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1、中班教学反思随笔汇总中班教学反思随笔1我们班的旭旭长得挺可爱的，白白的皮肤，大大的眼睛，非常招人爱，可他总限制不住自己的行为，不是碰碰这个，就是推倒那个，放学时间没有到，就嚷嚷，直喊要回去，影响整个班级，别的孩子也跟着直叫嚷，整个班级被他搞得无法进行。怎么办?于是，指责对于他来说成了习以为常。后来，我们想了一个方法，新的方案就出台了。我们把旭旭的表现记录下来，让孩子们在下午的嬉戏活动中进行表演，再进行评论。旭旭知道自己的错，低下了头，相识了自己的错误。慢慢的旭旭变了，不再是刚开学时候的那个淘气的孩子了，小挚友们喜爱亲近他了，有时还走到我身边来跟我亲近亲近，挺可爱的一个孩子。篮球比分其实，孩子的
2、淘气也是一种美，刚起先我也挺焦急的，我想，只要我们老师用我们的耐性、细心、爱心去帮助他，变更他，信任他们会健康、欢乐的成长为参天大树的。中班教学反思随笔2今日开家长会，听了小学老师关于幼儿如何顺当进入小学的讲座，得益匪浅，随意记录一下和挚友们共勉。这位老师从以下三方面进行讲解并描述：一 小学和幼儿园的区分1、作息时间的不同(讲了他们学校的时间)7：40-8：00 到校并自主阅读的时间8：00-8：10 早读时间(老师带领)8：10-8：40 早操或活动8：40-11：00 上课三节11：00 午餐12：00 练字、看书、看自拍录像1：00-3：30 学习三节课3：30后放学2、习惯实力的不同由
3、于时间的不同小学生的习惯就要求养成独立自主的生活实力，如：自主阅读时要养成良好正确的坐姿、拿书习惯;独立用餐的习惯时间保证在20-25分钟之间吃完，家长可以逐步的训练可以每周要求孩子吃饭时间提前5分钟，渐渐地达到要求，学习只一些带刺的鱼和肉骨头等有养分的菜;另外养成自己大小便自己穿脱衣裤整理衣裤。二 小学语文方面1、拼音和汉字同步一年级要求驾驭400个常用字，识字的要求相对较高，所以拼音的学习很重要，家长可以在入学前先教6个单韵母和他们的四声及声母会读就可以了，复韵母可以不教，这样就可以适量的削减入学压力，不会可以进入老白小网站让孩子每天倾听半个小时，肯定要教正确的，不要求书写。2、识字老教材
4、要求173个，而新教材的要求明显加强，但是小学的识字不是目的，阅读才是根本，识字是为了更好的阅读。3、课外书小学里的课外学问越来越多，连考试也常常会出现有关的课外阅读学问，所以阅读很重要，爱看书的孩子是酷爱生活的孩子，不会出现心理问题。(据统计美国人平均每人每年看书65本，而中国不到5本)。举荐朗读手册给各位家长。你读的越多理解力就好，理解力好就知道的多，知道的多就越爱读，是一种良性的循环，读书爱好是第一位，只要让孩子被书本吸引，每天为孩子读一些好玩的书，就会积累的多。4、写字小学要求会写100个字。多认少些。握笔姿态(离笔尖3.3厘米。成弧形，不要用力要轻松，别人一拿就拿掉就行了)笔顺笔画要
5、正确的指导，总之幼儿多阅读少写字。5、数学方面一年级上册20以内的加减法、相识时钟(整点和半点)、下册要求钱币的相识。三 给家长的建议身教重于言教1、用眼的卫生：书写、阅读姿态正确，每天看电视不超30分钟，每天都有肯定的饮水量，保证10小时的睡眠，8：30可以睡觉，早晨7：00起床，暑假里可以训练幼儿不午睡逐步过渡，养成稳定良好的作息时间，要有时间观念。2、生活自理实力大小便自理，自己束衣裤等。总之良好的习惯要从小培育，进入小学才不会惊慌惊惶，家长们也会更轻松。中班教学反思随笔3跳绳作为一项体育活动，始终深受各种人群的宠爱，而大班幼儿在各方面实力渐渐提高的基础上，学习跳绳已是刻不待时的事情了，
6、因此，开学不久，我就要求孩子们自备了一条绳子，利用早熬炼的时间来练习跳绳。可是跳绳其实也特别的苦、特别的乏味，特殊是对刚学跳绳的孩子来说，更是如此，那如何吸引他们爱上跳绳呢?纲要指出要抓住幼儿感爱好的事物进行教学，要创建一个宽松、开心的环境惊进行教学。要在嬉戏中渐渐引导幼儿喜爱上跳绳，情愿跳绳而不是为了跳绳而跳绳。因此我抓住幼儿喜爱玩绳，喜爱与同伴相互竞争的特点，通过在跳绳中玩来吸引幼儿的留意力，亲自演示跳绳的方法，让幼儿尽快驾驭要领，当他们学会了一点后，爱好就来了，这时多激励，多正面引导，进一步提高幼儿跳绳的实力。可是当他们会跳后，又起先懒散了，没有多大的爱好跳绳了。这时我又利用孩子们新奇的
7、的心理，引导他们正跳，反跳、直跳、单脚跳、半蹲跳等各种好玩的跳绳方法，吸引他们，孩子们在我的引导下，渐渐爱上了跳绳。其实不光是跳绳，任何事情只要有爱好，那什么都能做好，而我们老师只要做个有心人来指导孩子们去领悟，那他们的学问会建构的更完善。中班教学反思随笔4每天晨间活动时，孩子们都会选择自己喜爱的体育器材来参与小组活动，今日，孩子们又和平常一样依据自己喜爱的玩具来参与活动，孩子们兴奋而又尽情的玩着。我却发觉邱时立小挚友手里拿着一个球拍，楞楞的看着别人玩(时立是一个很内向的孩子，平常不善言语，小挚友也不太喜爱跟他一起玩)于是，我走过去跟他说“今日老师也想用球拍打球，来我们一起玩吧。”当时，他楞了
8、一下，然后有些拘束地把球拍递给了我，我拿起球拍一边激励他，一边给他讲解，示范如何才能用球拍接到球，起先他有些害怕，但试了几次后，他越接越好，玩的兴奋时他那拘束的表情不见了，而且越玩越快乐，还时常的发出咯咯的笑声。我从来没听到邱时立小挚友这样快乐地笑过，看他笑的这样的快乐，我为以前对他的忽视而感到担心。有位教化家说过，老师的奇妙就在于酷爱孩子，老师的真挚恳切的感情才能激励孩子活动的动力。通过邱时立小挚友这件事，我深刻的理解了这一句话的含义。中班教学反思随笔5戈雨申第一个来学校，还是班里的第一名，今日他穿了一套美丽的衣服，黑色小西装，里面一件粉色的衬衫，下面是格子小脚裤，正是这套衣服我看了，都忍不
9、住夸他一句“你真美丽”，然而仅仅一句“你真美丽”就使他小小的虚荣心膨胀起来，抽时间就问“我美丽吗?”追求美是人的天性，但对美的过分追求就会导致一些负面影响，比如挑衣服穿。关于这类问题已有家长提出，说孩子在家挑衣服，不喜爱的就不穿，装扮是为博得老师和小挚友的喜爱，可这种博得喜爱的方式却欠妥。我想乖巧听话的孩子恒久是最美丽的。下午照旧吃点心的时间，孩子们兴致勃勃的吃着饼干，突然看到其其偷瞄了我一下，只见他把剩下的饼干静静地放进口袋里，我走到他身边，微笑着问他：“为什么把饼干装到口袋里”，“带回家给妈妈和奶奶吃”他天真地说道。我迟疑起来，让他吃，会忽视孩子对家长的爱心，不让他吃，又怕他肚子饿，不利于健康，干脆将计就计对幼儿的这份爱心进行随机教化来订正其不恰当做法，孩子们这么爱自己的家长，又不想让他们生病饿肚子，假如自己把饼干装进不干净的口袋里，家长吃了，确定会生病的。引导其平常帮助家长做些照旧力所能及的事情，不但熬炼了自己还能从这些方面体现自己爱家长的表现。中班教学反思随笔汇总