《关于幼儿教师个人心得体会随笔汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿教师个人心得体会随笔汇总.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于幼儿教师个人心得体会随笔幼儿老师个人心得体会随笔1孩子是通过“亲身体验+倾听讲解”的过程来学习的，虽然他每天都能看到你做饭、开车、买东西，但是假如他不能参加其中，或者从你那里听不到说明的话，这些对他来说就是毫无意义的事情。但假如你能利用你们在一起的每一个生活场景，帮助他增长见识，学习生活技能，他会更加独立、成熟和乐于生活。好了，下面是一些你常常遇到的生活场景。看看在这些地方，你可以做些什么吧!在车上假如你常常带着孩子开车外出，那么利用路上遇到的各种状况，告知他一些生活常识和交通规则，可以让旅程变得特别有意思。可以学习的内容告知孩子你在做什么。当你把孩子放进平安座椅，给他系紧平安带的时候，当
2、你把钥匙插进钥匙孔，启动汽车的时候，当你把车开进洗车篷，清水淋在紧闭的玻璃上的时候，当咆哮着的救援车或者沉重的水泥车从你们旁边开过的时候，请不要保持缄默，随时告知孩子你在做什么，别人在做什么，让他知道更多他完全可以明白的事情。在家里洗衣服是孩子比较简单参加的家务劳动，没有什么危急，也不会把自己弄得很脏，所以值得充分利用。可以学习的内容：告知孩子洗衣服之前首先要分类。因为有些衣服可能会掉颜色，有些衣服可能太脏，所以要把它们挑出来。然后，你可以和孩子一起做这件事情，内衣和外衣分开，深颜色和浅颜色分开。当他做过两次之后，应当就可以独自完成了。把衣服塞进洗衣机肯定是孩子特别喜爱的项目。这可以作为他辛辛
3、苦苦给衣服分类的回报。衣服晾干之后，你们可以一起叠衣服。他的工作是给袜子找挚友，或者叠比较简单叠的毛巾、枕套。在餐馆全家一起外出就餐，是教给孩子用餐礼仪以及公共场所行为规范的最好机会。可以学习的内容给他示范正确的用餐礼仪。比如告知他，不要大声喧哗，不用筷子敲击盘子，不要见到自己爱吃的菜就忘乎所以，要留意卫生，要轻拿轻放，要跟服务人员致谢等，并且告知他为什么要这样做。在超市打算晚餐的时候，和孩子一起列一个安排：准备做几个菜，须要的原材料是什么，哪些是家里现有的，哪些须要去超市购买。然后和孩子一起出门购买，帮助他驾驭基本的生活技能。可以学习的内容：你可以把列安排的过程设计得困难一点。你写出文字，然
4、后请孩子在超市发放的宣扬单上找到相应小图片，你把它们剪下来后，由孩子贴在白纸上。到了超市之后，可以让孩子“按图索骥”。比照购物单上的小图找到商品，假如同一种商品有几种选择，可以和孩子一起对比差异，然后一起做选择。在银行带孩子一起在ATM上提款，或者在窗口办理缴费手续，让他看到你是如何和别人打交道的，并且示意他“不当家不知柴米贵”的道理。可以学习的内容：给他讲解到银行存款的最基本程序。比如，你告知他，你们首先要拿号排队，在排队的时候，可以填写汇款单，被叫到号的时候就可以去到相应的窗口去办理存款。告知他，为什么要把钱存到银行。你可以这样告知他：“这笔钱还是我们的，只不过被存放在银行里。存到银行里，
5、钱就不会丢了，而且还可以借给须要它的人用。因为我们把钱借给别人用，所以银行会给我们一小笔钱作为感谢，这就叫利息。假如哪天我们家须要用钱了，就可以再到银行把钱取出来。”在邮局信件是一个读和写的过程，邮寄的过程也是一件极具想象力的事情，你可以和孩子一起体验这个过程，比如给远方的奶奶寄几张最近的照片，或者给原来的邻居小挚友发一张生日卡。可以学习的内容：告知孩子信封和信纸的关系。让他了解信封上须要在哪些位置写哪些内容。还可以告知他，邮递员叔叔会帮助我们把信送到目的地。我们须要给邮递员叔叔付费。你可以让孩子自己把邮票贴在相应的地方，把信封封好，然后投进奇妙的邮筒。幼儿老师个人心得体会随笔2时间过得真快，
6、不经意间竟也教了二十几年学了，回想起来我带的第一批幼儿现在也大都做了爸爸妈妈了。看着一拨一拨的孩子在老师的呵护和辛勤的教化下，个个像健硕的小鸟，离开我，飞向更高的蓝天，听到家长一声一声满足的感谢，我心里充溢着兴奋。从懵懵懂懂的小班幼儿到能说会道，能写会画，能唱会跳的大班幼儿，我和孩子一起渐渐的成长。孩子当我是妈妈，是好伙伴，我当他们是自己的孩子，好挚友。有时，我会为他们的调皮与无知而火冒三丈，有时我又为他们的可爱与单纯而暗自好笑，通常状况下，我们都处在一种融洽的气氛中，就在这种氛围中，孩子们的本事一天一个改变，但是，假如我的心情不好，难免对孩子出现的错误变的凶巴巴的样子，他们会傻呆呆的不知所措
7、，这就让我真正的理解了一句话：亲其师，信其道。我们幼儿老师不仅要教给孩子们科学文化学问和技能，更重要的是教孩子们学会怎样做人，培育他们生活、自理实力、学习习惯的形成。没有教不好的孩子，只有不会教的老师，有的孩子反应灵敏而精确，有的孩子却慢得稀奇;有的孩子头脑异样清楚，清楚得就像是夏天的雨后;有的孩子文雅得就像一泓清水;有的却怎么也宁静不下来。特殊是当接受幼小班时，让我深深的体会到做一个幼儿老师的辛苦，也体会到一位位家长的期望，看到孩子们一双双天真可爱的眼神，听到孩子们高一声，低一声的哭声，我觉得身上的责任沉甸甸的，我知道我要做的许多许多，我所要付出的不是一部分，而是全部，虽然付出的本身就是一种
8、欢乐，但在与孩子的相处中确定会遇到很多不顺心的事。这次我接的小班中有两名特别儿童，周亿，一个带有自闭症症状的幼儿，刚来园时几乎无法正常和人沟通，无论老师还是父母都无法让他宁静下来。这学期来的陈昊是先天残疾，身体和智力都有问题。而其他幼儿也是第一次进幼儿园，带着这样的小班一天工作下来真是累啊，有时甚至想把特别幼儿放弃了，管好其他幼儿就可以了。但是作为一名老师我不能放弃他们，只要家长把孩子教到我的手里，我都要一视同仁，甚至在较差一些的孩子身上我要花更多的精力去关切，去耐性的教化他们，我要对每一个孩子负责，对得起家长对我的信任。每一个幼儿都是一朵花朵，都须要老师的关切和爱惜。我还是接着努力着，看着他
9、们哪怕有一分的进步我也为此兴奋和满意。人人都说，幼儿老师是人类灵魂的工程师，从事着阳光底下最漂亮的事业。其实，现在社会发展的很快，对幼儿老师的要求也越来越高，每一位老师都感到压力越来越大，一天工作下来回到家里还要写这写那，我也有时出现一些消极的埋怨心理：工作真没劲、这些孩子太淘气、家长素养太低等等。但假如常常心怀一股怨气和带着过一天是一天的状态去工作，不仅影响教化实力的发挥和教学质量，还对幼儿和老师本人的身心健康产生极大的危害。因此，只有自己刚好的调整自己的心态，形成幼儿老师职业的华蜜感，才能在工作中成为一个欢乐的人，用观赏的、审美的眼光看幼儿身上的优点，真诚的接纳和宽容每一个孩子，其实，敬重
10、和理解每一个孩子也会给老师本身带来莫大的华蜜感。园丁的汗水在绿叶上闪光，老师的汗水在心灵中结果，没有爱就没有教化，孩子须要在充溢爱的环境中健康成长，让我和孩子在爱中翱翔。幼儿老师个人心得体会随笔3今日我们上手工课<<做花灯>>,我先讲解了一遍制作方法，又给幼儿示范了一遍做法，在打算让幼儿自己操作时，后面的几个小挚友就大声喊：“老师，我不会”。我以为是在后面看不清就走过去想再示范一遍给他们看，谁知刚走到他们身边这几个小挚友就停止了动作，习惯性的将材料往我面前一推，大有要我帮他们做的架势，而且动作是如此的娴熟。要在平常我会立马去帮他们，但今日我没有，只是又示范了一遍做法给他
11、们看，我对他们说“别急，老师回来再帮你们，不过，你们要自己先动手做做试试”。说完我便走了。我忙着帮别的小挚友，转瞬的空隙看到了这几个嚷嚷不会的小挚友正在很仔细的做着，细致一看，尽然做的还不错。细致一想，我茅塞顿开，他们不是不会而是依靠着我。以往为了提高速度，在孩子们说不会时我都赐予帮助，孩子们便找到了省事的不用费功夫的捷径。今日孩子们也像平常一样又要偷懒找捷径，我很庆幸自己给他们多了一份选择，让我看到孩子们都很优秀，动手操作实力也很好，差点被我认为是“笨孩子”也让我看到了自己的失误，看到了孩子们懒散的一面，并刚好赐予订正。手工制作完以后，我刻意表扬了这几个小挚友自己动手克服了困难，以激发他们的
12、成就感，他们骄傲的笑了。而我却深深感悟到，老师要擅长洞察孩子的真实心理，刚好了解状况。假如今日我和平常一样在孩子们喊不会时我就急于帮助，那我恒久也不会知道孩子们是如此的优秀，也不会知道孩子们也会找捷径。那不仅使他们失去了动手操作的机会，而且简单养成懒散的思想，久而久之，后果会很严峻。幼儿老师个人心得体会随笔4点名时刻到了，每次都是老师报“_X”，孩子回应“到”。这种方式已经让幼儿感到枯燥了，失去了点名原本应当有的乐趣。这一天，虞老师来带班了，教室里闹哄哄的，于是虞老师运用了“说出你最喜爱的颜色”来对幼儿进行点名，幼儿一个个畅所欲言，有的说：“我最喜爱黄色。”有的说：“我喜爱绿色。”幼儿的爱好马
13、上被点燃。顺着幼儿的想法，虞老师还进行了随机教化，如有的幼儿说：“我喜爱粉红色。”有的幼儿说：“我喜爱咖啡色。”于是请上模特儿，让幼儿从他们的衣服颜色上视察，区分，理解各种颜色。另外用好听的词语来形容这些颜色，如;“五彩缤纷、五彩缤纷、好看、艳丽、漂亮。”其次天，我也用类似的方法来进行点名，我选了一个“说出你最喜爱的运动”，从一号起先一个个说，要求要用一句话来说：“我最喜爱的运动是_X。”由于学过了共享阅读的读本我最喜爱的运动，所以幼儿对运动驾驭的还可以，有的会说：“我最喜爱的运动是跳远。”有的幼儿会说：“我最喜爱的运动是跑步。”之后，我出示事先画好的关于运动的简笔画图片，总结归纳，让幼儿进行
14、巩固，也收到了事半功倍的效果。我还归类了以下几种：1、“说出你最喜爱的玩具”点名法。活动延长：玩具的颜色、形态。2、“说出你最喜爱的动植物”点名法。活动延长：动植物的外形特征。3、“说出你最喜爱的食物”点名法。活动延长：食物的味道。4、“说出你最喜爱的人”点名法。活动延长：为什么喜爱这个人。5、“说出你最喜爱的水果”点名法。活动延长：水果的味道。6、“说出你最喜爱的动画片”点名法。活动延长：动画片中的主要人物。7、“说出你最喜爱的儿歌或歌曲”点名法。活动延长：你最喜爱里面的哪句话。从这以后，我们班的点名时分，都是幼儿比较喜爱的，他们都很期盼，有的幼儿早上来园比较早甚至会问：“老师，今日点名要问
15、什么?”每天我都会变着法的来对我班幼儿进行点名，顺便进行随机教化。原来枯燥的点名时分也可以这么绘声绘色，既开动了幼儿的小脑筋，又轻松的点完了名，寓教于乐，不是我们始终追求的吗?幼儿老师个人心得体会随笔5罗辰是我班的小挚友，可他看起来就像一位小小班的孩子：个小、好动，上课似听非听，叫他回答问题只会摇摇头或点点头，似乎什么都不懂，这样的孩子会讨人喜爱吗?真让我们老师感到头疼。一次，我正带领幼儿在户外做操，发觉罗辰和几名“淘气捣蛋鬼”又在那东张西望，一副心不在焉的样子，我特别生气，大声地要求他们把操重做一遍。于是，在我带领下，这几名淘气鬼只能乖乖做操，我惊异地发觉，罗辰做操时动作协调，很有节奏感，在
16、这几人中很是出众。“嗯，罗辰小挚友做得特别好，以后也要这样，知道吗?”我随口表扬了一句。其次天放学时，罗辰妈妈兴奋地对我说：“辰辰昨天很兴奋，对我们说老师表扬他做操好，这孩子从没看到他这样兴奋。”辰辰妈妈还很有爱好地对我讲了很多有关辰辰的趣事。想不到我随口的一句表扬竟使罗辰和他的妈妈如此兴奋，这不禁使我陷入深思。是呀，我平常表扬过罗辰吗?我有没有细致挖掘过他值得表扬的一面?不仅是罗辰，还有很多像罗辰一样的淘气鬼，我有没有去追寻他们的闪光点?一连串问题的答案，是我没有。对这些孩子，我给的更多的是否定。我深深地自责，为什么对他们如此吝啬地赐予赞美呢?翻阅书籍，我看到这样一句话：“孩子的自信念，除了自身的实力外，往往来自他人的激励和信任。”是呀，一个人能感到别人对他的接纳喜爱，他会充溢欢乐，充溢自信。反之，他会丢失信念，自暴自弃。孩子不也同样如此吗?领悟这个道理，我将努力发掘每个孩子的闪光点，慷慨地把赞美施于他们，无论聪慧或愚笨，无论乖巧或顽皮，让他们感受老师公允的爱。关于幼儿老师个人心得体会随笔