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1、2022小学家长会发言稿小学家长会发言稿15篇在不断进步的时代，发言稿与我们的生活休戚相关，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是我为大家整理的小学家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。小学家长会发言稿1敬重的各位家长：晚上好！今日大家劳碌了一天后急连忙忙赶到这里来参与本次的家长会，我深表感谢。感谢你们对孩子的关切，感谢你们对我们老师工作的支持，感谢你们对我们的信任。在不知不觉中我们的孩子已经走过了一年级，这中间由于我们共同的辛勤付出，加上我们孩子的努力，一年的学习生活，使他们成为了一名真正小学生，知道了每天的学习该做些什么，怎么去做。如今我们的孩子们进入
2、了二年级的学习，比起一年级的学习又有所不同，作为家长该如何帮助他们，是我们今日沟通的一个重要话题。一、我们的孩子变了。我们的孩子，变得会学习了，已经知道语文学习要会读课文，读课文要有感情；语文学习要相识生字，会默生字，还会依据生字联想到一些形近字，进行比较记忆。他们会依据问题思索，并回答，会依据问题圈画出有关的词句，还会依据图片和要求写几句话等。我们的孩子真的进步真大呀！一年多的学习真是收获很丰厚。但是我们的孩子也变得让我担忧了，首先他们产生了学习厌倦感：孩子们进入二年级了，由于对学校环境和老师都比较熟识，为此每天的上课、下课、放学回家做作业，已经没有什么簇新感了，有的孩子就会产生厌倦。就这样
3、有的孩子上课不用心听课了、不爱动脑子思索分析问题了，不爱主动举手发言了，不作业完成速度变慢了，喜爱拖拖拉拉了，有的依靠性强，稍有困难就依靠老师依靠家长，学习上不愿动脑筋。其次是二年级许多孩子做事丢三落四、做题马虎的现象比较严峻。很多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓，其实这个习惯渗透到学习中，会让孩子们的马虎愈演愈烈的。再者是有的孩子淘气不听父母的话了。经过一年的在校的学习生活，身体、思想等方面都成长了，孩子胆子也大了，起先淘气了，有的孩子会跟父母狡辩了，有的起先有点不听父母的话了，在学校也常常闹点小事（尤其是男孩子），这些都是孩子成长必定现象，不是什么坏事，关键是此时我们怎么引导的问题。二、
4、我们孩子学习的重点假如说一年级语文的学习重点是识字，那我们二年级的学习重点就是从识字渐渐向阅读过渡。从字面上大家就不难看出我们的孩子现在是识字阅读两手抓，还要加上一个口语表达，为学生三年级的作文做好一个起步。为此，我们的孩子语文学习的任务有三，1、识字2阅读3口语表达。你们都是家长都看过或者每天都在看着我们孩子的语文书。我们的孩子12天学习一篇新的课文，识字量大，加上有的孩子记忆力不是特殊好，所以学过的字回生的现象许多。在做习题，或者写话时，他们经常会手握着笔写不出字来。大都是学过的字，会默的字他就是写不出来。为此，我们要让孩子多读课外书，让他们把学过的字不断的在不同的语句中出现，提高他对这些
5、字的驾驭程度。有的家长特别好，自己为孩子滚动复习把那些孩子简单混淆的形近字组合在一起，让学生组词区分，或者把孩子默写中总是会出错的词语常常拿出来给他默一默。这些都是帮助孩子巩固识字的好方法，值得在我们家长中推广。阅读就是读文章，理解文章的语句，能够读懂文章的也许意思。口语表达就是说话。我们二年级的学生主要是看图说话，写话。三、习惯养成好的习惯一旦养成，将受益终身。这是大家都知道。问题是习惯的培育，并不是一朝一夕，一蹴而就的，须要我和大家每天督促孩子去做，直至变成一种习惯。哪一天我们中的一个稍有疏忽，孩子的行为出现了偏差，那么前一段时间的努力就将归零，所以你我肯定要亲密联系，杜绝孩子坏习惯的养成
6、。那么我们语文学习要培育那些习惯，作为孩子的家长又要做些什么？1、阅读习惯的养成语文学习离不开阅读。我们的孩子可以在阅读中巩固生字，在阅读中开放识字，在阅读中培育语感，提高读语言的理解实力，在阅读中积累好的语言，为他们的写作供应丰富的养料。为了培育他们的阅读习惯，每天的家作有这么一条读课外书20分钟，30分钟。在学校里，作业完成快的几个孩子我经常会让他们读课外书。由于在学校、在教室里有许多的孩子，为了不影响大家，我让他们学着默读，用眼看，专心读。实力强的孩子渐渐地学会了，可是由于榜样的力气，所以在家里读课外书也是拿着书看，其实这对于大多是孩子来说是不科学的。为此，我每天的家作在布置读课外书时，
7、强调大声读课外书。其实我们家长督促孩子的语文学习，读书这一块就应当让孩子们大声读，大声读我们的课文，大声读课外书。我们家长在做自己的事情，孩子读课外书，假如孩子读了破句，我们就可以立刻提示，也可以清晰的知道孩子究竟会不会读。识字量小的孩子，读课外书往往会结结巴巴，我们要他们坚持每天读，读顺了，就换一个小节再读。当然读的课外书要选择孩子喜爱的书籍，去书店选购的时候带着孩子一起去，让他们参加选择。还有购买书籍时不要一下子买许多本。我觉得一次买12本就可以了，等到你们孩子这本书读的比较流畅了，再换一本。这样常此以往，孩子的识字量会增大，在阅读中会积累一些词句，扩大他的个人词库，他阅读实力的也将随着渐
8、渐提高。但要留意不要让孩子长时间看书，要留心孩子的视力是否下降。2、课前预习习惯的养成二年级的孩子要学习课前预习。那课前预习做些什么呢？细心的家长确定知道预习包括4部分：1、大声地读课文5遍（跟着录音读）2、标小节、圈生字。3、学习生字（音、形、义）4、看看课后的习题，会做的就做一做。3、课后刚好复习习惯的养成学习完一篇新的课文，我会让孩子们抄抄写写，做做上海作业，或者进行一些换部首，加部首，多音字，近义词，反义词等练习。有时会让他们仿照课文写话。每一个孩子是一个不同的个体，对于学问的驾驭程度是不同的，再加上他们记忆的许久程度也不同，为此，有的孩子交了就会了，只要老师在肯定的时间内复习就够了，
9、但是有许多的孩子很简单遗忘，再加上错误的内容会在订正之后，反复出现错误。为此就须要你们为他们多复习。复习时多看看他的语文书。4、做题用心、细心习惯养成培育做题用心、细心的习惯相当重要。只有养成这一个好习惯，我们的孩子才能在考试中考出自己真实的水平，获得令大家满足的成果。那如何来培育？首先孩子作业时不要对其干扰，家长在一旁静静地关注就可以了。等孩子作业全部完成之后逐项细细地和孩子一起检查，培育孩子仔细审题，复查的实力。等检查结果出来之后，一起分析造成错误的缘由，并且每天做好记录。刚好的进行表扬与指责，让孩子做题时更有目的，要把会做的题全部作对。5、仔细书写、爱表达习惯的养成课改对这方面的要求比较
10、高，写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。经过一年多的学习，有的孩子的书写有了很大的进步，比如宋议晨、杨童、顾亿、顾一帆等同学。但还有好几个孩子书写还是比较糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿态都是错误的，希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求肯定要严格，写的不好肯定要让他重写。平常在学校时间的确是特别惊慌，许多时候想给他重写的确没有时间，因为每节课都有每节课的任务。即使这样，还是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写的，而有的学生的字写的特别工整，这和家长的教化是分不开的，另外最好不要运用自动铅笔。（工整+美观）口语表达是写话作文的基础。做为家长平日要有意识的让您的孩子进行有目的的说话。
11、说话时要运用一般话，让学生进行规范的表述，要求语句通顺连贯，假如能生动的描述那就更好了。说话的主题可以是孩子经验过的或者是耳闻目睹的事情，也可以是看着一幅画面进行描述。孩子的成长离不开家长老师和他本人的努力，尤其是说话这样的训练要有特性，所以更加须要家长成为我的助手对你们的孩子进行一对一的辅导。四、让教化在第一时间到达一个班级有47位学生，我很想关注到每个孩子，关注到每件小事情。但有时心有余而力不足，希望家长成为我的好帮手，共同关注孩子的言行，有什么问题立刻沟通，让教化在第一时间到达，让教化在我们之间取得一样，只有这样我们的孩子才能快些养成良好的学习习惯，提高学习的效率。这样让孩子变得轻松，我
12、们也可以轻松些。以上就是我提出的一些建议，说的不妥之处，请家长们指责指出。下面的时间，假如有家长有什么疑问的我们可以个别沟通，感谢大家！小学家长会发言稿2各位家长，大家好！感谢能从百忙中抽出时间来参与今日的家长会，你们的到来便是对我工作的最大支持。因为有了孩子，我们便成了一个战壕里有战士，因为有了孩子，我们才成为最最亲近的挚友，因为有了孩子，我们也才成为思想统一的生疏人。与大家相识，我很兴奋。我希望大家以后有什么事能主动与我取得联系。假如我们有什么误会，也请大家给我打电话从而消退误会，我是一个虚心倾听的人。信任在以后更多的接触中，你们会越来越了解我。我们三（2）班共有64名，男生35，女生29
13、。我叫延小琴，是咱们班的班主任兼语文老师，带数学的是姬乳萍老师，英语老师是一位老老师卫江霞老师。以往新接班我都会给家长挚友们介绍一下学生的状况，但今日我想跟大家互动一下，我给大家谈谈建班第一天的一件小事，请大家来分析一下是什么缘由？暑假学校布置了实践性作业：制作奥运人物卡片，开学第一天，其他班几乎都有上交的作业，但我们班只有三个同学交了。这与哪些因素有关呢？（家长老师互动）当然良好的习惯的培育不是一朝一夕的事情，要反复抓、抓反复，有的还须要一个漫长的过程，因此，他还须要我们共同努力，齐抓共管。下面我就谈几个问题：一、 关于学习在小学六年的学制中，一二年级为低年级，三四年级为中年级，五六年级为高
14、年级，低年级以培育良好的习惯为主，文化学问比较简洁，以字词为主，多数孩子只要上课留意听讲，考试成果在90分以上是没有问题的。而中年级除了驾驭基础学问以外，重点要进行句段的训练，这对学生就提出了更高的要求，不仅要扎扎实实学好基础学问，还要拓展学生的思维，也就是要着力培育学生阅读理解和写作的实力。作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想打算，从三年级以后，语文就很难考到九非常以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九非常以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是很不简单的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较
15、详细就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。因此，就要求家长予以协作。不知大家有没有发觉，孩子的语文课本上，课文大多没有了拼音。孩子要起先试着去读没有拼音的书籍，所以，请你给孩子打算无拼音的适合中高年级阅读的书籍，那些低年级阅读的作文、日记已不适合孩子再读，他对孩子的阅读、写作已不会再有多大帮助。我建议至少给孩子打算一本中高年级的阅读的作文书，尽量类型齐全（写人，记事、状物、书信、读后感、游记等等）。因为孩子的写作先要从仿照起先。我们家长对孩子平常测验也好，最终考试也好，我希望大家不要只看分数，因为每次试卷的难度不一，作为家长，我们主要帮助分析失分缘由，哪些地方是马虎引起的
16、错误，哪些地方是平常没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的学问，作为学生来讲这些学问应当驾驭的，假如您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的看法不够端正，作为家长就要引起重视，要在平常督促您的孩子仔细完成作业，每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是非常必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的学问很简单忘的，须要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并赐予支持，在家里能够刚好督促孩子按时、仔细地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不同的，动作快的孩子会快速仔细地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少
17、；但有的孩子边写边玩儿，留意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。到了三年级，阅读短文是个难点，也简单成为孩子的薄弱环节。其实，我们学校开展的“海量阅读”就在很大程度上帮助孩子们提高阅读、理解实力。不知大家听说过关于犹太人的家庭教化吗？犹太人曾饱受世界上最深重的灾难，很长时间没有自己的国家，却在经济、科学和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出的天才：马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦 几十年来。诺贝尔奖的得主，犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力取向活动中的优势与他们的家庭教化有很大的关系。据说在每一个犹太人的家里，当孩子刚刚懂事时，母亲就会翻开
18、圣经，将一滴蜂蜜洒在上面，然后，让孩子去吻圣经上的蜂蜜。接着，母亲会告知孩子：书本是甜的。犹太人家庭的孩子，小时候几乎都要回答这个问题：假如有一天你的房子被烧毁了，你的财产被抢光了，你将带着什么东西逃命呢？假如孩子回答是金钱和珠宝，母亲就会非常耐性的改善孩子：孩子，你要带走的不是金钱也不是珠宝，而是才智，因为才智是任何人都无法强走的，你只要活着，才智就恒久伴随着你。由于历史的缘由，犹太人经常会遭到迫害，往往流离失所，甚至家破人亡，于是，追求才智和吸取学问成了他们一种立身之本。联合国教科文组织的调查结果是，每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均每人读到64本书，上海居中国第一，也仅仅有8本而已
19、。中国14亿人口扣除学校的课本，课外阅读平均每人每年平均不到一本。失败的根源就是我们中国的家庭从小就没有培育孩子读书的乐趣。看来，我们的孩子读书是必定的，也是正确的，家长挚友们，请放下你手中的摇控器、电脑、手机、麻将，和孩子一起读书吧！许多家长对于孩子们学语文觉得手足无措，也觉得和他们一起学语文没有那个必要，不就是写两字，看两本书吗？许多家长据我的调查检查数学作业的次数要多于语文，因为你们和孩子想的一样，数学好看好做，语文比较麻烦。我想说的是，语文是一切学科的根源，假如你连个字也不相识，一句都理解不了还怎么去做数学等试题？大家除了和孩子们读书以外，其实做得很简洁。关于基础的东西，老师和孩子一起
20、在学习每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比方句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅须要老师的耐性，还须要家长的耐性。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有非常钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。许多家长都跟我谈到孩子的写作问题，我就写作简洁谈一谈吧！开学第一天，我就和学生说了，三年级最大的特点是有作文课了。提起作文，学生是眉头直皱，家长也是忧心忡忡。因为有了作文，三年级语文
21、学习便被理解成了一个转折期、困难期，大家也知道作文很重要，也很关切孩子的写作水平，那么对于三年级孩子来说，起步作文该如何去操作呢？ 质保量完成练笔作业为了提高写作实力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也不肯定很好，关键还是针对平常布置的练笔作业和日记加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求每位学生必需完成。课外呢，有时也会布置些小日记，中间还协作所教课文进行一些小练笔，如北大荒的秋天一课学完，我会布置学生利用本节课上学到的总分构段方式和经喻拟人等修辞手法进行练笔。平常的小练笔，和学生的校内生活紧密结合，假如家长能抽出时间加强指导，写出质量，就受
22、益较大。 外阅读留意积累多看课外书其实对写作很有帮助。我们不定期的摘录课外书中的好词好句，每天读成语、古诗、三字经等，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，逐步提高。说到阅读，我想在此插一些孩子们每晚读书的话题。自从我接手这个班以来，我要求每天晚上孩子们读半小时的书，并且在读完以后要仔细填写阅读记录卡，同时要有家长的签名。我希望家长不仅仅是签了个名，要把阅读落到实处。不要小看小小的阅读记录卡，他可以帮助孩子们在读书的过程中识字、用词，积累好词句
23、，也让孩子们学会了学有所思，所以请家长挚友们在家肯定抽出肯定的时间和孩子们读书，听他们读，听他们讲，我信任您的孩子语文成果无论怎么样都不会差到哪？你想想，孩子读了大量的书，他们学问积累了不少，口才在阅读和给你们讲解中提高了，还通过填写一句话感受增加了孩子们的概括实力。咱们再退一步讲，孩子哪怕将来考不上好学校，走到社会上也会因为他有大量的学问积淀而做人做事都会高人一筹。 接触生活，加强语言表达。作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达实力强不强很重要。平常可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有
24、吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的看法，口头表达实力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。每周我们都会有小作文或是小练笔，届时请家长挚友们肯定要仔细和孩子聊一聊，然后再让他们学着写一写，而不要去抄写作文书上的文章，因为他们未必比孩子们写的好。关于学习我还想说一说孩子们的预习和作业。由于我们学校在进行课堂教学改革，课堂成了学生展示的舞台，老师已经只是个引导者，组织者，不再像我们小时候一样一味地的老师在讲台上讲个没完，课文现在基本上都是由学生来讲，星期四我讲了一节公开课，完全是由学生在台上进行表演讲解，他们那昂扬的心情和
25、宏亮的声音，真的让人看了喜爱。我说这些是想提示大家的是，每次布置下预习作业以后，家长挚友们肯定要仔细检查，在家帮助孩子进行排练讲解，争取让孩子们自己能因为充分的打算而敢于展示自己。二、 关于时间值日生早上7：30到校，其他同学7：30以后到校，到校后起先晨读。（我会在头天晚上帮孩子在海量阅读丛书上选择好美丽的文章、片段。让孩子每天早上朗读或者背诵一段话、一首古诗，日积月累，孩子的语言将会有一个大的飞跃。）中午11：45放学。下午2：30以前不准到校，到校后进行练字。下午5：30放学。三、 关于看电视、上网周一到周四坚决不准看电视，星期天看电视也要有节制，并要引导孩子看一些有益的节目，比如：科教
26、频道，动物世界，百家讲坛，今日说法等等，少看连续剧。坚决杜绝孩子玩网络嬉戏，假如不能正确引导孩子上网，就不要开通网络，否则，一旦上瘾，后果相当严峻。从电视上我们看到的血的教训太多啦，这不是危言耸听。四、平安问题除了学习，孩子的生命平安也是我们始终以来关注的。孩子上下学的平安，在校内里的平安等都是我们放在心上要做的，也始终在做得工作。上个星期的应急疏散演练，间周一节的平安课，每个学期开学的校内行走平安教化等等都是为了保障我们的孩子生命平安。三年级学生对于平安多少有了自己的相识，但是这两周的放学路上，我发觉许多的孩子过公路仍旧不知道看车辆，看红绿灯，几个孩子一起在公路上嬉戏，这都是很危急的，假如家
27、长的确有事不能接送孩子的，肯定要协作老师做好平安教化工作。五、零星事。1、班级共读一本书。前两个学期，我已经和我原来的学生读了弟子规三字经笠翁对韵论语等等经典著作，而且有的孩子已经会把他用到生活中去了。比如说上学期有个二年级的孩子就用弟子规中劝人别喝酒的句子中提示他爸爸别喝酒。这些经典会影响孩子的一生，所以我还会和孩子们共同读经典书目，希望能得到大家的支持，假如哪位家长能给供应好的书目的，会后请留下来与我联系。当然，假如有哪位家长挚友真的是有困难不能支持孩子阅读经典，也请您留下来告知我。2、校讯通的运用。我们班64个人，现在已经有62个同学在运用这项业务，我觉得他真的为我的工作和我们联系带来了
28、很大便利，每天的作业啦，学生当天的表现啦，亲情通话啦等等，最主要的是我能通过这个平台刚好和大家取得联系，我希望我能在这个平台上看到每一位家长的参加，大家也可以通过手机干脆给我留言或回复，这也是他所支持的。随着年龄的增长，孩子们也会闲你烦，不让你送，你也可以通过让他刷卡身你报个平安等。3、建立班级博客。这是学校的要求，要求我们建立班级博客，孩子们可以随时看到同学们的博文，也能看到老师的教化理念。会展示孩子们的文章，相片等等，假如有哪位精通博客或网络的家长，请在会后与我联系。4、学会感恩。老师节卫力祯同学给校长发短信祝愿的事。最终我给几点总的建议：三年级是小学的关键时期，是处于小学的中间段，也是转
29、折期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特殊是品德和学习上的成长，我们更要注意对他们生活和学习上习惯的培育，这样就须要我们家长与老师一起引导他们，教化他们，才能取得更好的效果。孩子的教化工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们提出指正，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。最终，我想说的是，我会尽我最大的努力来教好这些孩子们，同时我也希望能够得到你们的支持和协作，因为我一个人的力气是微小的，而且我要教的是31个孩子，只有有了你们在座每一个家长的加入，才能形成一股强大的力气。最终，我想告知大家的是，我一直坚信这一点：要想成才先成人。所以
30、我对孩子们的习惯养成甚至抓的比他们的学问还要紧。不知大家有什么看法或是建议。接下来就肯请大家自由谈谈。我们的初次见面到此结束，感谢大家！小学家长会发言稿3各位家长：大家下午好！首先对各位家长的光临表示热情的欢迎，对各位家长关切支持我们的工作表示诚心地感谢。向各位做一个自我介绍。我是五年级的班主任，同时担当语文学科的教学。首先请各位家长和我一起来了解、相识我们的新学校青园小学。仰天湖教化集团青园小学，是隶属天心区教化局的一所公办小学。新学校占地面积43亩，总投资为3200万元。学校教室共有48间，安排容纳学生20xx余人。教学设施配套齐全，实力雄厚，在教学硬件上实属一流。我们学校以和谐合作、共同
31、发展为办学实践目标，以英语、艺术为教学特色，以综合实力加特性特长为育人目标，促进学生全面和谐的发展。为给青园插上腾飞的翅膀，在师资力气上教化局细心配备。在精选原韶峰小学12位老师后，教化局向全区公开聘请学校校长、全区选调优秀老师。我校的现任校长刘菲菲校长就是在几十位竞聘校长中力挫群雄，脱颖而出，刘校长原是黄兴小学校长，也是天心区的名校长之一。同时，对新进老师的选调，也有严格要求。必需是长沙市市级骨干老师才有报名资格，一般话、计算机、本科学历都须达标。经过层层选拔，共调入四位老师，其中三位教育主任，一位学科带头人。我就是这其中的四位之一。爱教化、爱学校、爱学生是我们的格言，让社会满足、让家长放心
32、、让学生成才是我们的承诺。作为青园的老师，我是华蜜的，这里有一流的设施，一流的同事；作为青园的学生，也是华蜜的，这里有一流条件，一流的老师；作为青园的家长，您感觉华蜜吗？我想，您的回答也是确定的。家长们，你们的心情我能理解。望子成龙、望女成凤。展望将来，综合实力加特性特长是明天人才的需求方向。在这里，要向各位家长介绍我校 英语特色工程的启动状况。英语是走向世界的桥梁。秉承仰天湖教化集团的英语教学优势，结合现代社会发展趋势，我校确定引进长沙市优秀品牌超前英语，联合办学，加快提升我校学生的英语水平，满意学生更高层次学习英语的愿望，同时，解除家长们接送难的苦恼。为打造青园名校品牌，我校从以下几项入手
33、：一、重视学生基本素养的提高学生从四年级升入五年级时，经过两个月的假期，很多同学或多或少对学校的一些常规有了遗忘，新青园、新形象，在常规上有了更高的要求。学校德育部门制定了新的德育安排。要求每月明确一个训练重点，利用晨会、班队会时间进行小学生日常行为规范礼仪常规课堂常规路队规定卫生要求等内容的学习，并要求学生平常努力按这些要求去做。学校确立以集体主义教化为重点。一个人的成长离不开集体的培育和熏陶，学会谦让、宽容、忍耐，同学之间应和谐相处，团结友爱，为自己的集体争光，在组与组之间、班与班之间、校与校之间，这集体的含义将有所不同。开展环境爱护，爱护生态教化，增加小学生的环保意识，节约我们赖以生存的
34、各种资源，使他们能学会节约，学会废物利用，学会变废为宝。同时，在校纪班规中，我们提出了十不准的行为准则：不乱扔纸屑果皮，不说脏话，不追逐打闹，不摘花攀木，不践踏草坪，不随意攀爬，不玩危急品，不损坏公物，不乱刻乱画，不攀比吃穿。将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织队干部进行年级之间的评比，评比的结果刚好公布，并将此纳入老师的考核之中。二、狠抓活动的开展，注意实力的培育。寓教于乐是小学教化的一大特点，为了使学生的各项实力得到培育，各项才艺得到展示，我校将开展了丰富多彩的活动。九月份的参观校内活动，学生自己当导游，让新同学了解了校内，增加了爱校意识。庆国庆活动，充分展示了学生的风采，他们
35、能自编自演，自娱自乐，把对祖国的酷爱化作歌声，化作舞姿。大队改选活动使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。书香校内活动，提高学生的阅读爱好，让学生爱读书、勤思索，拓宽学问面，让阅读成为一种习惯。在全校开展的学会感恩的系列活动中，学生通过调查、填表、演讲、作文，相识理解父母、老师、亲人、同学和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛苦和努力，学会以一颗感恩的心来回报。这些活动的开展，就是让每个学生都能做到又成人又成才。三、注意学生学习实力的培育。学校和家庭都有一个共同美妙的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培育成为合格的人才。因此，在教化教学过程中，我们的老师注意授之以渔的教学原则，
36、教给学生学习的方法，让学生驾驭学习的基本实力和技巧，主要表现在以下几个方面：1、注意基本实力的训练（1）要求学生做到五仔细即：仔细预习、仔细听讲、仔细思索、仔细作业、仔细复习。（2）注意写字训练，针对部分学生书写欠规范的状况下，五年级语数老师注意写字训练。（3）重视朗读与背诵的训练，常言道会读唐诗三百首，不会作诗也会吟,可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外，一律要求背诵。一些重点段落还要求能默写。2、注意基础学问的积累与运用如今的教化与以前的教化在方法上有了变更，而变更最大的却是观念的改变。注意实力的培育，注意平常学问的积累，一学期下来学生要驾驭多少成语，多少名言警句，多少首古诗，均有安排
37、地支配。3、注意学困生的补习与优等生的培训。因为学生之间的个体差异性，经过四年多的学习生活，各班中或多或少有的学生成果一般，有的学生成果优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增加自信，让优等生戒骄戒躁，知道山外有山.四、借此机会，向各位家长提一些建议。1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。3、家长的善导是家庭教化的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪
38、些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。4、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法。（我校的家长接待日是每周五的3:00至5:00）5、常常带孩子们接触社会、探讨社会的各种现象，去创建美妙的生活。（双休日、假期交好挚友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）总之，我们将和各位家长一道共同教化好你的子女，我们的学生。在青园小学的胜利里，将有各位家长共同付出的努力。最终共同祝福您的孩子、全部青园的学子早日成才！小学家长会发言稿4参与了9月17日试
39、验学校五年级二班的家长会后，我对孩子的家庭教化有了更深刻的相识，主要有以下几点：一、学校教化不能代替家庭教化，家庭教化对孩子的健康成长有不行替代的作用。很多父母对孩子的家庭教化重视不够，认为教化孩子是学校、老师的事情，更有的父母很小就叫孩子上寄宿学校，这样做躲避了父母在家庭教化中的责任。父母是孩子的第一任老师，父母的教化对孩子有潜移默化的作用，父母的正确引导可以使孩子在学习及生活中少走很多弯路。家庭教化不仅教孩子求知，更教孩子如何做人，如何处事。每个孩子身上都有父母的影子，孩子不爱学习，不守纪律，没有养成良好的生活学习习惯，父母应担当很大的责任，不能一味的怨学校怨老师，先从父母找找缘由吧。每一
40、个父母在家里应是孩子的榜样，父母松松垮垮，怎么去要求孩子精神振作呢？二、父母应当与孩子共同学习、共同提高，让优秀成为一种习惯。这是这次家长会代老师提出的一个重要理念，但又有多少家长同孩子一起学习、一起提高呢？家长老是说孩子对学习不感爱好，成果上不去，若父母坐下来仔细辅导孩子，学习气氛深厚了，再加上父母的刚好激励，孩子的自信念增加了，学习就会渐渐好起来。以英语学习为例，假如父母在家里能够跟孩子进行简洁的英语会话，跟孩子一起听英语录音，这样的学习效果确定很好。这就要求父母要有足够的耐性，要有跟孩子共同学习、共同提高的剧烈愿望。三、家长委员会应当成为沟通学校教化和家庭教化的桥梁。这次家长会，五年级二
41、班成立了家长委员会，这是班里的一件大事。长期以来，对孩子的教化，学校和家长联系太少，有不少家长不知道孩子在学校里的表现，老师也不清晰孩子在家庭的实际状况，学校教化和家庭教化出现了脱节，家教化长委员会的成立，正是沟通学校教化和家庭教化的桥梁，家长可通过家长委员会将看法反映给学校，学校可通过家长委员会更亲密的联系家长。学校教化和家庭教化形成合力，才能给孩子搭建一个通向胜利的平台。小学家长会发言稿5敬重的各位家长：大家晚上好!我是小学的班主任高硕，很兴奋在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十多名学生向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的教化始终都是
42、我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中做到有的放矢。同时也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报：一、相识小学各位家长都知道小学是一个转折的年级，但为什么是转折的年级各位家长并不非常清晰。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而小学的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：小学
43、的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么小学的学生成果普遍偏低的主要缘由。二、汇报班级工作。我们班共有四十多名学生，大部分同学学习主动努力，成果优异，学习热忱高，作为班主任和语文老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天!下面谈谈在班级管理中的详细做法：一 、
44、调动学生主动性，形成良好班风我从抓好班风建设起先，依靠良好的班集体习惯，给学生创建渐渐克服不良习惯，使不良行为受到约束和限制的氛围，使全班学生都能养成良好的行为规范，才能有良好的班风。而良好的开端，则是胜利的一半。每一天的起先，我都把它看成是培育学生各种良好习惯的极好机会。我在班里建立嘉奖制度，从学生的每天作业状况，学习习惯20分得一颗星，主要包括(上课用心听讲，上课主动发言，与人合作学习、仔细完成作业、主动阅读的习惯 、早上来背诗的习惯课前打算、课前预习、课后复习，等)学习习惯良好的并坚持一周，给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分， 学生文明礼仪习惯20分得一颗星，主要包括(见到老师主
45、动问好、见面问好，右行礼让，穿着整齐，言行文明，集会安静不大声喧哗、)给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分。纪律30分得一颗星，守纪习惯主要包括(不追逐打闹的、不迟到、不旷课的习惯)给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分、卫生习惯活动20分得一颗星，主要包括(个人卫生、教室卫生、清洁区卫生)给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分，学期初,学生制定个人目标，纪律状况到学生的家庭表现都作了管理，且嘉奖制度宽松，基本上全班每个学生都能得到嘉奖，我通过勤视察、勤发觉、勤表扬、勤订正，让做得好的同学有光荣感，让做得不好的同学以前者为目标，不懈追求，从而激发学生的上进心，人人都不甘落后，仔细
46、完成作业;课堂上学生主动思索，大胆发言，气氛非常活跃;课间，学生能做有益的嬉戏，踢毽子、跳绳，不追逐打闹，形成遵守纪律、团结友爱的好风气。为增加班集体的凝合力，让每个学生都感受到自己是班级的一份子，我让每个学生都有机会参加班集体的管理，如要实行一些活动，班上要实行一项新的管理制度等，我都会在班上向学生宣布，并征求他们的看法，不管是谁提的建议，只要是好的就接受，从而提高要求自己了，管理同学。良好的班风激发了学生剧烈的集体荣誉感，有利于促使每个学生对自己的行为进行自我约束。(一)品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会
47、争先恐后的去抬;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。(二)学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十多名同学，学习很好的约 30人，较好的约5人，一般的约4人，较不志向的约5人。(1)表扬学习优秀的同学。伍欣倩 蔡小伟 杨倩煜 张一帆 韩路瑶 朱迪 张鑫员 张琼瑶 张宏杰 朱迪(2)表扬听讲用心，发言主动的同学。汪岩均 高亚德 郭江涛陈志宾 王卓林 武艺南 薛仁杰(3)书写仔细、字型美丽的同学
48、，做作业较好的同学。王永全 左叔文 邓双营 谢柳 刘欢 李洋洋 左淑文 罗万秋 薛淑梅(4)学生完成作业状况(包括课堂、课外)分析差的缘由：个别作业写不完;有的常遗忘做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐性。(5)个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低。(三)规范方面：1、班里许多同学自我约束实力较强，行为习惯好。如：2、部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。5.希望家长的确重视学生的健康，在家要给学生量体温，以