凡的，但事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲！当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要起先了。最令我兴奋的是这
14、戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：XX班的戏剧起先了！我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出充溢时代气息的戏剧来：团结，惊慌，肃穆，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁
15、也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书叫教好！假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁；假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭呢？我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于
16、绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！小学老师师德演讲稿 篇4各位领导，挚友们，大家下午好！首先我感谢初赛评委对我的厚爱，让我能再一次走到台上表达我的思索与感动。同时，我又感到深深的担心，因为面对灌南大发展的滚滚洪流，身为老师的我总会感觉到自己的力气是那样的微乎其微。我的成果不够辉煌，所以我无法慷慨激扬，我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有只有一颗真心，和向孩子们无限放开的胸怀。但是有人说：你的心在哪里，你的华蜜就在哪里。当我专心去感受教化人生的脉搏时，我感觉到不管是欢
17、乐还是悲伤，充溢还是迷茫，都是我生命中挥之不去的华蜜。一次上语文课之前，我检查预习作业，是一张十六开的试卷，又是只有倔强的魏强一个人没有做。我让他站起来，很生气地告知他要么把试卷抄一遍，要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说：“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，于是也跟着笑起来，走到他面前笑着对他说：“那要是让上级领导发觉了说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。”他有点不好意思，坐下去说：“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了，我顺势说：“你要这么说那我就不要你抄了，以后作业要按时完成，能做到吗”他几乎是喊着说：“我用人格担保，肯定能。”这回教室里响起的不仅是笑声
18、，还有一阵热情的掌声。到现在，魏强的作业交得都很刚好，他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了生气，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充溢阳光又主动向上的你，希望你的人生恒久都是这样阳光而又向上。”我经常在想，除了学问以外，我还能教给学生什么呢？假如他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我经常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是将来世界的主子，那么你们离开校内以后，将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。许多家长很苦恼的对我说：现在他
19、们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太情愿和他们沟通了。对此我也深有同感，在上朱自清的背影一课时，学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱。那样真挚的一片散文，总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思索，我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景，在他们都能够静静的望着我，听我叙述的时候，我起先伴着一首略带悲伤的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后，教室里宁静极了，大家都在望着我，这时我说：同学们，你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家，看看我的父亲和母亲，虽然相隔不远，我也已经很久没有见到他们了，父亲教了四十多年的书了，退休了，还要在家
20、里劳作，母亲患有脑血栓，走路很不便利，我真怕她说到这里，我知道我不能再说我自己了。于是我长舒了一口气，接着说：“同学们，我们在这里上课的时候，我们的父亲或许正在田里劳作，他会在停下来擦汗的时候，想到自己的孩子正在读书而更加卖力，或许他正在工地上干活，想着什么时候能凑齐你们明年的学费，或许他们正在打算着你们中午的饭菜，想到早上你们吃得不好，中午要给你们补一补，或许他们不管再干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的华蜜与劝慰。”说到这里，许多同学的头都低了下去。我接着说：“那么我们给我们的父母带来了什么呢你们和他们在一起的时候，都让他们感到华蜜吗现在，你最想对你父母说的一句话是什么呢？用
21、书拦住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗？”这时下课铃响了，许多别的班级的同学站在窗口看着我们，但是同学们都没有拘谨，我把腾格尔的父亲这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声：“妈妈，我再也不和你顶嘴了”，“爸爸，妈妈，我肯定好好学习”，喊得最多的就是：“爸爸，妈妈，我爱你们”。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有华蜜里，深深地沦陷了。或许这是我能够带给他们的，最宝贵的东西。我不能在你们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证你们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向华蜜而漂亮的人生。所以我不想做春蚕，也不情愿是蜡烛，也不想太阳的光辉
22、只洒在我一个人的头上。我更情愿是一只森林里的老兽，暖和而又严格的呵护着孩子的真纯与和善。是一个虔诚的神父，教会他们坚守纯净与名贵，面对充溢挑战的将来，我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕，坚毅而安静的立在水边，不管将要来临的是华蜜还是苦难，都能坦然承受！或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美妙将来的肥沃土壤，让每一朵志向的小花，都能绚丽的开放！我的演讲完了，感谢大家本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页